ທ່ານໃຫມ່ກັບຕໍາແຫນ່ງບໍລິຫານແລະສັບສົນກ່ຽວກັບຮູບແບບຜູ້ນໍາທີ່ຈະໃຊ້? ທ່ານກໍາລັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການກໍານົດວ່າອັນໃດທີ່ເຫມາະສົມກັບບຸກຄະລິກຂອງເຈົ້າ? ຢ່າກັງວົນ, ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ. ຜູ້ຈັດການທີ່ຖືກແຕ່ງຕັ້ງໃຫມ່ຫຼາຍຄົນປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍນີ້.
ຂ່າວດີແມ່ນວ່າມີການແກ້ໄຂທີ່ບໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເຈົ້າບັງຄັບຕົວເອງໃນແບບພິເສດໃດໆ. ຍຸດທະສາດນີ້ເອີ້ນວ່າ ການນໍາພາສະຖານະການ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະກໍານົດຄວາມເປັນຜູ້ນໍາໃນສະຖານະການແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີທີ່ມັນອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເປັນຜູ້ຈັດການ.
ສາລະບານ
- ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ສະຖານະການແມ່ນຫຍັງ?
- 4 ແບບການເປັນຜູ້ນໍາສະຖານະການແມ່ນຫຍັງ?
- ຕົວຢ່າງການເປັນຜູ້ນໍາສະຖານະການ
- ຜົນປະໂຫຍດຂອງການນໍາພາສະຖານະການ
- ຂໍ້ເສຍຂອງການເປັນຜູ້ນໍາສະຖານະການ
- Key Takeaways
- ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຜູ້ນໍາກັບ AhaSlides
| ຊື່ຂອງປຶ້ມທີ່ມີຄໍາວ່າ 'ຜູ້ນໍາສະຖານະການ'? | Paul Hersey |
| ປຶ້ມໃດຖືກຕີພິມໃນ? | 1969 |
| ໃຜເປັນຜູ້ປະດິດວິທີການສະຖານະການ? | ການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກຳການຈັດຕັ້ງ: ການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ |
| ໃຜເປັນຜູ້ປະດິດວິທີການສະຖານະການ? | Hersey ແລະ Blanchard |
- ຕົວຢ່າງຮູບແບບການເປັນຜູ້ນໍາ
- ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ດ້ານ ອຳ ນາດການປົກຄອງ
- ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ໃນການເຮັດທຸລະ ກຳ
- ມີທັກສະໃນການເປັນຜູ້ ນຳ ທີ່ດີ
- ຕົວຢ່າງການເປັນຜູ້ນໍາການຫັນປ່ຽນ
- ຕົວຢ່າງການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ
ຊອກຫາເຄື່ອງມືເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມທີມງານຂອງທ່ານບໍ?
ລວບລວມສະມາຊິກທີມຂອງເຈົ້າໂດຍການຕອບແບບສອບຖາມທີ່ມ່ວນຊື່ນ AhaSlides. ລົງທະບຽນເພື່ອຮັບແບບສອບຖາມຟຣີຈາກ AhaSlides ຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບ!
🚀ຮັບແບບສອບຖາມຟຣີ☁️
ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ສະຖານະການແມ່ນຫຍັງ?
Situational Leadership ແມ່ນວິທີການນໍາພາທີ່ອີງໃສ່ທິດສະດີການເປັນຜູ້ນໍາສະຖານະການ, ເຊິ່ງແນະນໍາວ່າ ບໍ່ມີຮູບແບບການເປັນຜູ້ນໍາທີ່ມີຂະຫນາດດຽວສໍາລັບທຸກສະຖານະການ, ແລະຜູ້ນໍາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຕ້ອງປັບວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າຂຶ້ນຢູ່ກັບກໍລະນີເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງສະມາຊິກໃນທີມໂດຍອີງໃສ່ລະດັບຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະຄວາມເຕັມໃຈທີ່ຈະຮັບຜິດຊອບຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ແຕ່ຜູ້ຈັດການສາມາດປະເມີນລະດັບຄວາມເຕັມໃຈແລະລະດັບຄວາມເຕັມໃຈຂອງພະນັກງານໄດ້ແນວໃດ? ນີ້ແມ່ນຄຳແນະນຳ:
1/ ລະດັບການເຕີບໃຫຍ່
ສີ່ລະດັບຂອງການໃຫຍ່ເຕັມທີ່ໄດ້ຖືກກໍານົດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- M1 - ຄວາມສາມາດຕ່ໍາ / ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຕ່ໍາ: ສະມາຊິກທີມໃນລະດັບນີ້ມີປະສົບການແລະທັກສະທີ່ຈໍາກັດ. ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຄໍາສັ່ງ, ທິດທາງ, ແລະການຊີ້ນໍາລະອຽດເພື່ອເຮັດໃຫ້ວຽກງານສໍາເລັດຜົນ.
- M2 - ບາງຄວາມສາມາດ/ຄໍາໝັ້ນສັນຍາຕົວແປ: ສະມາຊິກທີມງານມີປະສົບການແລະທັກສະບາງຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກງານຫຼືເປົ້າຫມາຍ, ແຕ່ພວກເຂົາອາດຈະຍັງບໍ່ແນ່ນອນຫຼືຂາດຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະປະຕິບັດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
- M3 - ຄວາມສາມາດສູງ/ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຕົວແປ: ສະມາຊິກໃນທີມມີປະສົບການແລະທັກສະທີ່ສໍາຄັນ, ແຕ່ພວກເຂົາອາດຈະຂາດແຮງຈູງໃຈຫຼືຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະເຮັດສໍາເລັດວຽກງານໃຫ້ດີທີ່ສຸດ.
- M4 - ຄວາມສາມາດສູງ / ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາສູງ: ສະມາຊິກໃນທີມມີປະສົບການແລະທັກສະຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ແລະພວກເຂົາສາມາດເຮັດວຽກເປັນເອກະລາດຫຼືແມ້ກະທັ້ງແນະນໍາການປັບປຸງວຽກງານຫຼືເປົ້າຫມາຍ.
2/ ລະດັບຄວາມຕັ້ງໃຈ
ລະດັບຄວາມເຕັມໃຈຫມາຍເຖິງລະດັບຂອງ ຄວາມພ້ອມແລະແຮງຈູງໃຈ ຂອງພະນັກງານເພື່ອບັນລຸວຽກງານຫຼືເປົ້າຫມາຍ. ມີສີ່ລະດັບຄວາມເຕັມໃຈທີ່ແຕກຕ່າງກັນ:
- ຄວາມເຕັມໃຈຕໍ່າ: ໃນລະດັບນີ້, ສະມາຊິກທີມງານບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການສໍາເລັດວຽກງານຫຼືເປົ້າຫມາຍ. ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຮູ້ສຶກບໍ່ແນ່ໃຈ ຫຼື ບໍ່ປອດໄພກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ຄວາມເຕັມໃຈບາງຢ່າງ: ສະມາຊິກໃນທີມຍັງບໍ່ສາມາດຮັບຜິດຊອບວຽກງານໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່, ແຕ່ພວກເຂົາເຕັມໃຈທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ຄວາມເຕັມໃຈປານກາງ: ສະມາຊິກໃນທີມສາມາດຮັບຜິດຊອບວຽກງານໄດ້ ແຕ່ຂາດຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ ຫຼືແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ.
- ຄວາມເຕັມໃຈສູງ: ສະມາຊິກໃນທີມແມ່ນທັງສາມາດແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະຮັບຜິດຊອບຢ່າງເຕັມທີ່ສໍາລັບວຽກງານ.
ໂດຍການເຂົ້າໃຈສອງລະດັບຂ້າງເທິງ, ຜູ້ນໍາສາມາດນໍາໃຊ້ຮູບແບບຜູ້ນໍາທີ່ກົງກັບແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ສະມາຊິກໃນທີມພັດທະນາທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະເພີ່ມແຮງຈູງໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນທີ່ສຸດກໍ່ນໍາໄປສູ່ການປັບປຸງປະສິດທິພາບແລະຜົນໄດ້ຮັບ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ວິທີການຈັບຄູ່ແບບຜູ້ນໍາກັບລະດັບເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ? ໃຫ້ຊອກຫາຢູ່ໃນພາກຕໍ່ໄປນີ້!
4 ແບບການເປັນຜູ້ນໍາສະຖານະການແມ່ນຫຍັງ?
ຮູບແບບການເປັນຜູ້ນໍາຕາມສະຖານະການ, ພັດທະນາໂດຍ Hersey ແລະ Blanchard, ແນະນໍາ 4 ຮູບແບບການເປັນຜູ້ນໍາທີ່ກົງກັບຄວາມເຕັມໃຈ ແລະລະດັບຜູ້ໃຫຍ່ຂອງສະມາຊິກທີມ, ດັ່ງນີ້:
- Directing (S1) - ຄວາມເຕັມໃຈຕໍ່າແລະຄວາມເຕັມໃຈຕ່ໍາ: ວິທີການນີ້ແມ່ນເຫມາະສົມທີ່ສຸດສໍາລັບສະມາຊິກທີມໃຫມ່ທີ່ຕ້ອງການຄໍາແນະນໍາທີ່ຊັດເຈນແລະຄໍາແນະນໍາຈາກຜູ້ນໍາຂອງພວກເຂົາ. ແລະເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເພື່ອນຮ່ວມທີມຂອງພວກເຂົາເຮັດຫນ້າທີ່ມອບຫມາຍໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ຜູ້ນໍາຕ້ອງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາສະເພາະ.
- Coaching (S2) - ການເຕີບໂຕເຕັມທີ່ຕ່ຳຫາປານກາງ ແລະຄວາມເຕັມໃຈບາງຢ່າງ: ວິທີການນີ້ແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບຜູ້ທີ່ມີຄວາມຊໍານານກັບວຽກງານບາງຢ່າງແຕ່ຂາດຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະເຮັດມັນຢ່າງເປັນເອກະລາດ. ຜູ້ນໍາຕ້ອງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແລະເປັນຄູຝຶກສອນສະມາຊິກໃນທີມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາພັດທະນາທັກສະແລະເພີ່ມແຮງຈູງໃຈຂອງພວກເຂົາ.
- ສະຫນັບສະຫນູນ (S3) - ລະດັບປານກາງຫາສູງແລະຄວາມເຕັມໃຈປານກາງ: ວິທີການນີ້ແມ່ນດີທີ່ສຸດສໍາລັບສະມາຊິກທີມທີ່ມີຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນການເຮັດສໍາເລັດວຽກງານແຕ່ອາດຈະຕ້ອງການການຊຸກຍູ້ແລະການສະຫນັບສະຫນູນເພື່ອປະຕິບັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ຜູ້ນໍາຈໍາເປັນຕ້ອງອະນຸຍາດໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມທີມໃນການຕັດສິນໃຈແລະເປັນເຈົ້າຂອງວຽກງານ.
- ການມອບໝາຍ (S4) - ມີເກນໃຫຍ່ ແລະເຕັມໃຈສູງ: ຮູບແບບນີ້ແມ່ນເຫມາະສົມທີ່ສຸດສໍາລັບຜູ້ທີ່ມີປະສົບການທີ່ສໍາຄັນແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນການສໍາເລັດວຽກງານທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບເພີ່ມເຕີມ. ຜູ້ນໍາພຽງແຕ່ຕ້ອງການໃຫ້ທິດທາງແລະການສະຫນັບສະຫນູນຫນ້ອຍ, ແລະສະມາຊິກໃນທີມສາມາດຕັດສິນໃຈຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ.
ໂດຍການຈັບຄູ່ແບບການນໍາພາທີ່ເຫມາະສົມກັບລະດັບການພັດທະນາຂອງສະມາຊິກທີມ, ຜູ້ນໍາສາມາດເພີ່ມທ່າແຮງຂອງຜູ້ຕິດຕາມແລະບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກວ່າ.
ຕົວຢ່າງການເປັນຜູ້ນໍາສະຖານະການ
ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງວິທີທີ່ຜູ້ນໍາພາສະຖານະການອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນສະຖານະການທີ່ແທ້ຈິງ:
ໃຫ້ເວົ້າວ່າທ່ານເປັນຜູ້ຈັດການຢູ່ໃນບໍລິສັດພັດທະນາຊອບແວ, ແລະທ່ານມີທີມງານຂອງນັກພັດທະນາສີ່ຄົນ. ແຕ່ລະນັກພັດທະນາເຫຼົ່ານີ້ມີລະດັບທັກສະແລະປະສົບການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະພວກເຂົາທັງຫມົດເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຄງການຮ່ວມກັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານຕ້ອງປັບຮູບແບບການນໍາພາຂອງທ່ານຂຶ້ນຢູ່ກັບລະດັບການພັດທະນາຂອງພວກເຂົາ.
| ທີມງານສະມາຊິກ | ລະດັບການພັດທະນາ (ຄວາມເຕັມໃຈແລະຄວາມເຕັມໃຈ) | ຮູບແບບການເປັນຜູ້ນໍາໃນສະຖານະການ |
| ນັກພັດທະນາ A | ນາງມີຄວາມຊໍານິຊໍານານແລະມີປະສົບການສູງແລະຕ້ອງການທິດທາງຫນ້ອຍຫຼາຍ | ການມອບໝາຍ (S4): ໃນກໍລະນີນີ້, ທ່ານຈະມອບຫມາຍວຽກງານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກເປັນອິດສະຫຼະ, ພຽງແຕ່ກວດສອບໃນບາງຄັ້ງຄາວເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຢູ່ໃນການຕິດຕາມ. |
| ນັກພັດທະນາ B | ລາວມີຄວາມຊໍານິຊໍານານແຕ່ຂາດປະສົບການ. ລາວຕ້ອງການຄໍາແນະນໍາແລະທິດທາງບາງຢ່າງແຕ່ມີຄວາມສາມາດເຮັດວຽກເປັນເອກະລາດເມື່ອລາວເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງຂອງລາວ. | ສະຫນັບສະຫນູນ (S3): ໃນກໍລະນີນີ້, ທ່ານຄວນໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ຊັດເຈນແລະກວດເບິ່ງເລື້ອຍໆເພື່ອຕອບຄໍາຖາມໃດໆແລະໃຫ້ຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນ. |
| ນັກພັດທະນາ C | ນາງມີຄວາມຊໍານິຊໍານານຫນ້ອຍແລະມີປະສົບການຫນ້ອຍ. ລາວຕ້ອງການຄໍາແນະນໍາແລະທິດທາງເພີ່ມເຕີມແລະອາດຈະຕ້ອງການຄູຝຶກສອນບາງຢ່າງເພື່ອພັດທະນາທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ. | ການຝຶກອົບຮົມ (S2): ໃນກໍລະນີນີ້, ທ່ານຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະແຈ້ງ, ຕິດຕາມກວດກາຄວາມຄືບຫນ້າຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງໃກ້ຊິດ, ແລະໃຫ້ຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນເປັນປົກກະຕິແລະການຝຶກອົບຮົມ. |
| ນັກພັດທະນາ D | ລາວເປັນຄົນໃຫມ່ໃນບໍລິສັດແລະມີປະສົບການຈໍາກັດກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທ່ານກໍາລັງເຮັດວຽກກັບ. ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຄຳແນະນຳ ແລະ ທິດທາງເທື່ອລະຂັ້ນຕອນ ແລະ ຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງກ້ວາງຂວາງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ໄວ. | ແນະນຳ (S1): ໃນກໍລະນີນີ້, ທ່ານຈະໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ແລະຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າຂອງພວກເຂົາຢ່າງໃກ້ຊິດຈົນກ່ວາພວກເຂົາສາມາດເຮັດວຽກເປັນເອກະລາດຫຼາຍຂຶ້ນ. |
ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດອ້າງອີງເຖິງຕົວຢ່າງຂອງຜູ້ນໍາສະຖານະການ, ເຊັ່ນ George Patton, Jack Stahl, ແລະ Phil Jackson, ເພື່ອສັງເກດແລະຮຽນຮູ້ຈາກວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຜົນປະໂຫຍດຂອງການນໍາພາສະຖານະການ
ຜູ້ນໍາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຕ້ອງສາມາດຮັບຮູ້ພອນສະຫວັນ, ບໍາລຸງລ້ຽງມັນ, ແລະຈັດຕໍາແຫນ່ງມັນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມທີມຂອງລາວພັດທະນາ.
ການປັບຕົວແບບການເປັນຜູ້ນໍາຂອງທ່ານຢ່າງເປັນປົກກະຕິເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງພະນັກງານຂອງເຈົ້າບາງຄັ້ງຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ແນ່ນອນວ່າມັນຈະເປັນປະໂຫຍດ. ນີ້ແມ່ນບາງຜົນປະໂຫຍດການນໍາພາສະຖານະການ:
1/ ເພີ່ມຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ
ການນໍາພາສະຖານະການເຮັດໃຫ້ຜູ້ນໍາມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍໃນວິທີການນໍາພາທີມງານຂອງພວກເຂົາ. ຜູ້ນໍາສາມາດປັບຕົວແບບຜູ້ນໍາຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເຫມາະສົມກັບສະຖານະການ, ເຊິ່ງສາມາດປັບປຸງການປະຕິບັດແລະຜົນໄດ້ຮັບ.
2/ ປັບປຸງການສື່ສານ
ກົງກັນຂ້າມກັບການນໍາພາ autocratic ກັບການສື່ສານທາງດຽວ, ການນໍາພາສະຖານະການເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການສື່ສານປະສິດທິພາບລະຫວ່າງຜູ້ນໍາແລະສະມາຊິກທີມງານ. ໂດຍການໂອ້ລົມ ແລະ ແບ່ງປັນ, ຜູ້ຈັດການສະຖານະການສາມາດເຂົ້າໃຈຈຸດແຂງ ແລະ ຈຸດອ່ອນຂອງເພື່ອນຮ່ວມທີມໄດ້ດີຂຶ້ນ ແລະ ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການແນະນຳໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
3/ ສ້າງຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ
ໃນເວລາທີ່ຜູ້ນໍາໃນສະຖານະການໃຊ້ເວລາເພື່ອສະຫນອງລະດັບທີ່ເຫມາະສົມຂອງການສະຫນັບສະຫນູນແລະການຊີ້ນໍາ, ພວກເຂົາສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນຂອງພວກເຂົາຕໍ່ຄວາມສໍາເລັດຂອງສະມາຊິກໃນທີມ, ເຊິ່ງສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະຄວາມເຄົາລົບເພີ່ມຂຶ້ນ.
4/ ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ມີປະສິດທິພາບດີຂຶ້ນ
ເມື່ອຜູ້ ນຳ ໃຊ້ວິທີການສະຖານະການໃນການເປັນຜູ້ ນຳ, ພວກເຂົາມັກຈະມີສ່ວນຮ່ວມກັບຜູ້ຕິດຕາມຂອງພວກເຂົາໃນການພັດທະນາອາຊີບເພື່ອແນະ ນຳ ແລະໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ການປັບປຸງການມີສ່ວນພົວພັນແລະແຮງຈູງໃຈຂອງພະນັກງານ, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ການປະຕິບັດແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກວ່າ.
5/ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ມີສຸຂະພາບດີ
ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ດ້ານສະຖານະການອາດຈະຊ່ວຍສ້າງວັດທະນະ ທຳ ທີ່ມີສຸຂະພາບດີທີ່ໃຫ້ຄຸນຄ່າໃນການສື່ສານເປີດ, ຄວາມເຄົາລົບ, ແລະຄວາມໄວ້ວາງໃຈ, ແລະຊ່ວຍໃຫ້ພະນັກງານຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍໃນການແບ່ງປັນຄວາມຄິດແລະຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາ.
ຂໍ້ເສຍຂອງການເປັນຜູ້ນໍາສະຖານະການ
ເຖິງແມ່ນວ່າການເປັນຜູ້ນໍາສະຖານະການສາມາດເປັນຕົວແບບການນໍາພາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ມີຂໍ້ເສຍຂອງການນໍາພາສະຖານະການຫຼາຍທີ່ຈະພິຈາລະນາ:
1/ ໃຊ້ເວລາຫຼາຍ
ການປະຕິບັດການເປັນຜູ້ນໍາຕາມສະຖານະການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ນໍາຕ້ອງອຸທິດຄວາມພະຍາຍາມແລະເວລາຫຼາຍເພື່ອປະເມີນຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຕິດຕາມຂອງພວກເຂົາແລະປັບຕົວແບບຜູ້ນໍາຂອງພວກເຂົາຕາມຄວາມເຫມາະສົມ. ອັນນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມອົດທົນ ແລະອາດຈະບໍ່ເປັນໄປໄດ້ໃນບາງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ເລັ່ງດ່ວນ.
2/ ຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງ
ເນື່ອງຈາກວ່າການເປັນຜູ້ນໍາສະຖານະການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ນໍາມີການປ່ຽນແປງຮູບແບບຂອງເຂົາເຈົ້າຂຶ້ນຢູ່ກັບສະຖານະການ, ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງໃນວິທີການຜູ້ນໍາເຂົ້າກັບສະມາຊິກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ອາດຈະເຮັດໃຫ້ມັນຍາກສໍາລັບຜູ້ຕິດຕາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງຈາກຜູ້ນໍາຂອງພວກເຂົາ.
3/ ເພິ່ງພາອາໃສຜູ້ນຳຫຼາຍເກີນໄປ
ໃນບາງກໍລະນີຂອງວິທີການຜູ້ນໍາໃນສະຖານະການ, ສະມາຊິກໃນທີມອາດຈະອີງໃສ່ຜູ້ນໍາຂອງພວກເຂົາຫຼາຍເກີນໄປເພື່ອໃຫ້ທິດທາງແລະການສະຫນັບສະຫນູນ, ນໍາໄປສູ່ການຂາດການລິເລີ່ມແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ເຊິ່ງສາມາດຈໍາກັດທ່າແຮງໃນການເຕີບໂຕແລະການພັດທະນາ.
Key Takeaways
ໂດຍລວມແລ້ວ, ການເປັນຜູ້ນໍາໃນສະຖານະການສາມາດເປັນຕົວແບບການນໍາພາທີ່ມີຄຸນຄ່າເມື່ອປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ໂດຍການສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນ, ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມື, ການຊຸກຍູ້ການເປັນເອກະລາດ, ແລະການເສີມຂະຫຍາຍວັດທະນະທໍາໃນທາງບວກ, ຜູ້ນໍາສາມາດສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີສຸຂະພາບທີ່ສະຫນັບສະຫນູນສະຫວັດດີການຂອງພະນັກງານແລະຜະລິດຕະພັນ.
ແນວໃດກໍດີ, ບັນດາຜູ້ນຳຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບບັນດາຂໍ້ເສຍທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນ ແລະ ດຳເນີນບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂເພື່ອຮັບປະກັນການນຳໃຊ້ຢ່າງສະດວກ.
ແລະຈື່ຈໍາທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ AhaSlides ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານກາຍເປັນຜູ້ນໍາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດກັບຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບຂອງພວກເຮົາ. ຂອງພວກເຮົາ ແມ່ແບບທີ່ເຮັດໄວ້ກ່ອນ ຕັ້ງແຕ່ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມຈົນເຖິງກອງປະຊຸມແລະເກມເບກເກີກ້ອນຫີນ, ໃຫ້ທ່ານມີແຮງບັນດານໃຈແລະຊັບພະຍາກອນປະຕິບັດສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມກັບພະນັກງານຂອງທ່ານ.
*ອ້າງອີງ: ໃຈດີຫຼາຍ
ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ ສະຖານະການແມ່ນຫຍັງ?
Situational Leadership ແມ່ນວິທີການນໍາພາໂດຍອີງໃສ່ທິດສະດີຜູ້ນໍາສະຖານະການ, ເຊິ່ງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າບໍ່ມີຮູບແບບການນໍາພາທີ່ມີຂະຫນາດດຽວສໍາລັບທຸກສະຖານະການ, ແລະຜູ້ນໍາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຕ້ອງປັບວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າຂຶ້ນກັບກໍລະນີເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງສະມາຊິກໃນທີມ. ອີງຕາມລະດັບການໃຫຍ່ເຕັມຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຄວາມເຕັມໃຈທີ່ຈະຮັບຜິດຊອບ.
ຜົນປະໂຫຍດຂອງການນໍາພາສະຖານະການ
ການເປັນຜູ້ນໍາໃນສະຖານະການຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ປັບປຸງການສື່ສານ, ສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈທີ່ມີການປະຕິບັດທີ່ດີກວ່າແລະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ມີສຸຂະພາບດີ.
ຂໍ້ເສຍຂອງການນໍາພາສະຖານະການ
ຮູບແບບການເປັນຜູ້ນໍາໃນສະຖານະການອາດຈະໃຊ້ເວລາຫຼາຍ, ບໍ່ສອດຄ່ອງແລະອີງໃສ່ຜູ້ນໍາຫຼາຍເກີນໄປຖ້າປະຕິບັດໃນທິດທາງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.
