Noturēt klases uzmanību ir viena no pastāvīgākajām problēmām, ar ko saskaras pedagogi. Pētījumā, kas publicēts žurnālā Izglītības psihologs konstatēja, ka skolēni, kuri piedalījās uz spēlēm balstītā mācīšanās procesā, uzrādīja ievērojami lielāku iesaisti un noturību salīdzinājumā ar tiem, kuri piedalījās tradicionālajos lekciju formātos [1]. Spēles nenovērš uzmanību no mācīšanās. Tās ir pārbaudīts mācīšanās mehānisms. Zemāk norādītās aktivitātes ir daudzpusīgas, tām nepieciešama minimāla sagatavošanās un tās ir piemērotas dažādām klasēm, sākot no pamatskolas līdz vidusskolai.
Kāpēc spēlēm jābūt jūsu klasē
Spēles rada apstākļus, kurus ir grūti atkārtot tikai ar tiešām instrukcijām. Kad skolēni sacenšas, sadarbojas vai risina mīklu, viņi aktīvi apstrādā saturu, nevis pasīvi to saņem. Likmes šķiet reālas, kas uztur uzmanību asu.
Pieci iemesli, kāpēc tos izmantot:
- uzmanību: Spēļu formāti prasa, lai skolēni sekotu līdzi informācijai, ātri reaģētu un saglabātu modrību. Pasīva novirzīšanās ir daudz grūtāka, ja uz spēles ir liktas briesmas.
- Motivācija: Skolēni, kuri ar nepacietību gaida nodarbības, ierodas, jau iedziļinājušies materiālā.
- Sadarbība: Komandas formāti māca studentiem vienoties, dalīties zināšanās un balstīties uz citu atbildēm.
- Pārliecība: Zemu likmju spēļu formāti ļauj studentiem uzņemties intelektuālus riskus, nebaidoties no sprieduma.
- Saglabāšana: Atmiņas, kas radušās emocionāli saistošu aktivitāšu, tostarp jautru, laikā, ir vieglāk atcerēties. Tas ir īpaši noderīgi atkārtošanas sesijās pirms vērtēšanas darbiem.
Spēles tiešsaistes klasēm
1. Tiešraides viktorīna
Gamificētas viktorīnas ir viens no visuzticamākajiem rīkiem stundu pārskatīšanai. Skolēni pievienojas savās ierīcēs, izmantojot telpas kodu, vienlaikus atbild uz jautājumiem un pēc katras kārtas skatās tiešraides līderu saraksta atjauninājumu. Konkurences spiediens motivē skolēnus, kuri parasti pārskatīšanas laikā neiesaistās.
AhaSlides ļauj izveidot viktorīnu mazāk nekā divās minūtēs vai importēt to no veidnes. Tas ir bez maksas līdz 50 dalībniekiem, un Essential plāns lielākām grupām sākas no 4.95 USD mēnesī.
Iegūstiet bezmaksas viktorīnu veidnes
2. Šarādes
Šarādes notiek klātienē vai videozvana laikā. Studentiem tiek dots vārds vai frāze, kas jāizspēlē, izmantojot tikai fiziskas žestus, nevis runājot. Komandas biedri min, pirms iztek laiks. Vislabāk ir spēlēt pāros vai nelielās komandās, un šis formāts rada patiesu enerģiju pat virtuālās sesijās.
Lai iegūtu konkrētai tēmai atbilstošu pavērsienu, ierobežojiet vārdus ar pašreizējās vienības vārdu krājumu.
3. Vārdu mākoņu sacensības
Piešķiriet klasei kategoriju un palūdziet visiem iesniegt pēc iespējas vairāk piemēru, pirms taimeris beidzas. Dzīvs vārdu mākonis aizpildās, saņemot atbildes, un populārākās atbildes parādās vislielākās. Vizuālais rezultāts kļūst par tūlītēju diskusijas enkuru.
AhaSlides Vārdu mākoņi tiek atjaunināti reāllaikā un ir bez maksas lietojami jebkura lieluma grupās.
Spēles angļu valodas kā otrās valodas studentiem
4. Baamboozle
Baamboozle ir spēļu platforma ar lielu iepriekš sagatavotu valodu spēļu bibliotēku. Sadaliet skolēnus divās komandās un lieciet viņiem pēc kārtas izvēlēties jautājumus no spēles laukuma. Pareizās atbildes dod punktus. Šis formāts ir īpaši piemērots vārdu krājuma atkārtošanai un gramatikas vingrinājumiem, jo skolēni redz pareizās atbildes pēc katras kārtas.
5. Pasaki man piecus
Sadaliet skolēnus grupās un piešķiriet katrai grupai kategoriju (piemēram: laikapstākļi, virtuves piederumi vai lietas, ko atrodat slimnīcā). Katrai grupai ir 20 sekundes, lai nosauktu piecas lietas, kas pieder šai kategorijai. Grupa, kas visātrāk pareizi nosauc piecus vienumus, uzvar raundā. Taimera ierobežojums novērš pārdomāšanu un veicina spontānu atcerēšanos.
6. Parādi un pastāsti
Skolēni izvēlas vai viņiem tiek uzdota tēma un atnes priekšmetu vai attēlu, kas ar to saistīts. Katrs skolēns prezentē priekšmetu un pastāsta īsu stāstu vai atmiņu, kas ar to saistīta. Lai veicinātu iesaisti, lieciet klasei balsot par labāko stāstu vai negaidītāko priekšmetu. Šis formāts veicina runāšanas pārliecību un vārdu krājumu kontekstā.
7. Vārdu ķēde
Sāciet ar jebkuru vārdu. Skolēnam jāatbild ar vārdu, kas sākas ar jūsu vārda pēdējo burtu. Spēle cirkulē pa telpu. Ikviens skolēns, kurš pārāk ilgi vilcinās vai atkārto jau lietotu vārdu, tiek izslēgts. Lai iegūtu sarežģītāku versiju, ierobežojiet iesniegumus vienā kategorijā, piemēram, dzīvnieki vai pilsētas.
8. Vārdu jūkļa sacīkstes
Sagatavojiet teikumus, sadalot tos atsevišķos vārdos. Sadaliet klasi mazās grupās un katrai grupai iedodiet vārdu kartītes. Pēc jūsu signāla grupas sacenšas, lai saliktu teikumus pareizā secībā. Tas labi noder gramatikas, sintakses un vārdu secības praktizēšanai. Digitālajās klasēs pareizās secības slaidā ierakstiet AhaSlides automātiski atkārto šo formātu.
Vārdnīcas spēles
9.Pictionary
Viens skolēns uzzīmē vārdu vai frāzi uz tāfeles (vai koplietojamā digitālajā tāfelē videozvana laikā), kamēr pārējā klase min. Zīmēšanas laiks ir ierobežots, parasti 20 līdz 30 sekundes, lai novērstu pārdomāšanu. Spēlējiet individuāli vai komandās. Izmantojiet mācību priekšmetam atbilstošu vārdu krājumu, lai spēle būtu saistīta ar stundas saturu.
10. Vārdu motokross
Sagatavojiet sajauktu mērķa vārdu sarakstu un dodiet skolēniem noteiktu laiku to atšifrēšanai. Tematiskās kārtas ir piemērotas: piemēram, sajauciet zinātnes vārdu krājumu pēc vienības par ekosistēmām vai sajauciet vēstures terminus pirms eksāmena. Uzvar pirmais skolēns, kurš atšifrē visu sarakstu.
11. Uzmini slepeno vārdu
Iedomājieties mērķa vārdu un dodiet skolēniem virkni saistītu vārdu kā pavedienus. Piemēram, ja slepenais vārds ir "migrācija", jūs varētu teikt "putni", "gadalaiks", "raksts" un "maršruts". Skolēni izsauc minējumus, pavedieniem uzkrājoties. Šis formāts māca vārdu krājumu, izmantojot asociācijas, nevis definīciju, kas uzlabo atcerēšanos.
12. Apturiet autobusu
Sadaliet klasi komandās. Izvēlieties burtu un atklājiet kategoriju kopu (piemēram: valstis, pārtikas produkti, sporta veidi). Komandas sacenšas, lai uzrakstītu vienu vārdu katrā kategorijā, sākot ar šo burtu. Pirmā komanda, kas pabeidz katru kategoriju, sauc: "Apturiet autobusu!" Pareizi ieraksti nopelna punktus. Mainiet burtus un kategorijas dažādās kārtās.
Galda spēļu stila aktivitātes
13. Hedbanz
Izdrukājiet kartītes ar dzīvniekiem, priekšmetiem vai vārdu krājuma vienumiem un pielīmējiet tās skolēnu pierēm (vai arī lieciet viņiem turēt kartīti pie pieres, neskatoties). Skolēni uzdod jautājumus ar atbildēm “jā”/“nē”, lai uzminētu, kas rakstīts uz viņu kartītes, pirms beidzas laiks. Šis formāts veido jautājumu uzdošanas stratēģiju un ir nemainīgi populārs dažādās vecuma grupās.
14. Boggle
Attēlojiet 4x4 režģi ar nejauši izvēlētiem burtiem un dodiet skolēniem trīs minūtes, lai uzrakstītu pēc iespējas vairāk vārdu. Vārdi jāveido no blakus esošajiem burtiem, virzoties jebkurā virzienā. Garāki vārdi saņem augstāku punktu skaitu. To var izmantot kā klusu individuālu aktivitāti vai kā komandas sacensības. Bezmaksas izdrukājamas režģa versijas ir plaši pieejamas.
15. Āboli āboliem
Viens spēlētājs (vai skolotājs) izvelk apraksta kartiņu ar īpašības vārdu. Visi pārējie spēlētāji no savas rokas izvēlas lietvārda kartiņu, kuru viņi uzskata par vislabāk atbilstošu šim īpašības vārdam. Tiesnesis izvēlas visinteresantāko atbilstību. Spēlētājs, kura karte tiek izvēlēta, saņem apraksta kartiņu. Uzvar spēlētājs, kuram beigās ir visvairāk aprakstu kartīšu. Šī ir lieliska vārdu krājuma un spriešanas spēle vidusskolēniem.
Matemātikas spēles
16. Vai jūs vēlētos
Sniedziet divus matemātiskus scenārijus, piemēram: "Vai jūs labāk izvēlētos 12 cepumus par 3.00 USD vai 10 cepumus par 2.40 USD?" Skolēni izvēlas vienu no iespējām un pamato to ar matemātiskiem izteiksmēm. Visi skolēni var iesniegt atbildes vienlaicīgi, izmantojot aptauju. Turpmākajā diskusijā atklājas dažādas spriešanas stratēģijas.
17. 101 un ārā
Grupas pēc kārtas griež ratiņu (vai met kauliņu). Katrs grieziens dod skaitli. Spēlētāji var izmantot skaitli tā nominālvērtībā vai reizināt to ar 10. Mērķis ir sasniegt precīzi 101 vai pēc iespējas tuvāku skaitlim, nepārsniedzot to. Grupas, kas pārsniedz 101, tiek izslēgtas. Vecākiem skolēniem izmantojiet decimālvērtības vai pieprasiet dalīšanas lēmumus, lai palielinātu izaicinājumu.
Izmēģiniet bezmaksas vērpjamā riteņa veidni
18. Uzmini manu numuru
Iedomājieties skaitli no 1 līdz 100. Skolēni uzdod jautājumus ar atbildēm “jā”/“nē”, lai sašaurinātu izvēli: “Vai tas ir nepāra skaitlis?”, “Vai tas ir lielāks par 50?”, “Vai tas ir 7 dalāmais?” Skolēns, kurš pareizi uzmin skaitli, izvēlas nākamo. Tas attīsta skaitļu izpratni, loģisko dedukciju un matemātisko vārdu krājumu bez jebkādiem materiāliem vai sagatavošanās.
Sāciet ar AhaSlides
Vairākas spēles šajā sarakstā darbojas tieši vietnē AhaSlidesTiešraides viktorīnas ar līderu sarakstiem, vārdu mākoņiem, aptaujām, atvērta tipa jautājumiem, jautājumu un atbilžu dēļiem un pareizās secības aktivitāti darbojas bez lejupielādes. Skolēni pievienojas, izmantojot telpas kodu jebkurā ierīcē. AhaSlides ir bez maksas līdz 50 dalībniekiem, un Essential plāns lielākām grupām maksā 4.95 USD mēnesī.
Sāciet bez maksas vietnē AhaSlides
Biežāk uzdotie jautājumi
Vai šīs spēles ir piemērotas visām klašu grupām?
Lielākā daļa iepriekš minēto spēļu ir piemērotas no pamatskolas līdz vidusskolai. Dažas, piemēram, “Boggle” un “Apples to Apples”, labāk piemērotas vecākiem skolēniem. Katru spēli var pielāgot, mainot vārdu krājuma grūtības pakāpi vai laika ierobežojumus.
Vai man ir nepieciešami īpaši materiāli?
Lielākajai daļai šajā sarakstā iekļauto spēļu ir nepieciešama tikai tāfele, drukātas vārdu kartītes vai bezmaksas digitālais rīks. Nevienai no tām nav nepieciešams iegādāties fiziskas galda spēles; Hedbanz un Boggle klases versijas ir lētas, ja vēlaties.
Vai es varu izmantot šīs spēles ledlaužiem?
Jā. Šarādes, “Parādi un pastāsti”, “Uzmini manu skaitli” un “Vārdu ķēde” — tās visas noder kā iepazīšanās spēles semestra sākumā vai iepazīstinot jaunu klases grupu.
Kā kontrolēt uzvedību spēļu laikā?
Pirms spēles sākuma nosakiet noteikumus: paskaidrojiet, kā tiek pelnīti punkti, definējiet, kas tiek uzskatīts par nesportisku uzvedību, un precizējiet, kas notiek strīda gadījumā. Lielākā daļa uzvedības problēmu spēļu laikā rodas neskaidru noteikumu, nevis paša spēles formāta dēļ.
Avoti
[1] Plass, JL, Homer, BD, un Kinzer, CK (2015). Uz spēlēm balstītas mācīšanās pamati. Izglītības psihologs, 50(4), 258.–283. lpp. https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533
