Ko uzlabot tiešsaistes mācības ar studentu iesaisti?
Tiešsaistes mācības. Murgs skolotājiem un mokas skolēniem, kuriem ir daudz īsāku uzmanības koncentrāciju nekā tas bija pēdējos gados.
Tomēr tā nav viņu vaina, jo garas, teorētiskas virtuālās prezentācijas ir grūti norīt. Un, ja runāt ar statisku ekrānu nav pietiekami dīvaini, studentiem pat nav vietas, kur izlādēt savu dzīvības enerģiju.
Pirms iedziļināties jautājumā par to, kā uzturēt saikni ar studentiem, apsveriet, kāpēc tas ir svarīgi.
Sāciet sekundēs.
Iegūstiet bezmaksas izglītības veidnes savām interaktīvajām nodarbībām klasē. Reģistrējieties bez maksas un paņemiet to, ko vēlaties no veidņu bibliotēkas!
🚀 Iegūstiet bezmaksas veidnes☁️
Vairāk klases pārvaldības padomu, izmantojot AhaSlides
Kā uzturēt saikni ar skolēniem: kas darbojas un kāpēc
Virtuālās mācīšanās vidē ir jāpārvar daudzi traucējoši faktori, piemēram, ģimene vai draugi runā fonā, cilvēki skatās televizoru, vai arī jums var vienkārši kļūt garlaicīgi stundām ilgi skatīties ekrānā.
Ir gandrīz neiespējami pilnībā izvairīties no šiem traucēkļiem. Tomēr jūs vienmēr varat atrast veidus, kā tos pārvarēt un uzlabot skolēnu iesaistīšanos virtuālajās klasēs ar interaktīvas nodarbības klasē un citas metodes.
Kamēr mēs sacenšamies ar laiku, lai aptvertu dažas studentu atlikušās intereses, kā būtu ar to izpēti 7 fantastiski paņēmieni, lai uzlabotu mācīšanos tiešsaistē ar studentu iesaistīšanos? Ļoti vienkārši, un to iesaka pedagogi visā pasaulē!
7 padomi, kā uzlabot mācīšanos tiešsaistē, iesaistot skolēnus
1. — viktorīnas klasē
Jebkurā stundā ir svarīgi uzdot studentiem jautājumus, lai viņi saprastu stundu un saglabātu viņu uzmanību. Tas ir iespējams arī tiešsaistē, un tehnoloģijas var ļaut piesaistīt vairāk studentu ar minimālu piepūli.
Iesaistiet skolēnus izmantojot interaktīvas viktorīnas. Daudzas iespējas, piemēram, AhaSlides, ļaus studentiem piedalīties neatkarīgi no viņu atrašanās vietas.
Skolotāji var vadīt tiešraides viktorīnas, lai mudinātu piedalīties un pārbaudītu skolēnu zināšanas, vai pat izveidot pašmācības viktorīnas mājasdarbu veikšanai. Ir pierādīts, ka konkurence stundās palīdz skolēniem gan informācijas saglabāšanā un līdzdalību.
Padomi labākai saderināšanās veicināšanai
Jautras viktorīnas klasē
Saņemiet bezmaksas interaktīvu viktorīnu saviem skolēniem!
#2 — spēles un iesaistīšanās aktivitātes tiešsaistes mācībām
Viens no galvenajiem veidiem, kā skolotāji var padarīt mācīšanos klātienē jautrāku un saistošāku skolēniem, ir jautru aktivitāšu un spēļu iekļaušana stundās — un to var pārvērst arī tiešsaistes stundās.
Pierādījumi liecina, ka uz aktivitātēm un uz spēli vērsta mācīšanās var uzlabot audzēkņu iesaistīšanos līdz pat 60%. Šī iesaistīšanās ir būtiska, lai audzēkņi koncentrētos tiešsaistes klases vidē, kas diezgan ātri var kļūt novecojusi.
Jautri iesācēji un nodarbību atskaites punkti
Varat palielināt studentu iesaistīšanos tiešsaistes prezentācijās. Aizraujoši jauni iesācēji un jautri interaktīvi uzdevumi jūsu stundas posmos var palīdzēt pārorientēt skolēnus un no jauna piesaistīt tos.
Stundas sākumā mēģiniet izšifrēt burtus no vārdiem vai frāzēm no tēmām, pie kurām strādājat, un dodiet skolēniem laiku tos atšifrēt. Viņi pat var iesniegt viņu atbildes.
Debates un diskusijas
Parasti debates ir daudz pieejamākas klātienē, mikrofonu izslēgšanas un skaņu ieslēgšanas sarežģītība var padarīt to par sarežģītu iespēju tiešsaistes mācībām klasē, taču ir arī citi formāti, kurus varat izmēģināt.
Varat dot iespēju saviem skolēniem atbildēt uz jautājumiem un viegli sniegt savus viedokļus un atbildes, izmantojot prāta vētras rīku. Jūs varētu izveidot debates, kurās labi argumenti pelna punktus, un tas varētu mudināt jūsu skolēnus kritiski domāt un būt aktīviem stundā.
Viktorīnas un aptaujas
Interaktīvs saturs, piemēram, viktorīnas un aptaujas, liks jūsu skolēniem justies, ka viņi sniedz ieguldījumu stundā, un palīdzēs jums saprast, kur viņiem varētu būt grūtības ar jebkuru materiālu.
Jautājumi un atbildes (jautājumu un atbilžu sesijas)
Dažās tiešsaistes nodarbībās par sarežģītākām tēmām, iespējams, jums ir jāsāk un jāpārtrauc daudz, lai atbildētu uz visiem jautājumiem, kas var traucēt skolēniem, kuriem šī papildu palīdzība nav vajadzīga. Parasti klasē jūs varētu piedāvāt mērķtiecīgāku palīdzību, taču tiešsaistes nodarbībās tas ne vienmēr ir iespējams.
Jūs varat izveidot tiešsaistē Jautājumu un atbilžu slaidi lai jūsu skolēni darba laikā varētu iesniegt jautājumus. Studenti var pozitīvi nobalsot uz citu jautājumiem, un jūs varat viegli skatīt visus jautājumus, uz kuriem var atbildēt individuāli, vai redzēt, kur lielākā daļa grupas varētu saskarties ar grūtībām.
3. — apgrieztas lomu prezentācijas
Ja jums ir grūti noturēt skolēnu iesaistīšanos no vienas stundas uz stundu, varat mēģināt pagriezt galdus un pajautāt viņiem kļūt par skolotājiem. Jūs varētu likt saviem skolēniem prezentēt tēmas, pie kurām viņi ir strādājuši mazās grupās vai atsevišķi.
Prezentācijas piedāvā daudzas priekšrocības. Studenti, viņi strādā pie prasmēm ārpus parastās lasīšanas un rakstīšanas, kuras parasti pārbauda klases vidē.
Ja skolēni strādā pie savām runāšanas un klausīšanās prasmēm, tas var palīdzēt radīt pārliecību un noderīgas dzīves prasmes, vienlaikus attīstot zināšanas par mācību priekšmeta. Pašu tēmas izpēte, visticamāk, būs arī rūpīgāka, ja skolēni jūt, ka skolotājs vai citi skolēni viņiem varētu uzdot tiešus jautājumus par to.
4 — tiešsaistes grupu darbs
Studentu mācīšanās sajaukšana ir svarīga, lai piesaistītu dažādus mācīšanās stilus. Tomēr tiešsaistes mācīšanās ir nozīmējusi, ka studenti nevar sadarboties un socializēties tā, kā viņi to darītu tradicionāli. Ir vairāki veidi, kā tiešsaistes nodarbībās joprojām ir iespējams strādāt grupās un sadarboties.
Izlaušanās grupas
Izdalīšanās grupas ir lielisks veids, kā ļaut mazākām skolēnu grupām sadarboties darbā, ko tās var atgriezt lielākajai klasei. Mazāku grupu darbs veicina studentu lielāku līdzdalību – īpaši to skolēnu vidū, kuriem trūkst pārliecības iesaistīties lielākās grupās.
Varat izmantot sadalījuma telpas, lai redzētu, kā dažādas skolēnu grupas tuvojas vienam un tam pašam uzdevumam. Mazākas skolēnu grupas varētu arī strādāt pie dažādiem tēmas vai aktivitātes aspektiem un pēc tam prezentēt tos plašākai grupai. Tas veicina papildu uzmanību, jo studenti zina, ka viņi ir atbildīgi par ziņošanu.
#5 — esi klāt un iesaisties ar Studenti
Tiešsaistes stundās skolēni var viegli izslēgt, tāpēc skolotāji vienmēr meklē veidus, kā saglabāt savu uzmanību. Ja gan jums, gan jūsu skolēniem ir ieslēgtas kameras un mikrofoni, jūs varat mudināt skolēnus koncentrēt uzmanību (un prātu) uz jums un stundu.
Tas, protams, ne vienmēr ir viegli. Daudziem skolēniem nepatīk būt kameras priekšā vai viņiem, iespējams, viņiem nav vajadzīgās tehnoloģijas, lai tas notiktu, taču ar skolotāja klātbūtnes vizualizāciju var pietikt, lai mudinātu dažus skolēnus koncentrēties, īpaši jaunākiem bērniem.
Pateicoties tehnoloģijām, tiešsaistes nodarbībās joprojām varat izmantot daudzas skolēnu iesaistīšanas metodes, kuras izmantotu, mācot klātienē. Ja jums ir kamera, jūsu ķermeņa valoda var runāt par daudzām lietām, ko jūs varētu darīt klasē.
Galvenais trūkums ir tas, ka jūs, iespējams, nevarēsit redzēt savus studentus un viņu ķermeņa valoda. Ja jūs varētu ātri skenēt klasi, lai redzētu, kurš ir atkārtoti jāiesaista, tas nav tik vienkārši tiešsaistē — par laimi, ir dažas iespējas!
Ja pamanāt, ka daži skolēni nepiedalās tik daudz, cik varētu, varat mēģināt iekļaut a vērpšanas ritenis ar skolēnu vārdiem, lai atrastu kādu, kas atbildēs uz jūsu jautājumiem. Tas ļauj skolēniem koncentrēties, jo viņi nezina, kurš tiks izsaukts, un tas ir lieliski piemērots studentu iesaistīšanai tiešsaistes nodarbībās.
6. Sadarbības uzdevumi studentiem
Tiešsaistes klasē var būt grūti noteikt, cik labi jūsu skolēni saglabā uzmanību. No daudzajām sejām un izslēgtajiem mikrofoniem var būt ļoti grūti izcelt, kurām personām trūkst pārliecības piedalīties, kā tas parasti ir klātienē.
Šādos gadījumos ir pieejami rīki, kurus varat izmantot, lai veicinātu sadarbību un vairotu studentu pārliecību.
Vārdu mākoņi un prāta vētras rīki var palīdzēt mazāk pārliecinātiem skolēniem ātri sniegt ieguldījumu. Ir arī dažas anonimitātes iespējas, lai skolēni justos pārliecināti, mēģinot atbildēt, pat ja viņi nav pilnīgi pārliecināti.
7. — rīki un programmatūra labākām tiešsaistes nodarbībām
Tehnoloģijas klasē var būt svētība un lāsts, taču tiešsaistes nodarbībās tās ietilpst svētības kategorijā. Iespēja apmeklēt nodarbības tiešsaistē ir bijusi lieliska iespēja daudziem studentiem un skolotājiem (jo īpaši pēdējos gados). Tas ir ļāvis skolotājiem atrast jaunus un novatoriskus veidus, kā veicināt skolēnu iesaistīšanos tiešsaistes mācībās.
Plānojot nodarbības tiešsaistes klasē, ir daudz bezmaksas programmu, kuras varat izmantot, lai padarītu nodarbības saistošas un interaktīvas 👇
4 bezmaksas rīki, kas palīdz skolotājiem palielināt tiešsaistes nodarbības
- AhaSlides – Izveidojiet interaktīvas prezentācijas, izmantojot viktorīnas, prāta vētras rīkus un jautājumus un atbildes, lai skolēni būtu ieinteresēti.
- Izskaidrojiet visu - Populārs tiešsaistes tāfeles rīks, kas ļauj zīmēt un komentēt attēlus un vārdus, lai palīdzētu jūsu skolēniem gūt maksimālu labumu no tiešsaistes nodarbībām.
- Canva izglītībai – Izveidojiet pievilcīgu, augstas kvalitātes programmu PowerPoint ar visām piezīmēm, kas pievienotas tiešsaistes nodarbībām.
- Quizlet - Quizlet ir kartītes par vairākām dažādām tēmām. Varat izmantot iepriekš iestatītas kartītes, kas izveidotas dažādiem eksāmenu dēļiem, vai izveidot savu komplektu!
💡 Mums ir daudz vairāk rīku šeit.
Laiks mācīt!
Izmantojot šos parocīgos padomus, jums vajadzētu iegūt daudz jaunu, interaktīvu funkciju, ko pievienot nākamajai tiešsaistes nodarbībai. Jūsu skolēni novērtēs jautrības devu savās stundās, un jūs noteikti redzēsit priekšrocības, ko sniedz vairāk izslēgtu mikrofonu un paceltu roku.
