Neatkarīgi no tā, vai esat tikai jauns skolotājs vai 10 gadus gadus vecs maģistra grāda skolotājs, mācot joprojām šķiet, ka šī ir pirmā diena, kad jūs mēģināt satvert šīs enerģijas jautrās bumbas, izmisīgi cenšoties piepildīt vismaz 10% nodarbības saturs viņu galvās.
Bet godīgi sakot, tas ir labi!
Pievienojieties mums, kad mēs diskutējam klases vadības prasmes un stratēģijas skolotājam, lai īsumā un iesāktu gadu. Kad šīs idejas īstenosit praksē, jūs sāksit vairāk kontrolēt savu klasi.
Kāpēc klases pārvaldība ir svarīga?
Klases ir neaizstājams elements īpaši skolās un izglītībā kopumā. Tāpēc efektīva klases vadība tiešā veidā ietekmēs izglītības kvalitāti, tajā skaitā nodrošinot mācību un mācību vides kvalitāti. Ja šis nosacījums būs labs, tiks uzlabots arī mācīšanas-mācīšanās process.
Attiecīgi klases vadības prasmju mērķis ir radīt labāko metodi pozitīvas klases veidošanai, kurā visi skolēni apzinās savas spējas, pilda savas lomas un kopā ar skolotājiem rada pozitīvu mācību atmosfēru.
Vairāk klases pārvaldības padomu
Sāciet sekundēs.
Iegūstiet bezmaksas izglītības veidnes, lai uzlabotu savas klases vadības prasmes. Reģistrējieties bez maksas un paņemiet to, ko vēlaties no veidņu bibliotēkas!
🚀 Iegūstiet bezmaksas veidnes☁️
Kā padarīt trokšņainu klasi klusu
Kāpēc klasē ir svarīgi būt klusam?
- Studenti var uzlabot savu spēju disciplinēt un koncentrēties: Klausīšanās un izpratne ir būtiskas sastāvdaļas interaktīva mācīšanās process. Bet trokšņaina klase var padarīt šos uzdevumus ārkārtīgi sarežģītus. Skolēniem ir jāsaprot, ka viņiem ir jābūt klusiem, kad skolotājs runā, jo tas viņiem iemācīs disciplīnu, kas paliks ar viņiem visu mūžu un palīdzēs sasniegt savus mērķus.
- Studenti un skolotāji tiek mudināti labāk sazināties: Studenti labāk mācīsies klusumā, jo viņi var būt līdzdalīgāki un uzmanīgāk klausīties, kā skolotājs vai citi skolēni runā par noteiktu tēmu. Tas palīdzēs gan skolotājam, gan skolēnam būt produktīvākiem, saglabāt mieru, saglabāt pieklājību un efektīvi mācīties, salīdzinot ar trokšņainu klasi, kurā visi runā vienlaikus.
Bet vispirms jums ir jānosaka trokšņa cēloņi klasē. Vai tas nāk no ēkas ārpuses, piemēram, no automašīnām un zāles pļāvējiem, vai skaņas no ēkas iekšpuses, piemēram, studenti runā gaitenī?
Ja skolēni skaņas tikai no klases, šeit ir risinājumi jums:
- Iestatiet noteikumus jau pašā sākumā
Daudzi skolotāji bieži pieļauj kļūdas, uzsākot jaunu mācību gadu ar brīvu noteikumu plānu. Tas liek skolēniem ātri aptvert situācijas katrā stundā un saprast, kas viņiem būs atļauts un kādas kļūdas netiek ņemtas vērā.
Ja skolotāji ignorē traucējumus vai klases noteikumus, kas nav pietiekami stingri, lai labotu un apspiestu nedarbus, ir grūti uzsākt vai turpināt labāk vadīt klasi. Tāpēc skolotājiem jau no sākuma ir jāizvirza skaidri noteikumi un tie jāievēro.
- Izveidojiet inovatīvas mācību metodes
Daudzi skolotāji cenšas novērst troksni, ļaujot saviem skolēniem vairāk iesaistīties mācībās, atrodot dažādas pieejas viņu mācīšanai. Šie 15 inovatīvas mācību metodes padarīs jūsu nodarbības patīkamākas un pievilcīgākas ikvienam. Pārbaudiet tos!
- Trīs soļi, lai pieklājīgi izbeigtu troksni
Veiciet trīs darbības, lai izteiktu to, ko vēlaties teikt studentam, kurš pārkāpj disciplīnu:
1. Runājiet par skolēnu kļūdām: Kamēr es mācīju, jūs runājāt
2. Runājiet par viņu rīcības sekām: tāpēc man ir jāpārtrauc
3. Runājiet par to, kā jūtaties: tas man liek justies skumjām
Šīs darbības liks skolēniem saprast, kā viņu rīcība ietekmē citus. Un likt viņiem vēlāk pašregulēt savu uzvedību. Vai arī varat pajautāt studentiem, kāpēc gan neklausīties lekcijas, lai atrastu abiem piemērotāko metodi.
To var uzzināt Kā klusēt trokšņainā klasē — klases vadības prasmes uzreiz šeit:
Kā izveidot klases pārvaldības stratēģijas
A. Jautras klases vadības stratēģijas
- Nekad nav “miruša” laika
Ja vēlaties, lai klasē būtu kārtība, nekad nedodiet skolēniem laiku runāt un strādāt vienatnē, kas nozīmē, ka skolotājam ir labi jāsedz. Piemēram, literatūras stundā, kad skolēni runā, skolotājs var jautāt šiem skolēniem par vecās stundas saturu. Uzdodot ar nodarbību saistītus jautājumus, skolēni lauzīs prātu, un vairs nebūs laika runāt.
Prāta vētra labāk, izmantojot AhaSlides
- Esiet rotaļīgs
Spēlējot spēles, lai pārskatītu zināšanas un padarītu nodarbību aizraujošāku, piemēram, 17 īpaši jautras spēles, ko spēlēt klasē, 10 labākās klases matemātikas spēles, Jautras prāta vētras aktivitātes, un Studentu debates, atvieglos klases vadību un nodarbības mazāk stresa.
Or Pictionary - Veca klasika, bet arī lieliska klases vadības prasme, lai studenti varētu vizualizēt savu izpratni jautrā komandas spēlē.
Pārbaudiet dažus tiešsaistes viktorīna un spēļu veidotāju rīki vietnē AhaSlides!
Āzijas zēns un meitene laimīgi spēlē krāsainu koka bloku rotaļlietu
- Iejaucieties pazemīgi
Klases vadīšanas prasmes palīdz skolotājiem izvairīties no daudzām stresa situācijām ar skolēniem, ja viņi paliek mierīgi un maigi risina problēmas, kas ir viens no vissvarīgākajiem skolotāja amatiem.
Labam skolotājam ir ļoti jācenšas, lai viens skolēns nebūtu uzmanības centrā. Skolotāji var staigāt pa klasi, paredzot, kas varētu notikt, pirms tas notiek. Izturieties pret nedisciplinētiem studentiem dabiski, nenovēršot citu skolēnu uzmanību.
Piemēram, lekcijas laikā skolotājam jāizmanto “vārda metodes atsaukšana” Ja redzat kādu runājam vai darām ko citu, nodarbībā, protams, jānosauc viņa vārds: “Aleks, vai tev šis rezultāts šķiet interesants?
Pēkšņi Alekss dzird, ka skolotājs sauc viņu vārdā. Viņš noteikti atgriezīsies pie nopietnības, visai klasei nemanot.
B. Uzmanības stratēģijas klasē
Klases vadības prasmes prasa, lai skolotāji sniegtu skolēniem pārsteidzošas un aizraujošas nodarbības.
Šeit ir daži veidi, kā novērst studentu uzmanību no lekcijām:
- Sāciet skolas dienu ar prieku un prieku
Skolēniem patīk piedalīties nodarbībās ar jaukiem skolotājiem un saistošām mācību metodēm. Tāpēc mēģiniet iesākt savu dienu ar prieku un celiet savos skolēnos mācīšanās garu, kas radīs skolēnu interesi par stundu.
- Nesāc, ja esi nepamanīts.
Pirms sākat nodarbības, jums ir jāpārliecinās, ka klases skolēni pievērš uzmanību tam, ko jūs mācāt. Nemēģiniet mācīt, kad skolēni ir trokšņaini un neuzmanīgi. Nepieredzējuši skolotāji dažkārt domā, ka, sākoties stundai, klasē būs klusums. Dažreiz tas darbojas, bet studenti var domāt, ka jūs pieņemat viņu neieinteresētību un ļaujat viņiem runāt, kamēr mācāt.
Klases vadības prasmju uzmanības metode nozīmē, ka jūs gaidīsit un nesāksit, kamēr visi nekustēsies. Skolotāji stāvēs uz vietas pēc tam, kad stunda ir klusējusi 3 līdz 5 sekundes, pirms runās tikko dzirdamā balsī. (Skolotājs ar maigu balsi parasti klusē klasē vairāk nekā skolotājs, kurš runā skaļi)
Bērnu grupa, kas mācās skolā
- Pozitīva disciplīna
Izmantojiet noteikumus, kas apraksta labo uzvedību, kuru vēlaties, lai jūsu skolēni apgūtu, nevis uzskaitiet lietas, kuras viņiem nevajadzētu darīt.
- “Lūdzu, ieejiet telpā maigi”, nevis “neskrien klasē”
- “Risināsim problēmas kopā”, nevis “Bez cīņas”
- “Lūdzu, atstājiet gumiju mājās”, nevis “Nekošļājiet gumiju”
Runājiet par noteikumiem kā par lietām, ko vēlaties, lai viņi dara. Dariet skolēniem zināmu, ka jūs sagaidāt, ka viņi tos paturēs klasē.
Nevilcinieties slavēt. Kad redzat cilvēku ar labu uzvedību, nekavējoties atpazīstiet to. Vārdi nav vajadzīgi; tikai smaids vai žests var viņus iedrošināt.
- Saglabājiet lielu ticību saviem studentiem.
Vienmēr ticiet, ka skolēni ir paklausīgi bērni. Nostipriniet šo pārliecību, runājot ar saviem studentiem. Uzsākot jaunu skolas dienu, pastāstiet skolēniem, ko vēlaties. Piemēram, “Es uzskatu, ka jūs esat labi skolēni un jums patīk mācīties. Jūs saprotat, kāpēc jums jāievēro noteikumi, un lekcijā nevajadzētu zaudēt uzmanību"
- Lai visa klase sacenšas ar skolotāju.
“Ja stundā ir nekārtība, skolotājs saņems punktus, un otrādi; ja klase būs lieliska, klase saņems punktus.
Reizēm var norādīt, kurš ir nesakārtots un atņemt punktus visai komandai šī cilvēka dēļ. Spiediens no klases liks cilvēkiem klausīties. Tas palīdz katram indivīdam neradīt troksni un vairo atbildības sajūtu, lai tas neietekmētu klasi/komandu.
Vairāk iesaistieties savās sanāksmēs
- Labākais AhaSlides vērpšanas ritenis
- AhaSlides tiešsaistes aptauju veidotājs — labākais aptaujas rīks
- Random Team Generator | 2024. gads Random Group Maker atklāj
- Kas ir vērtēšanas skala? | Bezmaksas aptaujas skalas veidotājs
- Rīkojiet bezmaksas tiešraides jautājumus un atbildes 2024. gadā
- Atvērto jautājumu uzdošana
- 12 bezmaksas aptauju rīki 2024. gadā
Pēdējās domas par klases vadības prasmēm no AhaSlides
Efektīvai klases pārvaldībai patiešām ir nepieciešama prakse, taču mēs ceram, ka šīs stratēģijas ir devušas jums noderīgu sākumpunktu. Neaizmirstiet būt pacietīgiem pret sevi un saviem studentiem, mācoties un augot kopā. Pozitīvas mācību vides veidošana prasa nepārtrauktas pūles, taču laika gaitā tas kļūst vieglāk. Un, kad jūs redzat iesaistītu, labi izturīgu studentu rezultātus, kuri akadēmiski plaukst, tas padara visu to vērtīgu.
