Untuk menjadikan video YouTube interaktif, pilih video pendek, potong mengikut bahagian yang anda perlukan, pilih saat ia perlu dijeda, tulis soalan untuk setiap jeda dan mainkannya kepada kumpulan yang menjawab melalui telefon mereka. Dengan slaid Kuiz YouTube dihidupkan AhaSlides, video berhenti dengan sendirinya pada setiap soalan, semua orang menjawab, jawapan yang betul muncul dan video diteruskan. Skor terkumpul di papan pendahulu pada penghujungnya.
Mengapa perlu bersusah payah? Kerana orang ramai terlena semasa menonton video, dan beberapa soalan mengingatkan mereka kembali. Dalam satu kajian kuliah dalam talian, Pelajar yang mempunyai ujian pendek antara segmen kuliah kurang melayang, mengambil lebih banyak nota dan belajar lebih banyak berbanding pelajar yang menonton kuliah yang sama tanpa nota (Szpunar, Khan dan Schacter, 2013). Video itu sendiri boleh menyampaikan kandungan. Ia tidak boleh menyemak siapa yang mengikuti, dan ia tidak boleh menjeda apabila orang berhenti mengikuti.
Panduan ini adalah untuk jurulatih, guru dan sesiapa sahaja yang menayangkan video kepada kumpulan, di dalam bilik latihan atau bilik darjah.
Apakah video YouTube interaktif itu?
Video interaktif meminta sesuatu daripada penonton dan bukannya hanya dimainkan. Terdapat beberapa jenis:
- Video kuiz berhenti seketika pada titik yang ditetapkan dan ajukan soalan. Inilah yang kebanyakan jurulatih dan guru mahukan, dan apa yang diliputi oleh panduan ini.
- Video bercabang biarkan penonton memilih apa yang berlaku seterusnya, seperti cerita pilih-jalan-anda.
- Video yang boleh diklik tambah butang atau pautan di atas gambar.
YouTube sendiri tidak menjeda video untuk menanyakan soalan kuiz: kad maklumat dan skrin penamatnya memautkan ke kandungan lain. Anda memerlukan alat yang memainkan video dan mengendalikan soalan di sekelilingnya. Langkah-langkah di bawah menggunakan YouTube Quiz, slaid kuiz berskor pada AhaSlides, yang dibina untuk sesi langsung di mana semua orang menonton skrin yang sama bersama-sama.
Cara membuat video YouTube interaktif dalam 5 langkah
1. Pilih video pendek yang mengajar satu perkara
Pilih video yang anda dibenarkan untuk tayangkan kepada kumpulan anda: video anda sendiri, video organisasi anda atau video yang dibuat untuk pengajaran. Video terbaik menerangkan satu idea, satu proses atau satu cerita. Jika anda tidak dapat menyatakan dalam satu ayat apa yang orang ramai patut tahu pada penghujungnya, video tersebut mungkin terlalu luas untuk kuiz.
Lebih pendek lebih mudah untuk digunakan. Dalam kajian terhadap 6.9 juta sesi video dalam empat kursus edX, video yang lebih pendek jauh lebih menarik: median masa penglibatan penonton tidak pernah lebih daripada 6 minit, walau berapa lama video itu ditayangkan (Guo, Kim dan Rubin, 2014). Anda masih boleh menggunakan video yang lebih panjang. Anda akan memangkasnya dalam langkah 3.
2. Tambah slaid Kuiz YouTube
Dalam AhaSlides penyunting, klik Slaid baharu dan cari Kuiz YouTube dalam kuiz kumpulan, atau taip namanya ke dalam kotak carian. Tampal alamat video anda ke dalam Tampal pautan YouTubeVideo tersebut muncul dalam slaid dengan garis masa di bawahnya.
3. Potong video ke bahagian yang anda perlukan
Buka Potong & potong dan seret dua hujung garis masa ke permulaan dan penamat yang anda inginkan. Untuk melangkau sesuatu di tengah, seperti intro yang panjang atau tepi, tambahkan Potongan baharuKumpulan anda hanya melihat apa yang tinggal.
4. Jeda di tempat yang anda mahu soalan
Mainkan video dan jedakannya pada saat anda ingin bertanya sesuatu, kemudian klik menambah isu. Pin bernombor muncul pada garis masa pada ketika itu. Setiap pin ialah Checkpoint: video berhenti di situ dan soalan dibuka. Gunakan butang tolak dan tambah di sebelah masa pusat pemeriksaan untuk menggerakkannya sesaat lebih awal atau lebih lewat.
Tulis soalan, isikan Pilihan jawapan (2 hingga 6 daripadanya) dan gunakan Tandakan sebagai betul pada yang betul.
Tempat yang sesuai untuk berehat seketika:
- Selepas satu perkara penting, untuk menyemaknya telah masuk (“Langkah manakah yang didahulukan?”)
- Sebelum pendedahan, jadi orang ramai meramalkan apa yang berlaku seterusnya
- Pada akhir sesuatu bahagian, untuk meringkaskan sebelum video diteruskan
Dua atau tiga soalan dalam video 5 minit sudah memadai. Lebih daripada itu, video itu tidak lagi terasa seperti video.
5. Pilih tetapan, kemudian persembahkan
Setiap soalan bernilai mata (100 secara lalai), dan a Bonus kelajuan memberikan jawapan yang betul dengan lebih cepat sedikit lagi. Had masa adalah 25 saat melainkan anda mengubahnya. Di bawah Maju, Dengan Teruskan secara automatik dihidupkan, video akan dimainkan dengan sendirinya sebaik sahaja soalan selesai. Tunjukkan pin soalan akan datang membolehkan orang ramai melihat pada garis masa di mana soalan seterusnya akan datang, dan anda boleh menghidupkan Sarikata untuk video.
Sebelum anda membuat pembentangan, mainkan video tersebut sekali sahaja. YouTube boleh memaparkan iklan, dan anda lebih suka mengetahuinya sebelum sesi bermula daripada semasa sesi tersebut.
Apa yang dilihat oleh kumpulan anda
Semua orang menyertai sesi menggunakan telefon mereka dengan kod sesi dan anda memulakan video pada skrin utama. Video hanya dimainkan di sana, jadi seluruh bilik menonton bersama-sama sementara telefon mereka memberitahu mereka untuk mengawasi skrin.
Apabila video sampai ke pusat pemeriksaan, ia akan berhenti seketika dan undur pendek memberitahu semua orang untuk melihat peranti mereka.
Soalan tersebut kemudiannya dibuka pada skrin utama dan pada setiap telefon, dengan pemasa berjalan dan carta jawapan secara langsung. Apabila masa tamat, atau semua orang telah menjawab, jawapan yang betul akan didedahkan. Anda juga boleh mengklik Dedahkan jawapan untuk meneruskan perbincangan lebih awal. Setiap orang melihat poin mereka sendiri, dan video itu menyambung di tempat ia berhenti.
Apabila video tamat, papan pendahulu menunjukkan siapa yang mendapat markah paling tinggi bagi semua soalan.
5 cara untuk menggunakan video interaktif
- Sesi latihan. Tunjukkan video keselamatan, produk atau proses yang pendek dan semak perkara penting semasa anda memulakan sesi supaya anda tahu sebelum sesi tamat sama ada langkah-langkah telah diambil.
- Penerimaan pekerja baharu. Mainkan video alu-aluan atau video nilai-nilai syarikat dan berhenti seketika untuk membincangkan perkara-perkara yang perlu diketahui oleh setiap pekerja baharu.
- Rekap pelajaran. Mainkan semula penerangan ringkas dari minggu lepas dan ajukan soalan untuk setiap idea utama. Ia merupakan cara cepat untuk melihat apa yang diingati oleh kelas sebelum anda meneruskannya.
- Ramalkan apa yang akan berlaku seterusnya. Jeda seketika eksperimen sains atau klip alam semula jadi sebelum keputusannya dan minta kumpulan itu menontonnya. Sebaik sahaja semua orang meneka, klip yang selebihnya menjadi lebih menarik untuk ditonton.
- Satu pusingan kuiz. Tambahkan pusingan video pada kuiz pasukan, antara pusingan gambar dan pengetahuan am anda. Klip alam semula jadi atau sains sesuai digunakan, kerana semua orang bermula dengan kedudukan yang sama rata.
Petua untuk kuiz video yang lebih baik
- Tanya tentang apa yang ada di skrin. Soalan terbaik hanya boleh dijawab oleh seseorang yang memerhatikan dengan teliti, bukan oleh seseorang yang sudah mengetahuinya.
- Pastikan soalan-soalan itu pendek. Orang ramai membaca di telefon dengan pemasa berjalan, jadi satu baris adalah ideal.
- Gunakan jeda itu untuk bercakap. Apabila jawapannya didedahkan, berhenti seketika dan terangkan mengapa ia betul. Ujian pendek antara segmen telah membantu pelajar dalam Kajian Szpunar, dan penjelasan anda menjadikan setiap satunya bermakna.
- Jangan kuiz setiap minit. Tinggalkan rakaman video yang panjang di antara pusat pemeriksaan, atau ia akan mula terasa seperti satu peperiksaan.
- Hanya mahu memainkan video? Gunakan slaid YouTube biasa sebaliknya. Ia memainkan video tanpa soalan atau skor.
Untuk setiap tetapan dan langkah secara terperinci, lihat Artikel bantuan Kuiz YouTube.
Mulakan dengan kuiz YouTube yang sedia ada
Cara terpantas untuk mencubanya adalah dengan templat "Tonton dan jawab" kami untuk latihan dan kelas. Buka templat tersebut, tukar video dan soalan anda sendiri, dan anda sudah bersedia untuk membentangkan.
Kuiz YouTube sedang dalam versi beta.
Soalan lazim
Bolehkah anda menjadikan video YouTube interaktif?
Ya, dengan alat yang memainkan video dan menambah soalan di sekelilingnya. YouTube tidak mempunyai cara terbina dalam untuk menjeda video untuk soalan kuiz: kad maklumat dan skrin penamatnya memautkan ke kandungan lain. Slaid Kuiz YouTube dihidupkan AhaSlides menjeda video pada titik yang anda pilih dan menanyakan soalan kepada kumpulan anda di telefon mereka.
Bagaimanakah anda menambah kuiz pada video YouTube?
Tampal pautan video ke dalam slaid Kuiz YouTube, jeda seketika apabila anda ingin bertanya sesuatu dan klik Tambah soalan. Tulis soalan, tambahkan 2 hingga 6 pilihan jawapan dan tandakan yang betul. Ulangi untuk setiap soalan, kemudian bentangkan.
Berapa banyak soalan yang perlu ada dalam video interaktif?
Lebih kurang 2 atau 3 untuk video berdurasi 5 minit. Itu sudah cukup untuk membuatkan orang ramai menonton dengan teliti tanpa rasa video itu seperti satu ujian.
Perlukah orang ramai menonton video itu pada peranti mereka sendiri?
Tidak. Video hanya dimainkan pada skrin utama. Telefon hanya untuk menjawab panggilan, jadi orang ramai menonton bersama dan menjawab panggilan menggunakan telefon mereka sendiri.
Apakah perbezaan antara kuiz video langsung dan kuiz kendiri?
Dalam kuiz video langsung, semua orang menonton video yang sama pada masa yang sama dan menjawab bersama-sama, dengan papan pendahulu di penghujungnya. Pelajaran video mengikut rentak kendiri ditonton oleh setiap orang secara bersendirian, bila-bila masa yang mereka suka. Kuiz YouTube dibina untuk jenis kuiz langsung.
Bacaan berkaitan
- Membuat video anda sendiri dahulu? Baca panduan kami di cara membuat video latihan.
- Mencari sesuatu untuk dipamerkan? Berikut adalah beberapa saluran YouTube pendidikan patut dilihat.
- Membina kuiz penuh di sekelilingnya? Lihat cara membuat kuiz.
- Lebih banyak cara untuk melibatkan diri dalam kumpulan: idea persembahan interaktif.
