One way to use Google Classroom to flip your classroom is by...

Sharing videos and readings as announcements in the Classroom stream for students to view before going to class, then you should plan more online activities, and also provide guidance and feedback continuously during class, to avoid dead-silence because of distance.

What is a flipped classroom model?

The flipped classroom model, also known as the flipped learning approach, is an instructional strategy that reverses the traditional roles of in-class and out-of-class activities. In a flipped classroom, the typical lecture and homework elements of a course are reversed, as a way to encourage students to work harder and more efficiently based on class lectures.

7 wyjątkowych przykładów i modeli odwróconej klasy - Odwrócenie nauczania w XXI wieku

Nauczanie ewoluowało na przestrzeni lat, a oblicze edukacji stale się zmienia. Nie chodzi już o zwykłe przedstawianie studentom teorii i tematów, ale o to, co rozwija umiejętności uczniów, zarówno osobiste, jak i zawodowe.

Aby to osiągnąć, tradycyjne metody nauczania muszą cofnąć się o krok i skupić się na interaktywnych zajęciach w klasie. Krok naprzód w odwróconych klasach!

Ostatnio koncepcja ta zyskuje coraz większą popularność wśród nauczycieli. Co jest tak wyjątkowego w tym podejściu do nauki, że wywraca ono świat każdego nauczyciela do góry nogami? Przyjrzyjmy się, na czym polega odwrócona klasa, zobacz kilka przykładów odwróconej klasy i zbadaj ją przykłady odwróconej klasy i strategie, które możesz wdrożyć.

Zakładka Podgląd

Kto znalazł Odwróconą Klasę?	Milica Nieczkina
Kiedy znaleziono Odwróconą Klasę?	1984

Przegląd Przerzucona klasa

Więcej wskazówek edukacyjnych AhaSlides

Oprócz przykładów odwróconej klasy, sprawdźmy

alternatywny tekst

Załóż darmowe konto Edu już dziś!.

Pobierz dowolne z poniższych przykładów jako szablony. Zarejestruj się za darmo i weź to, co chcesz z biblioteki szablonów!

Zdobądź je za darmo

Większe zaangażowanie w spotkania

Czym jest odwrócona klasa?

Wszystko, co musisz wiedzieć o odwróconej klasie

Odwrócona klasato interaktywne podejście do nauczania mieszanego, które koncentruje się na indywidualnym i aktywnym uczeniu się w porównaniu z tradycyjnym nauczaniem grupowym. Uczniowie zapoznają się z nowymi treściami i koncepcjami w domu i ćwiczą je indywidualnie w szkole.

Zazwyczaj te koncepcje są wprowadzane za pomocą nagranych wcześniej filmów, które uczniowie mogą oglądać w domu, i przychodzą do szkoły, aby pracować nad tematami z odrobiną wiedzy na ten temat.

4 filarów FLIP

Felastyczne środowisko uczenia się

Ustawienie w klasie, w tym plany lekcji, zajęcia i modele uczenia się, zostało dostosowane tak, aby pasowało zarówno do nauki indywidualnej, jak i grupowej.

Uczniowie mają możliwość wyboru, kiedy i jak się uczą.
Zdefiniuj wystarczająco dużo czasu i przestrzeni, aby uczniowie mogli się uczyć, zastanawiać i powtarzać.

LPodejście skoncentrowane na zarabiających

W przeciwieństwie do tradycyjnego modelu, który skupia się głównie na nauczycielu jako głównym źródle informacji, metoda odwróconej klasy koncentruje się na samodzielnej nauce i na tym, jak uczniowie tworzą własny proces uczenia się danego tematu.

Uczniowie uczą się poprzez interaktywne i angażujące zajęcia edukacyjne w klasie.
Uczniowie uczą się we własnym tempie i na swój własny sposób.

Icelowa treść

Główną ideą odwróconych klas jest pomoc uczniom w lepszym zrozumieniu pojęć oraz nauczeniu się, kiedy i jak z nich korzystać w prawdziwym życiu. Zamiast uczyć tematu na potrzeby egzaminów i ocen, treść jest dostosowana do poziomu ocen i zrozumienia ucznia.

Lekcje wideo są wybierane w oparciu o ocenę i poziom wiedzy uczniów.
Treść jest zwykle bezpośrednim materiałem instruktażowym, który może być zrozumiany przez uczniów bez wielu komplikacji.

Pprofesjonalny pedagog

Możesz się zastanawiać, czym różni się to od tradycyjnej metody nauczania w klasie. Powszechnym błędnym przekonaniem jest, że w przypadku metody odwróconej klasy zaangażowanie nauczyciela jest minimalne.

Ponieważ znaczna część dogłębnego uczenia się odbywa się w klasie, metoda odwróconej klasy wymaga od profesjonalnego nauczyciela ciągłego monitorowania uczniów i zapewniania im informacji zwrotnych w czasie rzeczywistym.

Niezależnie od tego, czy nauczyciel prowadzi zajęcia indywidualne, czy grupowe, powinny one być dostępne dla uczniów przez cały czas.
Przeprowadzaj oceny w klasie, takie jak: interaktywne quizy na żywona podstawie tematu.

Historia odwróconej klasy

Dlaczego więc pojawiła się ta koncepcja? Nie mówimy tutaj o okresie po pandemii; Koncepcja odwróconej klasy została po raz pierwszy wdrożona przez dwóch nauczycieli w Kolorado – Jonathana Bergmana i Aarona Samsa, w 2007 roku.

Pomysł przyszedł im do głowy, gdy zdali sobie sprawę, że uczniowie, którzy opuścili zajęcia z powodu choroby lub z jakichkolwiek innych powodów, nie mają możliwości nadrobienia zaległości w nauczanych na zajęciach tematach. Zaczęli nagrywać filmy z lekcji i wykorzystywać je jako materiały w klasie.

Model w końcu stał się hitem i wystartował, ewoluując w pełnoprawną technikę uczenia się, która zrewolucjonizowała świat edukacji.

Tradycyjna klasa kontra odwrócona klasa

Tradycyjnie proces nauczania jest bardzo jednostronny. Ty...

Naucz całą klasę
Daj im notatki
Niech odrabiają pracę domową
Przekaż im ogólną informację zwrotną poprzez testy

Uczniowie nie mają prawie żadnych możliwości zastosowania tego, czego się nauczyli, do sytuacji lub dużego zaangażowania od samego końca.

Podczas gdy w odwróconej klasie zarówno nauczanie, jak i uczenie się są zorientowane na ucznia i istnieją dwa etapy uczenia się.

W domu uczniowie będą:

Oglądaj nagrane wcześniej filmy na tematy
Przeczytaj lub przejrzyj materiały szkoleniowe
Weź udział w działaniach online
Badania

Na zajęciach będą:

Weź udział w prowadzonej lub niekierowanej praktyce tematów
Prowadź dyskusje, prezentacje i debaty rówieśników
Wykonuj różne eksperymenty
Weź udział w ocenach kształtujących

Ankieta skuteczna z AhaSlides

Jak odwrócić klasę?

Odwrócenie klasy nie jest tak proste, jak po prostu udostępnienie uczniom lekcji wideo do obejrzenia w domu. Wymaga to również więcej planowania, przygotowań i zasobów. Oto kilka przykładów odwróconej klasy.

1. Określ zasoby

Metoda odwróconej klasy opiera się w dużej mierze na technologii i będziesz potrzebować każdego interaktywnego narzędzia, które pomoże ci sprawić, że lekcje będą interesujące dla uczniów. Do tworzenia lekcji wideo, udostępniania treści uczniom, śledzenia i analizowania ich postępów i wielu innych.

🔨 Narzędzie: System zarządzania nauczaniem

Odwrócona klasa wymaga dużej ilości treści, dlatego musisz zastanowić się, w jaki sposób udostępnisz ją uczniom. Chodzi o to, jak będziesz śledzić ich postępy, wyjaśniać wątpliwości i przekazywać informacje zwrotne w czasie rzeczywistym.

Z interaktywnym systemem zarządzania nauką (LMS), takim jak Google ClassroomMożna:

Twórz i udostępniaj treści swoim uczniom
Analizuj postępy, które poczynili
Wysyłaj opinie w czasie rzeczywistym
Wysyłaj e-maile z podsumowaniem do rodziców i opiekunów

Obraz materiałów edukacyjnych dla różnych przedmiotów w Google Classroom. — *Przykłady odwróconej klasy – źródło obrazu: Google Classroom*

Chociaż Google Classroom jest powszechnie używanym systemem LMS, wiąże się on również z pewnymi problemami. Sprawdź inne alternatywy dla Google Classroomktóre mogą zaoferować uczniom interaktywną i bezproblemową naukę.

2. Zaangażuj uczniów w interaktywne zajęcia

Odwrócone klasy opierają się głównie na zaangażowaniu uczniów. Aby utrzymać zainteresowanie uczniów, potrzebujesz czegoś więcej niż eksperymentów przeprowadzanych na zajęciach – potrzebujesz interaktywności.

🔨 Narzędzie: Interaktywna platforma klasowa

Zajęcia interaktywne stanowią istotną część metody odwróconej klasy. Niezależnie od tego, czy myślisz o zorganizowaniu oceny kształtującej w formie quizu na żywo, czy o zagraniu w grę w środku zajęć, aby uczynić ją nieco bardziej ekscytującą, potrzebujesz narzędzia, które jest łatwe w użyciu i odpowiednie dla uczniów w każdym wieku.

AhaSlidesto interaktywna platforma prezentacyjna online, która umożliwia prowadzenie różnych zabawnych działań, takich jak quizy na żywo, ankiety, pomysły na burze mózgów, interaktywne prezentacje i wiele innych.

Wystarczy, że zarejestrujesz się za darmo, stworzysz prezentację i udostępnisz ją swoim uczniom. Uczniowie mogą uczestniczyć w zajęciach ze swoich telefonów, a wyniki są wyświetlane na żywo, aby wszyscy mogli je zobaczyć.

Wyniki ankiety na żywo AhaSlides dla przykładu odwróconej klasy — *Przykłady odwróconej klasy – wyniki ankiety na żywo AhaSlides.*

wypróbuj za darmo już dziś

3. Twórz lekcje wideo i treści

Nagrane, instruktażowe lekcje wideo są jednym z głównych elementów metody odwróconej klasy. Jest zrozumiałe, że nauczyciel jest zaniepokojony tym, jak uczniowie mogą sobie poradzić z tymi lekcjami w pojedynkę i jak możesz je monitorować.

🔨 Narzędzie: Kreator i edytor wideo

Platforma do tworzenia i edycji wideo online, taka jak Zagadkaumożliwia tworzenie lekcji wideo, personalizowanie ich własnymi narracjami i wyjaśnieniami, śledzenie aktywności uczniów i ich monitorowanie.

W Edpuzzle możesz:

Korzystaj z filmów z innych źródeł i dostosuj je do swoich potrzeb lub stwórz własne.
Monitoruj postępy uczniów, w tym ile razy obejrzeli wideo, na której sekcji spędzają więcej czasu itp.

4. Informacje zwrotne ze swoją klasą

Kiedy dajesz uczniom nagrane wcześniej lekcje wideo do obejrzenia w domu, musisz także upewnić się, że dobrze się sprawdzają dla uczniów. Musisz upewnić się, że uczniowie znają „co” i „dlaczego” metody odwróconej klasy.

Każdy uczeń będzie inaczej postrzegał strategię odwróconej klasy, a także może mieć pytania na ten temat. Ważne jest, aby zapewnić im możliwość przeglądu i refleksji nad całym doświadczeniem.

🔨 Narzędzie: Platforma opinii

Wiosłowaćto internetowa platforma współpracy, na której uczniowie mogą tworzyć, udostępniać i omawiać treści z nauczycielem lub rówieśnikami. Nauczyciel może również:

Utwórz osobną ścianę dla każdej lekcji lub ćwiczenia, na której uczniowie mogą nagrywać i dzielić się swoimi opiniami.
Uczniowie mogą współpracować z rówieśnikami, aby przejrzeć temat i poznać różne postrzeganie tematu.

Obraz deski rozdzielczej Padleta. — *Przykłady odwróconej klasy – źródło obrazu: Wiosłować*

7 przykładów odwróconej klasy

Istnieje wiele sposobów na odwrócenie swojej klasy. Czasami możesz chcieć wypróbować jedną lub więcej kombinacji tych przykładów odwróconej klasy, aby nauka była dobra dla uczniów.

#1 - Standardowa lub konwencjonalna odwrócona klasa

Metoda ta opiera się na nieco podobnym procesie jak tradycyjna metoda nauczania. Uczniowie otrzymują filmy i materiały do obejrzenia i przeczytania w celu przygotowania ich na zajęcia następnego dnia, w ramach „pracy domowej”. Podczas zajęć uczniowie ćwiczą to, czego się nauczyli, podczas gdy nauczyciel ma czas na sesje indywidualne lub poświęca trochę więcej uwagi tym, którzy tego potrzebują.

#2 – Odwrócona klasa skupiona na dyskusji

Studenci zapoznają się z tematem w domu za pomocą filmów i innych dostosowanych treści. Na zajęciach uczniowie biorą udział w dyskusjach na dany temat, wprowadzając do stołu różne postrzeganie tematu. To nie jest formalna debata i jest bardziej zrelaksowana, pomagając im dogłębnie zrozumieć temat i jest odpowiednia dla abstrakcyjnych przedmiotów, takich jak sztuka, literatura, język itp.

#3 – Przykłady zajęć w klasie mikroodwróconej

Strategia odwróconej klasy jest szczególnie przydatna podczas przechodzenia z tradycyjnej metody nauczania na odwróconą klasę. Łączysz tradycyjne techniki nauczania ze strategiami odwróconej klasy, aby pomóc uczniom oswoić się z nową metodą uczenia się. Modele klas z mikroodwróceniem można stosować w przypadku przedmiotów wymagających wykładów wprowadzających złożone teorie, takich jak przedmioty ścisłe.

#4 – Odwróć nauczyciela

Jak sama nazwa wskazuje, ten model odwróconej klasy odwraca rolę nauczyciela – uczniowie uczą klasę, korzystając z treści, które sami stworzyli. Jest to nieco złożony model i jest odpowiedni dla uczniów szkół średnich i studentów, którzy potrafią wyciągać własne wnioski na dany temat.

Uczniowie otrzymują temat i mogą tworzyć własne treści wideo lub korzystać z istniejących treści dostępnych na różnych platformach. Uczniowie przychodzą następnie do klasy i następnego dnia prezentują temat całej klasie, podczas gdy nauczyciel jest dla nich przewodnikiem.

#5 – Odwrócona klasa skupiona na debaciePrzykłady

W odwróconej klasie skoncentrowanej na debacie uczniowie mają dostęp do podstawowych informacji w domu, zanim wezmą udział w wykładzie w klasie i zaangażują się w debaty jeden na jednego lub w grupach.

Ten model odwróconej klasy pomaga uczniom szczegółowo zapoznać się z tematem, a także rozwinąć umiejętności interpersonalne. Uczą się również akceptować i rozumieć różne postrzeganie, przyjmować krytykę i informacje zwrotne itp.

#6 – Fałszywa odwrócona klasaPrzykłady

Model z odwróconą klasą Faux jest idealny dla młodszych uczniów, którzy nie są jeszcze wystarczająco dorośli, aby samodzielnie odrabiać zadania domowe lub oglądać lekcje wideo. W tym modelu uczniowie oglądają filmy w klasie pod kierunkiem nauczyciela i w razie potrzeby otrzymują indywidualne wsparcie i uwagę.

#7 – Wirtualna odwrócona klasaPrzykłady

Czasami w przypadku uczniów wyższych klas lub szkół wyższych potrzeba czasu na zajęcia jest minimalna. Możesz po prostu wyeliminować wykłady i zajęcia w klasie i pozostać tylko w wirtualnych salach lekcyjnych, w których uczniowie i nauczyciele przeglądają, udostępniają i zbierają treści za pomocą dedykowanych systemów zarządzania uczeniem.

Burza mózgów jest lepsza dzięki AhaSlides

Często Zadawane Pytania

Jednym ze sposobów wykorzystania Google Classroom do odwrócenia klasy jest...

Udostępniając filmy i odczyty jako ogłoszenia w strumieniu Classroom, aby uczniowie mogli je obejrzeć przed pójściem na zajęcia, należy zaplanować więcej zajęć online, a także stale zapewniać wskazówki i informacje zwrotne podczas zajęć, aby uniknąć głuchej ciszy ze względu na odległość.

Na czym polega model odwróconej klasy?

Model odwróconej klasy, znany również jako podejście do odwróconego uczenia się, to strategia nauczania, która odwraca tradycyjne role zajęć w klasie i poza nią. W odwróconej klasie typowe elementy wykładu i pracy domowej są odwrócone, aby zachęcić uczniów do cięższej i wydajniejszej pracy w oparciu o wykłady.