10 забавных игр для учителей английского языка, направленных на расширение словарного запаса.

Новые слова редко запоминаются после одного урока. Учащимся нужно несколько раз встретиться со словом, использовать его и вспомнить, прежде чем оно станет для них родным. Словарные игры позволяют это сделать, не превращая урок в набор упражнений.

Вот 10 игр для изучения лексики, которые можно включить в любой урок английского языка, от пятиминутной разминки до итогового повторения темы. К каждой игре прилагается инструкция, как адаптировать её для младших школьников и, если это удобно, как запустить её на телефонах учеников.

Краткий справочник: какую игру использовать в каком случае

ИграЛучше всего подходит для подготовкиНужны устройства?Опишите игруГоворение и запоминание, все уровни5 минутНетИнтерактивная викторина по лексикеПроверка всего раздела10-15 минутДа (телефоны)20 вопросовФормы вопросов и значения словНетНетИгра на категорииДиапазон лексики, правописаниеНетНетСловарьПродвинутые ученики, части слов5 минутДополнительноКолесо словПравописание, начало урока2 минутыНетПерестановка буквПовторение в конце урока или недели5 минутНетИгра на синонимыРасширяющийся диапазон, старшие уровни2 минутыДополнительноШарадыГлаголы, действия, младшие ученики5 минутНетУгадывание слов в стиле WorddleПравописание и буквенные закономерности2 минутыНет

Почему работают словарные игры

Игры — это не просто развлечение в конце семестра. Они дают студентам две вещи, на которые постоянно указывают исследования лексики: многократное столкновение со словом и возможность вспомнить его, а не перечитывать.

1. Повторение имеет значение. Метаанализ 26 исследований, опубликованных в журнале в 2019 году. Изучение языка Была обнаружена связь средней величины между количеством встреч учащихся со словом и тем, насколько хорошо они его усвоили. Величина эффекта зависела от таких факторов, как интервал между словами, визуальная поддержка и степень вовлеченности учащихся.Учихара, Уэбб и Янагисава, 2019).
2. Без повторения практика забывается. Метаанализ 2020 года, посвященный упражнениям на запоминание слов, таким как карточки, списки слов и задания с заполнением пропусков, показал средний прирост примерно на 60% в тестах на непосредственное воспроизведение смысла, снижающийся до примерно 39% в тестах с отсроченным воспроизведением.Уэбб, Янагисава и Учихара, 2020). Быстрая игра через неделю — вот как можно отыграть часть потерянного.
3. Распределение тренировок по времени помогает. Обширный обзор исследований вербальной памяти показал, что интервалы между учебными сессиями приводят к лучшему долговременному запоминанию, чем выполнение одной и той же практики за одну сессию.Cepeda et al., 2006).
4. Вспомнить лучше, чем перечитать. В известном исследовании, посвященном лексике иностранного языка, студенты, которые постоянно проверяли свои знания, запомнили гораздо больше через неделю, чем студенты, которые постоянно переучивали слова.Карпике и Рёдигер, 2008).

В каждой из представленных ниже игр учащимся предлагается вспомнить слово, объяснить его или использовать, поэтому они хорошо подходят для повторения материала.

1. Опишите это

Эта игра помогает практиковать выученные слова и быстро показывает, кто их понимает. Она похожа на популярную игру «Спина к доске», разработанную Британским советом. Руководство TeachingEnglish по обучению лексике Рекомендуется для улучшения запоминания лексики и вовлечения учащихся в процесс обучения.

Как играть

1. Выберите одного ученика, который будет описывать. Остальные ученики будут угадывать.
2. Дайте тому, кто описывает слово, слово, которое он знает, так, чтобы остальные его не видели. Также дайте ему два связанных слова, которые ему нельзя произносить.
3. Описатель помогает группе угадать слово, не используя само слово или какое-либо из запрещенных слов.
4. Тот, кто угадает правильно, станет следующим, кто опишет.

Пример: опишите «лодку», не используя слова «лодка», «парус» или «вода».

Для младших школьников: Пропустите запрещенные слова и попросите каждого участника записать свой ответ до того, как кто-либо назовет его, чтобы весь класс оставался вовлеченным. Если вы хотите справедливо выбрать тех, кто описывает, прядильное колесо Добавление названий классов снимает вопрос "Почему именно я?".

2. Интерактивный тест на знание лексики

Онлайн-викторина — это быстрый способ повторить всю тему, и студенты могут участвовать в ней со своих телефонов. онлайн-конструктор викторин, например AhaSlidesВы не ограничены вариантами ответа. Три типа вопросов хорошо подходят для проверки словарного запаса:

1. Короткий ответ: Покажите определение или картинку и попросите учеников напечатать слово. Вариантов для угадывания нет, поэтому учитывается орфография.
2. Пары для подбора: Учащиеся сопоставляют слова с определениями, синонимами или картинками.
3. Заполнить бланки: Учащиеся дополняют предложение пропущенным словом, что проверяет значение слова в контексте, а не в отрыве от контекста. Если же растянуть предложение на целый абзац, получится вот такое. задания на заполнение пропусков.

Как играть

1. Создайте короткий тест из 8-12 вопросов по словам из раздела или воспользуйтесь одним из готовых тестов. AhaSlides библиотека шаблонов.
2. Студенты подключаются, используя код на своих телефонах, и отвечают индивидуально или в командах.
3. После каждых нескольких вопросов показывайте таблицу лидеров и повторяйте слова, на которые участники ответили неправильно чаще всего.

Для младших школьников: Разделите учеников на команды, чтобы они могли вместе обсуждать каждый ответ. Именно в обсуждении происходит большая часть обучения, а командный формат помогает более тихим ученикам принимать в нем участие.

3. 20 вопросов

Игра «Двадцать вопросов» играется как салонная игра по меньшей мере с XVIII века и до сих пор эффективна в классе. Она развивает дедуктивное мышление и заставляет учеников задуматься о значении слова и о том, где оно может быть использовано, одновременно практикуя формулировку вопросов.

Как играть

1. Подумайте о слове, которое ваши ученики знают или изучают.
2. Ученики могут задать до 20 вопросов, чтобы разгадать слово. Отвечать можно только «да» или «нет».
3. Как только кто-нибудь угадает слово, начните сначала или позвольте ученику выбрать следующее.

Для младших школьников: Используйте простые, знакомые слова и помогите им заранее подготовить несколько вопросов («Это животное?», «Это больше, чем кошка?»). Сужение темы до одной категории, например, фрукты или домашние животные, также помогает.

4. Игра на категории

Эта игра проверяет, насколько хорошо ученики могут усвоить словарный запас, не испытывая при этом сильного давления.

Как играть

1. Учащиеся записывают от трех до шести категорий. Их можно согласовать заранее и связать с изучаемыми темами, например, еда, работа или места в городе.
2. Выберите случайную букву и напишите её на доске.
3. Ученики пишут по одному слову для каждой категории, начинающемуся с этой буквы. Установите таймер, чтобы добавить элемент сложности.
4. За каждое правильно подобранное слово начисляется один балл, а за слово, которое никто другой не придумал, — два балла.

Для младших школьников: Играйте как одна большая команда, записывая их идеи на доске. Наглядный таймер обратного отсчета добавляет игре азарта.

5. Словарь (игра в словарь)

Игра «Фикционарий», также называемая словарной игрой, — это салонная игра, лежащая в основе настольной игры «Балдердаш». Она знакомит с новыми словами в запоминающейся форме и побуждает учащихся искать знакомые приставки, суффиксы и корни.

Как играть

1. Назовите незнакомое слово, но не его определение. Выберите определение самостоятельно или воспользуйтесь подсказкой. генератор случайных слов.
2. Каждый ученик пишет выдуманное определение, которое звучит убедительно. Вы же записываете настоящее.
3. Все определения зачитываются вслух или выводятся на экран, после чего ученики голосуют за то, которое, по их мнению, является правильным.
4. Ученики получают один балл за выбор правильного определения и один балл за каждого одноклассника, проголосовавшего за придуманное им определение.

Для демонстрации на экранах соберите определения на слайде с открытыми вопросами, а затем скопируйте их в голосование чтобы класс мог проголосовать.

Для младших школьников: Этот вариант сложнее адаптировать для начинающих. Выбирайте слова, соответствующие их уровню, или попросите учеников угадать, к какой категории относится слово (например, животное, еда или профессия), вместо того чтобы писать определение.

6. Колесо слов

Колесо слов — отличный способ начать урок, позволяющий проверить не только словарный запас, но и орфографию.

Как играть

1. Напишите на доске или слайде восемь букв в круге. Включите как минимум две или три гласные.
2. У учеников есть 60 секунд, чтобы составить как можно больше слов из букв, используя каждую букву только один раз в слове.
3. Чтобы усложнить задание или сосредоточиться на звуке, который вы тренировали, добавьте в середину каждого слова одну дополнительную букву.

Для младших школьников: Попросите их найти короткие слова из двух и трех букв и позвольте им работать в парах или небольших группах.

7. Перестановка букв

Кембриджский английский Игры и упражнения на развитие словарного запаса В этом пособии для учащихся уровней B1 и B2 предлагается использовать перемешивание букв в словах в качестве забавного способа повторения лексики в конце урока или недели. Оно практически не требует подготовки.

Как играть

1. Перепутайте буквы слов, которые вы изучали, и напишите их на доске. Например, "tlop" — это "plot", а "eruluct" — это "culture".
2. У студентов есть 30 секунд на то, чтобы расшифровать каждое слово.
3. Повторите с несколькими словами или подготовьте несколько слов в качестве начала урока, пока ученики приходят.

Для младших школьников: Если есть вероятность проблем с орфографией, подпишите первую или две буквы, чтобы они могли догадаться, что написано дальше.

8. Игра на синонимы

Эта игра подходит для учащихся среднего и продвинутого уровня, желающих расширить свой кругозор.

Как играть

1. Дайте ученикам простое слово с большим количеством синонимов, например, «старый», «грустный» или «счастливый».
2. Студенты предлагают свой лучший синоним. живое облако словНаиболее популярные ответы отображаются крупным шрифтом, поэтому вы можете с первого взгляда увидеть, какие слова класс уже знает.
3. Обсудите менее распространенные ответы: чем «восторженный» отличается от «довольный»? Когда следует использовать «древний», а не «старый»?

Для младших школьников: Вместо синонимов, попросите назвать любое слово из определенной категории (например, цвета) или типа (например, глаголы).

9. Шарады

Игра в шарады заставляет учеников двигаться и проверяет понимание без произнесения слов. Она особенно хорошо подходит для изучения глаголов, чувств и повседневных действий.

Как играть

1. Наполните горшок словами или фразами, которые знают ваши ученики, или попросите учеников написать несколько.
2. Сложите бумажные полоски и положите их в горшок.
3. Один из учеников выбирает слово и изображает его перед классом, не произнося ни слова и не издавая никаких звуков.
4. Остальные ученики класса угадывают слово. Тот, кто угадал правильно, переходит к следующему.

Для младших школьников: Сгруппируйте все слова в одну категорию и используйте звуковой эффект в качестве подсказки, если никто не может догадаться по одним лишь действиям.

10. Угадывание в стиле Wordle

Словесная игра Wordle, официальная версия которой теперь издается компанией The New York TimesЭто легко превратить в занятие для всего класса. Создание собственной версии позволяет вам выбирать слова, соответствующие уровню ваших учеников.

Как играть

1. Выберите слово из пяти букв и держите его в секрете. У класса шесть попыток, и каждая попытка должна быть настоящим словом из пяти букв.
2. Напишите каждое предположение на доске и отметьте буквы: зелёным, если буква есть в слове и находится на правильном месте, жёлтым, если она есть в слове, но на неправильном месте, и серым, если её нет в слове вообще.
3. Ученики используют подсказки, чтобы сузить круг поиска слова.

Для младших школьников: Выберите слово из текущей темы, и пусть весь класс вместе определится с каждым вариантом. Быстрый опрос — простой способ решить, какое слово попробовать следующим.

15-минутный обзор лексики, который вы можете провести завтра.

Если вы хотите объединить несколько таких игр, вот простая структура для повторения слов из раздела:

1. Разминка (3 минут): Перестановка букв из пяти слов, которые вы встречали на прошлой неделе: сначала нужно вернуть их на место, а затем добавить новые.
2. Вспомнить (7 минут): Короткая викторина в режиме реального времени, включающая вопросы с краткими ответами, сопоставление пар и заполнение пропусков, с итоговой таблицей лидеров.
3. Растяжка (5 минут): Игра на синонимы, посвященная одному из слов, которое оказалось самым сложным для учеников.

Затем повторите те же слова в другой игре на следующей неделе. Именно такое распределение упражнений и рекомендуется в соответствии с результатами вышеупомянутых исследований.

Часто задаваемые вопросы

Какие есть хорошие игры для расширения словарного запаса в классе?

Игры типа «Опишите это», «20 вопросов», «Игра в категории», «Шарады» и «Перепутанные буквы» требуют минимальной подготовки и не требуют использования технологий. Для быстрой проверки знаний всего класса хорошо подойдут интерактивная викторина или облако слов на телефонах учеников.

Как сделать изучение лексики увлекательным?

Добавьте элемент легкой конкуренции (команды, очки или таблица лидеров), делайте раунды короткими и позволяйте ученикам двигаться, говорить или угадывать, а не просто переписывать слова. Смена игры каждый раз позволяет лучше запоминать одни и те же слова.

Как часто учащимся следует повторять новую лексику?

Понемногу, но часто. Исследования показывают, что учащимся необходимо многократное столкновение со словом, что результаты одного занятия со временем теряются, и что распределение практики по времени лучше, чем зубрежка, поэтому возвращайтесь к новым словам на протяжении нескольких уроков, а не один раз.

Подходят ли словарные игры для взрослых учащихся?

Да. Игра на определение категорий, словарь, игра на синонимы и викторины в режиме реального времени отлично подходят для взрослых, особенно для среднего и продвинутого уровня.

Больше идей вы найдете в нашем разделе Игры для изучения английского как второго языка для всех возрастовнаш путеводитель по игра с заполнением пропусковшесть типов упражнения на заполнение пропусков и наш обзор практика поиска.