Настава се развијала током година, а лице образовања се стално мења. Више се не ради само о упознавању теорија и тема са ученицима, већ је постало више усмерено на оно што развија вештине ученика, како личне тако и професионалне.
Да би се то постигло, традиционалне методе наставе морају да направе корак уназад, а интерактивне активности у учионици да заузму централно место. Корак напред, обрнуте учионице!
У последње време, ово је концепт који добија на популарности међу едукаторима. Шта је толико јединствено у вези са овим приступом учењу да окреће свет сваког едукатора наглавачке? Хајде да се удубимо у то шта су обрнуте учионице, погледамо неке примере обрнутих учионица и стратегије које можете применити.
Преглед садржаја
- Шта је преокренута учионица?
- Историја преокренуте учионице
- Како преокренути учионицу?
- 7 Преокренутих примера учионице
Шта је преокренута учионица?
Преокренута учионица је интерактивни и комбиновани приступ учењу који се фокусира на индивидуално и активно учење у односу на традиционално групно учење. Ученици се код куће упознају са новим садржајима и концептима и практикују их индивидуално када су у школи.
Обично се ови концепти уводе са унапред снимљеним видео записима које ученици могу да гледају код куће, а они долазе у школу да раде на темама са мало претходног знања о истим.
Тхе 4 Пилларс оф флип
Fфлексибилно окружење за учење
Учионица, укључујући планове часова, активности и моделе учења, је преуређена како би одговарала и индивидуалном и групном учењу.
- Ученицима се даје могућност да бирају када и како ће учити.
- Дефинишите довољно времена и простора за ученике да уче, размишљају и прегледају.
LПриступ усредсређен на зарађивача
За разлику од традиционалног модела, који се углавном фокусира на наставника као примарног извора информација, метода преокренуте учионице фокусира се на самостално учење и начин на који ученици формирају сопствени процес учења теме.
- Ученици уче кроз интерактивне и ангажоване активности учења у учионици.
- Ученици могу да уче сопственим темпом и на свој начин.
Iнтентионал Цонтент
Главна идеја која стоји иза преокренутих учионица је да се помогне ученицима да боље разумеју концепте и науче када и како да их користе у стварном животу. Уместо да се тема предаје ради испита и оцењивања, садржај је прилагођен нивоу оцене и разумевању ученика.
- Видео лекције се бирају посебно на основу оцене и нивоа знања ученика.
- Садржај је обично директан наставни материјал који ученици могу разумети без много компликација.
Pпрофесионални васпитач
Можда се питате како се ово разликује од традиционалне методе у учионици. Уобичајено је погрешно схватање да је у методи преокренуте учионице учешће наставника минимално.
Како се значајан део дубинског учења дешава у учионици, метода преокренуте учионице захтева од професионалног едукатора да континуирано прати ученике и даје им повратне информације у реалном времену.
- Без обзира да ли наставник спроводи индивидуалне или групне активности, оне треба да буду доступне ученицима све време.
- Спровести оцењивање на часу, као нпр интерактивни квизови уживо на основу теме.
Историја преокренуте учионице
Па зашто је овај концепт настао? Овде не говоримо о постпандемији; Концепт преокренуте учионице први пут су применила два наставника у Колораду - Џонатан Бергман и Арон Самс, 2007. године.
Идеја им је пала на памет када су схватили да ученици који изостају са наставе због болести или било којих других разлога немају начина да надокнаде теме које се уче на часу. Почели су да снимају видео записе са лекција и користили те видео записе као материјале у разреду.
Модел је на крају постао хит и узлетео, еволуирајући у пуноправну технику учења која је револуционирала свет образовања.
Традиционална и преокренута учионица
Традиционално, наставни процес је веома једностран. Ти...
- Учите разред као целину
- Дајте им белешке
- Нека раде домаћи задатак
- Дајте им генерализоване повратне информације путем тестова
Готово да нема могућности за ученике да примене оно што су научили у ситуацијама или да имају много учешћа са своје стране.
Док су у преокренутој учионици и поучавање и учење усмерени на ученика и постоје две фазе учења.
Ученици ће код куће:
- Гледајте унапред снимљене видео записе о темама
- Прочитајте или прегледајте материјале курса
- Учествујте у онлајн активностима
- истраживање
У учионици ће:
- Учествујте у вођеној или невођеној пракси тема
- Водите вршњачке дискусије, презентације и дебате
- Урадите разне експерименте
- Учествујте у формативним проценама
Како преокренути учионицу?
Пребацивање учионице није тако лако као једноставно давање видео лекција које ученици могу да гледају код куће. То захтева више планирања, припреме и ресурса. Ево неколико преокренутих примера из учионице.
1. Одредите ресурсе
Метода преокренуте учионице се у великој мери ослања на технологију и требаће вам сваки интерактивни алат који ће вам помоћи да наставу учините занимљивом за ученике. За креирање видео лекција, чињење садржаја доступним ученицима, праћење и анализу њиховог напредовања и још много тога.
🔨 Алатка: Систем за управљање учењем
Преокренута учионица је пуна садржаја, тако да морате да смислите како ћете садржај учинити доступним ученицима. Све је у томе како ћете пратити њихов напредак, разјаснити њихове сумње и пружити повратне информације у реалном времену.
Са интерактивним системом управљања учењем (ЛМС) као Гоогле учионица, Можете да:
- Креирајте и делите садржај са својим ученицима
- Анализирајте напредак који су постигли
- Пошаљите повратне информације у реалном времену
- Шаљите е-маил резиме родитељима и старатељима
2. Укључите ученике у интерактивне активности
Преокренуте учионице углавном раде на ангажовању ученика. Да бисте држали ученике до знања, потребно вам је више од експеримената који се раде на часу – потребна вам је интерактивност.
🔨 Алатка: Интерактивна платформа учионица
Интерактивне активности су значајан део методе преокренуте учионице. Без обзира да ли размишљате о томе да организујете формативно оцењивање у облику квиза уживо или да играте игру усред часа како бисте га учинили мало узбудљивијим, потребан вам је алат који је једноставан за коришћење и погодан за ученике свих узраста.
АхаСлидес је платформа за интерактивне презентације на мрежи која вам омогућава да угостите разне активности испуњене забавним садржајима као што су квизови уживо, анкете, идеје за размишљање, интерактивне презентације и још много тога.
Све што треба да урадите је да се пријавите бесплатно, креирате своју презентацију и поделите је са својим ученицима. Ученици могу да учествују у активности са својих телефона, а резултати се приказују уживо да их сви виде.
3. Креирајте видео лекције и садржај
Унапред снимљене, наставне видео лекције су једна од главних компоненти методе преокренуте учионице. Разумљиво је да се васпитач брине о томе како би ученици сами могли да се носе са овим часовима и како ви можете да пратите ове лекције.
🔨 Алатка: Видео Макер и Едитор
Платформа за прављење и уређивање видеа на мрежи као што је Едпуззле омогућава вам да креирате видео лекције, персонализујете их сопственим нарацијама и објашњењима, пратите активности ученика и надгледате их.
На Едпуззле-у можете:
- Користите видео записе из других извора и прилагодите их према вашим потребама за лекцију или креирајте своје.
- Пратите напредак ученика, укључујући колико пута су погледали видео, на који одељак проводе више времена итд.
4. Повратне информације са својим разредом
Када дајете унапред снимљене видео лекције које ученици могу да гледају код куће, такође морате да се уверите да добро раде за ученике. Морате осигурати да ученици знају 'шта' и 'зашто' методе преокренуте учионице.
Сваки ученик ће имати другачију перцепцију стратегије преокренуте учионице и можда ће имати питања о томе. Важно је пружити им прилику да прегледају и размисле о целом искуству.
🔨 Алатка: Платформа за повратне информације
Падлет је онлајн платформа за сарадњу на којој ученици могу да креирају, деле и дискутују о садржају са наставником или са својим вршњацима. Наставник такође може:
- Направите посебан зид за сваку лекцију или активност где ученици могу да сниме и поделе своје повратне информације.
- Ученици могу сарађивати са својим вршњацима да прегледају тему и упознају различите перцепције теме.
7 Преокренутих примера учионице
Постоји више начина да промените свој час. Можда ћете понекад желети да испробате једну или више комбинација ових преокренутих примера у учионици како бисте ученицима учинили искуство учења добрим.
#1 - Стандардна или конвенционална обрнута учионица
Овај метод прати мало сличан процес традиционалном наставном методу. Ученици добијају видео записе и материјале за гледање и читање како би их припремили за час следећег дана, као „домаћи задатак“. Током часа ученици вежбају оно што су научили док наставник има времена за сесије један на један или даје мало више пажње онима којима је то потребно.
#2 – Преокренута учионица фокусирана на дискусију
Ученици се код куће упознају са темом уз помоћ видео записа и других прилагођених садржаја. Током часа ученици учествују у дискусијама о теми, доносећи различита схватања теме на сто. Ово није формална дебата и опуштенија је, помаже им да дубље разумеју тему и погодна је за апстрактне предмете као што су уметност, књижевност, језик итд.
#3 - Примери микро преокренутих учионица
Ова стратегија преокренуте учионице је посебно погодна током преласка са традиционалне методе наставе на преокренуту учионицу. Спајате и традиционалне технике подучавања и преокренуте стратегије у учионици како бисте помогли ученицима да лакше уђу у нови метод учења. Микро-обрнути модели учионице могу се користити за предмете који захтевају предавања за увођење сложених теорија, као што је наука.
#4 - Окрените учитеља
Као што име говори, овај модел преокренуте учионице мења улогу наставника - ученици предају разред, са садржајем који су сами направили. Ово је мало сложен модел и погодан је за средњошколце или студенте, који су способни да сами донесу закључке о темама.
Ученицима се даје тема и они могу да креирају сопствени видео садржај или да користе постојећи садржај доступан на различитим платформама. Ученици затим долазе на час и сутрадан излажу тему целом одељењу, а наставник им служи као водич.
#5 – Преокренута учионица фокусирана на дебату
У преокренутој учионици фокусираној на дебату, ученици су изложени основним информацијама код куће, пре него што присуствују предавању у разреду и учествују у дебатама један на један или групним дебатама.
Овај модел окренуте учионице помаже ученицима да детаљно науче тему, а такође и да развију међуљудске вештине. Такође уче како да прихвате и разумеју различите перцепције, прихватају критике и повратне информације итд.
#6 - Лажна преокренута учионица
Модел фаук флиппед учионице је савршен за млађе ученике који још нису довољно стари да сами решавају домаћи задатак или гледају видео лекције. У овом моделу, ученици гледају видео записе на часу, уз вођство наставника и добијају индивидуалну подршку и пажњу ако је потребно.
#7 - Виртуелна преокренута учионица
Понекад је за ученике виших разреда или факултета потреба за временом у учионици минимална. Можете једноставно елиминисати предавања и активности у учионици и задржати се само на виртуелним учионицама у којима ученици и наставници гледају, деле и прикупљају садржај путем наменских система за управљање учењем.
