10 วิธีในการสอนทักษะด้านอารมณ์ให้กับนักเรียน | การเรียนรู้ชีวิตที่เหนือกว่าห้องเรียน

คุณเคยเจองานที่คุณต้องการพร้อมข้อมูลรับรองที่เกี่ยวข้อง แต่ไม่กล้าสมัครเพราะไม่แน่ใจว่าจะเหมาะกับคุณหรือไม่?

การศึกษาไม่ใช่แค่การเรียนรู้หัวข้อต่างๆ ด้วยหัวใจ การทำคะแนนสูงในการสอบ หรือการจบหลักสูตรทางอินเทอร์เน็ตแบบสุ่ม ในฐานะครู ไม่ว่านักเรียนของคุณจะอยู่ในกลุ่มอายุใด สอนทักษะอ่อนๆ สำหรับนักเรียนอาจเป็นเรื่องยุ่งยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณมีนักเรียนที่มีความสามารถแตกต่างกันในชั้นเรียน

ถ้าคุณต้องการให้นักเรียนนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ พวกเขาจำเป็นต้องรู้วิธีทำงานร่วมกับทีม เสนอแนวคิดและความคิดเห็นอย่างสุภาพ และจัดการกับสถานการณ์ที่ตึงเครียด

เคล็ดลับเพิ่มเติมเกี่ยวกับ AhaSlides

ข้อความทางเลือก

เริ่มในไม่กี่วินาที

รับเทมเพลตการศึกษาฟรีสำหรับกิจกรรมในชั้นเรียนแบบโต้ตอบที่ดีที่สุดของคุณ ลงทะเบียนฟรีและรับสิ่งที่คุณต้องการจากไลบรารีเทมเพลต!

🚀 รับเทมเพลตฟรี☁️

ซอฟต์สกิลคืออะไร และเหตุใดจึงสำคัญ

การเป็นนักการศึกษา สิ่งสำคัญสำหรับคุณคือต้องแน่ใจว่านักเรียนของคุณพร้อมที่จะรับมือกับสถานการณ์ทางวิชาชีพหรือประสบความสำเร็จในอาชีพการงานของตน

นอกเหนือจากความรู้ "ทางเทคนิค" (ทักษะยาก) ที่พวกเขาเรียนรู้ระหว่างชั้นเรียนหรือหลักสูตรแล้ว พวกเขายังต้องพัฒนาคุณสมบัติด้านมนุษยสัมพันธ์ (ทักษะที่อ่อนนุ่ม) เช่น ความเป็นผู้นำ และทักษะในการสื่อสาร เป็นต้น ซึ่งไม่สามารถวัดได้ด้วยหน่วยกิต คะแนนหรือใบรับรอง

💡 ทักษะที่อ่อนนุ่มเป็นเรื่องเกี่ยวกับ ปฏิสัมพันธ์ – ตรวจสอบอื่น ๆ บ้าง กิจกรรมในห้องเรียนแบบโต้ตอบ.

ทักษะยาก Vs ทักษะอ่อน

ทักษะยาก: ทักษะเหล่านี้คือทักษะหรือความชำนาญในสาขาใดสาขาหนึ่งที่ได้มาเมื่อเวลาผ่านไป ผ่านการฝึกฝนและการทำซ้ำๆ ทักษะการทำงานหนักได้รับการสนับสนุนโดยใบรับรอง วุฒิการศึกษา และใบรับรองผลการเรียน

ทักษะอ่อน: ทักษะเหล่านี้เป็นทักษะส่วนบุคคล อัตนัย และไม่สามารถวัดได้ ทักษะที่อ่อนนุ่มรวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียง วิธีที่บุคคลอยู่ในพื้นที่ที่เป็นมืออาชีพ วิธีที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น การแก้ปัญหาสถานการณ์วิกฤต เป็นต้น

ต่อไปนี้คือทักษะด้านอารมณ์ที่มักนิยมใช้กันในแต่ละคน:

การสื่อสาร
จรรยาบรรณในการทำงาน
ความเป็นผู้นำ
ความนอบน้อม
การรับผิดชอบ
การแก้ปัญหา
การปรับตัวและเข้าถึงได้
การเจรจาต่อรอง
และอื่น ๆ

ทำไมต้องสอนทักษะอ่อนให้กับนักเรียน?

โลกปัจจุบันรวมถึงสถานที่ทำงานและสถานศึกษาต่างใช้ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
ทักษะอ่อนเสริมทักษะที่ยาก ทำให้นักเรียนแตกต่างในแบบของตัวเอง และเพิ่มโอกาสในการได้รับการว่าจ้าง
สิ่งเหล่านี้ช่วยในการสร้างสมดุลระหว่างชีวิตและการทำงานและจัดการสถานการณ์ที่ตึงเครียดได้ดียิ่งขึ้น
ช่วยในการปรับตัวให้เข้ากับพื้นที่ทำงานและกลยุทธ์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและเติบโตไปพร้อมกับองค์กร
ช่วยในการพัฒนาทักษะการฟัง นำไปสู่สติ ความเห็นอกเห็นใจ และเข้าใจสถานการณ์และผู้คนได้ดีขึ้น

10 วิธีในการสอนทักษะอ่อนให้กับนักเรียน

#1 – โครงการกลุ่มและการทำงานเป็นทีม

โครงงานกลุ่มเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการแนะนำและฝึกฝนทักษะด้านอารมณ์ต่างๆ ให้กับนักเรียน โครงการกลุ่มมักจะรวมถึงการสื่อสารระหว่างบุคคล การอภิปราย การแก้ปัญหา การตั้งเป้าหมาย และอื่นๆ

ทุกคนในทีมจะมีการรับรู้ที่แตกต่างกันเกี่ยวกับปัญหา/หัวข้อเดียวกัน และจะช่วยให้นักเรียนฝึกฝนทักษะในการทำความเข้าใจและวิเคราะห์สถานการณ์เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้น

ไม่ว่าคุณจะสอนแบบเสมือนจริงหรือในห้องเรียน คุณสามารถใช้การระดมสมองเป็นหนึ่งในเทคนิคในการสร้างการทำงานเป็นทีม โดยใช้สไลด์ระดมความคิดจาก Ahaสไลด์ซึ่งเป็นเครื่องมือนำเสนอแบบอินเทอร์แอกทีฟออนไลน์ คุณสามารถให้นักเรียนเสนอแนวคิดและความคิดเห็นที่พวกเขามี โหวตให้คนที่ได้รับความนิยมมากที่สุด และอภิปรายกันทีละคน

สามารถทำได้ในสองสามขั้นตอนง่ายๆ:

สร้างบัญชีฟรีของคุณบน AhaSlides
เลือกเทมเพลตที่คุณเลือกจากตัวเลือกที่หลากหลาย
เพิ่ม การระดมสมอง เลื่อนจากตัวเลือกสไลด์
ใส่คำถามของคุณ
ปรับแต่งสไลด์ตามความต้องการของคุณ เช่น จำนวนโหวตที่แต่ละรายการจะได้รับ หากอนุญาตให้ส่งหลายรายการ เป็นต้น

สอนทักษะที่อ่อนนุ่มให้กับนักเรียนแบบเสมือนจริงโดยใช้ฟีเจอร์ระดมสมองของ AhaSlides

วันนี้จัดสัมมนาระดมสมอง

#2 – การเรียนรู้และการประเมิน

ไม่ว่านักเรียนของคุณจะอยู่ในวัยใด คุณไม่สามารถคาดหวังให้พวกเขาเข้าใจเทคนิคการเรียนรู้และการประเมินที่คุณจะใช้ในชั้นเรียนโดยอัตโนมัติ

กำหนดความคาดหวังรายวันสำหรับนักเรียนของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณคาดหวังให้พวกเขาบรรลุในแต่ละวัน
แจ้งให้พวกเขาทราบถึงมารยาทที่เหมาะสมในการปฏิบัติตามเมื่อต้องการถามคำถามหรือแบ่งปันข้อมูล
สอนพวกเขาให้สุภาพเมื่ออยู่กับเพื่อนนักเรียนหรือคนอื่น ๆ
ให้พวกเขารู้เกี่ยวกับกฎการแต่งกายที่เหมาะสมและการตั้งใจฟัง

#3 – เทคนิคการเรียนรู้เชิงทดลอง

นักเรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน เทคนิคการเรียนรู้ด้วยโครงงานจะช่วยให้นักเรียนผสมผสานทักษะหนักและเบาเข้าด้วยกัน นี่เป็นกิจกรรมสนุกๆ ที่คุณสามารถเล่นกับนักเรียนได้

ปลูกพืช

มอบต้นกล้าให้นักเรียนทุกคนดูแล
ให้จดบันทึกความก้าวหน้าจนถึงวันที่ดอกบานหรือโตเต็มที่
นักเรียนสามารถรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพืชและปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต
เมื่อสิ้นสุดกิจกรรม คุณสามารถทำแบบทดสอบโต้ตอบออนไลน์ได้

#4 – ช่วยนักเรียนหาทางของพวกเขา

เทคนิคเก่าแก่ของการที่นักเรียนฟังในขณะที่ครูพูดและเกี่ยวกับหัวข้อนั้นได้หายไปนานแล้ว จัดให้มีการสื่อสารในชั้นเรียนที่ลื่นไหล และส่งเสริมการพูดคุยเล็กๆ น้อยๆ และการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการ

คุณสามารถรวมเกมที่สนุกสนานและโต้ตอบได้ในชั้นเรียนที่สามารถกระตุ้นให้นักเรียนพูดและเชื่อมโยง ต่อไปนี้เป็นบางวิธีที่คุณสามารถสร้างการทำงานเป็นทีมและปรับปรุงการสื่อสาร:

หากคุณกำลังวางแผนที่จะทดสอบความประหลาดใจ host แบบทดสอบเชิงโต้ตอบ แทนการทดสอบน่าเบื่อแบบมาตรฐาน
ใช้ วงล้อปั่น เพื่อเลือกนักเรียนที่จะตอบคำถามหรือพูด
มี Q&As ในตอนท้ายของชั้นเรียนเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนถามคำถาม

เคล็ดลับเพื่อการมีส่วนร่วมที่ดีขึ้น

#5 – การจัดการวิกฤต

วิกฤตสามารถเกิดขึ้นได้ในทุกรูปแบบและความรุนแรง บางครั้งมันอาจจะง่ายพอๆ กับการขาดรถโรงเรียนเมื่อคุณมีการทดสอบในชั่วโมงแรก แต่บางครั้งอาจมีความสำคัญพอๆ กับการกำหนดงบประมาณประจำปีสำหรับทีมกีฬาของคุณ

ไม่ว่าคุณจะสอนวิชาอะไร การให้นักเรียนแก้ปัญหาจะช่วยให้พวกเขาปรับปรุงความสามารถในชีวิตจริงเท่านั้น คุณสามารถใช้เกมง่ายๆ เช่น ให้สถานการณ์กับนักเรียน และขอให้พวกเขาคิดวิธีแก้ปัญหาภายในเวลาที่กำหนด

สถานการณ์สามารถเป็นเฉพาะสถานที่หรือเฉพาะหัวข้อ
ตัวอย่างเช่น หากคุณอยู่ในพื้นที่ที่มีฝนตกชุกและไฟฟ้าดับบ่อย วิกฤตอาจมุ่งเน้นไปที่จุดนั้น
แบ่งวิกฤตออกเป็นส่วนต่างๆ ตามระดับความรู้ของนักเรียน
ถามคำถามและให้พวกเขาตอบภายในเวลาที่กำหนด
คุณสามารถใช้คุณสมบัติสไลด์ปลายเปิดบน AhaSlides ซึ่งนักเรียนสามารถส่งคำตอบได้โดยไม่จำกัดจำนวนคำและรายละเอียด

#6 – การฟังและการแนะนำอย่างกระตือรือร้น

การฟังอย่างกระตือรือร้นเป็นหนึ่งในทักษะที่สำคัญที่สุดที่ทุกคนควรฝึกฝน ด้วยการระบาดใหญ่ที่ก่อกำแพงในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ครูต้องค้นหาวิธีที่น่าสนใจในการช่วยให้นักเรียนฟังผู้พูด เข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังพูด แล้วตอบสนองอย่างถูกวิธีมากขึ้นกว่าเดิม

การพบปะเพื่อนร่วมชั้น ค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับพวกเขา และทำความรู้จักกับเพื่อนใหม่ เป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้นที่สุดในชีวิตของนักเรียนทุกคน

คุณไม่สามารถคาดหวังให้นักเรียนสนุกกับกิจกรรมกลุ่มหรือรู้สึกสบายใจต่อกันแบบนั้น การแนะนำเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่สนุกสนานและปรับปรุงการฟังอย่างตั้งใจ

มีเครื่องมือนำเสนอแบบโต้ตอบมากมายทางออนไลน์เพื่อให้การแนะนำนักเรียนเป็นเรื่องสนุกและมีส่วนร่วมสำหรับทุกคน นักเรียนแต่ละคนสามารถนำเสนอเกี่ยวกับตนเอง ทำแบบทดสอบสนุกๆ ให้เพื่อนร่วมชั้นมีส่วนร่วม และช่วงท้ายช่วงถามตอบสำหรับทุกคน

สิ่งนี้จะไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนรู้จักกันแต่ยังตั้งใจฟังเพื่อนของพวกเขาด้วย

#7 – สอนการคิดอย่างมีวิจารณญาณด้วยนวัตกรรมและการทดลอง

เมื่อคุณสอนทักษะด้านอารมณ์ให้กับนักศึกษา ทักษะด้านอารมณ์ที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งที่ต้องพิจารณาคือการคิดเชิงวิพากษ์ นักเรียนหลายคนพบว่าเป็นเรื่องท้าทายในการวิเคราะห์ข้อเท็จจริง สังเกต ใช้วิจารณญาณของตนเอง และให้ข้อเสนอแนะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีผู้มีอำนาจระดับสูงเข้ามาเกี่ยวข้อง

ผลตอบรับเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการสอนนักเรียนเรื่องการคิดอย่างมีวิจารณญาณ มีหลายปัจจัยที่ต้องพิจารณาก่อนที่จะเสนอความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะแก่คุณ และมันยังเปิดโอกาสให้พวกเขาคิดและหาข้อสรุปอีกด้วย

และนั่นคือเหตุผลว่าทำไมผลตอบรับจึงมีความสำคัญไม่เพียงแต่สำหรับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูด้วย สิ่งสำคัญคือต้องสอนพวกเขาว่าไม่มีอะไรน่ากลัวในการแสดงความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะตราบใดที่พวกเขาทำอย่างสุภาพและถูกต้อง

เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับชั้นเรียนและเทคนิคการเรียนรู้ที่ใช้ คุณสามารถใช้ an เมฆคำแบบโต้ตอบ เพื่อประโยชน์ของคุณที่นี่

ถามนักเรียนว่าพวกเขาคิดอย่างไรกับชั้นเรียนและประสบการณ์การเรียนรู้
คุณสามารถแบ่งกิจกรรมทั้งหมดออกเป็นส่วนต่างๆ และถามคำถามหลายข้อได้
นักเรียนสามารถส่งคำตอบภายในเวลาที่กำหนด และคำตอบที่ได้รับความนิยมสูงสุดจะปรากฏที่ใจกลางคลาวด์
สามารถนำแนวคิดที่ต้องการมากที่สุดมาพิจารณาและปรับปรุงในบทเรียนต่อๆ ไป

รูปภาพของคลาวด์คำแบบโต้ตอบสดบน AhaSlides

#8 – เพิ่มความมั่นใจของนักเรียนด้วยการสัมภาษณ์จำลอง

คุณจำเวลาที่โรงเรียนเมื่อคุณกลัวที่จะไปหน้าชั้นเรียนและพูดได้หรือไม่? ไม่ใช่สถานการณ์ที่น่าสนุกใช่ไหม?

เมื่อทุกอย่างดำเนินไปเสมือนกับโรคระบาด นักเรียนหลายคนพบว่ามันยากที่จะพูดเมื่อถูกขอให้พูดกับฝูงชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนมัธยมปลายและนักศึกษา การตื่นเวทีเป็นสาเหตุหลักของความกังวล

วิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการเพิ่มความมั่นใจและช่วยให้พวกเขาเอาชนะอาการตื่นเวทีนี้คือการทำการสัมภาษณ์แบบล้อเลียน คุณสามารถดำเนินการสัมภาษณ์ด้วยตัวเองหรือเชิญผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมมาทำให้กิจกรรมนี้สมจริงและน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น

โดยปกติจะเป็นประโยชน์มากที่สุดสำหรับนักศึกษา และคุณสามารถมีชุดของ คำถามสัมภาษณ์จำลอง จัดทำขึ้นตามหัวข้อที่เน้นหลักหรือความสนใจในอาชีพร่วมกัน

ก่อนการสัมภาษณ์จำลอง ให้แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่คาดหวังในระหว่างการสัมภาษณ์ เช่น พวกเขาควรนำเสนอตัวเองอย่างไร และพวกเขาจะได้รับการประเมินอย่างไร ซึ่งจะทำให้มีเวลาเตรียมตัว และคุณยังสามารถใช้เมตริกเหล่านี้ในการประเมินได้อีกด้วย

#9 – การจดบันทึกและการสะท้อนตนเอง

เราทุกคนไม่เคยเผชิญกับสถานการณ์ที่เราได้รับคำแนะนำมากมายเกี่ยวกับงาน แต่สุดท้ายกลับจำมันได้ไม่มากและพลาดที่จะทำมันให้สำเร็จใช่หรือไม่

ไม่ใช่ทุกคนที่มีความจำดีเยี่ยม และมีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่พลาดในสิ่งต่างๆ นี่คือเหตุผลที่การจดบันทึกเป็นทักษะที่จำเป็นในชีวิตของทุกคน ด้วยความก้าวหน้าของเทคโนโลยี เราคุ้นเคยกับคำแนะนำในการส่งจดหมายหรือข้อความ

อย่างไรก็ตาม เป็นความคิดที่ดีที่จะจดบันทึกในขณะที่เข้าร่วมการประชุมหรือเมื่อคุณได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับบางสิ่ง เพราะโดยส่วนใหญ่แล้ว ความคิดและความคิดที่คุณได้รับขณะอยู่ในสถานการณ์หนึ่งสามารถช่วยงานให้สำเร็จลุล่วงได้

เพื่อช่วยนักเรียนพัฒนาทักษะการจดบันทึก คุณสามารถใช้เทคนิคเหล่านี้ในทุกชั้นเรียน:

รายงานการประชุม (MOM) – เลือกนักเรียนหนึ่งคนในแต่ละชั้นเรียนและขอให้พวกเขาจดบันทึกเกี่ยวกับชั้นเรียนนั้น จากนั้นสามารถแชร์บันทึกเหล่านี้กับทั้งชั้นเรียนเมื่อสิ้นสุดแต่ละบทเรียน
รายการบันทึกประจำวัน – นี่อาจเป็นกิจกรรมส่วนบุคคล ไม่ว่าจะเป็นแบบดิจิทัลหรือใช้ปากกาและหนังสือ ขอให้นักเรียนทุกคนเขียนบันทึกเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในแต่ละวัน
ไดอารี่ความคิด – ขอให้นักเรียนจดคำถามหรือความคิดที่สับสนระหว่างบทเรียน และในตอนท้ายของแต่ละบทเรียน คุณสามารถโต้ตอบได้ Q & A เซสชั่นที่จะกล่าวถึงสิ่งเหล่านี้เป็นรายบุคคล

#10 – Peer Review and the 3 P's – สุภาพ คิดบวก และเป็นมืออาชีพ

บ่อยครั้ง เมื่อนักเรียนเข้าสู่สภาพแวดล้อมแบบมืออาชีพเป็นครั้งแรก มันไม่ง่ายเลยที่จะมองโลกในแง่ดีตลอดเวลา พวกเขาจะคลุกคลีกับผู้คนจากภูมิหลังทางการศึกษาและอาชีพ นิสัยใจคอ ทัศนคติ ฯลฯ ที่แตกต่างกัน

แนะนำระบบการให้รางวัลในชั้นเรียน
ทุกครั้งที่นักเรียนยอมรับว่าพวกเขาผิด ทุกครั้งที่มีคนจัดการกับวิกฤตอย่างมืออาชีพ เมื่อมีคนรับคำติชมในทางบวก ฯลฯ คุณสามารถให้รางวัลพวกเขาด้วยคะแนนพิเศษ
คุณสามารถเพิ่มคะแนนในการสอบหรือคุณสามารถรับรางวัลที่แตกต่างกันในตอนท้ายของแต่ละสัปดาห์สำหรับนักเรียนที่มีคะแนนสูงสุด

ด้านล่างขึ้น

การพัฒนาทักษะด้านอารมณ์ควรเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนทุกคน ในฐานะนักการศึกษา สิ่งสำคัญคือต้องสร้างโอกาสให้นักเรียนสร้างนวัตกรรม สื่อสาร สร้างการพึ่งพาตนเอง และอื่นๆ ด้วยความช่วยเหลือจากทักษะด้านอารมณ์เหล่านี้

วิธีที่สมบูรณ์แบบที่จะช่วยให้นักเรียนของคุณปลูกฝังทักษะด้านอารมณ์เหล่านี้คือผ่านประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ รวมเกมและกิจกรรมต่างๆ และมีส่วนร่วมเสมือนจริงด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือการนำเสนอแบบโต้ตอบต่างๆ เช่น AhaSlides ตรวจสอบของเรา ไลบรารีเทมเพลต เพื่อดูว่าคุณสามารถรวมกิจกรรมสนุกๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนสร้างทักษะด้านอารมณ์ได้อย่างไร

โบนัส: ทำตามเคล็ดลับการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนเหล่านี้ด้วย AhaSlides