Mga laro ng pagsusulit para sa mga silid-aralan: ang pinakamahusay na gabay para sa mga guro

Ang pagsusulit ang pinakamabilis na paraan upang malaman kung ano talaga ang alam ng iyong mga estudyante, at ang pinakamadaling paraan upang magkaroon ng tahimik na silid-aralan na nag-uusap. Tinatalakay ng gabay na ito kung bakit gumagana ang mga laro ng pagsusulit, kung paano magsulat ng mga tanong na higit pa sa pag-alala, at kung paano magsagawa ng isa nang live sa klase kung saan ang mga estudyante ay sumasagot sa kanilang mga telepono.

Mabilis na katotohanan

Bakit epektibo ang mga pagsusulit sa silid-aralan

Kung ang mga estudyante ay mag-aantala sa pag-aaral, hihinto sila sa pag-aaral. Ang mga regular na pagsusulit na walang gaanong bayad ay nakakaakit sa kanila pabalik, at ang pananaliksik sa likod nito ay matibay.

Ang pagsasanay sa pagbawi ay nagpapalakas ng memorya

Ang pagsisikap na maalala ang impormasyon, na kilala bilang aktibong paggunita, mas pinapalakas nito ang memorya kaysa sa pasibong pagrerepaso nito. Sa isang kilalang pag-aaral, natuklasan nina Roediger at Karpicke (2006) na ang mga mag-aaral na kumuha ng mga pagsusulit na pangpraktis ay mas nakakaalala nang mas huli isang linggo kaysa sa mga mag-aaral na paulit-ulit na nag-aral ng parehong teksto. Ginagawang kasiya-siya ng isang laro ng pagsusulit ang "epekto ng pagsubok" na iyon.

Mas mainam ang interaksyon kaysa sa pasibong pakikinig

Natuklasan sa pagsusuri ni Richard Hake noong 1998 sa mahigit 6,000 estudyante ng pisika na ang mga klaseng binuo sa paligid ng interactive na pakikipag-ugnayan ay nakamit ang halos dobleng pakinabang sa pagkatuto kumpara sa mga tradisyonal na kurso sa lektura. Ang live na pagsusulit ay isa sa mga pinakasimpleng paraan upang gawing interactive ang isang aralin, dahil sinasagot ng bawat estudyante ang bawat tanong.

Ang mga puntos at feedback ay nakakapagpapanatili ng atensyon

Ang mga puntos, leaderboard, at agarang feedback ay nagbibigay sa mga estudyante ng dahilan para sumubok. Hindi tulad ng pangwakas na pagsusulit, ang isang laro ng pagsusulit ay mababa ang nakataya, kaya ang isang maling sagot ay nagiging isang punto ng pag-uusap sa halip na isang marka laban sa kanila. Nagdaragdag ang mga koponan ng isa pang layer: ipinapaliwanag ng mga estudyante ang kanilang mga iniisip sa isa't isa bago sila mangakong sasagutin ang isang sagot.

Ipinapakita sa iyo ng mga pagsusulit ang mga kakulangan

Ang formative assessment ay nangangahulugan ng pagsuri sa pag-unawa habang may oras pa para kumilos ayon dito. Dahil ang mga resulta ay makikita sa pisara, agad mong makikita kung aling tanong ang nakapukaw ng atensyon ng karamihan sa klase at maituturo itong muli bago magpatuloy.

Ano ang maituturing na laro ng pagsusulit

Ang isang quiz game ay isang quiz na may mga mekanika ng laro sa itaas: puntos, timer, leaderboard at kung minsan ay mga koponan. Ang mga pinakamahusay ay hindi lamang nagdaragdag ng mga puntos sa isang pagsusulit. Ang mekanika ng laro ay nagsisilbi sa layunin ng pagkatuto.

Hindi mo kailangan ng teknolohiya. Ang mga karera ng flashcard, mga board ng Jeopardy sa silid-aralan, at mga quiz scavenger hunt ay pawang gumagana. Mga digital na kagamitan tulad ng AhaSlides Magdagdag ng agarang pagmamarka, mga resultang maaari mong repasuhin pagkatapos, at mga uri ng tanong na mahirap itanong sa papel, tulad ng mga tanong na may larawan.

Paano gumawa at magpatakbo ng isang epektibong pagsusulit

1. Magsimula sa layunin ng pagkatuto

Bago magsulat ng mga tanong, magpasya muna:

• Aling mga pangunahing ideya ang kailangang pagtibayin?
• Aling mga maling akala ang gusto mong ilabas?
• Aling mga kasanayan ang nangangailangan ng pagsasanay?

Pagkatapos ay paghaluin ang mga antas ng tanong gamit ang Bloom's Taxonomy. May lugar ang mga tanong sa pag-alala, ngunit ang mga tanong na may mas mataas na antas ng order ay nagpapagamit sa mga estudyante ng kanilang nalalaman. Sa halip na hilingin sa mga estudyante na pangalanan ang mga bahagi ng isang cell, itanong kung ano ang mangyayari kung ang isang bahagi ay tumigil sa paggana.

Narito ang isang paksa sa lahat ng anim na antas:

1. Naaalala: Ano ang kabisera ng France?
2. Pag-unawa sa: Ipaliwanag kung bakit naging kabisera ng France ang Paris.
3. Paglalapat: Paano mo gagamitin ang iyong nalalaman tungkol sa heograpiya ng Paris upang magplano ng isang mahusay na paglilibot sa mga pangunahing palatandaan nito?
4. Pagsusuri: Paghambingin at paghambingin kung paano umunlad ang Paris at London bilang mga kabisera.
5. Pagsusuri: Suriin kung gaano kahusay binabalanse ng urban planning ng Paris ang turismo sa mga pangangailangan ng mga residente.
6. Paglikha: Magdisenyo ng alternatibong sistema ng transportasyon na tutugon sa isa sa mga kasalukuyang hamon sa lungsod ng Paris.

2. Pag-iba-ibahin ang mga uri ng tanong

Sinusubukan ng iba't ibang format ang iba't ibang bagay at pinapanatiling bago ang takbo:

• Maraming pagpipilian para sa mabilis na pagsusuri ng mga katotohanan at konsepto
• Tama o mali para sa pangunahing pag-unawa
• Maikling sagot subukan ang pag-alala nang walang mga pahiwatig
• Open-ended mga tanong para sa paliwanag at pangangatwiran
• Mga tanong sa larawan para sa biswal na pagsusuri, tulad ng pagtukoy sa isang diagram o isang makasaysayang pigura
• Tamang pagkakasunod-sunod para sa mga pagkakasunod-sunod, tulad ng mga yugto ng isang proseso o mga kaganapan sa isang timeline

In AhaSlides Maaari mong buuin ang lahat ng ito mula sa slide menu, para ang isang pagsusulit ay maaaring lumipat sa pagitan ng mga format nang hindi nagpapalit ng mga tool.

Ang tanong na may kinalaman sa imahe ay lalong epektibo sa agham, kasaysayan, at sining, kung saan kailangang makilala ng mga mag-aaral ang kanilang tinitingnan.

Ang tanong na may tamang pagkakasunod-sunod ay humihiling sa mga mag-aaral na pag-uri-uriin ang mga hakbang o pangyayari, na sumusubok sa pag-unawa sa isang proseso sa halip na iisang katotohanan lamang.

3. Itakda ang bilis

Magpasya kung gaano katagal ang bawat tanong. Ang mga tanong na madaling tandaan ay maaaring mangailangan ng 10 hanggang 15 segundo; ang isang tanong na pangangatwiran ay nangangailangan ng 30 hanggang 60 segundo. Ang timer sa bawat slide ay nagbibigay-daan sa iyo upang itakda ang tanong na ito sa bawat tanong. Panatilihing maikli ang buong pagsusulit upang matapos ang mga estudyante habang sila ay nag-iisip pa rin.

4. Ipakita nang kaunti ang leaderboard

Ang pagkakaroon ng leaderboard pagkatapos ng bawat tanong ay maaaring makasira ng loob ng mga estudyanteng nahuhuli. Ang pagpapakita nito pagkatapos ng bawat round, o ng ilan lamang sa mga nangungunang tanong, ay nagpapanatili sa kompetisyon na palakaibigan. Nakakatulong din ang team mode, dahil walang iisang estudyante ang nakakakuha ng iskor.

Mga kagamitan sa pagsusulit para sa paghahambing

Maraming kagamitan para sa mga pagsusulit sa silid-aralan, at ang tama ay nakadepende sa kung paano ka nagtuturo.

• AhaSlides pinagsasama ang mga live na pagsusulit sa mga poll, word cloud, spinner wheel at team mode, at gumagana sa loob ng PowerPoint at Google SlidesMayroon itong libreng plano; tingnan ang pahina ng pagpepresyo para sa kasalukuyang mga plano sa edukasyon.
• Wayground (dating Quizizz) ay malakas sa mga pagsusulit na may sariling bilis na may mga elemento ng laro.
• Gimkit ay nakabatay sa pagkita at paggastos ng pera sa laro.
• Bloomet ay kilala sa hanay ng mga game mode nito.
• Mentimeter ay mainam para sa mga simpleng botohan at hindi gaanong nakatuon sa laro.

Kung nagtuturo ka na gamit ang mga slide, ang pagdaragdag ng mga pagsusulit sa deck na mayroon ka ay kadalasang mas mabilis kaysa sa paglipat ng mga plataporma. Isang handa nang pagsusulit mula sa library ng template makakatipid ng oras sa pagpaplano, at ang built-in na AI ay maaaring magsulat ng mga tanong mula sa isang paksa para ma-edit mo.

Mga ideya sa pagsusulit na low-tech

Opsyonal ang mga screen. Ilang analog na opsyon:

• Mga adaptasyon sa board game: Sumulat ng mga tanong sa kurikulum para sa isang larong istilong Trivial Pursuit, maglagay ng mga tanong sa mga bloke ng Jenga, o iakma ang Taboo upang maipaliwanag ng mga mag-aaral ang bokabularyo nang hindi ginagamit ang mga "ipinagbabawal" na salita.
• Panganib sa Silid-aralan: Gumuhit ng pisara na may mga kategorya at puntos, hayaan ang mga koponan na pumili ng mga tanong, at gumamit ng nakataas na mga kamay o buzzer para pamahalaan ang mga sagot.
• Pagsusulit sa pangangaso ng basura: itago ang mga QR code o naka-print na tanong sa paligid ng silid, at humingi ng tamang sagot para ma-unlock ang susunod na lokasyon.

Mabisa ang mga ito para sa mga kinaesthetic learners at nagbibigay sa lahat ng oras para makaiwas sa mga screen.

Gumamit ng mga pagsusulit sa buong yunit

Ang mga pagsusulit ay hindi lamang isang aktibidad sa katapusan ng yunit.

Bago magklase. Sa isang flipped classroom, isang maikling pagsusulit sa mga kagamitan bago ang klase ang nagpapakita kung ano ang lilinawin sa aralin.

Sa panahon ng mga proyekto. Gumamit ng pagsusulit upang suriin ang mga kinakailangang kaalaman bago magsimula ang isang proyekto, at mabilisang mga checkpoint habang isinasagawa ang proyekto.

Para sa rebisyon. Mag-iskedyul ng maiikling pagsusulit para sa pagsusuri sa buong yunit, bumuo ng isang pinagsama-samang pagsusulit na sumasalamin sa totoong pagsusulit, at gamitin ang mga resulta upang makita kung aling mga paksa ang kailangang pasanin muli. Maaari ring balikan ng mga mag-aaral ang isang pagsusulit nang mag-isa para sa malayang pag-aaral.

Kung saan patungo ang mga laro ng pagsusulit

Maaari na ngayong bumuo ng mga tanong mula sa isang layunin sa pagkatuto ang mga AI tool, at maipapakita ng analytics kung aling mga konsepto ang nahihirapan ang bawat mag-aaral. Ituring ang mga tanong na binuo ng AI bilang unang burador: basahin ang bawat tanong at sagot bago pa ito makarating sa mga mag-aaral. Sinusubukan din ang mga immersive format tulad ng virtual at augmented reality, ngunit malayo pa rin ang mga ito sa pagiging isang normal na silid-aralan.

Pambalot up

Epektibo ang mga larong pagsusulit dahil pinagsasama nito ang pagsasanay sa pagkuha ng impormasyon, agarang feedback, at kaunting palakaibigang kompetisyon. Para makapagsimula:

• Subukan ang isang maikling pagsusulit sa isang paksang itinuro mo lang
• Paghaluin ang mga tanong na pang-alala at mas mataas na antas ng mga tanong
• Tanungin ang mga mag-aaral kung ano ang kanilang naisip at itama ang mga ito
• Ibahagi ang epektibo sa mga kasamahan

Handa nang subukan ito? Mag-sign up sa AhaSlides libre at buuin ang iyong unang pagsusulit sa silid-aralan sa loob ng ilang minuto.

Mga madalas itanong

Gaano dapat katagal ang isang pagsusulit sa silid-aralan?

Para sa isang pagbabalik-aral o warm-up, sapat na ang 8 hanggang 15 tanong. Para sa isang laro sa katapusan ng unit, ang 20 hanggang 30 tanong sa bawat round ay makakapagpanatili ng enerhiya nang hindi nauubusan.

Kailangan ba ng mga estudyante ang sarili nilang mga kagamitan?

Hindi. Sa team mode, maaaring magbahagi ang mga grupo ng iisang telepono, at maaari ka ring magsagawa ng pagsusulit sa papel o gamit ang maliliit na whiteboard.

Dapat bang isama sa mga grado ang mga marka sa pagsusulit?

Karamihan sa mga guro ay pinapanatiling mababa ang nakataya sa mga laro ng pagsusulit. Ang benepisyo sa pagkatuto ay nagmumula sa pagsasanay ng pagkuha ng feedback at pagtanggap ng feedback, at ang pagmamarka sa bawat laro ay maaaring magdagdag ng stress na makakasira dito.

Mga sanggunian

• Roediger, HL, & Karpicke, JD (2006). Pagkatuto na pinahusay sa pagsusulit: Ang pagkuha ng mga pagsusulit sa memorya ay nagpapabuti sa pangmatagalang pag-alala. Sikolohikal Science, 17 (3), 249-255. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x
• Hake, RR (1998). Interaktibong pakikipag-ugnayan laban sa tradisyonal na mga pamamaraan: Isang anim na libong mag-aaral na survey ng datos ng pagsusulit sa mekanika para sa mga panimulang kurso sa pisika. American Journal of Physics, 66 (1), 64-74. https://doi.org/10.1119/1.18809