Siz yangi oʻqituvchi boʻlasizmi yoki 10 yillik magistr darajasidagi oʻqituvchi boʻlasizmi, hech boʻlmaganda 10% ni toʻldirishga harakat qilib, oʻsha qiziqarli energiya toʻplarini birgalikda ushlashga harakat qilayotganingizda, oʻqitish hali ham birinchi kundek tuyuladi. ularning boshlarida dars mazmuni.
Lekin rostini aytsam, yaxshi!
Biz muhokama qilayotganda bizga qo'shiling sinfni boshqarish qobiliyatlari va o'qituvchi uchun yilni qisqacha bayon qilish va boshlash strategiyalari. Ushbu g'oyalarni amalda qo'llaganingizdan so'ng, siz o'z sinfingizni nazorat qilishni ko'proq his qila boshlaysiz.
Nima uchun sinfni boshqarish muhim?
Sinf xonalari, xususan, maktablarda va umuman ta'limda ajralmas element hisoblanadi. Shuning uchun samarali sinf boshqaruvi ta’lim sifatiga, jumladan, ta’lim va ta’lim muhiti sifatini ta’minlashga bevosita ta’sir qiladi. Bu holat yaxshi bo'lsa, o'qitish jarayoni ham yaxshilanadi.
Shunga ko'ra, sinfni boshqarish ko'nikmalari barcha talabalar o'z qobiliyatlaridan xabardor bo'ladigan, o'z rollarini bajaradigan va o'qituvchilar bilan birgalikda ijobiy ta'lim muhitini yaratadigan ijobiy sinf yaratishning eng yaxshi usulini yaratishga qaratilgan.
Sinfni boshqarish bo‘yicha ko‘proq maslahatlar
Bir necha soniya ichida boshlang.
Sinfni boshqarish ko'nikmalaringizni yaxshilash uchun bepul ta'lim shablonlarini oling. Bepul ro'yxatdan o'ting va shablonlar kutubxonasidan xohlagan narsangizni oling!
🚀 Bepul shablonlarni oling☁️
Shovqinli sinfni qanday qilib tinchlantirish mumkin
Nima uchun sinfda jim turish muhim?
- Talabalar intizom va diqqatni jamlash qobiliyatini yaxshilashlari mumkin: Tinglash va tushunish uning muhim qismlaridir interaktiv ta'lim jarayon. Ammo shovqinli sinf bu vazifalarni juda qiyinlashtirishi mumkin. Talabalar o'qituvchi gapirayotganda jim bo'lishlari kerakligini tushunishlari kerak, chunki bu ularga intizomni o'rgatadi, bu ularga hayotlari davomida saqlanib qoladi va maqsadlariga erishishga yordam beradi.
- Talabalar va o'qituvchilar yaxshiroq muloqot qilishlari tavsiya etiladi: Talabalar sukutda yaxshiroq o'rganishadi, chunki ular ko'proq ishtirok etishlari va o'qituvchi yoki boshqa talabalarning ma'lum bir mavzu bo'yicha gapirayotganlarini diqqat bilan tinglashlari mumkin. Bu hamma bir vaqtning o'zida gapiradigan shovqinli sinfga qaraganda o'qituvchiga ham, talabaga ham samaraliroq bo'lishga, xotirjam bo'lishga, tartibni saqlashga va samarali o'rganishga yordam beradi.
Lekin birinchi navbatda siz sinfdagi shovqin sabablarini aniqlashingiz kerak. Bu mashinalar va maysazorlar kabi bino tashqarisidan keladimi yoki bino ichidan, masalan, koridorda gaplashayotgan talabalar kabi tovushlar keladimi?
Talabalar tomonidan faqat sinf ichidan tovush eshitilsa, bu erda siz uchun echimlar:
- Qoidalarni boshidanoq o'rnating
Ko'pgina o'qituvchilar yangi o'quv yilini qoidalar bo'yicha bo'sh reja bilan boshlash orqali ko'pincha xato qilishadi. Bu talabalarni har bir darsdagi vaziyatlarni tezda tushunishga va ularga nima ruxsat berilishini va qanday xatolarga e'tibor bermasligini tushunishga majbur qiladi.
O'qituvchilar tartibsizliklarni tuzatish va bostirish uchun etarlicha kuchli bo'lmagan tartibsizliklarni yoki sinf qoidalarini e'tiborsiz qoldirishsa, sinfni yaxshiroq boshlash yoki davom ettirish qiyin. Shuning uchun o'qituvchilar boshidanoq aniq qoidalarni belgilashlari va ularga rioya qilishlari kerak.
- Innovatsion o'qitish usullarini yaratish
Ko'pgina o'qituvchilar o'z o'quvchilarini o'qitishning turli yondashuvlarini topish orqali o'qishga ko'proq jalb qilishlariga imkon berish orqali shovqinni oldini olishga harakat qilmoqdalar. Bular 15 ta innovatsion o'qitish usullari darslaringizni yanada qiziqarli va hamma uchun jozibador qiladi. Ularni tekshiring!
- Shovqinni xushmuomalalik bilan tugatish uchun uchta qadam
Intizomni buzgan talabaga nima demoqchi ekanligingizni uchta qadamdan foydalaning:
1. Talabalarning xatolari haqida gapiring: Men dars berayotganimda, siz gaplashdingiz
2. Ularning harakatlarining oqibatlari haqida gapiring: shuning uchun men to'xtashim kerak
3. O'zingizni qanday his qilayotganingiz haqida gapiring: Bu meni xafa qiladi
Ushbu harakatlar o'quvchilarga ularning harakatlari boshqalarga qanday ta'sir qilishini tushunishga yordam beradi. Va ularni keyinchalik o'z xatti-harakatlarini o'z-o'zini tartibga solishga majbur qiling. Yoki siz talabalardan ikkalasi uchun eng yaxshi usulni topish uchun nima uchun ma'ruzalarni tinglamasligingizni so'rashingiz mumkin.
Siz buni bilib olishingiz mumkin Shovqinli sinfni qanday tinchlantirish mumkin - sinfni boshqarish ko'nikmalari darhol shu yerda:
Sinfni boshqarish strategiyalarini qanday qurish mumkin
A. Qiziqarli sinfni boshqarish strategiyalari
- Hech qachon "o'lik" vaqt yo'q
Agar siz dars tartibli bo'lishini istasangiz, hech qachon o'quvchilarga yolg'iz gapirishga va ishlashga vaqt bermang, ya'ni o'qituvchi yaxshi yoritishi kerak. Masalan, adabiyot darsida o‘quvchilar suhbatlashganda o‘qituvchi o‘sha o‘quvchilardan eski dars mazmunini so‘rashi mumkin. Darsga oid savollar berish o'quvchilar aqliy hujumga o'tadilar va suhbatlashishga vaqt qolmaydi.
AhaSlides bilan yaxshiroq aqliy hujum
- O'ynoqi bo'ling
Bilimlarni qayta ko'rib chiqish va sinfni yanada qiziqarli qilish uchun o'yin o'ynash Sinfda o'ynash uchun 17 ta super qiziqarli o'yinlar, 10 ta eng yaxshi sinfdagi matematika oʻyinlari, Qiziqarli aqliy hujum tadbirlariva Talabalar bahsi, sinfni nazorat qilishni osonlashtiring va darslarni kamroq stressli qiling.
Or Pordam – Qadimgi klassika, ammo ayni paytda o‘quvchilar o‘z tushunchalarini qiziqarli jamoaviy o‘yinda tasavvur qilishlari uchun ajoyib sinf boshqaruvi mahorati.
Ayrimlarini ko'rib chiqing onlayn viktorina va o'yin yaratuvchi vositalar AhaSlides!
Osiyolik o'g'il va qiz xursandchilik bilan rangli yog'och blokli o'yinchoq o'ynashmoqda
- Kamtarlik bilan aralashing
Sinfni boshqarish ko'nikmalari o'qituvchilarga talabalar bilan ko'p stressli vaziyatlardan qochishga yordam beradi, agar ular xotirjam bo'lib, muammolarni yumshoq hal qilsalar, bu o'qituvchi bo'lishning eng zarur omillaridan biridir.
Yaxshi o'qituvchi bir o'quvchini diqqat markazida qilmaslik uchun ko'p harakat qilishi kerak. O'qituvchilar sinf bo'ylab yurishlari mumkin, bu sodir bo'lishidan oldin nima bo'lishi mumkinligini taxmin qilishlari mumkin. Intizomsiz o'quvchilarga tabiiy munosabatda bo'ling, boshqa talabalarni chalg'itmasdan.
Masalan, ma'ruza davomida o'qituvchi "ism usulini esga olish" Agar kimdir gaplashayotganini yoki boshqa biror narsa qilayotganini ko'rsangiz, darsda tabiiy ravishda uning ismini aytib o'tishingiz kerak: “Aleks, bu natija sizga qiziqmi?
To'satdan Aleks o'qituvchisining uning ismini chaqirayotganini eshitdi. U, albatta, butun sinf sezmasdan jiddiylikka qaytadi.
B. Darsda diqqatni jalb qilish strategiyalari
Sinfni boshqarish ko'nikmalari o'qituvchilardan o'quvchilarga hayratlanarli va qiziqarli darslarni olib kelishlarini talab qiladi.
Talabalarni ma'ruzalaringizdan chalg'itmaslikning ba'zi usullari:
- Maktab kunini qiziqarli va zavq bilan boshlang
Talabalar yoqimli o'qituvchilar va qiziqarli o'qitish usullari bilan mashg'ulotlarda qatnashishni yaxshi ko'radilar. Shuning uchun, kuningizni quvonch bilan boshlashga harakat qiling va o'quvchilaringiz uchun bilim olish ruhini ko'taring, bu o'quvchilarning darsga qiziqishini oshiradi.
- Agar e'tibor bermasangiz, boshlamang.
Darslarni boshlashdan oldin, sinf o'quvchilari siz o'rgatayotgan narsangizga e'tibor berishlarini tasdiqlashingiz kerak. Talabalar shovqinli va e'tiborsiz bo'lsa, o'rgatishga urinmang. Tajribasiz o'qituvchilar ba'zan dars boshlangandan keyin sinf tinch bo'ladi deb o'ylashadi. Ba'zan bu ishlaydi, lekin o'quvchilar siz ularning qiziqishlarini qabul qilasiz va dars berganingizda gaplashishga ruxsat bersangiz, deb o'ylashlari mumkin.
Sinfni boshqarish ko'nikmalarining diqqat qilish usuli siz kutasiz va hamma tinchlanmaguncha boshlamaysiz. Sinf 3 dan 5 soniyagacha jim bo'lgandan so'ng, o'qituvchilar zo'rg'a eshitiladigan ovoz bilan gapirishdan oldin joyida turishadi. (Yumshoq ovozli o'qituvchi odatda baland ovozda gapiradigan o'qituvchidan ko'ra sinfni tinchlantiradi)
Maktabda o'qiyotgan bolalar guruhi
- Ijobiy intizom
Talabalaringiz o'rganishlarini xohlagan yaxshi xulq-atvorni tavsiflovchi qoidalardan foydalaning, ular qilmasliklari kerak bo'lgan narsalarni sanab o'tmang.
- "Sinfda yugurmang" o'rniga "Iltimos, xonada yumshoq yuring"
- "Urush yo'q" o'rniga "Muammolarni birgalikda hal qilamiz"
- “Saqiz chaynamang” o‘rniga “Iltimos, saqichingizni uyda qoldiring”
Qoidalar haqida ularni qilishni xohlagan narsalar sifatida gapiring. Talabalarga shuni aytingki, siz ulardan sinfda saqlashni kutayotgan narsangiz.
Maqtov aytishdan tortinmang. Yaxshi xulqli odamni ko'rsangiz, uni darhol tan oling. Hech qanday so'z kerak emas; shunchaki tabassum yoki imo-ishora ularni rag'batlantirishi mumkin.
- Talabalaringizga katta ishonch hosil qiling.
Talabalarning itoatkor bolalar ekanligiga doimo ishoning. Talabalaringiz bilan suhbatlashish orqali bu ishonchni mustahkamlang. Yangi maktab kunini boshlaganingizda, talabalarga nima istayotganingizni ayting. Masalan, “Men siz yaxshi talabalarsiz va o'rganishni yaxshi ko'rasiz deb o'ylayman. Siz nima uchun qoidalarga rioya qilishingiz kerakligini tushunasiz va ma'ruzada diqqatni yo'qotmaslik kerak"
- Butun sinf o'qituvchi bilan raqobatlashsin.
“Agar dars tartibsiz bo‘lsa, o‘qituvchi ball oladi va aksincha; agar sinf zo'r bo'lsa, sinf ochko oladi."
Ba'zan kimning tartibsizligini ko'rsatib, o'sha odam tufayli butun jamoa uchun ochkolarni olib tashlash mumkin. Sinf bosimi odamlarni tinglashga majbur qiladi. Bu har bir kishiga shovqin qilmaslikka yordam beradi va sinf/jamoaning ularning ta'siriga tushib qolmaslik uchun mas'uliyat hissini oshiradi.
Yig'ilishlaringiz bilan ko'proq ishtirok eting
- Eng yaxshi AhaSlides spinner g'ildiragi
- AhaSlides onlayn so'rovnoma yaratuvchisi - eng yaxshi so'rov vositasi
- Tasodifiy Team Generator | 2024 Tasodifiy guruh yaratuvchisi
- Baholash shkalasi nima? | Bepul so'rov shkalasi yaratuvchisi
- 2024-yilda bepul jonli savol-javobga mezbonlik qiling
- Ochiq savollar berish
- 12 yilda 2024 ta bepul tadqiqot vositalari
Sinfni boshqarish ko'nikmalari bo'yicha yakuniy fikrlar AhaSlides dan
Sinfni samarali boshqarish haqiqatan ham amaliyotni talab qiladi, ammo umid qilamizki, bu strategiyalar sizga foydali boshlanish nuqtasini berdi. O'zingizga va o'quvchilaringizga sabr-toqatli bo'lishni unutmang, chunki barchangiz birgalikda o'rganasiz va rivojlanasiz. Ijobiy ta'lim muhitini yaratish doimiy harakatni talab qiladi, ammo vaqt o'tishi bilan u osonlashadi. Ilmli, yaxshi xulq-atvorli talabalarning akademik muvaffaqiyatlarini ko'rganingizda, bu barcha ishlarga arziydi.
