Ta'lim qiyin bo'lishi mumkin. O'qituvchilar birinchi marta boshlaganlarida, ular ko'pincha aniq emas edi sinfni boshqarish strategiyalari turli xususiyatlarga ega yigirma yoki undan ortiq baquvvat talabalardan iborat sinfni nazorat qilish. Ular tinglab, o'rganishadimi? Yoki har kuni tartibsizlik bo'ladimi?
Biz to'g'ridan-to'g'ri uzoq yillik martaba va ushbu sohada tajribaga ega bo'lgan o'qituvchilar bilan suhbatlashdik va sizga boshqaruvdagi umumiy to'siqlarga amaliy yechimlarni taqdim etadigan ushbu sinab ko'rilgan va haqiqiy taktikalarni baham ko'rishdan xursandmiz.
Umid qilamizki, bu maslahatlar bolalar bilan ishlashda sizga yordam beradi!
Mundarija
- Yangi o'qituvchilar uchun samarali sinfni boshqarish strategiyalari
- Sinfda xulq-atvorni boshqarish strategiyalari
- Qiziqarli sinfni boshqarish strategiyalari
- Sinfni boshqarish strategiyalari uchun vositalar
- Key Takeaways
Ko'proq ilhom kerakmi?
Yangi o'qituvchilar uchun samarali sinfni boshqarish strategiyalari
1/ Interfaol sinf faoliyati - Sinfni boshqarish strategiyalari
Talabalarning bilimlarni an’anaviy o‘qitish usullari bilan passiv ravishda o‘zlashtirish o‘rniga “Interfaol sinf” usuli vaziyatni o‘zgartirdi.
Hozirgi kunda ushbu yangi sinf modelida talabalar markazda bo'ladi va o'qituvchilar o'qitish, yo'l-yo'riq berish, yo'naltirish va yordam berish uchun javobgar bo'ladi. O'qituvchilar darslarni mustahkamlaydi va kuchaytiradi interaktiv sinf faoliyati o'quvchilarning muloqotini osonlashtiradigan qiziqarli, qiziqarli kontentga ega multimedia ma'ruzalari bilan. Talabalar darslarda faol ishtirok etishlari mumkin, masalan:
- Interaktiv taqdimotlar
- Jigsaw o'rganish
- Ko'p sinovlar,
- Rol oy'namoq
- Munozara
Interfaollikdan foydalanish real vaqt rejimida ma'ruzalar bilan talabalar e'tiborini jalb qilish uchun sinfni boshqarishning eng samarali strategiyalaridan biri hisoblanadi.
2/ O‘qitishning innovatsion usullari - Sinfni boshqarish strategiyalari
Innovatsion o‘qitish mazmunni o‘quvchilarning imkoniyatlariga moslashtiradigan ta’limdir.
Bu talabalarga ijodkorlikni rivojlantirishga yordam beradi va o'z-o'zini tadqiq qilish, muammolarni hal qilish va tanqidiy fikrlash, yumshoq ko'nikmalar va o'zini o'zi baholash kabi ko'nikmalarni rivojlantiradi.
Xususan, bular innovatsion o'qitish usullari Shuningdek, sinfni yanada jonli qiling:
- Dizayn-fikrlash jarayonidan foydalaning
- Virtual haqiqat texnologiyasidan foydalaning
- Ta'limda AIdan foydalaning
- Aralash o'rganish
- Loyihaga asoslangan ta'lim
- So'rovga asoslangan ta'lim
Bular siz o'tkazib yuborishni istamaydigan usullardir!
3/ Sinfni boshqarish malakalari - Sinfni boshqarish strategiyalari
Siz yangi o'qituvchi bo'lasizmi yoki ko'p yillik tajribaga ega bo'lasizmi, sinfni boshqarish ko'nikmalari sizning sinfingizni muammosiz boshqarishga va o'quvchilaringiz uchun ijobiy ta'lim muhitini yaratishga yordam beradi.
Siz mashq qilishingiz mumkin sinfni boshqarish qobiliyatlari atrofidagi asosiy fikrlar bilan:
- Baxtli sinf yarating
- Talabaning diqqatini jalb qilish
- Endi shovqinli sinf yo'q
- Ijobiy intizom
Ushbu ko'nikmalar sinfni boshqarish strategiyangizga muhim hissa qo'shadi.
4/ Yumshoq malakalarni o‘rgatish - Sinfni boshqarish strategiyalari
Transkriptlar, sertifikatlar va o'quv yutuqlaridan tashqari, talabalarga haqiqatan ham "kattalar" bo'lishga va maktabdan keyin hayotni engishga yordam beradigan narsa yumshoq ko'nikmalardir.
Ular nafaqat talabalarga inqirozlarni engishda yordam beradi, balki g'amxo'rlik, empatiya va vaziyatlar va odamlarni yaxshiroq tushunishga olib keladigan tinglash qobiliyatlarini yaxshilashga yordam beradi.
To yumshoq ko'nikmalarni o'rgatish samarali, quyidagi yo'llar bo'lishi mumkin:
- Guruh loyihalari va jamoaviy ish
- O'rganish va baholash
- Eksperimental ta'lim texnikasi
- Eslatma va o'z-o'zini aks ettirish
- Taqriz
Erta va to'liq yumshoq ko'nikmalar bilan ta'minlanganda, talabalar osongina moslashadi va yaxshiroq integratsiyalashadi. Shunday qilib, sinfingizni boshqarish ancha oson bo'ladi.
5/ Formativ baholash faoliyati - Sinfni boshqarish strategiyalari
Balanslangan reyting tizimida ma'lumot to'plashda shakllantirish va summativ baholash muhim ahamiyatga ega. Agar siz har ikkala baholash shakliga juda ko'p ishonsangiz, talabalarning o'rganishini kuzatish holati noaniq va noto'g'ri bo'ladi.
Sinfda amaliyotda qo'llanilganda, Formativ baholash faoliyati o'qituvchilarga o'qitishni talabaning tez o'zlashtirish tezligiga moslashtirish uchun osongina moslashtirish uchun ma'lumot bering. Ushbu kichik tuzatishlar talabalarga o'quv maqsadlariga erishish va bilimlarni eng samarali o'zlashtirishga yordam beradi.
Shakllantiruvchi baholash faoliyati bo'yicha ba'zi fikrlar:
- Viktorinalar va o'yinlar
- Interfaol sinf faoliyati
- Munozara va munozara
- Jonli so'rovlar va so'rov
Ushbu shakllantiruvchi baholash tadbirlari o'qituvchilarga o'quvchilar darsda qayerda muammolarga duch kelayotganini tushunishga yordam beradi. Talabalarga qanday o'qitish yoqadi? Talabalar bugungi darsni qay darajada tushundilar? va boshqalar.
Sinfda xulq-atvorni boshqarish strategiyalari
1/ Xulq-atvorni boshqarish strategiyalari - Sinfni boshqarish strategiyalari
O'qituvchilar faqat fanlarni o'rgataman deb o'ylashdan ko'ra kattaroq rol o'ynaydi. O'qituvchilar sinfda o'quvchilar bilan o'tkazadigan vaqtlari bilan o'qituvchilar o'quvchilar uchun namuna bo'lib, ularga his-tuyg'ularni tartibga solish va xatti-harakatlarni boshqarishda yordam beradi. Shuning uchun o'qituvchilar tayyorgarlik ko'rishlari kerak xulq-atvorni boshqarish strategiyalari.
Xulq-atvorni boshqarish strategiyalari sizning sinfingizni va sog'lom va stresssiz o'quv muhitiga erishish uchun o'quvchilaringiz bilan qanday ishlashni o'zlashtirishingizga yordam beradi. Qayd etilgan texnikalardan ba'zilari:
- Talabalar bilan sinf qoidalarini belgilang
- Faoliyat uchun cheklangan vaqt
- Bir oz hazil bilan tartibsizlikni to'xtating
- Innovatsion o'qitish usullari
- “Jazo”ni “mukofot”ga aylantiring
- Ulashishning uch bosqichi
Aytish mumkinki, sinfning muvaffaqiyati ko'plab omillarga bog'liq, ammo asosiy element bu xatti-harakatni boshqarishdir.
2/ Sinf xonasini boshqarish rejasi - Sinfni boshqarish strategiyalari
Xulq-atvorni boshqarish strategiyalari bilan bir qatorda, sinfni boshqarish rejasini yaratish o'qituvchilarga sog'lom ta'lim muhitini yaratishga yordam beradi va o'quvchilarni xatti-harakatlari uchun javobgarlikka tortadi. A sinfni boshqarish rejasi kabi imtiyozlar beradi:
- Talabalarga bilimlarni yaxshiroq o'zlashtirishga yordam beradigan sifatli darslar yarating.
- Talabalar sinfda yaxshi xulq-atvorni mukofotlash va mustahkamlashga odatlanib qolishadi va yomon xatti-harakatlarni sezilarli darajada kamaytiradi.
- Talabalar o'z qarorlarini qabul qilishda ham mustaqillikka ega.
- Talabalar va o'qituvchilar har birining chegaralarini tushunadilar va ularga rioya qiladilar.
Bundan tashqari, sinfni boshqarish rejasini ishlab chiqish uchun ba'zi qadamlar quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- Sinf qoidalarini o'rnating
- O'qituvchilar va talabalar o'rtasida chegaralarni belgilang
- Og'zaki va og'zaki bo'lmagan muloqotdan foydalaning
- Ota-onalarga murojaat qiling
Oila bilan birgalikda sinfni boshqarish rejasini tayyorlash sinfdagi nomaqbul o'quvchilar xatti-harakatlarini cheklash va bartaraf etishga yordam beradigan ideal muhitni yaratadi va shu bilan o'quvchilarni o'z salohiyatini rivojlantirishga undaydi.
Qiziqarli sinfni boshqarish strategiyalari
1/ Talabalarning sinfdagi ishtiroki - Sinfni boshqarish strategiyalari
Talabalarni dars davomida faollashtirish sinfni boshqarish strategiyasining ajoyib usuli hisoblanadi. Xususan, ular har bir yangi darsga tayyorgarlik ko'rayotganda o'quvchilaringizning darsga kelishi va o'zingiz uchun ajoyib motivatsiyadir.
Ko'paytirishning ba'zi usullari talabalarning sinfdagi ishtiroki o'z ichiga oladi:
- Talabalar fikridan foydalaning
- Ularni gapiring
- Viktorina bilan zot raqobati
- Savol-javob nazorat punktlarini sozlang
Ushbu usullar o'quvchilaringizda o'rganishga bo'lgan qiziqish uyg'otishga yordam beradi, shuningdek, o'rganish vaqtini yanada qiziqarli qiladi.
2/ Talabalarning onlayn ta'limga jalb etilishi - Sinfni boshqarish strategiyalari
Onlayn ta'lim endi o'qituvchilar va talabalar uchun dahshatli tush emas talabalarning onlayn ta'limga jalb etilishi texnikasi.
Nazariyaga to‘la zerikarli virtual taqdimotlar o‘rniga o‘quvchilarni televizorning ovozi, itning ovozi chalg‘itadi yoki shunchaki... uyqusi keladi. Virtual dars davomida faollikni oshirish bo'yicha ba'zi maslahatlarni quyidagicha ta'kidlash mumkin:
- Sinf viktorinalari
- O'yinlar va tadbirlar
- Rollarni aylantirilgan taqdimotlar
- Talabalar uchun hamkorlikdagi vazifalar
Bular, shubhasiz, eng yaxshisi bo'ladi virtual sinfni boshqarish strategiyalari.
3/ Qaytarilgan sinf - Sinfni boshqarish strategiyalari
O'qitish shunchalik o'sdi va o'zgardiki, endi an'anaviy usullar o'z o'rnini interfaol sinf faoliyatiga bo'shatib berdi. Va ag'darilgan sinf eng qiziqarli o'rganish usuli hisoblanadi, chunki u quyidagi afzalliklarni keltiradi:
- Talabalarda mustaqil bilim olish ko'nikmalari shakllanadi
- O'qituvchilar yanada qiziqarli darslar yaratishlari mumkin
- Talabalar o'z tezligida va o'z usullarida o'rganadilar
- Talabalar chuqurroq tushuncha hosil qilishlari mumkin
- O'qituvchilar yanada moslashtirilgan yondashuvni taklif qilishlari mumkin
Sinfni boshqarish strategiyalari uchun vositalar
So'nggi yillarda an'anaviy o'qitish va o'qitish usullari asta-sekin 4.0 texnologiya davriga mos kelmaydi. Endi o'qitish texnologik vositalar yordamida talabalar uchun dinamik, rivojlanayotgan va yuqori interaktiv ta'lim muhitini yaratish uchun butunlay yangilanadi.
1/ Sinfda javob berish tizimlari - Sinfni boshqarish strategiyalari
A sinfda javob berish tizimi (CRS) qurish oson va zamonaviy sinflarda zarur. Smartfon yordamida talabalar audio va vizual multimediada ishtirok etishlari mumkin So'rov, hozirgi aqliy hujum va so'z bulutlari>, jonli viktorinalarni o'ynangVa boshqalar
Sinfda javob berish tizimi yordamida o'qituvchilar:
- Ma'lumotlarni har qanday bepul onlayn sinfdagi fikr-mulohaza tizimlarida saqlang.
- Interfaol tadbirlar orqali talabalarning faolligini oshirish.
- Onlayn va oflayn o'rganish tajribasini yaxshilang.
- Talabalarning tushunishini baholash va davomatni tekshirish.
- Sinfda topshiriqlar bering va baho bering.
Ba'zi mashhur sinf javob tizimlari AhaSlides, Poll Everywhere, va iClicker.
2/ Google Classroom
Google Classroom - eng mashhur ta'limni boshqarish tizimlaridan biri (LMS).
Biroq, agar o'qituvchi texnologiyani juda yaxshi bilmasa, tizimdan foydalanish qiyin bo'ladi. Shuningdek, u boshqa ilovalar bilan integratsiyalashuvda qiyinchiliklar, avtomatlashtirilgan viktorinalar yoki testlar yo'qligi, cheklangan yoshdagi LMS ilg'or funksiyalarining yo'qligi va maxfiylikni buzish kabi cheklovlarga ega.
Lekin tashvishlanmang, chunki Google Classroom yagona yechim emas. Juda ko'p .. lar bor Google Classroom muqobillari bozorda, o'rganishni boshqarish tizimlari uchun tonna ilg'or xususiyatlarga ega.
3/ Ta'limda raqamli vositalar - Sinfni boshqarish strategiyalari
Nega texnologiya bizga sinfni boshqarish strategiyalarida yordam berishiga yo'l qo'ymaymiz? Bular bilan ta'limdagi raqamli vositalar, talabalar viktorinalar, jonli so'rovlar, so'z bulutlari, spinner g'ildiragi, va hokazo. Talabalar o'z-o'zidan o'rganishi va vazifalarni belgilash va uy vazifasi kabi xususiyatlar orqali nima qilish kerakligini bilishi ham mumkin.
(Eng yaxshi raqamli vositalardan ba'zilari Google Classroom, AhaSlides, Baamboozle va Kahoot)
4/ O'qituvchilar uchun asboblar - Sinfni boshqarish strategiyalari
bu o'qituvchilar uchun vositalar Sinfni samarali boshqarish uchun yakuniy qo‘llanma bo‘lib xizmat qiladi. 2024-yilda nafaqat ta’lim sohasidagi eng yaxshi vositalarni taqdim etadi, balki quyidagilarni ham taqdim etadi:
- Yangi sinf modellari: Virtual sinf va o'zgaruvchan sinf.
- O'qituvchilar uchun bepul texnik vositalar: yangi o'qitish usullari va interaktiv sinf faoliyati bilan shovqinli sinflar endi yo'q.
- O'qitishning yangi usullari: Sinfni muvaffaqiyatli boshqarish va o'qituvchilar uchun loyihani muvaffaqiyatli boshqarish uchun maslahatlar va vositalar bilan.
- Onlayn darslarni boshqarish va onlayn dars jadvalini yaratish bo'yicha super maslahatlar.
Siz ushbu super kuchli sinflarni boshqarish strategiyalarini o'tkazib yuborishni xohlamaysiz!
Key Takeaways
U erda sinfni boshqarishning ko'plab turli strategiyalari mavjud. Biroq, sinfingiz va o'quvchilaringiz bilan nima ishlashini bilish uchun sabr-toqatli, ijodiy bo'lish va har kuni o'quvchilaringizning ehtiyojlarini tinglashdan boshqa yo'l yo'q. Bundan tashqari, sinfni boshqarish strategiyalarini o'z ichiga olishingiz mumkin AhaSlides yuqorida aytib o'tilgan o'zingizning "siringiz".
Va ayniqsa, texnologiyaning bugungi kunda o'qituvchilarga beradigan afzalliklari haqida unutmang; tonnalab ta'lim vositalari sizni ishlatishingizni kutmoqda!
So'rov bilan samarali AhaSlides
- Baholash shkalasi nima? | Bepul so'rov shkalasi yaratuvchisi
- Ochiq savollar berish
- 12 yilda 2024 ta bepul tadqiqot vositalari
Aqliy hujum bilan yaxshiroq AhaSlides
- 14 yilda maktabda va ishda aqliy hujum uchun 2024 ta eng yaxshi vosita
- Fikrlar taxtasi | Bepul onlayn aqliy hujum vositasi
- Tasodifiy Team Generator | 2024 Tasodifiy guruh yaratuvchisi
Bir necha soniya ichida boshlang.
Sinfdagi interaktiv mashg‘ulotlaringiz uchun bepul ta’lim shablonlarini oling. Bepul ro'yxatdan o'ting va shablonlar kutubxonasidan xohlagan narsangizni oling!
🚀 Bepul shablonlarni oling☁️
tez-tez so'raladigan savollar
Katta 8 sinfni boshqarish strategiyalari qanday?
"Klass ishlari" kitobidan siz sinfni boshqarishning 8 ta katta strategiyasini o'rganasiz, ular: Kutishlar, Ko'rsatmalar, Vazifalar, Diqqat so'rovlari, Signallar, Ovoz, Vaqt chegaralari va Yaqinlik.
Sinfni boshqarishning 4 ta uslubi qanday?
Sinfni boshqarishning to'rtta asosiy uslubi quyidagilardir:
1. Avtoritar – qoidalarga qat’iy rioya qilish, o‘quvchilarning fikr-mulohazalari uchun kam joy. Itoatkorlik va itoatkorlikni ta'kidlaydi.
2. Ruxsat beruvchi - bir nechta qoidalar va chegaralar o'rnatiladi. Talabalar juda ko'p erkinlik va moslashuvchanlikka ega. Asosiy e'tibor o'quvchilarga yoqadi.
3. Indulgent - O'qituvchining talabalar bilan yuqori munosabati, lekin sinfdagi intizomi kam. Talabalarga ozgina umid bog'lanadi.
4. Demokratik - Qoidalar va majburiyatlar hamkorlikda muhokama qilinadi. Talabalar kiritish baholanadi. Hurmat, ishtirok etish va murosaga urg'u beradi.
