Tiếng rì rầm trong lớp học 314 thật phấn khích. Những học sinh thường ngồi khom lưng trên ghế đang nghiêng người về phía trước, điện thoại trên tay, điên cuồng gõ phản hồi. Góc thường yên tĩnh giờ đây rộn ràng tiếng tranh luận thì thầm. Điều gì đã làm thay đổi buổi chiều thứ Ba bình thường này? Một cuộc thăm dò đơn giản yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một thí nghiệm hóa học.
Đó là sức mạnh của bỏ phiếu trong lớp học—nó biến người nghe thụ động thành người tham gia tích cực, biến giả định thành bằng chứng và khiến mọi tiếng nói được lắng nghe. Nhưng với hơn 80% giáo viên báo cáo mối quan ngại về sự tham gia của học sinh và nghiên cứu cho thấy học sinh có thể quên các khái niệm mới trong vòng 20 phút nếu không tham gia tích cực, câu hỏi không phải là bạn có nên sử dụng thăm dò ý kiến trong lớp học hay không—mà là làm thế nào để thực hiện hiệu quả.
Mục lục
Thăm dò ý kiến trong lớp học là gì và tại sao nó lại quan trọng vào năm 2025?
Thăm dò ý kiến trong lớp học là phương pháp giảng dạy tương tác sử dụng các công cụ kỹ thuật số để thu thập phản hồi thời gian thực từ học sinh trong suốt bài học. Không giống như hình thức giơ tay phát biểu truyền thống, hình thức thăm dò ý kiến cho phép mọi học sinh cùng tham gia đồng thời, đồng thời cung cấp cho giáo viên dữ liệu tức thời về mức độ hiểu biết, ý kiến và mức độ tham gia.
Tính cấp thiết của các công cụ tương tác hiệu quả chưa bao giờ cao hơn thế. Nghiên cứu gần đây cho thấy học sinh tích cực có khả năng nói rằng mình đạt điểm xuất sắc cao gấp 2.5 lần và có khả năng hy vọng vào tương lai cao gấp 4.5 lần so với các bạn không tích cực. Tuy nhiên, 80% giáo viên cho biết họ lo ngại về sự tham gia của học sinh vào việc học trên lớp.
Khoa học đằng sau cuộc thăm dò tương tác
Khi học sinh tích cực tham gia bỏ phiếu, một số quá trình nhận thức sẽ được kích hoạt đồng thời:
- Sự tham gia nhận thức ngay lập tức: Nghiên cứu của Donna Walker Tileston cho thấy người lớn học có thể loại bỏ thông tin mới trong vòng 20 phút trừ khi họ chủ động tham gia vào thông tin đó. Việc thăm dò ý kiến buộc học sinh phải xử lý và phản hồi nội dung ngay lập tức.
- Kích hoạt học tập ngang hàng: Khi kết quả thăm dò được công bố, học sinh sẽ tự nhiên so sánh suy nghĩ của mình với các bạn cùng lớp, khơi dậy sự tò mò về các quan điểm khác nhau và hiểu sâu hơn.
- Nhận thức siêu nhận thức: Việc xem phản hồi của mình bên cạnh kết quả lớp học giúp học sinh nhận ra những lỗ hổng kiến thức và điều chỉnh chiến lược học tập của mình.
- Sự tham gia an toàn: Việc thăm dò ẩn danh giúp xóa bỏ nỗi sợ sai lầm trước công chúng, khuyến khích sự tham gia của những học sinh thường ít nói.
Những cách chiến lược để sử dụng thăm dò ý kiến trong lớp học để có tác động tối đa
Phá vỡ sự im lặng với các cuộc thăm dò tương tác
Bắt đầu khóa học hoặc bài học của bạn bằng cách hỏi sinh viên về những gì họ mong muốn được học hoặc những gì họ quan tâm về chủ đề này.
Ví dụ cuộc thăm dò: "Câu hỏi lớn nhất của bạn về quá trình quang hợp là gì?"
Một cuộc thăm dò mở hoặc một loại slide Hỏi & Đáp trong AhaSlides hoạt động tốt nhất trong tình huống này để cho phép học sinh trả lời trong một hoặc hai câu. Bạn có thể chạy qua các câu hỏi ngay lập tức hoặc giải quyết chúng vào cuối lớp học. Chúng giúp bạn điều chỉnh bài học theo sở thích của học sinh và giải quyết các quan niệm sai lầm một cách chủ động.
Kiểm tra hiểu biết
Tạm dừng sau mỗi 10-15 phút để đảm bảo học sinh đang theo dõi. Hỏi học sinh của bạn xem họ hiểu tốt đến mức nào nó.
Ví dụ cuộc thăm dò: "Trên thang điểm từ 1-5, bạn tự tin đến mức nào khi giải những loại phương trình này?"
- 5 (Rất tự tin)
- 1 (Rất bối rối)
- 2 (Có phần bối rối)
- 3 (Trung lập)
- 4 (Khá tự tin)
Bạn cũng có thể kích hoạt kiến thức trước đó và tạo ra sự đầu tư vào kết quả bằng cách đưa ra một cuộc thăm dò dự đoán, chẳng hạn như: "Bạn nghĩ điều gì sẽ xảy ra khi chúng ta thêm axit vào kim loại này?"
- A) Sẽ không có gì xảy ra
- B) Nó sẽ sủi bọt và sủi bọt
- C) Nó sẽ đổi màu
- D) Trời sẽ nóng lên
Phiếu thăm dò ý kiến cử tri
Thay thế phiếu ra về bằng phiếu thăm dò trực tiếp nhanh cung cấp dữ liệu tức thời và kiểm tra xem học sinh có thể áp dụng kiến thức mới vào các tình huống mới hay không. Đối với hoạt động này, bạn có thể sử dụng định dạng trắc nghiệm hoặc mở.
Ví dụ cuộc thăm dò: "Có điều gì trong bài học hôm nay khiến em ngạc nhiên không?"
Cạnh tranh trong một bài kiểm tra
Học sinh của bạn luôn học tốt hơn với một cuộc thi thân thiện. Bạn có thể xây dựng cộng đồng lớp học của mình bằng các câu hỏi trắc nghiệm vui nhộn, ít rủi ro. Với AhaSlides, giáo viên có thể tạo các câu đố cá nhân hoặc câu đố nhóm, trong đó học sinh được chọn nhóm của mình và điểm sẽ được tính dựa trên hiệu suất của nhóm.
Đừng quên giải thưởng cho người chiến thắng nhé!
Đặt câu hỏi tiếp theo
Mặc dù đây không phải là cuộc thăm dò ý kiến, nhưng cho phép học sinh đặt câu hỏi tiếp theo là một cách tuyệt vời để lớp học của bạn tương tác hơn. Bạn có thể quen với việc yêu cầu học sinh giơ tay để đặt câu hỏi. Nhưng sử dụng tính năng phiên hỏi đáp ẩn danh sẽ giúp học sinh tự tin hơn khi hỏi bạn.
Vì không phải tất cả học sinh đều cảm thấy thoải mái khi giơ tay phát biểu nên thay vào đó, các em có thể đăng câu hỏi của mình một cách ẩn danh.
Ứng dụng và công cụ thăm dò ý kiến miễn phí tốt nhất trong lớp học
Nền tảng tương tác thời gian thực
AhaSlide
- Bậc miễn phí: Tối đa 50 người tham gia trực tiếp mỗi phiên
- Các tính năng nổi bật: Âm nhạc trong các cuộc thăm dò, "trả lời bất cứ khi nào" cho việc học kết hợp, các loại câu hỏi mở rộng
- Tốt nhất cho: Lớp học đồng bộ/không đồng bộ hỗn hợp
Mentimét
- Bậc miễn phí: Tối đa 50 người tham gia trực tiếp mỗi tháng
- Các tính năng nổi bật: Chế độ trình bày điện thoại Mentimote, bộ lọc ngôn từ tục tĩu tích hợp, hình ảnh trực quan đẹp mắt
- Tốt nhất cho: Các bài thuyết trình chính thức và họp phụ huynh
Nền tảng dựa trên khảo sát
Hình thức Google
- Chi phí: Hoàn toàn miễn phí
- Các tính năng nổi bật: Phản hồi không giới hạn, phân tích dữ liệu tự động, khả năng ngoại tuyến
- Tốt nhất cho: Phản hồi chi tiết và chuẩn bị đánh giá
Biểu mẫu của Microsoft
- Chi phí: Miễn phí với tài khoản Microsoft
- Các tính năng nổi bật: Tích hợp với Teams, chấm điểm tự động, logic phân nhánh
- Tốt nhất cho: Các trường học sử dụng hệ sinh thái Microsoft
Công cụ sáng tạo và chuyên dụng
Tấm đệm
- Bậc miễn phí: Tối đa 3 padlet
- Các tính năng nổi bật: Phản hồi đa phương tiện, tường cộng tác, nhiều bố cục khác nhau
- Tốt nhất cho: Động não và thể hiện sáng tạo
Vườn trả lời
- Chi phí: Hoàn toàn miễn phí
- Các tính năng nổi bật: Đám mây từ thời gian thực, không cần đăng ký, có thể nhúng
- Tốt nhất cho: Kiểm tra vốn từ vựng nhanh và động não
Thực hành tốt nhất cho việc thăm dò ý kiến trong lớp học hiệu quả
Nguyên tắc thiết kế câu hỏi
1. Làm cho mọi câu hỏi trở nên hợp lý: Tránh những câu trả lời "bỏ đi" mà không học sinh nào thực sự muốn chọn. Mỗi lựa chọn phải đại diện cho một sự thay thế thực sự hoặc một quan niệm sai lầm.
2. Nhắm vào những quan niệm sai lầm phổ biến: Thiết kế các yếu tố gây mất tập trung dựa trên lỗi thông thường của học sinh hoặc tư duy thay thế.
Ví dụ: "Tại sao chúng ta nhìn thấy các pha của Mặt Trăng?"
- A) Bóng của Trái Đất che khuất ánh sáng Mặt Trời (quan niệm sai lầm phổ biến)
- B) Quỹ đạo của Mặt Trăng thay đổi góc với Trái Đất (đúng)
- C) Mây che phủ một phần mặt trăng (quan niệm sai lầm phổ biến)
- D) Mặt Trăng di chuyển gần hơn và xa hơn Trái Đất (quan niệm sai lầm phổ biến)
3. Bao gồm tùy chọn "Tôi không biết":Điều này ngăn chặn việc đoán mò và cung cấp dữ liệu trung thực về sự hiểu biết của học sinh.
Hướng dẫn về thời gian và tần suất
Thời điểm chiến lược:
- Mở cuộc thăm dò ý kiến: Xây dựng năng lượng và đánh giá sự sẵn sàng
- Cuộc thăm dò giữa giờ học: Kiểm tra sự hiểu biết trước khi tiến hành
- Kết thúc cuộc thăm dò: Củng cố việc học và lập kế hoạch cho các bước tiếp theo
Khuyến nghị về tần suất:
- Tiểu học: 2-3 cuộc thăm dò ý kiến cho mỗi bài học kéo dài 45 phút
- Trường trung học cơ sở: 3-4 cuộc thăm dò ý kiến cho mỗi bài học kéo dài 50 phút
- Trung học phổ thông: 2-3 cuộc thăm dò mỗi khối
- Giáo dục đại học: 4-5 cuộc thăm dò ý kiến cho bài giảng dài 75 phút
Tạo môi trường thăm dò toàn diện
- Ẩn danh theo mặc định:Trừ khi có lý do sư phạm cụ thể, hãy giữ ẩn danh các phản hồi để khuyến khích sự tham gia trung thực.
- Nhiều cách để tham gia:Cung cấp các lựa chọn cho những học sinh không có thiết bị hoặc thích phương pháp phản hồi khác.
- Nhạy cảm văn hóa: Đảm bảo các câu hỏi thăm dò và lựa chọn câu trả lời có thể tiếp cận được và tôn trọng nhiều hoàn cảnh khác nhau.
- Cân nhắc về khả năng tiếp cận: Sử dụng các công cụ tương thích với trình đọc màn hình và cung cấp các định dạng thay thế khi cần.
Giải quyết những thách thức thăm dò ý kiến phổ biến trong lớp học
Vấn đề kỹ thuật
Vấn đề: Học sinh không thể truy cập vào cuộc thăm dò
Giải pháp:
- Có một lựa chọn công nghệ thấp dự phòng (giơ tay, trả lời trên giấy)
- Kiểm tra công nghệ trước khi vào lớp
- Cung cấp nhiều phương thức truy cập (mã QR, liên kết trực tiếp, mã số)
Vấn đề: Các vấn đề về kết nối Internet
Giải pháp:
- Tải xuống các ứng dụng có khả năng ngoại tuyến
- Sử dụng các công cụ hoạt động với SMS (như Poll Everywhere)
- Chuẩn bị sẵn các hoạt động sao lưu tương tự
Các vấn đề về sự tham gia
Vấn đề: Học sinh không tham gia
Giải pháp:
- Bắt đầu bằng những câu hỏi vui, ít rủi ro để tạo sự thoải mái
- Giải thích giá trị của việc thăm dò ý kiến đối với việc học của họ
- Biến sự tham gia thành một phần của kỳ vọng về sự tham gia, không phải là điểm số
- Sử dụng các tùy chọn ẩn danh để giảm bớt nỗi sợ hãi
Vấn đề: Cùng một học sinh chiếm ưu thế trong các phản ứng
Giải pháp:
- Sử dụng thăm dò ẩn danh để cân bằng sân chơi
- Xoay vòng người giải thích kết quả thăm dò
- Tiếp tục các cuộc thăm dò với các hoạt động suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ
Thách thức sư phạm
Vấn đề: Kết quả thăm dò cho thấy hầu hết học sinh trả lời sai
Giải pháp:
- Đây là dữ liệu có giá trị! Đừng bỏ qua nó
- Yêu cầu học sinh thảo luận lý luận của mình theo cặp
- Thăm dò lại sau khi thảo luận để xem suy nghĩ có thay đổi không
- Điều chỉnh tốc độ bài học dựa trên kết quả
Vấn đề: Kết quả chính xác như bạn mong đợi
Giải pháp:
- Cuộc thăm dò của bạn có thể quá dễ dàng hoặc rõ ràng
- Thêm sự phức tạp hoặc giải quyết những quan niệm sai lầm sâu sắc hơn
- Sử dụng kết quả làm bàn đạp cho các hoạt động mở rộng
Tổng kết
Trong bối cảnh giáo dục đang thay đổi nhanh chóng của chúng ta, nơi sự tham gia của học sinh đang giảm sút và nhu cầu học tập chủ động đang tăng lên, việc thăm dò ý kiến trong lớp học đóng vai trò là cầu nối giữa phương pháp giảng dạy truyền thống và nền giáo dục tương tác, nhạy bén mà học sinh cần.
Câu hỏi không phải là liệu học sinh của bạn có điều gì đó có giá trị để đóng góp cho việc học của mình hay không—mà là có. Câu hỏi là liệu bạn có cung cấp cho học sinh các công cụ và cơ hội để chia sẻ điều đó hay không. Việc thăm dò ý kiến trong lớp học, được thực hiện một cách chu đáo và có chiến lược, đảm bảo rằng trong lớp học của bạn, mọi tiếng nói đều có giá trị, mọi ý kiến đều quan trọng và mọi học sinh đều có lợi ích trong quá trình học tập diễn ra.
Bắt đầu vào ngày mai. Chọn một công cụ từ hướng dẫn này. Tạo một cuộc thăm dò đơn giản. Đặt một câu hỏi quan trọng. Sau đó, hãy xem lớp học của bạn chuyển đổi từ nơi bạn nói và học sinh lắng nghe thành không gian nơi mọi người cùng tham gia vào công việc học tập tuyệt vời, lộn xộn và hợp tác.
dự án
CourseArc. (2017). Cách tăng sự tham gia của sinh viên bằng cách sử dụng các cuộc thăm dò và khảo sát. Lấy từ https://www.coursearc.com/how-to-increase-student-engagement-using-polls-and-surveys/
Dự án Ngày mai & Học tập theo chiều sâu. (2023). Cuộc thăm dò ý kiến về sự tham gia của sinh viên năm 2023 của Gradient Learning. Khảo sát hơn 400 nhà giáo dục trên 50 tiểu bang.
Tileston, DW (2010). Mười phương pháp giảng dạy tốt nhất: Nghiên cứu não bộ, phong cách học tập và tiêu chuẩn xác định năng lực giảng dạy như thế nào (ấn bản lần thứ 3). Nhà xuất bản Corwin.
