形成性评估活动 被认为是教育的基本要素之一，因为它们对学习者的激励及其对学习-教学过程的直接影响。 这些活动帮助教师接收反馈，以自我理解限制作为当前技能，以在课堂上发展下一步。
现场民意调查， 辩论, 心理测验, 转轮 和 词云...通常用于 形成性评估活动 看看学生如何应用他们迄今为止所学的知识。
遵循以下指南可以使它们快速有效：
目录
概述
| 联合形成性评估应该有多少问题？ | 推荐 3-5 个问题 |
| 谁引入了形成性评估？ | 迈克尔·斯克里文 |
| 形成性评估是什么时候发明的？ | 1967 |
| 形成性评估的最初目的是什么？ | 课程开发与评估 |
什么是形成性评估？
形成性评估是一个使用非正式评估策略来收集学生学习信息的过程。
例如，你是否曾经遇到过这样的情况：你问了一个问题但没有得到答案，然后你不得不转向另一个问题，这让你和学生都感到困惑？或者有时候，您收到学习者的测试结果时会感到失望，因为事实证明您的课程并不像您想象的那么好。你不知道自己在做什么吗？你怎么样？你需要改变什么？这意味着您可能会失去我们的观众。
因此，您需要参加形成性评估，这是教师和学习者共同观察、交流和改变的过程，提供反馈以调整练习和改进教与学的过程。
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形成性评估与总结性评估的区别
形成性评估将评估视为过程，而总结性评估将评估视为产品。
形成性评估将帮助学习者确定他们的长处和短处，并专注于需要工作的领域，支持教师识别学生在哪些方面遇到困难，并帮助他们立即解决问题。 形成性测试的评分较低，这意味着它们的分数较低或没有价值。
相比之下，总结性评估旨在通过将其与某些标准或基准进行比较来评估学生在教学单元结束时的学习情况。 该评估有高分值测试，包括期中考试、期末项目和高级独奏。 来自总结性评估的信息可以正式用于指导后续课程的活动。
7种不同类型的形成性评估活动
测验和游戏
在短时间内创建一个小型测验游戏（1 到 5 个问题）可以帮助您测试学生的理解能力。或者，您可以使用从简单到具有挑战性的级别的测验来了解有多少百分比的学习者仍在努力，有多少百分比的学习者不理解课程。从那里，教育工作者可以获得越来越多的见解来改进他们的教学过程。
形成性评估活动的例子： 对或错, 配对, 有趣的图片圆的想法, 14种测验, 在课堂上玩的有趣游戏，...
互动课堂活动
学习者回答问题的方式反映了您的课程是否有效。如果一堂课没有注意力，那么它就不是一堂成功的课。不幸的是，让在不断的社交媒体干扰下长大的一代人保持头脑始终是一场战斗。
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讨论与辩论
讨论和辩论是不可或缺的部分 得到一个想法 学习者的意见，帮助他们练习批判性思维和对所收到的信息的分析。然后他们可以学习如何在下次更轻松地解决问题。此外，这些活动还可以促进竞争力，使他们更积极地与老师分享和反馈课程内容。
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现场投票
民意调查是一项收集大多数学习者意见的简单活动，并且可以随时随地进行。 投票有助于减少分享错误答案的焦虑，还可以帮助学生相互了解并建立学习信心。
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演出活动 Q＆A
问答法有几个好处，因为它可以评估准备和理解程度，诊断优缺点，并回顾和总结学习者的理解。尝试回答或提出问题将使学生从被动关注转变为公开演讲者，从而暂时提高他们的注意力和表现。
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调查
使用问卷调查是最保密的方式，您可以在短时间内从学生那里获得所需的信息。您可以按原样使用此调查中的问题，添加或删除问题，或以其他方式与学生联系，但请尝试收集有关学生日常经历的信息。以这种方式收集数据不仅可以帮助您衡量学生的幸福感；它还为学生提供了谨慎提问的机会。
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词云
PowerPoint 文字云是让学习者站在你这边的最简单、直观、有效的方法之一。这也是一个极好的方法 头脑风暴，收集想法，检查学生的理解情况，帮助你的听众发表意见，这让他们感到更有价值。
此外，形成性评估的例子包括要求学生：
- 在课堂上绘制概念图来代表他们对某个主题的理解
- 提交一两句话来确定讲座的重点
- 提交研究提案以获得早期反馈
- 撰写一份反映技能实践和自我监控的自我评估。这将帮助他们发展自主学习并提高动力
如何制定形成性评估活动策略
Formative Assessment Activities 最重要的是保持简单，因此您需要各种可以快速部署的形成性评估工具。 因为他们需要检查，而不是评分。
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常见问题解答
什么是形成性评估？
形成性评估是一个使用非正式评估策略来收集学生学习信息的过程。
评估活动示例？
“退出票”是形成性评估的最佳范例之一。 它们是学生在离开教室前完成的简短测验，因为行情表提供了学生在课堂上学到的知识，可以帮助教师调整教学策略以获得更好的表现。
我可以将同行评估作为形成性评估的一种形式吗？
是的你可以。这意味着学生可以与他人分享他们的想法，其他人也会反馈反馈。这是在不久的将来培养批判性思维能力和改进工作的好方法！
形成性评估失败的例子？
使用多项选择题是形成性评估失败的著名原因之一，因为它限制了学生可以提供的回答类型，而答案主要基于老师的假设！
