與三角學不同，頭腦風暴是學校教授的技能之一 其實 在成人生活中很有用。 儘管如此，教授頭腦風暴並試圖讓學生熱衷於集體思考課程，無論是 虛擬 或在課堂上，從來都不是一件容易的事。 那麼，這10個樂趣 學生頭腦風暴活動 肯定會改變他們對集體思維的看法。
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學生個人頭腦風暴活動
這 5 個學生課堂頭腦風暴活動適合個人頭腦風暴。 在全班一起討論所有提交的想法之前，班上的每個學生都提交了他們的想法。
💡 不要忘記查看我們的快速指南和範例問題 學校集思廣益的想法!
#1：沙漠風暴
別擔心，透過這個學生腦力激盪活動，你不會派任何人去海灣戰爭。
您以前可能進行過“沙漠風暴”這樣的練習。它涉及 給學生一個場景如 “如果你被困在荒島上，你想隨身攜帶哪三樣東西？” 並讓他們提出創造性的解決方案並解釋他們的推理。
一旦每個人都擁有了他們的 3 個項目，將它們寫下來並讓所有學生投票選出他們最喜歡的一批項目。
尖端 💡 盡可能保持問題的開放性，這樣你就不會讓學生以某種方式回答。荒島問題很棒，因為它讓學生可以自由地進行創意思考。有些學生可能想要幫助他們逃離島嶼的物品，而有些學生可能想要一些家庭舒適的東西來在那裡開始新的生活。
#2：創意使用風暴
說到創造性思維，這是對學生來說最具創造性的腦力激盪活動之一，因為它涉及 真 跳出框框思考。
向學生展示日常用品（尺子、水瓶、燈）。 然後，給他們 5 分鐘的時間，盡可能多地寫下該對象的創造性用途。
想法可以從傳統到絕對狂野，但活動的重點是更多地依靠 野 並鼓勵學生完全自由地表達自己的想法。
一旦想法出來，給每個人5票投票選出最具創造性的使用想法。
尖端 💡 最好給學生一件僅具有一種傳統用途的物品，例如口罩或花盆。物體的功能越嚴格，想法就越有創意。
#3：包裹風暴
這項學生腦力激盪活動是基於流行的兒童派對遊戲， 傳遞包裹.
它從所有學生圍成一圈開始。 公佈學生頭腦風暴活動的題目，給大家時間寫下幾個想法。
一旦時間到了，播放一些音樂，讓所有學生不斷地圍繞圓圈傳遞他們的論文。 一旦音樂停止，學生有幾分鐘的時間閱讀他們最終得到的任何論文，並在他們面前的想法中添加自己的補充和批評。
當他們完成後，重複這個過程。經過幾輪之後，每個想法都應該有大量的補充和批評，此時你可以將論文傳回原始所有者。
尖端 💡 鼓勵你的學生更多地關注添加而不是批評。 添加本質上比批評更積極，並且更有可能產生偉大的想法。
#4：狗屎風暴
為粗魯的標題道歉，但這是一個太大的機會，不能錯過。
Shitstorm 是一種相當著名的腦力激盪活動，您可能以前經歷過。這項任務的目的是在嚴格的時間限制內盡可能記錄下糟糕的想法。
這似乎只是一場頭腦風暴 破冰活動，或者可能是直接浪費時間，但這樣做實際上可以極大地釋放創造力。這很有趣、具有公共性，最重要的是，一些「糟糕的」想法可能會變成未經加工的鑽石。
尖端 💡 這裡你需要一些課堂管理，因為有些學生一定會用他們的壞想法淹沒其他學生。要么使用“會說話的棍子”，以便每個人都可以說出他們的壞主意，要么讓一切井井有條 免費的頭腦風暴軟件.
#5：反向風暴
從結果向後工作的概念已經解決 很多 人類歷史上的重大問題。 也許它可以在你的頭腦風暴課上做同樣的事情？
這首先給學生一個目標，逆轉它以瞄準相反的目標，然後逆轉它 背部 找出解決方案。讓我們舉個例子...
假設麥克必須為他的公司做很多演示。他的演講非常乏味，通常有一半的觀眾在看完前幾張投影片後就開始滾動手機。所以這裡的問題是 “麥克怎麼才能讓他的演講更有吸引力？”.
在你回答這個問題之前，先扭轉它並朝著相反的目標努力—— “麥克怎麼能讓他的演講變得更無聊呢？”
學生頭腦風暴這個反向問題的答案，也許答案是 “讓演講完全成為獨白” 「拿走每個人的手機」。
從這裡，您可以重新反轉解決方案，最終得到一些很棒的想法，例如 “使簡報具有互動性” “讓每個人都用手機觀看幻燈片”.
恭喜你，你的學生剛剛發明了 AhaSlides!
尖端 💡 這個學生腦力激盪活動可能很容易出現一些偏離主題的情況。確保你不禁止「壞」想法，只是禁止不相關的想法。 閱讀有關反向風暴活動的更多信息.
學生集體頭腦風暴活動
以下有 5 個腦力激盪活動供學生分組完成。小組可能會根據班級規模而有所不同，但最好保持在 最多 7 名學生 如果可能的話。
#6：連接風暴
如果我問你冰淇淋甜筒和水平儀有什麼共同點，你可能會困惑幾秒鐘，然後才恢復理智並報警抓我。
嗯，這些看似無法連結的事物正是 Connect Storm 的重點。首先將班級分成小組，並建立兩列隨機物件或概念。然後，為每個團隊任意分配兩個物件或概念 - 每列一個。
團隊的工作要寫下來 盡可能多的連接 這兩個對像或概念之間的時間限制。
這在語言課上非常有用，可以讓學生集思廣益，思考他們可能不會使用的詞彙。一如既往，我們鼓勵想法盡可能具有創造性。
尖端 💡 透過將每個團隊的任務傳遞給另一個團隊，讓學生腦力激盪活動繼續下去。新團隊必須在前團隊已經提出的想法的基礎上添加想法。
#7：名義團體風暴
學生頭腦風暴活動經常被扼殺的一種方式是 害怕判斷。學生不希望自己提出的想法被認為是「愚蠢」的，因為擔心遭到同學的嘲笑和老師的低分。
解決這個問題的最好方法是使用名義組風暴。 從本質上講，這允許學生提交自己的想法並對其他想法進行投票 完全匿名.
一個很好的方法是通過提供匿名提交和投票的頭腦風暴軟件。 或者，在現場課堂設置中，您可以簡單地讓所有學生提交他們的想法，方法是將它們寫在一張紙上並將它們放入帽子中。 你從帽子裡挑出所有的想法，把它們寫在黑板上，然後給每個想法一個數字。
之後，學生通過寫下數字並將其放入帽子中來投票支持他們最喜歡的想法。 您計算每個想法的投票數並將它們記錄在黑板上。
尖端 💡 匿名實際上可以為課堂創造力創造奇蹟。 嘗試其他活動，例如 活字云 或 學生現場測驗 充分利用您的課堂。
#8：名人風暴
對於許多人來說，這是學生最有吸引力和最有趣的頭腦風暴活動之一。
首先將學生分成小組，然後向所有小組展示相同的主題。 接下來，為每個組分配一個名人並告訴該組 從名人的角度提供想法.
例如，假設主題是 「我們如何吸引更多遊客參觀航海歷史博物館？ 然後你會問一組： “格溫妮絲·帕特洛會如何回答這個問題？” 和另一組： “巴拉克·奧巴馬會如何回答這個問題？”
這是一個很好的學生頭腦風暴活動，可以讓參與者從不同的角度處理問題。 毋庸置疑，這是一項至關重要的技能，可以用來解決未來的問題，甚至是培養一般的同理心。
尖端 💡 讓年輕人選擇自己的名人，避免讓他們看起來與現代名人的想法完全脫節。如果您擔心學生對名人的觀點有太多自由支配權，您可以給他們一份預先批准的名人名單，讓他們選擇自己想要的名人。
#9：塔風暴
很多時候，當課堂上（以及工作中）進行腦力激盪時，學生往往會抓住前面提到的幾個想法，而忽略後來出現的想法。消除這種情況的一個好方法是透過 Tower Storm，這是一款學生腦力激盪遊戲，可以將所有想法放在平等的基礎上。
首先將您的班級分成大約 5 或 6 名參與者的小組。 向大家宣布頭腦風暴主題，然後詢問所有學生 每組 2 人除外 離開房間。
每組 2 名學生討論問題並提出一些初步想法。 5 分鐘後，每組再邀請 1 名學生進入房間，他們添加自己的想法，並在他們組中前 2 名學生建議的基礎上進行補充。
重複這個過程，直到所有學生都被邀請回到房間，並且每個小組都建造了一座精心設計的想法「塔」。之後，您可以擁有一個 學生之間的辯論 深入討論每一個。
尖端 💡 告訴在房間外等候的學生想想他們的想法。 這樣，他們可以在進入房間後立即寫下它們，並將大部分時間花在建立在他們面前的想法上。
#10：同義詞風暴
這是一個很棒的腦力激盪活動，適合您可能想在英語課上使用的學生。
將學生分成小組，並給每個小組相同的長句子。在句子中，在您希望學生提供同義詞的單字下劃線。它看起來像這樣.....
農民 是 嚇壞了 至 找 老鼠已經 吃 他的 作物 一整夜，離開了很多 食物殘渣 ，詳見 花園 在......面前 房子.
給每組 5 分鐘的時間，集思廣益，盡可能多地思考帶下劃線的單詞的同義詞。 在 5 分鐘結束時，數一數每個團隊總共有多少同義詞，然後讓他們向全班朗讀他們最有趣的句子。
在黑板上寫下所有同義詞，看看哪些組有相同的同義詞。
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