在典型的ESL課堂上，緊張情緒無所不在。學生常常因為害怕被他人評判而退縮，結結巴巴地回答問題。 ESL課堂遊戲不僅僅是課本以外的放鬆方式。它們能幫助學生複習詞彙、練習文法結構，並在一個壓力較小、允許犯錯的環境中運用英語。 2022年的一項系統性實證研究綜述發現，遊戲化的EFL/ESL教學能夠持續提升學生的學習動機、參與度和課堂英語使用意願[1]。
以下有 12 款準備工作量極少的 ESL 遊戲，按年齡劃分，從幼兒園小朋友到成年學習者均可參與。
適合幼稚園小朋友的ESL遊戲
幼兒學習英語的最佳方式是透過運動和遊戲。這些遊戲準備工作簡單，參與度高。
第一局：西蒙說
這是最經典的英語作為第二語言（ESL）遊戲之一，非常適合與低齡學習者一起玩。你只需要準備一份動作動詞清單：跳躍、拍手、旋轉、坐下、摸鼻子。
怎麼玩： 站在教室前面。喊出以「西蒙說」開頭的指令，並親自示範。學生只有在聽到「西蒙說」後才能跟著做。任何沒有聽到「西蒙說」就跟著做指令的學生都要坐下。最後站著的學生獲勝。遊戲節奏要快，指令也要多樣化：「西蒙說摸摸你的頭」、「西蒙說跳兩下」、「轉圈圈」。沒有「西蒙說」的那一輪可以找出那些只跟著動作做而不是聽指令的學生。
這種方法適用於面對面授課或視訊通話。只需讓遠距學生對著攝影機完成一些動作即可。
遊戲2：命運之輪
一個色彩繽紛的轉盤讓例行的知識測驗變得生動有趣，學生們也樂於參與其中。轉盤上設定了不同的分值，答對問題即可獲得一次轉動轉盤的機會。
怎麼玩： 設定一個轉盤，分別標示100、200、300、500分的分數。提出一個詞彙或文法問題。如果學生回答正確，就可以轉動轉盤以獲得相應的分數。如果回答錯誤，則輪到下一位學生。在黑板上記錄分數。遊戲結束時，得分最高的學生或隊伍獲勝。您可以使用免費的線上轉盤工具進行遊戲，無需任何實體材料。
遊戲3：搶椅子
在「搶椅子」遊戲中，每張椅子上都放一張單字卡片，就變成了一個詞彙活動。學生必須在下一輪開始前喊出椅子上的單字。
怎麼玩： 將一張單字卡正面朝上放在每張椅子上。播放音樂，讓學生繞著椅子走動。音樂停止時，每個學生坐下，並大聲說出自己卡片上的單字。每輪遊戲移除一張卡片和一張椅子。任何無法正確說出單字的學生都會被淘汰，與沒有椅子的學生一起被淘汰。最後剩下的學生獲勝。
第四局：告訴我五個
無需任何準備，無需任何材料。這既可以作為即興活動，也可以作為熱身運動。
怎麼玩： 說出一個類別。被你指到的學生有十秒鐘時間說出該類別中的五個項目。如果說對了，他們就為自己的隊伍贏得一分。如果說錯了，下一個學生就可以搶答。類別可以針對特定的詞彙：動物、食物、廚房用品、描述動作的動詞、描述人物的形容詞等等。
透過縮小類別來調整難度：「告訴我五種生活在水中的動物」比「告訴我五種動物」更難。
針對K12學生的ESL遊戲
這些遊戲非常適合需要更多挑戰和不顯得幼稚的活動的中學生和高中生。
遊戲5：字母鏈
這款經典的文字遊戲無需任何準備，可以消磨五分鐘的空閒時間，也可以延長遊戲時間。
怎麼玩： 選擇一個類別。第一個學生說出一個以字母 A 開頭的該類別單字。下一個學生說出一個以字母 B 開頭的單詞，以此類推，直到字母表結束。任何在十秒鐘內想不出單字的學生都將被淘汰。根據你一直在教的詞彙調整類別：食物、國家、職業、形容詞。除非你的班級程度很高，否則跳過字母 Q、X 和 Z。
遊戲6：猜出正確的順序
學生會得到一系列被打亂順序的步驟或事件，他們必須按照正確的順序重新排列這些步驟或事件。
如何使用 AhaSlides： 在 AhaSlides 中建立一個「正確順序」投影片。依正確順序輸入步驟或事件，平台會自動打亂順序。學生們比賽看誰能最快地在自己的設備上排列好這些項目。答對速度最快的獲勝。這種方法非常適合用於講解食譜、故事排序、歷史時間軸或語法規則應用。
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第七局：快問快答
這種快問快答的形式迫使學生快速作答，避免過度思考。
怎麼玩： 準備20到30個簡單的個人問題：你最喜歡的食物是什麼？如果你可以去任何地方旅行，你會去哪裡？你上週末做了什麼？一名學生站在前面，他的搭檔盡可能快地提問。學生要立即回答，不要停頓思考。目標是提高流利度，而不是準確度。兩分鐘後，交換角色。對於水平較高的學生，可以要求他們將答案擴展成兩到三句話。
第八場：爭奪榜首
這是一種競爭性問答形式，學生透過回答選擇題來提升自己在排行榜上的排名。這種即時競爭機制能夠激勵學生快速且準確地回憶詞彙和文法規則。
如何使用 AhaSlides： 利用最近課程中的詞彙或文法知識，製作一份多項選擇題測驗。學生可以用手機同時作答。每題後分數都會更新，排行榜會在每輪之間顯示。學生可以單獨作答，也可以組隊作答。這種方式非常適合詞彙複習、文法檢查和閱讀理解問題，尤其適合那些需要快速且準確回憶知識點的場合。
大學生及成人的ESL遊戲
成年學習者往往不太願意主動發言。這些遊戲降低了風險，創造了讓參與變得自然的氛圍。
第九局：趣味問答
精心組織的知識問答遊戲是激發學生學習興趣的最可靠方法之一，即使是那些不愛學習的學生也能積極參與。競爭元素能夠激勵學生參與，而團隊形式則能減輕個人壓力。
如何使用 AhaSlides： 設計一個與課程內容直接相關的測驗，例如詞彙定義、文法規則、文化知識或閱讀理解。將全班分成三到四人的小組。小組在提交答案前先討論每個問題。每題結束後，結果會立即顯示在螢幕上，方便你及時糾正學生的誤解。每次測驗安排五到十題，以維持課堂節奏。
第十局：真心話大冒險
這種經典形式非常適合文法和詞彙練習。每輪練習設定主題，使其與課程內容緊密相關：例如食物詞彙、旅行經驗、工作場景等。
怎麼玩： 學生先伸出五根手指。讀出一個以「我從來沒有…」開頭的句子。任何做過句子中描述的事情的學生都要放下一根手指。最後剩下的手指最多的學生獲勝。句子可以與你的課程主題相關：例如，「我從來沒有吃過壽司」可以練習食物詞彙，「我從來沒有去過其他國家」可以練習旅行詞彙。每個句子結束後，請一兩位學生補充說明：「你做過嗎？跟我們說說吧。」 這才是真正進行口語練習的地方。
第11局：同學間的猜測
這款遊戲在課程初期尤其有效，因為那時學生們仍在互相熟悉。它能練習口語、聽力以及各種文法結構。
怎麼玩： 課前，請每位學生分享一個不尋常或令人驚訝的事實。遊戲開始時，讀出這個事實，但不要說出是誰說的。全班同學必須猜出是誰的，並用完整的句子解釋他們的理由，例如：「我覺得是瑪麗亞的，因為她上週說過她喜歡做飯。」猜對的學生得一分，猜對的學生得一分，猜對人數最多的學生也得一分。這個遊戲自然而然地引發了討論，並練習了第三人稱文法結構。
第 12 題：你更願意
這是一個簡單的討論引子，既可以作為熱身活動，也可以作為正式辯論活動。問題可以輕鬆詼諧，也可以嚴肅認真，取決於你想營造的氛圍。
怎麼玩： 提出一個二選一的情境：「你寧願沒有音樂還是沒有網路？」學生選擇立場，並用一兩句話闡述自己的選擇。先進行全班投票（舉手錶決或現場投票），然後展開討論。問題要輕鬆有趣，讓學生能夠參與其中，而不會感到不自在。如果想進行更正式的練習，可以指定學生必須捍衛的立場，無論他們個人偏好如何，這樣可以鍛鍊他們的論證能力和條件句的運用能力。
使用 AhaSlides 進行 ESL 遊戲
ESL課堂上的緊張氣氛不會自行消失。匿名投票、詞雲和團隊測驗等形式讓學生在不被單獨挑出來的情況下參與課堂活動。以上幾種遊戲可以直接在AhaSlides平台上運行，該平台提供免費的測驗、腦力激盪、轉盤和詞雲工具。學生可以透過手機加入並即時參與。
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來源
[1] Xu, Z., Shi, Y., Liu, L., & Zheng, L. (2022). EFL/ESL教學中的遊戲化：實證研究的系統性回顧。 心理學前沿, 13, 1030790。 https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1030790 (PMC9849815)
