ليس هناك نقاش هنا. مناظرات الطلاب هي إحدى أفضل الطرق لتشجيع التفكير النقدي ، إشراك الطلاب ووضع التعلم في أيدي المتعلمين.
إنها ليست مخصصة فقط للفصول الجدلية أو السياسيين الناشئين، وليست مخصصة فقط للدورات الأصغر أو الأكثر نضجًا. إن المناظرات الطلابية متاحة للجميع، وقد أصبحت بحق الدعامة الأساسية للمناهج المدرسية.
هنا ، نتعمق في عالم المناظرة الصفية. نحن ننظر إلى الفوائد والأنواع المختلفة لمناظرات الطلاب ، فضلاً عن الموضوعات ، كمثال رائع ، والأهم من ذلك ، كيفية إعداد مناظرة صفية مثمرة وذات مغزى في 6 خطوات بسيطة.
تعرف على المزيد حول موقعنا أنشطة الفصول الدراسية التفاعلية!
نظرة عامة
| كم من الوقت يجب أن تكون المناقشة؟ | 5 دقائق / جلسة |
| من هو أبو المناظرة؟ | بروتاجوراس عبديرا |
| متى كانت المناقشة الأولى؟ | 485-415 قبل الميلاد |
مزيد من النصائح مع AhaSlides
ابدأ في ثوان.
احصل على قوالب مناظرات طلابية مجانية. اشترك مجانًا واحصل على ما تريد من مكتبة القوالب!
🚀 احصل على قوالب مجانية ☁️
لماذا تحتاج مناظرات الطلاب إلى مزيد من الحب
يمكن للمناقشة المنتظمة في الفصل أن تشكل بشكل عميق الجوانب الشخصية والمهنية لحياة الطالب. فيما يلي بعض الطرق التي يمكن أن يكون بها إجراء مناقشات صفية هادفة استثمارًا مفيدًا للغاية في حاضر الطلاب ومستقبلهم:
- قوة الإقناع - تُعلم مناظرات الطلاب المتعلمين أن هناك دائمًا نهجًا تأمليًا قائمًا على البيانات تجاه أي طريق مسدود. يتعلم الطلاب كيفية تكوين حجة مقنعة ومدروسة قد تكون مفيدة للبعض في حدث يومي في المستقبل.
- فضيلة التسامح - على الجانب الآخر، فإن إجراء مناظرة للطلاب في الفصل يبني أيضًا مهارات الاستماع. إنه يعلم المتعلمين الاستماع حقًا إلى الآراء التي تختلف عن آرائهم وفهم مصادر تلك الاختلافات. حتى الخسارة في المناظرة تتيح للطلاب معرفة أنه من المقبول تغيير رأيهم بشأن مسألة ما.
- 100% ممكن عبر الإنترنت - في الوقت الذي لا يزال فيه المعلمون يكافحون من أجل نقل التجربة داخل الصف عبر الإنترنت، توفر مناظرات الطلاب نشاطًا خاليًا من المتاعب ولا يتطلب مساحة مادية. من المؤكد أن هناك تعديلات يجب إجراؤها، ولكن لا يوجد سبب يمنع أن تكون مناظرات الطلاب جزءًا من أسلوبك في التدريس عبر الإنترنت.
- يركز على الطالب - فوائد وضع الطلاب، وليس المواد، في مركز التعلم تم استكشافها جيدًا بالفعل. يمنح مناظرة الطلاب المتعلمين حرية أكبر أو أقل فيما يقولونه وماذا يفعلون وكيف يستجيبون.
6 خطوات لعقد مناظرة طلابية
الخطوة رقم 1 – تقديم الموضوع
بالنسبة لهيكل المناظرة، أولاً، بطبيعة الحال، فإن الخطوة الأولى لإجراء مناظرة مدرسية هي منحهم شيئًا للحديث عنه. إن نطاق موضوعات المناقشة الصفية غير محدود فعليًا، حتى موضوعات المناقشة المرتجلة. يمكنك تقديم أي بيان، أو طرح أي سؤال بنعم/لا، والسماح للجانبين بالإجابة عليه طالما أنك تتأكد من قواعد المناقشة.
ومع ذلك، فإن أفضل موضوع هو الذي يقسم صفك إلى أقرب ما يكون إلى المنتصف قدر الإمكان. إذا كنت بحاجة إلى بعض الإلهام، فلدينا 40 موضوعًا للنقاش بين الطلاب هنا بالأسفل.
طريقة رائعة لاختيار الموضوع المثالي هي عن طريق جمع الآراء الأولية حول هذا الموضوع في صفك، ومعرفة أيهما لديه عدد زوجي أكثر أو أقل من الطلاب على كل جانب:
على الرغم من أن استطلاعًا بسيطًا بنعم / لا مثل ذلك أعلاه قد يكون مفيدًا ، إلا أن هناك العديد من الطرق الإبداعية الأخرى لتحديد وإعداد الموضوع لطلابك لمناقشته:
- استطلاع الصورة - اعرض بعض الصور واكتشف الصورة التي يتعرف عليها كل طالب أكثر من غيرها.
- كلمة سحابة - تعرف على عدد المرات التي يستخدم فيها الفصل نفس الكلمة عند التعبير عن آرائهم.
- مقياس التصنيف - تقديم البيانات على مقياس متدرج واطلب من الطلاب تقييم الموافقة من 1 إلى 5.
- أسئلة مفتوحة - السماح للطلاب بحرية التعبير عن آرائهم حول موضوع ما.
تحميل مجاني! ⭐ يمكنك العثور على كل هذه الأسئلة مجانًا AhaSlides النموذج أدناه. يمكن لطلابك الإجابة على هذه الأسئلة مباشرة عبر هواتفهم، ثم رؤية بيانات مرئية حول آراء الفصل بأكمله.
AhaSlides يفتح الارضية.
استخدم هذا القالب التفاعلي المجاني لجمع آراء الطلاب مباشرة في الفصل. ابدأ مناقشات هادفة. لا حاجة للتسجيل!
احصل على القالب المجاني! ☁️
الخطوة رقم 2 - إنشاء الفرق وتحديد الأدوار
مع وضع الموضوع في الحقيبة ، فإن الخطوة التالية هي تشكيل الجانبين لمناقشته. في المناقشة ، تُعرف هذه الأطراف باسم إيجابي و نفي.
- فريق إيجابي - موافقة الجانب على البيان المقترح (أو التصويت بنعم على السؤال المقترح)، وهو عادة تغيير للوضع الراهن.
- فريق سلبي - لا يوافق الجانب على البيان المقترح (أو يصوت بـ "لا" على السؤال المقترح) ويريد إبقاء الأمور على ما هي عليه.
في الواقع، الجانبان هما الحد الأدنى الذي تحتاجه. إذا كان لديك فصل دراسي كبير أو عدد كبير من الطلاب الذين لا يؤيدون تمامًا الإيجابية أو السلبية، فيمكنك توسيع إمكانات التعلم من خلال زيادة عدد الفرق.
- فريق ميدل جراوند - الجانب يريد تغيير الوضع الراهن لكنه لا يزال يحتفظ ببعض الأشياء كما هي. يمكنهم دحض النقاط من أي من الجانبين ومحاولة إيجاد حل وسط بينهما.
معلومه- سرية #1 💡 لا تعاقب جليسات السياج. في حين أن أحد أسباب إجراء مناظرة طلابية هو جعل المتعلمين أكثر ثقة في التعبير عن آرائهم، إلا أنه ستكون هناك أوقات يكونون فيها بصدق في الوسط. دعهم يتخذون هذا الموقف، ولكن عليهم أن يعلموا أنه ليس تذكرة للخروج من النقاش.
سيضم باقي صفك الحكام. سوف يستمعون إلى كل نقطة في المناقشة وسيسجلون الأداء العام لكل فريق اعتمادًا على نظام التسجيل التي حددتها لاحقًا.
أما بالنسبة لأدوار فريق كل متحدث، فيمكنك تعيينها بالطريقة التي تريدها. أحد التنسيقات الشائعة بين مناظرات الطلاب في الفصل هو ذلك المستخدم في البرلمان البريطاني:
يتضمن هذا 4 متحدثين في كل فريق ، ولكن يمكنك توسيع هذا لفصول أكبر من خلال تعيين طالبين لكل دور ومنحهم نقطة واحدة لكل منهم خلال الوقت المخصص لهم.
الخطوة رقم 3 – اشرح كيف تعمل
هناك ثلاثة أجزاء مهمة في مناظرة الطلاب يجب أن توضحها بوضوح قبل أن تبدأ. هذه هي الحواجز الخاصة بك ضد هذا النوع من النقاش الفوضوي الذي قد تواجهه في يقدم البرلمان البريطاني. وأجزاء مهمة من النقاش هي بناءأطلقت حملة القواعد و نظام التسجيل.
--- الهيكل ---
يجب أن يكون للمناظرة الطلابية، أولاً وقبل كل شيء، هيكل متين وأن تلتزم بإرشادات المناظرة. يحتاج ان يكون جانبي حتى لا يستطيع أحد التحدث مع بعضهم البعض ، ويجب أن يسمح بما يكفي الوقت للمتعلمين لتوضيح وجهات نظرهم.
تحقق من هيكل هذا المثال مناظرة الطلاب. يبدأ النقاش دائمًا بتأكيد الفريق ويتبعه سلبي الفريق
| فريق إيجابي | فريق سلبي | الوقت المخصص لكل فريق |
| البيان الافتتاحي بواسطة المتحدث الأول. سوف يذكرون نقاط دعمهم الرئيسية للتغيير المقترح | البيان الافتتاحي بواسطة المتحدث الأول. وسيذكرون نقاط دعمهم الرئيسية للتغيير المقترح | 5 دقائق |
| تحضير الطعون. | تحضير الطعون. | 3 دقائق |
| رد بواسطة المتحدث الثاني. سوف يتجادلون ضد النقاط المقدمة في البيان الافتتاحي لفريق Team Negative. | رد بواسطة المتحدث الثاني. سوف يجادلون ضد النقاط المقدمة في البيان الافتتاحي لفريق الإيجابي. | 3 دقائق |
| الطعن الثاني بواسطة المتحدث الثالث. سوف يدحضون رد الفريق السلبي. | الطعن الثاني بواسطة المتحدث الثالث. سوف يدحضون رد الفريق الإيجابي. | 3 دقائق |
| إعداد الطعن والبيان الختامي. | إعداد الطعن والبيان الختامي. | 5 دقائق |
| الطعن النهائي والبيان الختامي بواسطة المتحدث الرابع. | الطعن النهائي والبيان الختامي بواسطة المتحدث الرابع. | 5 دقائق |
نصيحة #2 يمكن أن تكون هياكل نقاش الطلاب مرنة أثناء تجربة ما يصلح ولكن يجب وضعه في الحجر عندما يتم تحديد الهيكل النهائي. راقب الساعة ولا تسمح للمتحدثين بتجاوز الفترة الزمنية المخصصة لهم.
--- القواعد ---
تعتمد صرامة القواعد الخاصة بك على احتمالية انحلال صفك إلى السياسيين عند سماع البيانات الافتتاحية. ومع ذلك، بغض النظر عمن تقوم بتدريسه، سيكون هناك دائمًا طلاب يتحدثون بصوت عالٍ وطلاب لا يريدون التحدث. تساعدك القواعد الواضحة على تحقيق تكافؤ الفرص وتشجيع المشاركة من الجميع.
فيما يلي بعض الأشياء التي قد ترغب في استخدامها في مناقشة صفك:
- التمسك بالهيكل! لا تتحدث عندما لا يكون دورك.
- ابق على الموضوع.
- لا قسم.
- ممنوع اللجوء إلى الهجمات الشخصية.
--- نظام التسجيل ---
على الرغم من أن الهدف من النقاش في الفصل الدراسي ليس "الفوز" حقًا، إلا أنك ستجد على الأرجح أن القدرة التنافسية الطبيعية لطلابك تتطلب بعض الاسترضاء القائم على النقاط.
يمكنك منح نقاط مقابل...
- تصريحات مؤثرة
- أدلة مدعومة بالبيانات
- تسليم بليغ
- لغة جسد قوية
- استخدام المرئيات ذات الصلة
- الفهم الحقيقي للموضوع
بالطبع ، الحكم على المناظرة ليس لعبة أرقام خالصة. يجب عليك أنت أو فريق الحكام لديك إبراز أفضل مهاراتك التحليلية لتسجيل كل جانب من جوانب المناقشة.
نصيحة #3 💡 للمناقشة في حجرة الدراسة ESL، حيث تكون اللغة المستخدمة أكثر أهمية من النقاط المذكورة ، يجب أن تكافئ معايير مثل تراكيب القواعد المختلفة والمفردات المتقدمة. في الوقت نفسه ، يمكنك أيضًا خصم نقاط لاستخدام اللغة الأم.
الخطوة رقم 4 – حان الوقت للبحث والكتابة
هل الجميع واضحون بشأن الموضوع وقواعد المناقشة في الفصل الدراسي؟ جيد! حان الوقت لإعداد حججك.
من جانبك ، ما عليك القيام به هنا هو ضبط المهلة للبحث ، ضع بعضًا منها مصادر محددة سلفا من المعلومات، ثم قم بمراقبة طلابك للتأكد من أنهم البقاء على الموضوع.
يجب عليهم البحث في نقاطهم و العصف الذهني الردود المحتملة من الفريق الآخر وتقرير ما سيقولونه ردًا على ذلك. وعلى نحو مماثل، يتعين عليهم أن يتوقعوا نقاط خصومهم ويفكروا في الرد عليها.
الخطوة رقم 5 – تجهيز الغرفة (أو التكبير/التصغير)
بينما تقوم فرقك بوضع اللمسات الأخيرة على نقاطها، فقد حان الوقت للتحضير للعرض.
ابذل قصارى جهدك لإعادة خلق جو النقاش الاحترافي من خلال ترتيب الطاولات والكراسي في مواجهة بعضها البعض في جميع أنحاء الغرفة. عادة، سيقف المتحدث على المنصة أمام طاولته وسيعود إلى طاولته عندما ينتهون من الحديث.
وبطبيعة الحال، تكون الأمور أكثر صعوبة قليلاً إذا كنت تستضيف مناظرة طلابية عبر الإنترنت. ومع ذلك، هناك بعض الطرق الممتعة للقيام بذلك تمييز الفرق على Zoom:
- اجعل كل فريق يبتكر ألوان الفريق وتزيين خلفيات Zoom الخاصة بهم أو ارتدائها كزي موحد.
- شجع كل فريق على ابتكار أ فريق التميمة ولكل عضو أن يظهره على الشاشة أثناء المناظرة.
الخطوة رقم 6 – المناقشة!
فلتبدأ المعركة!
تذكر أن هذا هو وقت تألق تلميذك؛ حاول أن تتدخل بأقل قدر ممكن. إذا كان عليك التحدث، فتأكد من أن ذلك فقط للحفاظ على النظام بين الفصل أو لنقل الهيكل أو نظام التسجيل. بالإضافة إلى ذلك، وهنا بعض أمثلة مقدمة لكي تهز نقاشك!
اختتم النقاش بتسجيل نقاط لكل فريق وفقًا للمعايير التي حددتها في نظام التسجيل. يمكن لحكامك ملء درجات كل معيار طوال المناظرة، وبعد ذلك يمكن حساب الدرجات، وسيكون متوسط العدد عبر كل شريط هو النتيجة النهائية للفريق.
نصيحة #4 💡 قد يكون من المغري القفز مباشرة إلى تحليل نقاش عميق ، لكن هذا صحيح من الأفضل حفظها حتى الدرس التالي. دع الطلاب يسترخون ويفكرون في النقاط ثم يعودون في المرة القادمة لتحليلها.
أنواع مختلفة من مناظرات الطلاب التي يجب تجربتها
يشار إلى الهيكل أعلاه أحيانًا باسم تنسيق لينكولن دوغلاس، التي اشتهرت بسلسلة من المناظرات النارية بين أبراهام لينكولن وستيفن دوغلاس. ومع ذلك، هناك أكثر من طريقة لرقصة التانغو عندما يتعلق الأمر بالمناظرة في الفصل:
- مناظرة لعب الأدوار - يقوم الطلاب بتمثيل مناظرة بناءً على آراء شخصية خيالية أو غير خيالية. هذه طريقة رائعة لجعلهم يفتحون عقولهم ويحاولون تقديم حجة مقنعة بوجهات نظر مختلفة عن آرائهم.
- مناقشة مرتجلة - فكر في مسابقة البوب، ولكن للمناقشة! لا تمنح مناظرات الطلاب المرتجلة المتحدثين وقتًا للاستعداد، وهو تمرين جيد في مهارات التفكير الارتجالي والنقدي.
- مناظرة دار البلدية - يواجه طالبان أو أكثر الجمهور ويجيبون على أسئلة منهم. يحصل كل جانب على فرصة للإجابة على كل سؤال ويمكنه دحض الآخر طالما ظل متحضرًا إلى حد ما!
تعرف على أفضل 13 ألعاب النقاش عبر الإنترنت للطلاب من جميع الأعمار (+30 موضوعًا)!
هل تحتاج إلى المزيد من الطرق لإشراك طلابك؟ 💡 تحقق من هذه 12 فكرة لمشاركة الطلاب أو ال انقلبت الفصول الدراسية تقنية للفصول الدراسية الشخصية وعبر الإنترنت!
40 موضوعًا للمناقشة في الفصل الدراسي
هل تبحث عن بعض الإلهام لجلب مناظرتك إلى أرضية الفصل؟ ألقِ نظرة على موضوعات نقاش الطلاب الأربعين هذه أدناه وقم بإجراء تصويت مع طلابك لتذهب معهم.
موضوعات مدرسية لمناقشة الطلاب
- هل يجب علينا إنشاء فصل دراسي مختلط والحصول على تعليم عن بعد وداخل الفصل؟
- هل يجب أن نحظر الزي المدرسي؟
- هل يجب أن نحظر الواجبات المنزلية؟
- هل يجب أن نجرب نموذج الفصل الدراسي المقلوب للتعلم؟
- هل يجب أن نتعلم أكثر في الخارج؟
- هل يجب أن نلغي الامتحانات والاختبارات من خلال الدورات الدراسية؟
- هل يجب على الجميع الذهاب إلى الجامعة؟
- هل يجب أن تكون الرسوم الجامعية أقل؟
- هل يجب أن يكون لدينا فصل دراسي عن الاستثمار؟
- هل يجب أن تكون الرياضات الإلكترونية جزءًا من فصل الصالة الرياضية؟
موضوعات البيئة لمناظرة الطلاب
- هل يجب أن نحظر حدائق الحيوان؟
- هل يجوز الاحتفاظ بالقطط الغريبة كحيوانات أليفة؟
- هل يجب أن نبني المزيد من محطات الطاقة النووية؟
- هل يجب أن نحاول إبطاء معدل المواليد في جميع أنحاء العالم؟
- يجب أن نحظر الكل البلاستيك أحادي الاستخدام؟
- هل يجب أن نحول المروج الخاصة إلى مساحات مخصصة وموائل للحياة البرية؟
- هل يجب أن نبدأ "حكومة دولية للبيئة"؟
- هل يجب أن نجبر الناس على تغيير أساليبهم في مكافحة تغير المناخ؟
- هل يجب علينا تثبيط "الموضة السريعة"؟
- هل يجب علينا حظر الرحلات الداخلية في الدول الصغيرة ذات أنظمة القطارات والحافلات الجيدة؟
موضوعات المجتمع لمناظرة الطلاب
- هل ينبغي لنا الكل كن نباتي أم نباتي؟
- هل يجب أن نحد من وقت لعب ألعاب الفيديو؟
- هل يجب أن نحد من الوقت الذي نقضيه على وسائل التواصل الاجتماعي؟
- هل يجب أن نجعل جميع الحمامات محايدة جنسانياً؟
- هل يجب أن نطيل الفترة القياسية لإجازة الأمومة؟
- هل يجب أن نستمر في اختراع ذكاء اصطناعي يمكنه فعل ذلك الكل وظائف؟
- هل يجب أن يكون لدينا دخل أساسي شامل؟
- هل يجب أن تكون السجون للعقاب أم للتأهيل؟
- هل يجب أن نتبنى نظام ائتمان اجتماعي؟
- هل يجب علينا حظر الإعلانات التي تستخدم بياناتنا؟
موضوعات افتراضية لمناظرة الطلاب
- إذا كان الخلود خيارًا ، فهل تأخذه؟
- إذا أصبحت السرقة قانونية ، هل ستفعلها؟
- إذا استطعنا استنساخ الحيوانات بسهولة وبتكلفة زهيدة ، فهل يجب علينا فعل ذلك؟
- إذا كان هناك لقاح واحد يمكن أن يمنع الكل الأمراض المنتشرة فهل يجب أن نجبر الناس على تناولها؟
- إذا كان بإمكاننا الانتقال بسهولة إلى كوكب آخر مثل الأرض ، فهل يجب علينا ذلك؟
- If لا الحيوانات كانت معرضة لخطر الانقراض ، هل يجب أن تكون تربية جميع الحيوانات قانونية؟
- إذا كان بإمكانك اختيار عدم العمل مطلقًا والاستمرار في العيش بشكل مريح ، أليس كذلك؟
- إذا كان بإمكانك اختيار العيش بشكل مريح في أي مكان في العالم ، فهل ستنتقل غدًا؟
- إذا كان بإمكانك اختيار شراء جرو أو تبني كلب كبير السن ، فماذا ستختار؟
- إذا كان تناول الطعام بالخارج هو نفس سعر الطهي لنفسك ، فهل ستأكل بالخارج كل يوم؟
قد ترغب في إعطاء مجموعة مختارة من موضوعات المناقشة هذه لطلابك ، الذين سيكون لهم الكلمة الأخيرة في أي موضوع يطرحونه على الأرض. يمكنك استخدام استطلاع بسيط لهذا ، أو طرح أسئلة أكثر دقة حول خصائص كل موضوع لمعرفة أيهما أكثر راحة للطلاب في مناقشته.
استطلع رأي طلابك مجانًا! ⭐ AhaSlides يساعدك على وضع الطلاب في مركز الفصل الدراسي ومنحهم صوتًا من خلال استطلاعات الرأي المباشرة والاختبارات المدعومة بالذكاء الاصطناعي وتبادل الأفكار. فيما يتعلق بزيادة مشاركة الطلاب، لا يوجد جدال.
مثال مناقشة الطالب المثالي
سنتركك مع أحد أفضل الأمثلة على مناظرات الطلاب من برنامج على شبكة البث الكورية أريرانج. العرض، الذكاء - مناظرة في المدرسة الثانوية، لديه إلى حد كبير كل جانب من جوانب نقاش الطلاب الجميل الذي يجب على المعلمين أن يطمحوا لإحضاره إلى فصولهم الدراسية.
تحقق من ذلك:
نصيحة #5 💡 إدارة توقعاتك. الأطفال في هذا البرنامج محترفون تمامًا، والعديد منهم يتناقشون ببلاغة مع اللغة الإنجليزية باعتبارها لغتهم الثانية. لا تتوقع أن يكون طلابك في نفس المستوى - المشاركة الأساسية هي بداية جيدة!
أسئلة شائعة
كم عدد أنواع مناظرات الطلاب الموجودة؟
هناك عدة أنواع من المناظرات الطلابية، ولكل منها شكلها وقواعدها الخاصة. بعض هذه النقاشات الشائعة هي مناقشة السياسة، ومناظرة لينكولن-دوغلاس، ومناظرة المنتدى العام، والمناظرة المرتجلة، ومناظرة المائدة المستديرة.
لماذا يجب على الطلاب المناقشة؟
تشجع المناظرات الطلاب على تحليل القضايا من وجهات نظر متعددة، وتقييم الأدلة، وتشكيل الحجج المنطقية.
كيف يمكنني مساعدة الطلاب في البحث عن الوظائف المخصصة لهم؟
تزويدهم بمصادر موثوقة مثل المواقع الموثوقة والمجلات الأكاديمية والمقالات الإخبارية. إرشادهم حول طرق الاستشهاد الصحيحة واستراتيجيات التحقق من الحقائق.
