Стылі навучання VARK | Пошук ідэальнага метаду навучання ў 2024 годзе

Сёння мы вывучым чатыры Стылі навучання VARK: візуальны, слыхавы, кінестэтычны і чытанне/пісьмо. Разумеючы, як гэтыя стылі ўплываюць на вопыт навучання, мы можам распрацаваць адукацыйныя стратэгіі, якія прыцягваюць і звязваюць з моцнымі бакамі і перавагамі кожнага навучэнца. Будзьце гатовыя раскрыць сакрэт раскрыцця патэнцыялу кожнага чалавека!

Парады для лепшага ўзаемадзеяння ў класе

• Тыпы стыляў навучання
• Стылі навучання Хані і Мамфарда
• Слыхавы навучэнец

Змест

• Што такое стылі навучання VARK?
• Чаму важна разумець свой стыль навучання VARK? 
• Як знайсці свой ідэальны стыль навучання VARK?
• Ключавыя вынас
• Пытанні і адказы

Што такое стылі навучання VARK?

Стылі навучання VARK - гэта мадэль, распрацаваная Нілам Флемінгам, якая класіфікуе навучэнцаў на чатыры асноўныя тыпы:

1. Візуальныя навучэнцы (V): Гэтыя людзі лепш за ўсё вучацца з дапамогай наглядных дапаможнікаў і малюнкаў. 
2. Слых навучэнцаў (А): Гэтыя людзі выдатна вучацца праз слуханне і маўленне. 
3. Навучэнцы чытання/пісання (R):Людзі, якія лепш за ўсё вучацца праз чытанне і пісьмо.
4. Навучэнцы кінестэтыкі (K):Гэтыя людзі лепш за ўсё вучацца праз фізічныя нагрузкі і вопыт.  

Чаму важна разумець свой стыль навучання VARK? 

Разуменне вашага стылю навучання VARK важна па некалькіх прычынах:

• Гэта дапаможа вам выбраць стратэгіі і рэсурсы, якія адпавядаюць вашым моцным бакам, што робіць працэс навучання больш эфектыўным і прыемным.
• Гэта дапамагае вам працаваць у супрацоўніцтве з выкладчыкамі, каб стварыць навучальнае асяроддзе, якое адпавядае вашым патрэбам і спрыяе вашаму прагрэсу ў вучобе.
• Гэта дае вам магчымасць працягваць сваё асабістае і прафесійнае развіццё, робячы ваш працяглы навучальны шлях больш эфектыўным.

Як знайсці свой ідэальны стыль навучання VARK?

Мы паглыбімся ў 4 тыпы стыляў навучання VARK, даследуючы іх унікальныя характарыстыкі і выяўляючы стратэгіі, каб спрыяць эфектыўнаму навучанню для кожнага стылю.

#1 – Візуальныя навучэнцы – Стылі навучання VARK

Як вызначыць візуальных навучэнцаў?

Візуальныя навучэнцыаддаюць перавагу апрацоўваць інфармацыю з дапамогай наглядных сродкаў і вобразаў. Яны абапіраюцца на бачанне інфармацыі ў графіках, дыяграмах, дыяграмах або іншых візуальных прадстаўленнях. Вось некалькі простых спосабаў ідэнтыфікацыі візуальных навучэнцаў:

• Моцныя візуальныя перавагі: Вы аддаеце перавагу візуальным матэрыялам і інструментам. Каб правільна разумець і захоўваць веды, вы належыце на візуалізацыю інфармацыі праз візуальныя матэрыялы, графікі, дыяграмы і відэа. Напрыклад, вам можа спадабацца глядзець інфаграфіку замест таго, каб слухаць лекцыю.
• Добрая глядзельная памяць: У вас добрая памяць на візуальныя дэталі. Вы запамінаеце рэчы, якія яны бачылі, лягчэй, чым інфармацыю, якую яны чулі. Напрыклад, вы можаце ўспомніць пэўныя малюнкі або ілюстрацыі з урока.
• Любоў да выяўленчага мастацтва і вобразаў: Візуальныя навучэнцы часта зацікаўлены ў занятках, якія ўключаюць візуальнае ўспрыманне і творчы патэнцыял. Такім чынам, вы можаце атрымліваць асалоду ад малявання, жывапісу або фатаграфіі. Напрыклад, вы, хутчэй за ўсё, абярэце праекты або факультатывы, звязаныя з мастацтвам.
• Моцныя навыкі назірання: Вы можаце лягчэй заўважыць узоры, колеры і формы.Напрыклад, вы можаце хутка заўважыць пэўную дыяграму або малюнак у вялікім дакуменце або прэзентацыі.

Стратэгіі навучання для візуальных навучэнцаў

Калі вы з'яўляецеся візуальны навучэнец або маеце дзяцей, якія візуальна навучэнцы, вось некалькі стратэгій, якія вы можаце выкарыстоўваць, каб палепшыць вопыт навучання:

Выкарыстоўвайце наглядныя дапаможнікі і матэрыялы: 

Уключыце ў навучанне наглядныя дапаможнікі, такія як схемы, дыяграмы і малюнкі. Гэтыя візуальныя ўяўленні дапамагаюць візуальным навучэнцам больш эфектыўна ўспрымаць паняцці.

• Прыклад: вывучаючы кругазварот вады, выкарыстоўвайце маляўнічую дыяграму, каб праілюстраваць розныя этапы і працэсы.

Карта розуму: 

Вы можаце ствараць карты розуму, каб упарадкоўваць думкі і звязваць ідэі. Гэта візуальнае прадстаўленне дапамагае ім убачыць агульную карціну і ўзаемасувязь паміж рознымі паняццямі.

Уключыце каляровую маркіроўку: 

Выкарыстоўвайце каляровае кадзіраванне, каб вылучыць важную інфармацыю, класіфікаваць кантэнт або адрозніць ключавыя паняцці. Каляровая кадоўка дапамагае навучэнцам зрокава апрацоўваць і запамінаць інфармацыю больш эфектыўна.

Удзел у візуальным апавяданні: 

Вы можаце выкарыстоўваць выявы, рэквізіт або відэа для стварэння візуальнага апавядання, якое спалучаецца са зместам урокаў. 

• Прыклад: пры вывучэнні гістарычных падзей выкарыстоўвайце фатаграфіі або першакрыніцы, каб расказаць гісторыю візуальна і выклікаць эмацыйную сувязь.

Візуальнае адлюстраванне і выраз:

Візуальныя навучэнцы могуць атрымаць выгаду з выказвання свайго разумення з дапамогай візуальных сродкаў. Такім чынам, вы можаце ствараць візуальныя прэзентацыі, малюнкі або дыяграмы, каб прадэманстраваць сваё разуменне.

• Прыклад: пасля прачытання кнігі вы можаце стварыць візуальнае адлюстраванне сваёй любімай сцэны або намаляваць комікс, які абагульняе асноўныя падзеі.

№ 2 – навучэнцы на слых - Стылі навучання VARK

Як вызначыць навучэнцаў на слых?

Слыхавыя навучэнцывучыцца лепш за ўсё праз гукавы і слыхавы ўвод. Яны выдатныя ў слуханні і маўленчай камунікацыі. Вось некаторыя характарыстыкі:

• Атрымлівайце асалоду ад гукавых інструкцый: Вы аддаеце перавагу вусным інструкцыям перад пісьмовымі або візуальнымі матэрыяламі. Вы можаце запытаць тлумачэнні або знайсці магчымасці для абмеркавання. Калі вам даюць інструкцыі, вы часта просіце растлумачэнняў або аддаеце перавагу слухаць інструкцыі ўслых, а не чытаць іх моўчкі.
• Моцныя навыкі слухання: Вы дэманструеце навыкі актыўнага слухання падчас заняткаў або дыскусій. Вы падтрымліваеце глядзельны кантакт, ківаеце і адказваеце, калі інфармацыя падаецца вусна.
• Атрымлівайце асалоду ад удзелу ў размовах і дыскусіях: Вы даносіце свае думкі, задаеце пытанні і вядзеце дыялог, каб паглыбіць сваё разуменне. Вы можаце заўважыць, што слыхавы навучэнец ахвотна падымае руку падчас абмеркавання ў класе і з энтузіязмам дзеліцца сваімі ідэямі з аднагодкамі.
• Люблю вусныя заняткі: Вы часта атрымліваеце задавальненне ад заняткаў, якія ўключаюць праслухоўванне, такіх як аўдыякнігі, падкасты або вуснае апавяданне. Вы актыўна шукаеце магчымасці ўзаемадзейнічаць з вусным змесцівам.

Стратэгіі навучання для навучэнцаў на слых

Калі вы навучэнец на слых, вы можаце выкарыстоўваць наступныя стратэгіі, каб пашырыць свой вопыт навучання:

Удзел у групавых дыскусіях: 

Удзельнічайце ў дыскусіях, групавых мерапрыемствах або навучальных групах, дзе вы можаце тлумачыць і абмяркоўваць канцэпцыі з іншымі. Гэта вербальнае ўзаемадзеянне дапамагае ўмацаваць ваша разуменне матэрыялу.

Выкарыстоўвайце аўдыёрэсурсы: 

Уключыце аўдыяматэрыялы, такія як аўдыёкнігі, падкасты або запісаныя лекцыі, у працэс навучання. Гэтыя рэсурсы дазваляюць вам замацоўваць навучанне праз паўтарэнне на слых.

Прачытайце ўслых: 

Вы можаце чытаць услых, каб умацаваць сваё разуменне пісьмовых тэкстаў. Гэтая тэхніка спалучаецца з візуальным уводам ад чытання, паляпшаючы разуменне і запамінанне.

Выкарыстоўвайце мнеманічныя сродкі: 

Вы можаце запомніць інфармацыю, выкарыстоўваючы мнеманічныя сродкі, якія ўключаюць вербальныя элементы. 

• Напрыклад, стварэнне рыфмаў, абрэвіятур або джынглаў можа дапамагчы ў захаванні і прыгадванні ключавых паняццяў.

№ 3 – Навучэнцы чытання/пісання - Стылі навучання VARK

Як вызначыць, хто навучыўся чытаць/пісаць?

Чытаць/пісаць Навучэнцы вучацца лепш за ўсё, карыстаючыся пісьмовымі матэрыяламі, робячы падрабязныя нататкі і ствараючы спісы або пісьмовыя рэзюмэ. Ім могуць быць карысныя падручнікі, раздатачныя матэрыялы і пісьмовыя заданні, каб умацаваць сваё разуменне. 

Каб ідэнтыфікаваць навучэнцаў чытаць/пісаць, шукайце наступныя характарыстыкі і перавагі:

• Перавага для чытання: Вам падабаецца чытаць кнігі, артыкулы і пісьмовыя матэрыялы, каб атрымаць веды і разуменне. Вы часта можаце быць паглыбленымі ў кнігу ў вольны час або дэманстраваць хваляванне, калі вам прапануюць пісьмовую інфармацыю.
• Моцныя навыкі вядзення нататак:Вы выдатна ўмееце рабіць падрабязныя нататкі падчас лекцый або падчас вучобы. Падчас лекцыі ў класе вы старанна запісваеце ключавыя моманты, выкарыстоўваючы пункты, загалоўкі і падзагалоўкі для класіфікацыі вашых нататак.
• Цаню пісьмовыя заданні:Вы паспяхова выконваеце задачы, якія ўключаюць напісанне, напрыклад, эсэ, справаздачы і пісьмовыя праекты. Вы можаце эфектыўна даследаваць, аналізаваць інфармацыю і прадстаўляць яе ў пісьмовым фармаце.
• Запомніце пісьмова:Вы выявіце, што запіс інфармацыі дапамагае вам больш эфектыўна яе запамінаць і захоўваць. Вы перапісваеце або абагульняеце важныя дэталі ў якасці метаду вывучэння.

Стратэгіі навучання для навучэнцаў чытання/пісання 

Вось некалькі канкрэтных стратэгій навучання, прызначаных для навучэнцаў Read/Write:

Вылучыце і падкрэсліце: 

Вы можаце вылучыць або падкрэсліць ключавую інфармацыю падчас чытання. Гэты занятак дапаможа вам засяродзіцца на важных дэталях і спрыяе лепшаму захаванню. 

• Напрыклад, вы можаце выкарыстоўваць каляровыя маркеры або падкрэсліваць ключавыя фразы ў іх падручніках або навучальных матэрыялах.

Стварыце навучальныя дапаможнікі або карткі: 

Арганізуючы важныя канцэпцыі і інфармацыю ў пісьмовым фармаце, вы можаце актыўна ўзаемадзейнічаць са зместам і ўмацоўваць сваё разуменне. Ваша навучальныя дапаможнікі або карткі могуць уключаць азначэнні, ключавыя тэрміны і прыклады, каб зрабіць вашыя навучальныя дапаможнікі больш поўнымі.

Выкарыстоўвайце пісьмовыя падказкі:

Вы можаце выкарыстоўваць пісьмовыя падказкі, звязаныя з прадметам. Гэтыя падказкі могуць быць пытаннямі, якія падахвочваюць да разважанняў, падказкамі на аснове сцэнарыяў або адкрытымі заявамі, якія падтрымліваюць крытычнае мысленне і пісьмовае даследаванне тэмы.

Напішыце практычныя эсэ або запісы ў дзённіку:

Практыкуйце свае навыкі пісьма, складаючы эсэ або дзённікавыя запісы на адпаведныя тэмы. Гэта занятак дазваляе вам выказваць свае думкі, разважаць аб сваім навучанні і ўмацоўваць вашу здольнасць эфектыўна фармуляваць ідэі ў пісьмовай форме.

#4 – Кінестэтычныя навучэнцы – Стылі навучання VARK

Як вызначыць тых, хто навучэнец кінестэтыкі?

Кінестэтычныя навучэнцыаддаюць перавагу практычны падыход да навучання. Яны лепш за ўсё вучацца праз фізічныя нагрузкі, рух і непасрэдны вопыт.  

Каб распазнаць кінэстэтыкаў, звярніце ўвагу на наступныя характарыстыкі і паводзіны:

• Атрымлівайце асалоду ад практычных заняткаў: Вы любіце заняткі, якія ўключаюць фізічныя перамяшчэнні, маніпуляцыі з прадметамі і практычнае прымяненне паняццяў, такія як навуковыя эксперыменты, стварэнне мадэляў або заняткі спортам і фізічныя нагрузкі.
• Патрэба ў руху:Вам цяжка доўга сядзець на месцы. Вы можаце мітусіцца, стукаць нагамі або выкарыстоўваць жэсты падчас навучання або праслухоўвання інструкцый. Вы часта мяняеце становішча, хадзіце па пакоі або выкарыстоўваеце рухі рук, каб выказаць сябе .
• Палепшыце навучанне праз фізічны ўдзел: Вы часта лепш захоўваеце інфармацыю, калі можаце фізічна ўзаемадзейнічаць з ёй, разыгрываючы яе, напрыклад, мадэлюючы гістарычныя падзеі або выкарыстоўваючы фізічныя аб'екты для адлюстравання матэматычных аперацый.
• Выкарыстоўвайце жэсты і мову цела:Вы часта выкарыстоўваеце жэсты, рухі цела і міміку, каб мець зносіны і выказваць свае думкі.  

Стратэгіі навучання для кінестэтычных навучэнцаў 

Практычныя заняткі: 

Удзел у дзейнасці, якая прадугледжвае фізічныя рухі, напрыклад, эксперыменты, мадэляванне або практычныя заданні. Гэта дазваляе вам вучыцца на практыцы і непасрэдна перажываць паняцці, якія выкладаюцца.

• Прыклад: на ўроку навукі замест таго, каб проста чытаць пра хімічныя рэакцыі, правядзіце практычныя эксперыменты, каб убачыць і адчуць змены, якія адбываюцца.

Займайцеся спортам або фізічнай актыўнасцю:

Удзельнічайце ў спартыўных або фізічных нагрузках, якія патрабуюць каардынацыі і рухаў цела. Гэтыя мерапрыемствы стымулююць ваш кінестэтычны стыль навучання, забяспечваючы пры гэтым адпачынак ад традыцыйных метадаў навучання.

• Прыклад: далучыцеся да танцавальнага класа, удзельнічайце ў камандных відах спорту або займайцеся такімі відамі дзейнасці, як ёга або баявыя мастацтва, каб палепшыць свой вопыт навучання.

Даследаванне з дапамогай кінестэтычных метадаў:

Уключыце фізічныя рухі ў свой рэжым вучобы. Гэта можа ўключаць у сябе тэмп падчас дэкламацыі інфармацыі, выкарыстанне жэстаў для замацавання паняццяў або выкарыстанне картак і іх фізічнае размяшчэнне для фарміравання злучэнняў.

• Прыклад: калі запамінаеце слоўнікавыя словы, хадзіце па пакоі, прамаўляючы словы ўслых або выкарыстоўвайце рухі рук, каб звязаць значэнне з кожным словам.

Уключыце фізічныя перапынкі: 

Навучэнцам-кінестэтыкам карысныя кароткія перапынкі. Такім чынам, вам варта пацягнуцца, пахадзіць або займацца лёгкай фізічнай актыўнасцю, што можа палепшыць канцэнтрацыю ўвагі і ўтрыманне памяці.

Ключавыя вынас

Разуменне Стылі навучання VARK (візуальны, слыхавы, кінестэтычны і чытанне/пісанне) важныя як для выкладчыкаў, так і для навучэнцаў. Прызнанне і абслугоўванне індывідуальных пераваг у навучанні можа значна палепшыць вопыт навучання і вынікі.

І не забывайце AhaSlidesгэта універсальная інтэрактыўная прэзентацыйная платформа, якая дазваляе дынамічна ўзаемадзейнічаць і наладжваць Шаблоны. З такімі функцыямі, як інтэрактыўныя апытанні, віктарыны, і сумесная дзейнасць, AhaSlides дапамагае выкладчыкам адаптаваць свае метады навучання да розных стыляў навучання і прыцягнуць увагу і ўдзел усіх студэнтаў.

Пытанні і адказы

Ref: Расмусэн | Вельмі добра розум