Ако искате да прочетете други, учебни наблюдения!
„Маймуна вижда, маймуна прави“ - американски идиом
Наблюдението при ученето е от съществено значение. От най-ранните етапи от живота си хората са устроени да наблюдават и имитират. Там е концепцията за учебни наблюдения идва, за да запълни празнината между опита от първа ръка и непознатото.
Теорията за социално обучение на Алберт Бандура показва, че наблюдението и моделирането играят основна роля в това как и защо хората учат. Става дума за това, че хората се учат не само чрез директен опит, но и чрез наблюдение на другите и последствията от техните действия.
И така, какво означават наблюденията върху ученето и как да се възползваме от тях? Нека се задълбочим в тази статия.
Overview
| Какво означава наблюдение на ученето? | Процесът на учене чрез наблюдение на поведението на другите. |
| Кой пръв разпозна феномена на наблюденията на обучението? | Бандура, 1985 г |
| Какви са 4-те стъпки на учене чрез наблюдение? | Внимание, задържане, възпроизвеждане и мотивация. |
Съдържание:
- Какво представляват наблюденията на обучението?
- Какви са примерите за наблюдения на обучението?
- Защо наблюденията на ученето са важни?
- Какви са 4-те процеса на обучение чрез наблюдение?
- Как да учим чрез наблюдение?
Какво представляват наблюденията на обучението?
Наблюдението е естествено и вродено поведение за хората. Наблюдението на ученето или ученето чрез наблюдение се отнася до процеса, чрез който индивидите придобиват нови знания, умения, поведение и информация, като наблюдават и имитират действията, поведението и резултатите на другите.
Всъщност ученето чрез наблюдение често се нарича заместващо обучение, където хората се учат, като стават свидетели на опита и резултатите на другите.
Концепцията за наблюдение на обучението също намира своите корени в Влиятелната теория за социалното обучение на Алберт Бандура.
Теорията за социално обучение, според Бандура, заявява, че в отговор на наблюдение, имитация и моделиране, обучението може да се случи дори без промяна на поведението (1965 г.)
Освен това ученето чрез наблюдение в психологията е изследвано в много изследвания, едно от които описва Огледални неврони, специализирани клетки в мозъка, които са били фокусна точка на изследванията, свързани с ученето чрез наблюдение.
Ангажирайте учениците си
Започнете смислена дискусия, получете полезна обратна връзка и обучавайте учениците си. Регистрирайте се, за да вземете безплатно AhaSlides шаблон
🚀 Вземете безплатен тест☁️
Какви са примерите за наблюдения на обучението?
В свят, преливащ от стимули, нашите умове действат като информационни гъби, поглъщайки прозрения от всяко кътче на нашата среда. Всеки ден срещаме примери за наблюдение на обучението.
Бебетата наблюдават движенията на своите гледачи и имитират изражението на лицето им. Децата настойчиво наблюдават как родителите връзват връзките на обувките или подреждат блокове, възпроизвеждайки тези действия в стремеж към майсторство. Юношите наблюдават отблизо връстниците си, за да разберат социалната динамика и поведение. Възрастните се учат, като гледат експерти, независимо дали става въпрос за готвач, който умело нарязва съставките, или музикант, който умело свири на инструмент.
В неформална среда наблюдаваме приятели, членове на семейството, колеги и дори медийни личности, за да усвоим информация и да усвоим нови умения. По същия начин във формалното образование учителите използват силата на наблюдение, за да демонстрират концепции, поведение и техники за решаване на проблеми.
Например, има нарастваща тенденция, при която студентите учат, като гледат видеоклипове на други студенти, които учат онлайн. Така наречените видеоклипове за изучаване с мен станаха вирусни между 2016 и 2017 г. и спечелиха повече от четвърт милион абонати.
„Всички сме наблюдатели – на телевизията, на часовниците, на движението по магистралата – но малцина са наблюдатели. Всички гледат, но малко хора виждат.
- Питър М. Лещак
Медиите, включително телевизия, филми и онлайн платформи, оказват силно влияние върху наблюдението на ученето. Хората често се учат от ролеви модели, например измислени герои, знаменитости и влиятелни личности от реалния живот. Тези хора играят ролята на източници на вдъхновение, предпазливост и размисъл, като влияят на мненията и решенията на зрителите.
Например Тейлър Суифт, световно призната певица и автор на песни, актриса и бизнесдама, нейното влияние се простира далеч отвъд нейната музика. Нейните действия, ценности и избори се наблюдават от милиони фенове по целия свят, което я прави завладяващ модел за подражание за учене и вдъхновение.
Съвет за ангажирано учене
💡Кои са най-добрите стратегии за съвместно обучение?
💡Приказливата класна стая: 7 съвета за подобряване на комуникацията във вашия онлайн клас
Защо наблюденията на ученето са важни?
Ученето чрез наблюдение е естествено умение, което започва в ранна детска възраст. Наблюдението на практиката в ученето е от решаващо значение поради многобройните ползи за учащите от крехка възраст. Вижте петте основни предимства на наблюдението на обучението по-долу:
Ефективно обучение
На първо място, ученето чрез наблюдение е ефективен и ефикасен метод на обучение. Той се докосва до нашата естествена склонност да се учим от другите, което ни позволява бързо да схващаме сложни концепции. Като наблюдават примери от реалния свят, обучаемите могат да свържат теоретичните знания с практическото им приложение. Този метод не само подобрява разбирането, но също така подхранва уменията за критично мислене, превръщайки ученето в динамичен и увлекателен процес, който се простира далеч отвъд учебниците и лекциите.
Разширена перспектива
Наистина, ние притежаваме забележителната способност да извличаме мъдрост от опита на другите, преодолявайки ограниченията на собствените си преживени моменти. Когато наблюдаваме как някой успешно се ориентира в ситуация, решава проблем или предава идея, ни се дава възможност да надникнем в неговите когнитивни процеси и стратегии.
Културно предаване
В допълнение, наблюденията на ученето не само разширяват нашите интелектуални хоризонти, но и свързват поколения и култури. Те ни позволяват да наследим откритията, иновациите и натрупаните прозрения на онези, които са вървели преди нас. Точно както древните цивилизации са се учили от звездите да навигират и предсказват сезоните, ние също се учим от споделените разкази на нашата човешка история.
Етични съображения
Наблюдението има силна връзка с етиката. Хората лесно се влияят, като наблюдават поведението на другите. Например, на работното място, ако лидерите участват в неетични действия, техните подчинени са по-склонни да последват примера им, ако приемем, че това е приемливо. Това подчертава силата на наблюдението при оформянето на етични стандарти и подчертава необходимостта от положителни ролеви модели за насърчаване на култура на почтеност и отговорно поведение.
Лична трансформация
Какво още? Ще се изненадате да откриете, че обучението по наблюдение улеснява личната трансформация. Това е вдъхновяващ подход, който мотивира хората да преодоляват ограниченията и да се стремят към самоусъвършенстване. Тази трансформираща сила на наблюдение подсилва идеята, че ученето не е само придобиване на знания, но и развитие в по-добра версия на себе си.
Какви са 4-те процеса на учене, наблюдения?
Съществуват четири етапа на учене чрез наблюдение, според теорията за социалното учене на Бандура, включително внимание, задържане, възпроизвеждане и мотивация. Всеки етап има отделна роля и е тясно свързан един с друг, за да оптимизира учебния процес.
Внимание
Обучението чрез наблюдение започва с обръщане на внимание на детайлите. Без внимание процесът на учене от наблюдение не означава нищо. Обучаемите трябва да насочат съзнанието си към съответната информация за наблюдаваното поведение, като гарантират, че улавят нюансите, стратегиите и резултатите.
Задържане
След внимание, обучаемите запазват наблюдаваната информация в паметта си. Този етап включва кодиране на наблюдаваното поведение и свързаните с него подробности в паметта, като се гарантира, че то може да бъде извикано по-късно. Задържането разчита на когнитивни процеси, които позволяват на учащите да съхраняват и организират информация за бъдеща употреба.
Възпроизвеждане
Стигайки до третата фаза, обучаемите се опитват да повторят наблюдаваното поведение. Възпроизвеждането включва преобразуване на съхранената информация от паметта в действие. Например, ако някой гледа урок по готвене онлайн, етапът на възпроизвеждане включва прилагане на демонстрираните стъпки и съставки за създаване на ястието в собствената му кухня.
Мотивация
Тогава мотивацията се изгражда. В тази последна фаза на учене чрез наблюдение обучаемите са повлияни от резултатите и последствията, които свързват с наблюдаваното поведение. Положителните резултати, като награди или успех, повишават мотивацията за възпроизвеждане на поведението.
Как да учим чрез наблюдение?
Ученето чрез наблюдение може да бъде трудна задача в началото. Може да се чудите откъде да започнете, върху какво трябва да се съсредоточите и дали е странно да гледате други поведения толкова дълго.
Ако търсите отговор на тези въпроси, следното ръководство може да ви помогне:
- Изберете подходящи модели за подражание: Идентифицирайте личности, които се отличават в областта, която ви интересува. Търсете хора с разнообразни подходи, за да придобиете добре закръглена перспектива.
- Съсредоточете се върху специфични поведения: Стеснете фокуса си до конкретно поведение, действия или стратегии. Това предотвратява претоварването ви с твърде много информация.
- Наблюдавайте контекста и реакциите: Обърнете внимание на контекста, в който се случва поведението и реакциите, които предизвикват. Това осигурява по-задълбочено разбиране защо се предприемат конкретни действия.
- Останете с отворено съзнание: Бъдете отворени за учене от неочаквани източници. Прозренията могат да дойдат от хора с всякакъв произход и опит.
- Практикувайте редовно: Ученето чрез наблюдение е непрекъснат процес. Създайте си навик редовно да наблюдавате, отразявате и прилагате това, което сте научили.
- Потърсете обратна връзка: Ако е възможно, споделете опитите си с някой, който има познания в областта или умението, което усвоявате. Тяхната обратна връзка може да предостави ценна информация и предложения за подобрение.
⭐ Искате повече вдъхновение? Разгледайте AhaSlides веднага! AhaSlides ще ви отведе в един изцяло нов свят на интерактивно обучение и ангажираност. С неговите динамични функции можете да създавате интерактивни презентации, викторини, анкети и дискусии, които превръщат ученето в забавно и съвместно изживяване.
Често задавани въпроси:
Кои са някои примери за учебни наблюдения?
За да цитирам пример, малките деца могат да научат как да отварят вратата, като наблюдават родителите си, или начинаещите могат да се научат как да поставят ръката си на пианото, като наблюдават своите учители.
Колко етапа има в обучението наблюдения?
Има 5 фази в наблюденията на ученето, включително внимание, задържане, възпроизвеждане, мотивация и подсилване.
Ref: Много добре ум | Учене на водна мечка | Forbes | Бандура А. Теория на социалното обучение. Prentice Hall; 1977 г.
