Wenn Sie andere lesen möchten, Lernbeobachtungen!
„Affe sieht, Affe tut“ - Amerikanische Redewendung
Beobachtung beim Lernen ist unerlässlich. Schon in den frühesten Lebensstadien ist der Mensch dazu veranlagt, zu beobachten und nachzuahmen. Hier liegt das Konzept von Lernbeobachtungen kommt daher, um die Lücke zwischen Erfahrung aus erster Hand und dem Unbekannten zu schließen.
Albert Banduras Theorie des sozialen Lernens besagt, dass Beobachtung und Modellierung eine grundlegende Rolle dabei spielen, wie und warum Menschen lernen. Dabei geht es darum, dass Menschen nicht nur durch direkte Erfahrung lernen, sondern auch durch die Beobachtung anderer und der Konsequenzen ihrer Handlungen.
Was also bedeuten Lernbeobachtungen und wie kann man sie nutzen? Lassen Sie uns in diesem Artikel tiefer in die Materie eintauchen.
Übersicht
| Was bedeutet Lernbeobachtung? | Der Prozess des Lernens durch Beobachtung des Verhaltens anderer. |
| Wer hat das Phänomen der Lernbeobachtungen als Erster erkannt? | Bandura, 1985 |
| Was sind die 4 Schritte des beobachtenden Lernens? | Aufmerksamkeit, Bindung, Reproduktion und Motivation. |
Table of Contents:
- Was sind Lernbeobachtungen?
- Was sind Beispiele für Lernbeobachtungen?
- Warum sind Lernbeobachtungen wichtig?
- Was sind die 4 Prozesse des beobachtenden Lernens?
- Wie lernt man durch Beobachtung?
Was sind Lernbeobachtungen?
Beobachtung ist ein natürliches und angeborenes Verhalten des Menschen. Lernende Beobachtung oder beobachtendes Lernen bezieht sich auf den Prozess, durch den Einzelpersonen neues Wissen, Fähigkeiten, Verhaltensweisen und Informationen erwerben, indem sie die Handlungen, Verhaltensweisen und Ergebnisse anderer beobachten und nachahmen.
Tatsächlich wird Lernen durch Beobachtung oft als „Lernen durch Beobachtung“ bezeichnet stellvertretendes Lernen, wo Einzelpersonen lernen, indem sie die Erfahrungen und Ergebnisse anderer miterleben.
Auch das Konzept der Lernbeobachtung hat seine Wurzeln in Albert Banduras einflussreiche soziale Lerntheorie.
Die Theorie des sozialen Lernens besagt laut Bandura, dass als Reaktion auf Beobachtung, Nachahmung und Modellierung Lernen auch ohne Verhaltensänderung stattfinden kann (1965).
Darüber hinaus wurde das Lernen durch Beobachtung in der Psychologie in zahlreichen Forschungsarbeiten untersucht, darunter eine Beschreibung Spiegelneuronen, spezialisierte Zellen im Gehirn, die im Mittelpunkt der Forschung im Zusammenhang mit dem Lernen durch Beobachtung standen.
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Was sind Beispiele für Lernbeobachtungen?
In einer Welt voller Reize fungiert unser Geist als Informationsschwamm und nimmt Erkenntnisse aus jedem Winkel unserer Umgebung auf. Wir begegnen täglich Lernbeobachtungsbeispielen.
Babys beobachten die Bewegungen ihrer Bezugspersonen und imitieren deren Gesichtsausdrücke. Kinder beobachten aufmerksam, wenn Eltern Schnürsenkel binden oder Bauklötze aufstellen, und imitieren diese Handlungen in ihrem Streben nach Meisterschaft. Heranwachsende beobachten Gleichaltrige aufmerksam, um soziale Dynamiken und Verhaltensweisen zu verstehen. Erwachsene lernen, indem sie Experten zuschauen, sei es einem Koch, der geschickt Zutaten schneidet, oder einem Musiker, der gekonnt ein Instrument spielt.
In informellen Situationen beobachten wir Freunde, Familienmitglieder, Kollegen und sogar Medienpersönlichkeiten, um Informationen aufzunehmen und neue Fähigkeiten zu erlernen. Ebenso nutzen Lehrer in der formalen Bildung die Beobachtungsgabe, um Konzepte, Verhaltensweisen und Problemlösungstechniken zu demonstrieren.
Beispielsweise gibt es einen zunehmenden Trend, dass Studierende beim Lernen Videos von anderen Studierenden online ansehen. Die sogenannten Study-with-me-Videos gingen zwischen 2016 und 2017 viral und haben mehr als eine Viertelmillion Abonnenten gewonnen.
„Wir alle sind Beobachter – des Fernsehens, der Stechuhren, des Verkehrs auf der Autobahn –, aber nur wenige sind Beobachter. Alle schauen, nur wenige sehen.“
- Peter M. Leschak
Medien wie Fernsehen, Filme und Online-Plattformen haben großen Einfluss auf die Lernbeobachtung. Menschen lernen oft von Vorbildern, beispielsweise fiktiven Figuren, Prominenten und echten Influencern. Diese Menschen dienen als Quelle der Inspiration, Vorsicht und Reflexion und beeinflussen die Meinungen und Entscheidungen der Zuschauer.
Zum Beispiel Taylor Swift, eine weltweit anerkannte Singer-Songwriterin, Schauspielerin und Geschäftsfrau, deren Einfluss weit über ihre Musik hinausgeht. Ihre Handlungen, Werte und Entscheidungen werden von Millionen Fans auf der ganzen Welt beobachtet, was sie zu einem überzeugenden Vorbild für Lernen und Inspiration macht.
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Warum ist das Lernen von Beobachtungen wichtig?
Beobachtungslernen ist eine natürliche Fähigkeit, die bereits in der frühen Kindheit beginnt. Die Übungsbeobachtung beim Lernen ist von entscheidender Bedeutung, da sie für Lernende bereits im zarten Alter zahlreiche Vorteile bietet. Sehen Sie sich unten die fünf Hauptvorteile von Lernbeobachtungen an:
Effizientes Lernen
Beobachtungslernen ist in erster Linie eine effektive und effiziente Lernmethode. Es nutzt unsere natürliche Neigung, von anderen zu lernen, und ermöglicht es uns, komplexe Konzepte schnell zu erfassen. Durch die Beobachtung von Beispielen aus der Praxis können Lernende theoretisches Wissen mit praktischer Anwendung verbinden. Diese Methode verbessert nicht nur das Verständnis, sondern fördert auch die Fähigkeit zum kritischen Denken und macht das Lernen zu einem dynamischen und spannenden Prozess, der weit über Lehrbücher und Vorlesungen hinausgeht.
Erweiterte Perspektive
Tatsächlich besitzen wir die bemerkenswerte Fähigkeit, aus den Erfahrungen anderer Weisheit zu ziehen und dabei die Grenzen unserer eigenen Lebensmomente zu überwinden. Wenn wir jemanden beobachten, der erfolgreich eine Situation meistert, ein Problem löst oder eine Idee vermittelt, erhalten wir einen Einblick in seine kognitiven Prozesse und Strategien.
Kulturelle Übertragung
Darüber hinaus erweitern Lernbeobachtungen nicht nur unseren intellektuellen Horizont, sondern verbinden auch Generationen und Kulturen. Sie ermöglichen es uns, die Entdeckungen, Innovationen und gesammelten Erkenntnisse derer zu übernehmen, die vor uns gegangen sind. So wie alte Zivilisationen von den Sternen lernten, die Jahreszeiten zu navigieren und vorherzusagen, lernen auch wir aus den gemeinsamen Erzählungen unserer menschlichen Geschichte.
Ethische Überlegungen
Beobachtung hat eine starke Verbindung zur Ethik. Menschen lassen sich leicht beeinflussen, indem sie das Verhalten anderer beobachten. Wenn Führungskräfte am Arbeitsplatz beispielsweise unethisch handeln, folgen ihre Untergebenen eher ihrem Beispiel, da sie davon ausgehen, dass dies akzeptabel ist. Dies unterstreicht die Macht der Beobachtung bei der Gestaltung ethischer Standards und unterstreicht die Notwendigkeit positiver Vorbilder, um eine Kultur der Integrität und des verantwortungsvollen Verhaltens zu fördern.
Persönliche Transformation
Und was noch mehr ist? Sie werden überrascht sein, dass Lernbeobachtung die persönliche Transformation erleichtert. Es ist ein inspirierender Ansatz, der Menschen motiviert, Grenzen zu überwinden und nach Selbstverbesserung zu streben. Diese transformative Kraft der Beobachtung verstärkt die Idee, dass es beim Lernen nicht nur um den Erwerb von Wissen geht, sondern auch darum, sich zu einer besseren Version seiner selbst zu entwickeln.
Was sind die 4 Prozesse des Beobachtungslernens?
Laut Banduras Theorie des sozialen Lernens gibt es vier Phasen des Lernens durch Beobachtung: Aufmerksamkeit, Behalten, Reproduktion und Motivation. Jede Phase hat eine besondere Rolle und ist eng miteinander verknüpft, um den Lernprozess zu optimieren.
Aufmerksamkeit
Beobachtungslernen beginnt mit der Liebe zum Detail. Ohne Aufmerksamkeit bedeutet der Prozess des Lernens aus Beobachtung nichts. Die Lernenden müssen ihr Bewusstsein auf die relevanten Informationen des beobachteten Verhaltens richten und sicherstellen, dass sie die Nuancen, Strategien und Ergebnisse erfassen.
Kundenbindung
Nach der Aufmerksamkeit behalten die Lernenden die beobachteten Informationen in ihrem Gedächtnis. In dieser Phase werden das beobachtete Verhalten und die damit verbundenen Details im Gedächtnis kodiert, um sicherzustellen, dass es später abgerufen werden kann. Die Speicherung beruht auf kognitiven Prozessen, die es Lernenden ermöglichen, Informationen für die zukünftige Verwendung zu speichern und zu organisieren.
Vermehrung
In der dritten Phase versuchen die Lernenden, das beobachtete Verhalten zu reproduzieren. Bei der Reproduktion geht es darum, gespeicherte Informationen aus dem Gedächtnis in Taten umzusetzen. Wenn sich beispielsweise jemand online ein Koch-Tutorial ansieht, besteht die Reproduktionsphase darin, die demonstrierten Schritte und Zutaten anzuwenden, um das Gericht in der eigenen Küche zuzubereiten.
Motivation
Dann wird die Motivation aufgebaut. In dieser letzten Phase des beobachtenden Lernens werden die Lernenden von den Ergebnissen und Konsequenzen beeinflusst, die sie mit dem beobachteten Verhalten verbinden. Positive Ergebnisse wie Belohnungen oder Erfolg steigern die Motivation, das Verhalten zu wiederholen.
Wie lernt man durch Beobachtung?
Lernen durch Beobachtung kann zunächst eine entmutigende Aufgabe sein. Sie fragen sich vielleicht, wo Sie anfangen sollen, worauf Sie sich konzentrieren sollten und ob es seltsam ist, so lange auf andere Verhaltensweisen zu achten.
Wenn Sie Antworten auf diese Fragen suchen, könnte Ihnen der folgende Leitfaden helfen:
- Wählen Sie relevante Vorbilder aus: Identifizieren Sie Personen, die in dem Bereich, der Sie interessiert, herausragend sind. Suchen Sie nach Leuten mit unterschiedlichen Ansätzen, um eine umfassende Perspektive zu erhalten.
- Konzentrieren Sie sich auf bestimmte Verhaltensweisen: Grenzen Sie Ihren Fokus auf bestimmte Verhaltensweisen, Aktionen oder Strategien ein. Dies verhindert, dass Sie sich mit zu vielen Informationen überfordern.
- Beobachten Sie Kontext und Reaktionen: Achten Sie auf den Kontext, in dem Verhaltensweisen auftreten, und auf die Reaktionen, die sie hervorrufen. Dies ermöglicht ein tieferes Verständnis dafür, warum bestimmte Maßnahmen ergriffen werden.
- Bleib aufgeschlossen: Seien Sie offen für das Lernen aus unerwarteten Quellen. Erkenntnisse können von Menschen aller Hintergründe und Erfahrungen kommen.
- Übe regelmäßig: Lernen durch Beobachtung ist ein kontinuierlicher Prozess. Machen Sie es sich zur Gewohnheit, regelmäßig zu beobachten, zu reflektieren und das Gelernte anzuwenden.
- Feedback einholen: Teilen Sie Ihre Versuche nach Möglichkeit mit jemandem, der sich auf dem Gebiet oder in der Fertigkeit, die Sie erlernen, auskennt. Deren Feedback kann wertvolle Erkenntnisse und Verbesserungsvorschläge liefern.
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Häufig gestellte Fragen:
Was sind einige Beispiele für Lernbeobachtungen?
Um ein Beispiel zu nennen: Kleinkinder können lernen, wie man die Tür öffnet, indem sie ihren Eltern zuschauen, oder Anfänger können lernen, wie sie ihre Hand auf das Klavier legen, indem sie ihren Lehrern zuschauen.
Wie viele Stufen gibt es beim Lernen von Beobachtungen?
Es gibt fünf Phasen bei Lernbeobachtungen, darunter Aufmerksamkeit, Behalten, Reproduktion, Motivation und Verstärkung.
Ref: Sehr wohlgemerkt | Wasserbären lernen | Forbes | Bandura A. Theorie des sozialen Lernens. Prentice Hall; 1977.
