Wenn Sie andere lesen möchten, Lernbeobachtungen!
„Affe sieht, Affe tut“ – Amerikanischer Idiom
Beobachtung beim Lernen ist unerlässlich. Schon in den frühesten Lebensstadien ist der Mensch dazu veranlagt, zu beobachten und nachzuahmen. Hier liegt das Konzept von Lernbeobachtungen kommt daher, um die Lücke zwischen Erfahrung aus erster Hand und dem Unbekannten zu schließen.
Die Theorie des sozialen Lernens von Albert Bandura weist darauf hin, dass Beobachtung und Modellierung eine entscheidende Rolle dabei spielen, wie und warum Menschen lernen. Es geht darum, dass der Einzelne nicht nur durch direkte Erfahrung lernt, sondern auch durch die Beobachtung anderer und der Konsequenzen ihres Handelns.
Was bedeuten also Lernbeobachtungen und wie kann man sie nutzen? Lassen Sie uns in diesen Artikel eintauchen.
Überblick
| Was bedeutet Lernbeobachtung? | Der Prozess des Lernens durch Beobachtung des Verhaltens anderer. |
| Wer hat das Phänomen der Lernbeobachtungen als Erster erkannt? | Bandura, 1985 |
| Was sind die 4 Schritte des beobachtenden Lernens? | Aufmerksamkeit, Bindung, Reproduktion und Motivation. |
Table of Contents:
Was sind Lernbeobachtungen?
Beobachtung ist ein natürliches und angeborenes Verhalten des Menschen. Lernende Beobachtung oder beobachtendes Lernen bezieht sich auf den Prozess, durch den Einzelpersonen neues Wissen, Fähigkeiten, Verhaltensweisen und Informationen erwerben, indem sie die Handlungen, Verhaltensweisen und Ergebnisse anderer beobachten und nachahmen.
Tatsächlich wird Lernen durch Beobachtung oft als „Lernen durch Beobachtung“ bezeichnet stellvertretendes Lernen, wo Einzelpersonen lernen, indem sie die Erfahrungen und Ergebnisse anderer miterleben.
Auch das Konzept der Lernbeobachtung hat seine Wurzeln in Albert Banduras einflussreiche Theorie des sozialen Lernens.
Die Theorie des sozialen Lernens besagt laut Bandura, dass als Reaktion auf Beobachtung, Nachahmung und Modellierung Lernen auch ohne Verhaltensänderung stattfinden kann (1965).
Darüber hinaus wurde das Lernen durch Beobachtung in der Psychologie in zahlreichen Forschungsarbeiten untersucht, darunter eine Beschreibung Spiegelneuronen, spezialisierte Zellen im Gehirn, die im Mittelpunkt der Forschung im Zusammenhang mit dem Lernen durch Beobachtung standen.
Beteiligen Sie Ihre Schüler
Beginnen Sie eine sinnvolle Diskussion, erhalten Sie nützliches Feedback und informieren Sie Ihre Schüler. Melden Sie sich an, um die kostenlose AhaSlides-Vorlage zu erhalten
🚀 SCHNAPP DIR EIN KOSTENLOSES QUIZ☁️
Was sind Beispiele für Lernbeobachtungen?
In einer Welt voller Reize fungiert unser Geist als Informationsschwamm und nimmt Erkenntnisse aus jedem Winkel unserer Umgebung auf. Wir begegnen täglich Lernbeobachtungsbeispielen.
Babys beobachten die Bewegungen ihrer Bezugspersonen und ahmen deren Mimik nach. Kinder beobachten aufmerksam, wie Eltern Schnürsenkel binden oder Blöcke anordnen, und wiederholen diese Aktionen auf der Suche nach Meisterschaft. Jugendliche beobachten Gleichaltrige genau, um soziale Dynamiken und Verhaltensweisen zu verstehen. Erwachsene lernen, indem sie Experten zuschauen, sei es ein Koch, der geschickt Zutaten schneidet, oder ein Musiker, der gekonnt ein Instrument spielt.
In informellen Situationen beobachten wir Freunde, Familienmitglieder, Kollegen und sogar Medienpersönlichkeiten, um Informationen aufzunehmen und neue Fähigkeiten zu erlernen. Ebenso nutzen Lehrer in der formalen Bildung die Beobachtungsgabe, um Konzepte, Verhaltensweisen und Problemlösungstechniken zu demonstrieren.
Beispielsweise gibt es einen zunehmenden Trend, dass Studierende beim Lernen Videos von anderen Studierenden online ansehen. Die sogenannten Study-with-me-Videos gingen zwischen 2016 und 2017 viral und haben mehr als eine Viertelmillion Abonnenten gewonnen.
„Wir alle sind Beobachter – des Fernsehens, der Stechuhren, des Verkehrs auf der Autobahn –, aber nur wenige sind Beobachter. Alle schauen, nur wenige sehen.“
– Peter M. Leschak
Medien, darunter Fernsehen, Filme und Online-Plattformen, haben großen Einfluss auf die Lernbeobachtung. Menschen lernen oft von Vorbildern, zum Beispiel von fiktiven Charakteren, Prominenten und echten Influencern. Diese Menschen fungieren als Quellen der Inspiration, Vorsicht und Reflexion und beeinflussen die Meinungen und Entscheidungen der Zuschauer.
Zum Beispiel Taylor Swift, eine weltweit anerkannte Singer-Songwriterin, Schauspielerin und Geschäftsfrau, deren Einfluss weit über ihre Musik hinausgeht. Ihre Handlungen, Werte und Entscheidungen werden von Millionen Fans auf der ganzen Welt beobachtet, was sie zu einem überzeugenden Vorbild für Lernen und Inspiration macht.
Tipp für engagiertes Lernen
????Das gesprächige Klassenzimmer: 7 Tipps zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrem Online-Unterricht
Warum ist das Lernen von Beobachtungen wichtig?
Beobachtungslernen ist eine natürliche Fähigkeit, die bereits in der frühen Kindheit beginnt. Die Übungsbeobachtung beim Lernen ist von entscheidender Bedeutung, da sie für Lernende bereits im zarten Alter zahlreiche Vorteile bietet. Sehen Sie sich unten die fünf Hauptvorteile von Lernbeobachtungen an:
Effizientes Lernen
Beobachtungslernen ist in erster Linie eine effektive und effiziente Lernmethode. Es nutzt unsere natürliche Neigung, von anderen zu lernen, und ermöglicht es uns, komplexe Konzepte schnell zu erfassen. Durch die Beobachtung von Beispielen aus der Praxis können Lernende theoretisches Wissen mit praktischer Anwendung verbinden. Diese Methode verbessert nicht nur das Verständnis, sondern fördert auch die Fähigkeit zum kritischen Denken und macht das Lernen zu einem dynamischen und spannenden Prozess, der weit über Lehrbücher und Vorlesungen hinausgeht.
Erweiterte Perspektive
Tatsächlich besitzen wir die bemerkenswerte Fähigkeit, aus den Erfahrungen anderer Weisheit zu gewinnen und so die Grenzen unserer eigenen gelebten Momente zu überwinden. Wenn wir jemanden dabei beobachten, wie er sich erfolgreich in einer Situation zurechtfindet, ein Problem löst oder eine Idee vermittelt, erhalten wir einen Einblick in seine kognitiven Prozesse und Strategien.
Kulturelle Übertragung
Darüber hinaus erweitern Lernbeobachtungen nicht nur unseren intellektuellen Horizont, sondern verbinden auch Generationen und Kulturen. Sie ermöglichen es uns, die Entdeckungen, Innovationen und gesammelten Erkenntnisse derer zu übernehmen, die vor uns gegangen sind. So wie alte Zivilisationen von den Sternen lernten, die Jahreszeiten zu navigieren und vorherzusagen, lernen auch wir aus den gemeinsamen Erzählungen unserer menschlichen Geschichte.
Ethische Überlegungen
Beobachtung hat einen starken Zusammenhang mit Ethik. Menschen lassen sich leicht beeinflussen, indem sie das Verhalten anderer beobachten. Wenn Führungskräfte beispielsweise am Arbeitsplatz unethische Handlungen begehen, ist die Wahrscheinlichkeit größer, dass ihre Untergebenen diesem Beispiel folgen, vorausgesetzt, es ist akzeptabel. Dies unterstreicht die Macht der Beobachtung bei der Gestaltung ethischer Standards und unterstreicht die Notwendigkeit positiver Vorbilder zur Förderung einer Kultur der Integrität und des verantwortungsvollen Verhaltens.
Persönliche Transformation
Was ist mehr? Sie werden überrascht sein, dass lernende Beobachtung die persönliche Transformation erleichtert. Es ist ein inspirierender Ansatz, der Einzelpersonen dazu motiviert, Einschränkungen zu überwinden und nach Selbstverbesserung zu streben. Diese transformative Kraft der Beobachtung bestärkt die Vorstellung, dass es beim Lernen nicht nur darum geht, sich Wissen anzueignen, sondern auch darum, sich zu einer besseren Version seiner selbst zu entwickeln.
Was sind die 4 Prozesse des Beobachtungslernens?
Nach Banduras Theorie des sozialen Lernens gibt es vier Phasen des Lernens durch Beobachtung, darunter Aufmerksamkeit, Beibehaltung, Reproduktion und Motivation. Jede Stufe hat eine besondere Rolle und ist eng miteinander verknüpft, um den Lernprozess zu optimieren.
Aufmerksamkeit
Beobachtungslernen beginnt mit der Liebe zum Detail. Ohne Aufmerksamkeit bedeutet der Prozess des Lernens aus Beobachtung nichts. Die Lernenden müssen ihr Bewusstsein auf die relevanten Informationen des beobachteten Verhaltens richten und sicherstellen, dass sie die Nuancen, Strategien und Ergebnisse erfassen.
Speicherung
Nach der Aufmerksamkeit behalten die Lernenden die beobachteten Informationen in ihrem Gedächtnis. In dieser Phase werden das beobachtete Verhalten und die damit verbundenen Details im Gedächtnis kodiert, um sicherzustellen, dass es später abgerufen werden kann. Die Speicherung beruht auf kognitiven Prozessen, die es Lernenden ermöglichen, Informationen für die zukünftige Verwendung zu speichern und zu organisieren.
Vermehrung
In der dritten Phase versuchen die Lernenden, das beobachtete Verhalten zu reproduzieren. Bei der Reproduktion geht es darum, gespeicherte Informationen aus dem Gedächtnis in Taten umzusetzen. Wenn sich beispielsweise jemand online ein Koch-Tutorial ansieht, besteht die Reproduktionsphase darin, die demonstrierten Schritte und Zutaten anzuwenden, um das Gericht in der eigenen Küche zuzubereiten.
Motivation
Dann wird die Motivation aufgebaut. In dieser letzten Phase des beobachtenden Lernens werden die Lernenden von den Ergebnissen und Konsequenzen beeinflusst, die sie mit dem beobachteten Verhalten verbinden. Positive Ergebnisse wie Belohnungen oder Erfolg steigern die Motivation, das Verhalten zu wiederholen.
Wie lernt man durch Beobachtung?
Lernen durch Beobachtung kann zunächst eine entmutigende Aufgabe sein. Sie fragen sich vielleicht, wo Sie anfangen sollen, worauf Sie sich konzentrieren sollten und ob es seltsam ist, so lange auf andere Verhaltensweisen zu achten.
Wenn Sie Antworten auf diese Fragen suchen, könnte Ihnen der folgende Leitfaden helfen:
- Wählen Sie relevante Vorbilder aus: Identifizieren Sie Personen, die in dem Bereich, an dem Sie interessiert sind, herausragende Leistungen erbringen. Suchen Sie nach Personen mit unterschiedlichen Ansätzen, um eine umfassende Perspektive zu erhalten.
- Konzentrieren Sie sich auf bestimmte Verhaltensweisen: Grenzen Sie Ihren Fokus auf bestimmte Verhaltensweisen, Aktionen oder Strategien ein. Dies verhindert, dass Sie sich mit zu vielen Informationen überfordern.
- Beobachten Sie Kontext und Reaktionen: Achten Sie auf den Kontext, in dem Verhaltensweisen auftreten, und auf die Reaktionen, die sie hervorrufen. Dies ermöglicht ein tieferes Verständnis dafür, warum bestimmte Maßnahmen ergriffen werden.
- Bleib aufgeschlossen: Seien Sie offen für das Lernen aus unerwarteten Quellen. Erkenntnisse können von Menschen aller Hintergründe und Erfahrungen kommen.
- Übe regelmäßig: Lernen durch Beobachtung ist ein kontinuierlicher Prozess. Machen Sie es sich zur Gewohnheit, das Gelernte regelmäßig zu beobachten, zu reflektieren und anzuwenden.
- Feedback einholen: Wenn möglich, teilen Sie Ihre Versuche mit jemandem, der sich auf dem Gebiet oder der Fähigkeit, die Sie erlernen, auskennt. Ihr Feedback kann wertvolle Erkenntnisse und Verbesserungsvorschläge liefern.
⭐ Lust auf mehr Inspiration? Kasse AhaSlides sofort! AhaSlides entführt Sie in eine völlig neue Welt des interaktiven Lernens und Engagements. Mit seinen dynamischen Funktionen können Sie interaktive Präsentationen, Tests, Umfragen und Diskussionen erstellen, die das Lernen zu einem unterhaltsamen und gemeinschaftlichen Erlebnis machen.
Häufig gestellte Fragen:
Was sind einige Beispiele für Lernbeobachtungen?
Um ein Beispiel zu nennen: Kleinkinder können lernen, wie man die Tür öffnet, indem sie ihren Eltern zuschauen, oder Anfänger können lernen, wie sie ihre Hand auf das Klavier legen, indem sie ihren Lehrern zuschauen.
Wie viele Stufen gibt es beim Lernen von Beobachtungen?
Es gibt fünf Phasen bei Lernbeobachtungen, darunter Aufmerksamkeit, Behalten, Reproduktion, Motivation und Verstärkung.
Ref: Sehr wohlgemerkt | Wasserbären lernen | Forbes | Bandura A. Theorie des sozialen Lernens. Prentice Hall; 1977.
