Zer esan nahi du zuretzat klase asinkronoak? Ikaskuntza asinkronoa egokia al da zuretzat?
Lineako ikaskuntzari dagokionez, uste baino askoz zailagoa da; Klase asinkronoak bezalako lineako ikaskuntzak malgutasuna eta kostu-eraginkortasuna eskaintzen dituen arren, ikasleen autodiziplina eta denbora kudeatzeko trebetasun eraginkorrak ere eskatzen ditu.
Lineako klase asinkrono batean arrakasta izan dezakezun ala ez jakin nahi baduzu, irakur dezagun artikulu hau, non ikaskuntza asinkronoari buruzko informazio lagungarri ugari aurki dezakezun, definizioak, adibideak, onurak, aholkuak eta sinkronoen arteko konparaketa osoa barne. eta ikaskuntza asinkronoa.
Edukien aurkibidea
Parte-hartze hobea lortzeko aholkuak
Hasi segundotan.
Zure lineako ikasgela berotzeko modu berritzaile bat behar al duzu? Lortu doako txantiloiak zure hurrengo klaserako. Eman izena doan eta hartu nahi duzuna AhaSlides!
🚀 Hartu doako kontua
Klase asinkronoaren esanahia ulertzea
Definizioa
Klase asinkronoetan, ikaskuntza-jarduerak eta irakasleen eta ikasleen arteko elkarrekintzak ez dira denbora errealean gertatzen. Horrek esan nahi du ikasleek ikastaroko materialak, hitzaldiak eta lanak beren erosotasunean sar ditzaketela eta zehaztutako epeetan bete ditzaketela.
Garrantzia eta onurak
Ingurune asinkrono batean ikasteak onura asko ekarri dizkie ikasleei zein irakasleei, ikus ditzagun horietako batzuk:
Malgutasuna eta erosotasuna
Klase asinkronoaren esanahirik onena da malgutasuna ematen diela beste konpromiso batzuk dituzten ikasleei, hala nola lana edo familia ardurak. Ikasleek edozein lekutatik eskura ditzakete ikasmaterialak eta eztabaidetan parte hartu, beti ere Interneteko konexioa badute.
Auto-erritmo ikaskuntza
Klase asinkronoaren beste salbuespen bat ikasleei beren ikasketa-bidaia kontrolatzeko ahalmena ematen diela da. Ikasmaterialean beren erritmoan aurrera egin dezakete, ikaskuntza-esperientzia pertsonalizatua ahalbidetuz. Ikasleek denbora gehiago eman dezakete gai zailetan, behar diren materialak berrikusi edo kontzeptu ezagunen bidez azkartu. Ikuspegi indibidual honek ulermena hobetzen du eta ikaskuntza sakonagoa sustatzen du.
Eraginkortasuna
Klase tradizionalekin alderatuta, ez da zaila izango klase asinkronoak kostuari dagokionez zer esan nahi duen jabetzea. Garestiagoa da, eta ikasleek ez dute zuzeneko irakasle bat edo ikaskuntza fisikoko ingurune bat ordaindu beharrik. Ospe handiko saltzaileengandik kuota baxuagoan materialak eskuratzeko aukera izango duzu.
Muga geografikoak ezabatzea
Klase asinkronoaren esanahia geografiako mugak kentzea da. Ikasleek ikastaroetan parte hartu dezakete eta munduko edozein lekutatik hezkuntza-baliabideetara sartu ahal izango dira, betiere Interneteko konexioa badute. Hau bereziki onuragarria da beren tokiko hezkuntza-erakundeetara sarbiderik ez duten edo hezkuntza-helburuetarako lekuz aldatu ezin diren pertsonentzat.
Hazkuntza pertsonala
Klase asinkronoak baliotsuak dira beren gaitasunak hobetu eta beren arloetan eguneratuta egon nahi duten profesionalentzat. Klase hauei esker, profesionalek ikaskuntzan aritzeko aukera ematen dute lanetik atsedenaldi luzeak hartu beharrik gabe edo entrenatzeko leku fisikoetara bidaiatu gabe. Ikaskuntza asinkronoak etengabeko garapen profesionalerako plataforma bat eskaintzen du, norbanakoak lehiakorrak izaten jarraitzeko eta beren karreran zehar industriako joera aldakorretara egokitzeko.
Klase asinkronoen adibideak
Klase asinkrono batean, ikasleen eta irakasleen arteko komunikazioa plataforma digitalen bidez gertatzen da sarritan, hala nola eztabaida-taulen, posta elektronikoaren edo lineako mezularitza-sistemen bidez. Ikasleek galderak argitaratu, beren pentsamenduak partekatu eta eztabaidetan parte hartu dezakete, nahiz eta sarean ez egon bere kideekin edo irakaslearekin batera. Irakasleak, berriz, iritzia eman dezake, galderei erantzun eta ikaskuntza erraztu, ikasleekin modu asinkronoan elkarreraginez.
Horrez gain, irakasleek sareko irakurketa, artikulu, liburu elektroniko edo bestelako material digital ugari eskaintzen dizkiete ikasleei. Ikasleek baliabide hauetara egokieran sartu eta modu independentean aztertu ditzakete. Material hauek ikaskuntzaren oinarri gisa balio dute eta ikasleei lanak eta ebaluazioak burutzeko beharrezko informazioa ematen diete.
Klase asinkronoen beste adibide bat ikasleek aurrez grabatutako hitzaldi-bideoak edo ikasgaiak ikustea da, hau da, ikastaroko edukia emateko metodo ohikoena. Aurrez grabatutako hitzaldi-bideoak hainbat aldiz ikus daitezkeenez, ikasleek edukia berrikusteko aukera izango dute argitu edo indartu behar duten bakoitzean.
Zerikusia: Ikasleen partaidetzarekin lineako ikaskuntza hobetzeko 7 modu bikainak
Ikaskuntza sinkronikoa vs asinkronoa: konparaketa
Klase asinkronoaren esanahia klase ordu finkorik edo denbora errealeko interakziorik gabeko ikaskuntza-metodo gisa definitzen da, ikasleei edukia komeni zaien guztietan aztertzeko eta haiekin harremanetan jartzeko aukera ematen diena. Aitzitik, ikaskuntza sinkronikoak ikasleak eta irakasleak aldi berean egotea eskatzen du hitzaldietan, eztabaidetan edo jardueretan.
Hona hemen ikaskuntza sinkronoaren eta asinkronoaren arteko desberdintasunei buruzko xehetasun gehiago:
| Ikaskuntza sinkronikoa | Ikaskuntza asinkronoa |
|---|---|
| Ikasleek eta irakasleek ikaskuntza-jardueretan parte hartzen dute aldi berean eta aurrez zehaztutako ordutegi bat jarraitzen dute. | Ikasleek malgutasuna dute ikasmaterialetara sartzeko eta ikaskuntza-jarduerak beren erritmoan eta ordutegian burutzeko. |
| Berehalako iritzia, zuzeneko eztabaidak eta ikasleek galderak egiteko eta berehalako erantzunak jasotzeko aukera ematen du. | Elkarreragina oraindik posible den arren, une desberdinetan gertatzen da, eta baliteke erantzunak eta elkarrekintzak berehalakoak ez izatea. |
| Baliteke lana, familia edo bestelako ardurak orekatu behar dituzten ikasleentzat malgu gutxiago izatea. | Ordutegi anitzak dituzten ikasleei egokitzen zaie eta denbora modu independenteagoan kudeatzeko aukera ematen die. |
| Ikaskuntza sinkronikoak denbora errealeko komunikazio-tresnetara sarbidea behar du, hala nola, bideokonferentzia plataformak edo lankidetza-softwarea. | Ikaskuntza asinkronoa lineako plataformetan, ikaskuntza kudeatzeko sistemetan eta baliabide digitaletarako sarbidean oinarritzen da. |
Klaseko ikaskuntza asinkronoa hobetzeko aholkuak
Lineako ikaskuntzak denbora asko hartzen du, ikaskuntza sinkronoa edo asinkronoa den, eta lan-eskola-bizitza oreka kudeatzea ez da inoiz hain erraza. Estrategia hauek ezartzeak ikasleei sareko ikaskuntza asinkronoan arrakasta maximizatzen lagun diezaieke
ikasleentzat:
- Sortu ikasketa-egutegia, helburuak ezarri eta ikas-jardueretarako ordu-tarte zehatzak banatu.
- Errutina bat ezartzeak koherentzia mantentzen laguntzen du eta ikasmaterialen bidez aurrerapena ziurtatzen du.
- Izan proaktiboa ikastaroko materialak eskuratzeko, lanak burutzeko eta ikas-komunitatearekin parte hartzeko.
- Ikastaroaren edukiarekin aktiboki parte hartzea oharrak hartuz, materialari buruz hausnartuz eta baliabide osagarriak bilatuz ikaskuntza sakona sustatzen du.
- Egutegiak, ataza-kudeatzaileak edo lineako ikaskuntza-plataformak bezalako tresna digitalak erabiltzeak lagun diezaieke ikasleei beren arduren gainean mantentzen.
- Zereginak lehenesteak eta zati kudeagarrietan zatitzeak lan-karga modu eraginkorrean kudeatzen lagun dezake.
- Aldian-aldian haien ulermena ebaluatzea, indarguneak eta ahuleziak identifikatzea eta ikasketa-estrategietan beharrezko doikuntzak egitea.
Zerikusia: Azterketetarako ikasteko aholkuak
Gainera, ikasle asinkronoek ezin dute beren ikaskuntza-bidaian guztiz arrakasta izan kalitate handiko ikasgai eta hitzaldien faltan. Hitzaldi aspergarriek eta ikasgelako jarduerek ikasleak ezagutzak ikasteko eta xurgatzeko kontzentrazioa eta motibazioa galtzera eraman ditzakete. Hortaz, ezinbestekoa da irakasle edo prestatzaileentzat ikaskuntza prozesua dibertigarriagoa eta alaiagoa izatea.
Irakasleentzat:
- Itxaropenak, helburuak eta epeak zehaztu, ikasleek eskatzen zaiena ulertzen dutela ziurtatzeko.
- Formatu eta euskarri desberdinak nahasteak edukia askotarikoa eta erakargarria mantentzen du, ikaskuntza-estilo eta hobespen desberdinetara egokituz.
- Jarduera interaktiboak diseinatzea konpromiso eta parte-hartze aktiboa sustatzeko. Erabili osagarriak bezalako tresnak AhaSlides ikasgela sortzeko jokoak, eztabaida-foroak, ideia-jasa eta lankidetza-proiektuak, inplikazio-sentimendua eta ikaskuntza sakonagoa sustatzen dutenak.
- Eman aukerak zereginetan, proiektuetan edo ikasgaietan, ikasleei interes-eremuak aztertzeko aukera emanez.
- Indibidualizatu iritzia eta laguntza ikaskuntza prozesuan konpromisoa eta inbertsio sentimendua sustatzeko.
Behean line
Lineako klase asinkronoa klase ordu finkorik gabe diseinatuta dago, beraz, ikasleek motibatuta egoteko ekimena hartu behar dute, ikasketa-ordutegiak antolatzeko eta sareko eztabaidetan edo foroetan aktiboki parte hartu ikaskideekin lankidetza eta konpromisoa sustatzeko.
Eta irakaslearen eginkizuna da ikasleak alaitasun eta lorpen sentimenduarekin ikastera bultzatzea. Ez dago bezalako aurkezpen tresnak sartzea baino modu hoberik AhaSlides bertan, funtzio aurreratu ugari aurki ditzakezu zure hitzaldiak interesgarriagoak eta erakargarriagoak izan daitezen, eta gehienak doakoak dira.
Ref: Pentsa handia | Waterloo Unibertsitatea
