60+ Ընտրովի առարկա բայի համաձայնագրի վիկտորինան | Հիմնականից առաջադեմ | 2024 Թարմացումներ

Պատրաստվու՞մ եք ձեր անգլերենի քննությանը: Ահա 60 առարկայական բայերի համաձայնության վիկտորինան՝ բոլոր մակարդակների պատասխաններով, որոնք կօգնեն ձեզ տիրապետել այս նշանակալի քերականական հմտությանը:

Առարկայի բայի համաձայնությունը սկզբում կարող է մի փոքր բարդ լինել, բայց մի վախեցեք, պրակտիկան կատարյալ է դարձնում: Պատրաստվեք վարժվել առարկայական բայի համաձայնագրի բոլոր վիկտորինային: Եկեք տեսնենք, թե որքան հիանալի եք դուք:

Բառը

• Ի՞նչ է սուբյեկտ-բայ համաձայնությունը:
• Առարկայի բայի համաձայնության վիկտորինան — Հիմնական
• Առարկայի բայի համաձայնության վիկտորինան — միջանկյալ
• Առարկայի բայի համաձայնության վիկտորինան — Ընդլայնված
• Հաճախակի տրվող հարցեր

Ի՞նչ է սուբյեկտ-բայ համաձայնությունը:

Առարկա-բայ համաձայնությունը քերականական կանոն է, որը սահմանում է, որ նախադասության բայը պետք է համապատասխանի իր ենթակայի թվին: Այլ կերպ ասած, եթե առարկան եզակի է, ապա բայը պետք է լինի եզակի; եթե առարկան հոգնակի է, բայը պետք է հոգնակի լինի:

Ահա սուբյեկտ-բայ համաձայնության մի քանի օրինակ.

• Նախագահը կամ գործադիր տնօրենը հավանություն են տալիս առաջարկին նախքան շարունակելը:
• Նա ամեն օր գրում է.
• Մասնակիցներից յուրաքանչյուրը պատրաստ էր ձայնագրվել:
• Կրթությունը հաջողության գրավականն է։
• Խումբը հանդիպում է ամեն շաբաթ

Ahaslides-ի խորհուրդներ ավելի լավ ներգրավվածության համար

• Առցանց ուսուցումը կազմակերպելու և շաբաթական ժամերը խնայելու 8 եղանակ
• Ուսուցման 15 նորարարական մեթոդ ուղեցույցով և օրինակներով (լավագույնը 2024 թ.)
• 10 զվարճալի ուղեղային փոթորիկ գործողություններ անվճար ձևանմուշներով ուսանողների համար 2024 թվականին

Սովորեցրեք առարկա-բայ համաձայնություն զվարճալի ձևով

Առարկայի բայի համաձայնության վիկտորինան — Հիմնական

Այս առարկայական բայի համաձայնագրի վիկտորինան նախատեսված է սկսնակների համար:

1. Երեխաները _____ կատարում են իրենց տնային աշխատանքը: (է/են)

2. Վոլեյբոլի պրակտիկայի համար օգտագործվող բասկետբոլի դաշտի կեսից ավելին _____ (է/են)

3. Նա շատ լավ _____ անգլերեն է: (խոսել/խոսում)

4. Լիմուզին և վարորդ _____ ավտոճանապարհին: (է/են)

5. Գերին և Լինդան _____ ճանաչում են շատ մարդկանց: (չեն/չի)

6. _____ գրքերից մեկը բացակայել է: (ունի/ունենալ)

7. Պետք է ակնհայտ լինի, բայց գետնանուշի կարագը _____ գետնանուշ: (պարունակում է/պարունակում)

8. Ֆուտբոլային թիմը _____ ամեն օր: (գործելակերպը/պրակտիկա)

9. Խանութները _____ ժամը 9-ին և _____ ժամը 5-ին (բացել/բացվում է; սերտ/փակել)

10. Ձեր շալվարը _____ հավաքարարի մոտ (է/են)

11. Այսօր Դեզիրեի ուրախ արտահայտության ______ մի քանի պատճառ կա: (է/են)

12. Հաղթողներից յուրաքանչյուրը ______ կրթաթոշակ և գավաթ: (ստանում/ստանալ)

13. Որոշ ապուրներ ______ մատուցվում են սառը (է/են)

14. Ժյուրին ______ քննարկում էր արդեն հինգ օր: (ունի/ունենալ)

15. Էնթոնին և Դեշոնը ______ ավարտեցին շարադրությունը: (է/են)

16. Ի՞նչ եք դուք ______ ուտելիք վատնելու մասին: (մտածում/մտածում)

17. Վարագույրները ______պատերը հիանալի գունավորում են։ (լուցկի/համընկնում)

18. Նրանց դուստրը՝ Շիլան, ______ X դասարանի աշակերտ: (is/են)

19. Դասարանի անդամները ______ բանավիճում են միմյանց միջև: (է/են)

20. Տղաները_____. (վազում/վազում)

Առարկայի բայի համաձայնության վիկտորինան — միջանկյալ

Այս բաժինը ներառում է առարկայական բայի համաձայնության վիկտորինան 4-րդ դասարանից մինչև 6-րդ դասարան՝ պրակտիկայի համար:

21. Ո՛չ Կուրտը, ո՛չ Ջեյմին ______, ինչպես նաև Ջոն: (երգել/երգում է)

22. Հինգ դոլար ______ նման է մի բաժակ սուրճի համար: (կարծես/Թվում է,)

23. Ոչ ոք ______ այն փորձանքը, որը ես տեսել եմ: (իմանալ/գիտի)

24. Ընթրիքի ճաշացանկում ______ կեսար աղցան, հավ, կանաչ լոբի և ազնվամորու պաղպաղակ: (եղել է/էին)

25. Խմբի յուրաքանչյուր ուժեղացուցիչ _______ պետք է ստուգվի էլեկտրիկի կողմից: (անհրաժեշտություն/կարիքները)

26. Ջեյմին այն թմբկահարներից է, ովքեր ______ հավաքում են շոուների ժամանակ: (փորձել/փորձում է)

27. Վարչապետը կնոջ հետ միասին ______ մամուլը սրտանց։ (Ողջույն, ողջունում)

28. Այդ տոպրակի մեջ ______ տասնհինգ կոնֆետ կա: Այժմ այնտեղ______ մնացել է միայն մեկը: (եղել է/էին; is/են)

29. Այդ գրքերից յուրաքանչյուրը ______ գեղարվեստական ​​(is/են)

30. Ոսկին, ինչպես նաև պլատինը, ______ վերջերս թանկացել է. (ունի/ունենալ)

31. Ջեյմին իր ընկերների հետ միասին ______ գնում է շոուի վաղը: (is/են)

32. Կամ ձեր թիմը, կամ մեր թիմը ______ նախագծի թեմայի առաջին ընտրությունն է: (ունի/ունենալ)

33. Մարդը բոլոր թռչուններով ______ իմ փողոցում: (ուղիղ/ ապրում)

34. Շունը կամ կատուները ______ դրսում: (է/են)

35. Այս ամենախելացի ուսանողներից միակը, ով ______ 18 տարեկանից ցածր ______ Պետրոս: (is/են; is/են)

36. ______ նորությունները հինգի՞, թե՞ վեցի վրա: (Is/են)

37. Քաղաքականությունը ______ դժվար ոլորտ է ուսումնասիրելու համար: (է/են)

38. Իմ ընկերներից ոչ մեկը ______ այնտեղ: (էր / էին)

39. Այս ամենախելացի ուսանողներից մեկը, ում օրինակին ______ հետևում են______ Ջոն: (is/ են; is/են)

40. Համալսարանի կենտրոնի մոտ ______ խորհրդատուների գրասենյակները: (է/են)

Առարկայի բայի համաձայնության վիկտորինան — Ընդլայնված

Ահա թեմայի բայ համաձայնություն վիկտորինան 7-րդ դասարանի և բարձր դասարանների համար: Նկատի ունեցեք, որ այս նախադասություններն ավելի երկար են՝ ավելի բարդ քերականություններով և կոշտ բառապաշարներով:

41. Երկու մեդալ նվաճած տղան ______ իմ ընկերն է: (is/են)

42. Մեր ուղեբեռի մի մասը ______ կորել է (էր/ էին)

43. Վթարի վայրում կա ______ սոցիալական աշխատող և քսան կամավորներից բաղկացած անձնակազմ: (եղել է/էին)

44. Կորած քաղաքներ ______ շատ հին քաղաքակրթությունների հայտնագործությունները: (նկարագրել/նկարագրում է)

45. Մեր օրգանիզմում որոշակի բակտերիաների առկայությունը ______ մեր ընդհանուր առողջությունը պայմանավորող գործոններից մեկն է: (է/են)

46. ​​Ջեքի առաջին օրերը հետևակային ______ հոգնեցուցիչ: (եղել է/էին)

47. Չիլիից մեր տեղական շուկայում ______ մրգերի մի մասը: (գալիս/ արի)

48. Նա ______ իմ լավագույն ընկերն է առաջին դասարանից: (ունի/ ունեն)

49. Delmonico Brothers______ օրգանական արտադրանքներում և առանց հավելումների միս: (մասնագիտանալ/մասնագիտանում է)

50. Դասարան ______ ուսուցիչը: (հարգանք/հարգանքներով)

51. Մաթեմատիկա ______ պարտադիր առարկա քոլեջի աստիճանի համար: (is/են)

52. Կամ Ռոսը, կամ Ջոյը ______ կոտրեցին ապակին: (ունի/ունենալ)

53. Ջրմուղագործը իր օգնականի հետ միասին ______is սպասվում է շուտով: (է/կան)

54. Բարձր մակարդակի աղտոտվածություն ______ վնաս է շնչառական ուղիներին: (առաջացնել/պատճառ)

55. Փղերի որսագողության հիմնական պատճառներից մեկը ______ փղոսկրի ժանիքների վաճառքից ստացված շահույթը: (is/են)

56. Պահանջվում է վարորդական իրավունք կամ կրեդիտ քարտ ______: (is/են)

57. Լիան այն բազմաթիվ դիմորդներից միակն է, ով ______ կարող է անցնել այս աշխատանքին: (ունի/ունենալ)

58. Ահա ______ երկու հայտնի աստղերը այդ ֆիլմից: (գալիս է/Գալ)

59. Ոչ պրոֆեսորը, ոչ նրա օգնականները ______ չեն կարողացել լուծել լաբորատորիայում ահավոր փայլի առեղծվածը: (եղել է/էին)

60. Շատ ժամեր մեքենա վարելու տիրույթում ______ մեզ ստիպեցին նախագծել գոլֆի գնդակներ՝ դրանցում GPS տեղորոշիչներով: (ունի/ունենալ)

⭐️ Եթե փնտրում եք նորարարական միջոց՝ օգնելու ուսանողներին ավելի արդյունավետ կիրառել Առարկայի բայի համաձայնագրի վիկտորինան, գրանցվեք AhaSlides այժմ անվճար մուտք գործելու վիկտորինայի հազարավոր կարգավորելի ձևանմուշներ՝ ցնցող վիզուալներով և իրական ժամանակի հետադարձ կապով:

Հաճախակի տրվող հարցեր

Ի՞նչ է սուբյեկտ-բայ համաձայնագիրը անգլերեն սովորողների համար:

Նախադասություն կազմելիս անգլերեն սովորողների համար կարևոր է ճիշտ օգտագործել Առարկա-բայ համաձայնությունը: Նշանակում է, որ առարկան և նրա բայը պետք է լինեն և՛ եզակի, և՛ երկուսն էլ հոգնակի. Եզակի առարկան գալիս է եզակի բայով: Հոգնակի առարկան գալիս է հոգնակի բայով:

Ինչպե՞ս բացատրել առարկա-բայ համաձայնությունը երեխային:

Առարկա-բայ համաձայնություն է անհրաժեշտ, որպեսզի նախադասությունը քերականական կանոններով իմաստավորվի և ուղղվի: 

• ԱռարկաԱնձը, վայրը կամ բանը, որի մասին նախադասությունն է: Կամ նախադասության մեջ գործողություն կատարող անձը, վայրը կամ բանը:
• ՎերբԳործող բառը նախադասության մեջ:

Եթե ​​հոգնակի առարկա ունես, պետք է հոգնակի բայ օգտագործես: Եթե ​​դուք ունեք եզակի առարկա, ապա պետք է օգտագործեք եզակի բայ: Ահա թե ինչ է նշանակում. «համաձայնություն». 

Ինչպե՞ս եք սովորեցնում առարկա-բայ համաձայնություն ուսանողներին:

Կան մի քանի եղանակներ, որոնք կօգնեն ուսանողներին տիրապետել քերականական հմտություններին, հատկապես առարկա-բայ համաձայնության առումով: Այն կարող է սկսել լսելուց, այնուհետև նրանց տալ ավելի շատ առաջադրանքներ, օրինակ՝ առարկայական բայերի համաձայնության վիկտորինան՝ պրակտիկայի համար: Համատեղելով զվարճալի ուսուցման մեթոդները տեսանյութերի և վիզուալների միջոցով՝ ուսանողներին կենտրոնացնելու և ներգրավելու համար:

Ref: Menlo.edu | Ակադեմիական ուղեցույց