ເຈົ້າເປັນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມບໍ?

ທີ່ດີທີ່ສຸດ Gallery Walk ກິດຈະກໍາ | ຄູ່ມືສຸດທ້າຍໃນປີ 2024

ການ ນຳ ສະ ເໜີ

Astrid Tran 11 ທັນວາ, 2023 8 min ອ່ານ

ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ການ​ຍ່າງ​ຮູບ​ພາບ​ ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນຍຸດທະສາດການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດເມື່ອເວົ້າເຖິງການສ້າງການສົນທະນາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມພາຍໃນຫ້ອງຮຽນ.

ສຳລັບນັກຮຽນ, ມັນເປັນໂອກາດທີ່ຈະສົນທະນາແນວຄວາມຄິດໃນແບບສະໜິດສະໜົມ ແລະສະໜັບສະໜູນຫຼາຍກວ່າຫ້ອງຮຽນທີ່ບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ. ມັນສະຫນອງໂອກາດສໍາລັບນັກການສຶກສາທີ່ຈະປະເມີນຄວາມເລິກຂອງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດສະເພາະແລະປະເຊີນກັບຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດ. ແນວຄວາມຄິດຂອງກິດຈະກໍາ Gallery Walk ຈະຖືກອະທິບາຍຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນບົດຄວາມນີ້.

ສາ​ລະ​ບານ

ແນວຄວາມຄິດຂອງກິດຈະກໍາການຍ່າງ Gallery

ໃນກິດຈະກໍາ Gallery Walk, ນັກຮຽນໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມນ້ອຍ, ເຄື່ອນຍ້າຍຜ່ານສະຖານີຕ່າງໆແລະສໍາເລັດວຽກງານຂອງແຕ່ລະສະຖານີ. ເລີ່ມຕົ້ນຈາກການຕອບຄໍາຖາມທີ່ໄດ້ຮັບມອບຫມາຍ, ແລກປ່ຽນຄໍາຕອບເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ສົນທະນາ, ໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນ, ໂຕ້ວາທີວ່າຄໍາຕອບໃດດີກວ່າ, ແລະລົງຄະແນນສຽງສໍາລັບຄໍາຕອບທີ່ດີທີ່ສຸດ.

ໃນມື້ນີ້, ມີການເພີ່ມຂຶ້ນໃນການມີທັດສະນະຄັງ virtual ທີ່ບໍ່ຈໍາກັດສະຖານທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ໃນການຮຽນຮູ້ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ນັກຮຽນຈາກທົ່ວໂລກສາມາດເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນສະເໝືອນຈິງໄດ້ ແລະ ຄູສອນສາມາດດຳເນີນກິດຈະກຳຍ່າງໃນຫ້ອງສະເໝືອນຈິງໄດ້.

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການມີສ່ວນພົວພັນທີ່ດີກວ່າ

ຕົວ ໜັງ ສືທາງເລືອກ


ລົງທະບຽນສໍາລັບບັນຊີ Edu ຟຣີໃນມື້ນີ້.

Interactivities ກະຕຸ້ນການຮຽນຮູ້ລະຫວ່າງນັກຮຽນ. ຄວ້າແບບສອບຖາມດ້ານການສຶກສາໄດ້ຟຣີ!


ເອົາສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ຟຣີ
ແນວຄວາມຄິດການນໍາສະເຫນີໃນຄັງຮູບພາບກັບຜູ້ສ້າງແບບສອບຖາມ AhaSlides

ຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງການເຄື່ອນໄຫວ Gallery Walk

ການນຳໃຊ້ກິດຈະກຳ Gallery Walk ໃນການຮຽນ-ການສອນ ນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ. ນີ້ແມ່ນຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ສໍາຄັນຂອງເຕັກນິກນີ້:

#1. ເສີມສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ

Gallery Walk ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂະບວນການສົນທະນາແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະການຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນຄິດ, ເຊິ່ງສາມາດຂະຫຍາຍທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງການໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນຂອງຄົນອື່ນສະທ້ອນເຖິງແນວຄິດທີ່ວິພາກວິຈານແລະການວິເຄາະ, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດພຽງແຕ່ຍອມຮັບແນວຄວາມຄິດອື່ນໆຫຼືຈະບໍ່ຕົກຢູ່ໃນການຄິດເປັນກຸ່ມ. ເດັກນ້ອຍອາດຈະເຫັນຕົນເອງ ແລະໝູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ ທີ່ສາມາດຊີ້ທິດທາງ ແລະສ້າງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ ແລະໝູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານການຍ່າງໃນຫ້ອງວາງສະແດງຮູບ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼາຍຂື້ນ.

#2. ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ

ອີງຕາມການສຶກສາທີ່ເຮັດໂດຍ Hogan, Patrick, and Cernisca (2011), ນັກຮຽນຮັບຮູ້ການຍ່າງໃນຫ້ອງວາງສະແດງເປັນການສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມທີ່ສຳຄັນຫຼາຍກວ່າຫ້ອງຮຽນຕາມການບັນຍາຍ. ການຍ່າງໃນຫ້ອງວາງສະແດງຍັງເພີ່ມຄວາມແຂງແຮງຂອງການເຄື່ອນໄຫວ ແລະການຮ່ວມມືລະຫວ່າງນັກຮຽນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະລະດັບການມີສ່ວນພົວພັນທີ່ເລິກເຊິ່ງຂຶ້ນ (Ridwan, 2015).  

#3. ພັດທະນາທັກສະການຄິດຂັ້ນເທິງ

ແທ້ຈິງແລ້ວ, ການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາການຍ່າງຢູ່ໃນຫ້ອງວາງສະແດງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການນໍາໃຊ້ທັກສະການຄິດທີ່ສູງຂຶ້ນເຊັ່ນການວິເຄາະ, ການປະເມີນຜົນແລະການສັງເຄາະໃນເວລາທີ່ຄະນະວິຊາເລືອກລະດັບທີ່ເຫມາະສົມຂອງ abstraction ໃນການອອກແບບຄໍາຖາມ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນທີ່ສອນດ້ວຍການຍ່າງໃນຫ້ອງວາງສະແດງໄດ້ປະສົບກັບການຮຽນຮູ້ທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າເມື່ອທຽບກັບນັກຮຽນທີ່ສອນໂດຍວິທີການແບບດັ້ງເດີມ.  

#4. ກະກຽມສໍາລັບທັກສະແຮງງານ

ປະສົບການ Gallery Walk ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບບ່ອນເຮັດວຽກ. ນັກຮຽນສາມາດພັດທະນາທັກສະການຈ້າງງານ ແລະ ກຽມພ້ອມສໍາລັບວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນອະນາຄົດ ເຊັ່ນ: ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ແລະ ການສື່ສານ ເພາະວ່າພວກເຂົາເປັນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມີປະສົບການໃນກິດຈະກໍາການຍ່າງຢູ່ຫ້ອງວາງສະແດງໃນເວລາຮຽນ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນທັກສະທີ່ຈໍາເປັນທັງຫມົດໃນຕະຫຼາດແຮງງານທີ່ມີການແຂ່ງຂັນຄືມື້ນີ້.

Gallery Walk ກິດຈະກໍາ pros ແລະ cons

ຂໍ້ເສຍຂອງກິດຈະກໍາການຍ່າງ Gallery

ເຖິງແມ່ນວ່າ Gallery Walk ເອົາຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍ, ມີຂໍ້ຈໍາກັດທີ່ມີຢູ່. ແຕ່ຢ່າຢ້ານ, ມີບາງວິທີແກ້ໄຂທີ່ສະຫນອງໃຫ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ມັນເກີດຂຶ້ນ.

#1. ຂຶ້ນກັບຄົນອື່ນ

ນັກຮຽນບາງຄົນໃນກຸ່ມອາດຈະບໍ່ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນການກໍ່ສ້າງຄວາມຮູ້. ໃນບາງຂອບເຂດ, ນີ້ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໂດຍການມອບຫນ້າທີ່ບາງຢ່າງໃຫ້ກັບນັກຮຽນໃນແຕ່ລະກຸ່ມແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາຫມູນວຽນພາລະບົດບາດເມື່ອພວກເຂົາມາຮອດສະຖານີຕໍ່ໄປ. ໃນລະຫວ່າງກິດຈະກໍາ, ຄູອາດຈະຖາມນັກຮຽນບາງຄໍາຖາມປະເມີນຜົນເພື່ອນໍາເຂົາເຈົ້າກັບຄືນໄປຫາວຽກງານ.

#2. ປະຕິເສດການເຂົ້າຮ່ວມ

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ນັກຮຽນບາງຄົນມັກຮຽນເປັນສ່ວນບຸກຄົນ ແລະເພາະສະນັ້ນອາດຈະບໍ່ຢາກເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາ. ສໍາລັບນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້, ຄູສາມາດກ່າວເຖິງຜົນປະໂຫຍດຂອງການເຮັດວຽກເປັນທີມແລະວິທີທີ່ມັນສາມາດເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບພວກເຂົາໃນອະນາຄົດ.

💡ຄູ່ມືກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ

#3. ເພີ່ມຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງສິ່ງລົບກວນ

ໃນຂະນະທີ່ກິດຈະກໍາການຍ່າງໃນຫ້ອງວາງສະແດງສາມາດເພີ່ມພະລັງງານແລະຈຸດສຸມຂອງນັກຮຽນ, ການຈັດການຫ້ອງຮຽນທີ່ບໍ່ດີອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດສຽງລົບກວນສູງແລະຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຂອງນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະຖ້ານັກຮຽນສົນທະນາເປັນກຸ່ມ.

💡14 ຍຸດທະສາດ ແລະ ເຕັກນິກການຈັດການຫ້ອງຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດ

#3. ຄວາມ​ກັງ​ວົນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​

ການປະເມີນຜົນອາດຈະບໍ່ພຽງແຕ່. ບັນຫານີ້ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໂດຍຄູອາຈານໂດຍການມີ rubrics ການປະເມີນຜົນລ່ວງຫນ້າແລະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນ. ແນ່ນອນ, ມີບາງຄໍາຖາມຢູ່ໃນຫົວຂອງນັກຮຽນ, ເຊັ່ນ, ຂ້ອຍຈະໃຫ້ຄະແນນຢ່າງຍຸດຕິທໍາແນວໃດ? ໃນກຸ່ມບໍ່ຫນ້ອຍ? 

💡ວິທີການໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ | 12 ຄໍາແນະນໍາ & ຕົວຢ່າງ

ແນວຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບກິດຈະກໍາການຍ່າງ Gallery

ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງການຍ່າງໃນຫ້ອງສະແດງທີ່ຄູສາມາດລວມເຂົ້າໃນກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນ:

  • ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ສະ​ຫມອງ: ໃຫ້​ຄໍາ​ຖາມ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ແລະ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ການ​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຄິດ. ການນໍາໃຊ້ Word Cloud ເພື່ອກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາຖ້າພວກເຂົາເປັນເກມຄໍາສັບ.
  • Live Q&A: ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ການ​ຍ່າງ Gallery, ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ມີ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ Q&A ທີ່​ມີ​ຊີ​ວິດ​ທີ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ສາ​ມາດ​ຖາມ​ຄໍາ​ຖາມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເນື້ອ​ໃນ​ສະ​ແດງ​ໄດ້.
  • ແບບສຳຫຼວດສົດ: ແບບສຳຫຼວດແບບບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນໄດ້ຢ່າງສະບາຍ.
  • ຄວາມຄິດເຫັນໃນເວລາທີ່ແທ້ຈິງ: ການສໍາຫຼວດທັນທີສາມາດຢູ່ໃນຮູບແບບຂອງຄໍາເຫັນລາຍລັກອັກສອນຫຼືການສະທ້ອນສັ້ນ. ມັນຄວນຈະເຮັດໂດຍບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ຖ້າມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຄໍາຕອບຂອງຄົນອື່ນ.
  • Scavenger: ການຍ່າງແບບຫ້ອງສະເກັດເງິນເຊັ່ນການຖາມນັກຮຽນແກ້ປິດສະໜາສາມາດເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີ.
ຕົວຢ່າງການຍ່າງຂອງຄັງ virtual
ໃຫ້ນັກຮຽນຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ - ຕົວຢ່າງການຍ່າງຂອງຄັງ virtual

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການກໍ່ສ້າງກິດຈະກໍາການຍ່າງ Gallery ທີ່ມີປະສິດທິພາບ

Gallery Walks ແມ່ນກິດຈະກໍາການສອບຖາມທີ່ດີເລີດທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ຈະຕັ້ງແລະປະຕິບັດ. ກວດເບິ່ງບາງຄໍາແນະນໍາຂອງຂ້ອຍສໍາລັບ Gallery Walk ທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນບົດຮຽນການສຶກສາສັງຄົມຂອງເຈົ້າ.

  • ຈັດກຸ່ມຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເຂົ້າໄປໃນຫນ່ວຍງານທີ່ຫນາແຫນ້ນ.
  • ກໍານົດພາກສ່ວນສະເພາະຂອງຫົວຂໍ້ໃຫ້ແຕ່ລະກຸ່ມ.
  • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກຄົນເຂົ້າໃຈພາສາແລະກາຟິກຂອງໂປສເຕີເພື່ອຕິດຕໍ່ສື່ສານຂໍ້ມູນຢ່າງສໍາເລັດຜົນ.
  • ໃຫ້ກຸ່ມເວລາເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສຸມໃສ່ອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈະແບ່ງປັນໃນແຕ່ລະສະຖານີ.
  • ໃຊ້ພື້ນທີ່ຫວ່າງທີ່ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາຢູ່ໃນຫ້ອງຫຼືແລວທາງ.
  • ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄໍາສັ່ງຂອງພືດຫມູນວຽນແລະທີ່ສະຖານີແຕ່ລະກຸ່ມຈະເລີ່ມຕົ້ນ.
  • ແຕ່ລະສະຖານີຕ້ອງການລໍາໂພງ, ດັ່ງນັ້ນເລືອກຫນຶ່ງ.
  • ຫຼັງຈາກທຸກກຸ່ມໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມແຕ່ລະສະຖານທີ່, ວາງແຜນກິດຈະກໍາໄວເພື່ອຮັບໃຊ້ເປັນການສະຫຼຸບຫຍໍ້.

💡ບໍ່ຮູ້ວ່າມີເຄື່ອງມືໃດແດ່ທີ່ຈະເພີ່ມປະສິດທິພາບກິດຈະກຳການຍ່າງໃນຫ້ອງ. ຢ່າກັງວົນ. ເຄື່ອງມືການນຳສະເໜີທັງໝົດໃນອັນດຽວ ເຊັ່ນ: AhaSlides ສາມາດແກ້ໄຂຄວາມກັງວົນທັງໝົດຂອງເຈົ້າໄດ້ໃນຕອນນີ້. ມັນສະຫນອງຄຸນນະສົມບັດແບບພິເສດທັງຫມົດທີ່ທ່ານຕ້ອງການແລະ ແມ່ແບບພ້ອມນຳໃຊ້.

ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ

ຕົວຢ່າງຂອງກິດຈະກໍາການຍ່າງຢູ່ຫ້ອງວາງສະແດງແມ່ນຫຍັງ?

ວິທີການດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນເກືອບທຸກວິຊາ, ຄະນິດສາດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ,… ການທັດສະນະຫ້ອງສະແດງກ່ຽວກັບອົງປະກອບຂອງຈຸລັງສາມາດໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນວິທະຍາສາດໂດຍຄູອາຈານ. ແຕ່ລະຈຸດທັດສະນະຂອງຫ້ອງສະແດງອາດຈະຂໍໃຫ້ນັກຮຽນອະທິບາຍວິທີການແຕ່ລະດ້ານຂອງເຊນເຊື່ອມຕໍ່ໄປຫາບ່ອນອື່ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດວຽກຂອງເຊນເປັນລະບົບ.

ກິດຈະກຳການຍ່າງໃນຫ້ອງວາງສະແດງຄວາມໝາຍແມ່ນຫຍັງ?

ການຍ່າງໃນຫ້ອງວາງສະແດງແມ່ນຍຸດທະສາດການສອນທີ່ຫ້າວຫັນທີ່ໃຫ້ນັກຮຽນຍ່າງອ້ອມຫ້ອງຮຽນເພື່ອອ່ານ, ວິເຄາະ ແລະປະເມີນວຽກຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.

ຈຸດປະສົງຂອງກິດຈະກໍາການຍ່າງຢູ່ຫໍວາງສະແດງແມ່ນຫຍັງ?

Gallery Walk ດຶງນັກຮຽນອອກຈາກບ່ອນນັ່ງຂອງພວກເຂົາແລະມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນການສັງເຄາະແນວຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນ, ບັນລຸຄວາມເຫັນດີ, ການຂຽນ, ແລະການປາກເວົ້າສາທາລະນະ. ໃນ Gallery Walk, ທີມງານໄດ້ຫມຸນຮອບຫ້ອງຮຽນ, ຂຽນຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄໍາຕອບຂອງກຸ່ມອື່ນໆ.