Mokytojas yra žinių perteikėjas ir ugdymo psichologas, kuris vadovauja ir orientuoja mokinius klasėje. Tačiau tai yra didelis iššūkis ir reikalauja, kad mokytojai turėtų elgesio valdymo strategijos. Nes jie bus pagrindas užtikrinti kiekvienos pamokos sėkmę, sukurti teigiamą mokymosi aplinką, skatinti gerą mokymą ir mokymąsi.
Kaip rodo pavadinimas, elgesio valdymo strategijos apima planus, įgūdžius ir metodus, kuriuos naudoja mokytojai ar tėvai, kad padėtų vaikams skatinti gerą elgesį ir apriboti blogą elgesį. Taigi, šiandieniniame straipsnyje išsiaiškinkime 9 geriausias elgesio valdymo strategijas, kurias turėtų žinoti mokytojai!
- 1 – Su mokiniais nustatykite klasės taisykles
- 2 – Padėkite mokiniams suprasti
- 3 – Ribotas laikas veiklai
- 4 – Sustabdykite netvarką su trupučiu humoro
- 5 – Naudokite naujoviškus mokymo metodus
- 6 - Paverskite „Bausmė“ į „Atlygis“.
- 7 – Trys dalijimosi žingsniai
- 8 - Taikykite klasės valdymo įgūdžius
- 9 – Klausykite ir supraskite savo mokinius
- Baigiamosios mintys
Reikia daugiau patarimų?
- Priemonės pedagogams
- Klasės valdymo planas
- Klasės valdymo strategijos
- geriausia AhaSlides verpimo ratas
- AhaSlides Internetinių apklausų kūrimo priemonė – geriausias apklausos įrankis
- Atsitiktinis komandos generatorius | 2024 m. atsitiktinių grupių kūrėjas atskleidžia
Protų šturmas geriau su AhaSlides
- 14 geriausių 2024 m. protų šturmo mokykloje ir darbe įrankių
- Idėjų lenta | Nemokamas internetinis smegenų šturmo įrankis
- Kas yra vertinimo skalė? | Nemokamas apklausos skalės kūrėjas
- Nemokamų tiesioginių klausimų ir atsakymų rengimas 2024 m
- Atvirų klausimų uždavimas
- 12 nemokamų apklausos įrankių 2024 m
Pradėkite per kelias sekundes.
Gaukite nemokamų mokymo šablonų, skirtų interaktyviai veiklai klasėje. Prisiregistruokite nemokamai ir pasiimkite tai, ko norite iš šablonų bibliotekos!
🚀 Gaukite nemokamų šablonų☁️
1. Su mokiniais nustatykite klasės taisykles
Pirmasis žingsnis kuriant elgesio valdymo strategijas klasėje yra įtraukti mokinius į klasės taisyklių kūrimą.
Tokiu būdu mokiniai jausis gerbiami ir atsakingi už išlaikymą klasės taisyklės pvz., išlaikyti švarą klasėje, tylėti pamokų metu, rūpintis turtu ir pan.
Pavyzdžiui, pamokos pradžioje mokytojas užduos šiuos klausimus, kad padėtų mokiniams laikytis kūrimo taisyklių:
- Ar turėtume susitarti, kad jei klasėje nebus triukšmo, pamokos pabaigoje galėsite piešti piešinius/dovanėles?
- Ar galime abu tylėti, kai pridedu ranką prie lūpų?
- Kai mokytojas moko, ar galime sutelkti dėmesį į lentą?
Arba mokytojas turėtų lentoje užrašyti „patarimus“, kaip gerai išklausyti. Kiekvieną kartą, kai mokinys nesilaiko, nedelsdami nutraukite mokymą ir paprašykite mokinio dar kartą perskaityti patarimus.
Pavyzdžiui:
- Ausys klauso
- Akys į mokytoją
- Burna nekalba
- Kai turite klausimą, pakelkite ranką
Kai mokiniai neklauso mokytojo ar neklauso savo klasės draugų, mokytojas turi jiems labai rimtai priminti. Galite paprašyti mokinių nedelsdami pakartoti patarimus ir padėkoti tiems, kurie turi gerus klausymo įgūdžius.
2. Padėkite mokiniams suprasti
Bet kuriuo lygiu leiskite mokiniams tiksliai suprasti, kodėl jie turėtų nedelsdami nutraukti triukšmą, kai mokytojo signalas „tylėk“.
Elgsenos valdymo strategijose pasikalbėkite ir padėkite mokiniams įsivaizduoti, kaip būtų, jei pamokos metu jie nekreiptų dėmesio.Pavyzdžiui, galite pasakyti, "Jei valandų valandas kalbėsite ir žaisite su žaislais, pasigesite žinių, o tada nesuprasite, kodėl dangus mėlynas ir kaip sukasi saulės. Hmm. Gaila, ar ne?"
Su pagarba leiskite mokiniams suprasti, kad teisingas elgesys klasėje yra ne mokytojo autoritetas, o jų nauda.
3. Apribokite veiklos laiką
Jei jau turite išsamų pamokos planą, įtraukite laiką kiekvienai veiklai. Tada pasakykite mokiniams, ko norite, kad jie pasiektų kiekvieną kartą. Pasibaigus šiam terminui, suskaičiuosite 5…4…3…4…1, o grįžę iki 0 tikrai mokiniai bus visiškai baigę savo darbą.
Galite naudoti šią formą su apdovanojimais, jei mokiniai ją išlaiko, apdovanokite juos kas savaitę ir kas mėnesį. Jei jie to nepadaro, apribokite laiką, kurį jie gali būti „laisvi“ – tai tarsi kaina, kurią reikia sumokėti už „laiko švaistymą“.
tai padės mokiniams suprasti laiko planavimo ir nustatymo vertę bei suformuos jiems įprotį mokantis klasėje.
4. Sustabdykite netvarką su trupučiu humoro
Kartais juokas padeda sugrąžinti klasę į tokią, kokia ji buvo. Tačiau daugelis mokytojų painioja humoristinius klausimus su sarkazmu.
Nors humoras gali greitai „ištaisyti“ situaciją, sarkazmas gali pakenkti jūsų santykiams su dalyvaujančiu mokiniu. Būkite atidūs, kad suprastumėte, jog yra dalykų, kurie vieno mokinio nuomone yra įdomūs, o kitam – įžeidžiantys.
Pavyzdžiui, kai klasėje yra triukšmingas mokinys, galite tyliai pasakyti: "Atrodo, kad Aleksas šiandien turi daug juokingų istorijų, kuriomis nori pasidalinti su jumis, mes galime pasikalbėti kartu pamokos pabaigoje. Prašau".
Šis švelnus elgesio valdymo strategijų priminimas padės klasei greitai nusiraminti ir nieko neįskaudins.
5/ Naudokite naujoviškus mokymo metodus
Geriausias būdas valdyti mokinių elgesį – įtraukti juos į pamokas taikant naujoviškus mokymo metodus. Šie metodai leis studentams daugiau nei bet kada anksčiau bendrauti su paskaita ir dėstytoju, o ne tiesiog sėdėti sukryžiavę rankas. Kai kurie novatoriški mokymo metodai: Naudokite virtualios realybės technologiją, naudokite dizaino mąstymo procesą, projektinį mokymąsi, tyrimais pagrįstą mokymąsi ir pan.
Taikydami šiuos metodus vaikai turės galimybę bendradarbiauti ir aptarti tokias veiklas kaip:
- Žaisk tiesiogines viktorinas ir žaidimus, kad gautumėte atlygį
- Sukurkite ir reklamuokite klasės socialinės žiniasklaidos paskyrą.
- Suplanuokite klasės vakarėlį.
6/ Paverskite „bausmę“ į „atlygį“
Neapsunkinkite bausmių ir nesukelkite bereikalingo streso savo mokiniams. Galite naudoti kūrybiškesnius ir paprastesnius būdus, pavyzdžiui, „bausmę“ paversti „atlygiu“.
Šis metodas yra paprastas; pamokoje netinkamai besielgiantiems ar triukšmingiems mokiniams reikia „įteikti“ keistus apdovanojimus.
Pavyzdžiui, galite pradėti nuo teiginio: „Šiandien aš paruošiau daugybę apdovanojimų tiems, kurie daug kalba per pamoką...“.
- #1 Apdovanojimas: veiksmu apibūdinkite prašomą gyvūną
Mokytojas paruošia daug popieriaus lapų; ant kiekvieno kūrinio bus parašytas gyvūno vardas. Mokiniai, pašaukti „gauti“, bus traukiami prie atsitiktinio popieriaus lapo, o tada savo kūnu apibūdins tą gyvūną. Žemiau esantys mokiniai turi atidžiai pažvelgti ir atspėti, kas yra gyvūnas.
Mokytojai gyvūno vardą gali pakeisti muzikos instrumentų pavadinimais (pvz., liutnia, gitara, fleita); objekto pavadinimas (puodas, keptuvė, antklodė, kėdė ir kt.); arba sporto pavadinimai, kad „atlygis“ būtų gausus.
- # 2 Atlygis: šokite pagal vaizdo įrašą
Mokytojas paruoš keletą šokių filmukų. Paskambinkite jiems, kai yra triukšmingų mokinių, ir paprašykite jų šokti pagal vaizdo įrašą. Kas pasielgs teisingai, grįš į vietą. (O sprendimą nuspręs publika – apačioje sėdintys studentai).
- # 3 Apdovanojimas: Grupinė diskusija naudojant kūno kalbą
Kadangi mokinys kaltas dėl triukšmo klasėje, už šią bausmę mokinys turės elgtis priešingai. Mokytojas iššaukia mokinius iš eilės ir suskirsto mokinius į 2-3 grupes.
Jie gaus popieriaus lapą su užrašytu atsitiktinio daikto pavadinimu. Užduotis, kad mokinių grupėms būtų leista naudoti tik veido išraiškas ir kūno gestus, o ne žodžius, diskutuoti tarpusavyje, kaip išreikšti šį žodį. Kai klasė atspėja daiktų pavadinimus.
7/ Trys dalijimosi žingsniai
Užuot tiesiog klausę ar nubausę mokinį, kuris netinkamai elgiasi klasėje, kodėl gi nepasidalijus savo jausmais su mokiniu? Tai parodys, kad jums tikrai rūpi ir pasitikite, kad galėtumėte pasidalinti su savo mokiniais.
Pavyzdžiui, jei kalbate apie tai, kaip triukšmingi jūsų literatūros pamokos mokiniai priverčia jus jaustis, atlikdami toliau pateiktus tris dalijimosi žingsnius:
- Kalbėkite apie studentų elgesį: „Kol aš pasakojau apie didįjį Šekspyro poetą, tu kalbėjai su Adomu.
- Nurodykite studento elgesio pasekmes: „Aš turiu sustoti...“
- Pasakykite šiam studentui, kaip jaučiatės: „Tai mane liūdina, nes tiek dienų praleidau ruošdamasis šiai paskaitai“.
Kitu atveju mokytoja neklaužadiausiam klasės mokiniui pasakė: „Nežinau, ką padariau, kad tu manęs nekenti. Praneškite man, jei supykau ar padariau ką nors, kas jus nuliūdino. Pajutau, kad padariau kažką, kas tau nepatiktų, todėl tu man neparodei jokios pagarbos.
Tai buvo atviras pokalbis su daug pastangų iš abiejų pusių. Ir tas mokinys klasėje nebetriukšmauja.
8. Taikyti klasės valdymo įgūdžius
Nesvarbu, ar esate naujas mokytojas, ar turite ilgametę patirtį, tai praktiška klasės valdymo įgūdžiai padės sukurti ilgalaikius santykius su savo mokiniais ir taip pat padės sukurti puikią mokymosi aplinką.
Žaisti žinių atnaujinimo žaidimus arba padaryti savo klasę įdomesnę matematiniais žaidimais, tiesioginėmis viktorinomis, smagiomis mintimis, vaizdiniais, žodžių debesys> ir Studentų diena leidžia jums kontroliuoti savo klasę ir padaryti klasę linksmesnę.
Visų pirma nepamirškite vieno iš klasės modelių, kurie palaiko efektyviausią klasės valdymą ir efektyviausią elgesio valdymą - Apversta klasė.
9. Klausykite ir supraskite savo mokinius
Klausymas ir supratimas yra du svarbūs veiksniai kuriant elgesio valdymo strategijas.
Kiekvienas studentas turės unikalių asmenybės bruožų, reikalaujančių skirtingų požiūrių ir sprendimų. Suprasdami, kaip kiekvienas mąsto, mokytojai galės būti arčiau savo mokinių.
Be to, daugelis mokinių tampa trikdantys ir agresyvūs, kai yra priversti arba jiems neleidžiama reikšti savo nuomonės. Taigi įsitikinkite, kad jums rūpi ir leiskite vaikui kalbėti prieš nuspręsdami dėl bet kokio elgesio.
Baigiamosios mintys
Yra daug elgesio valdymo strategijų, tačiau kiekvienai klasės situacijai ir mokinių grupei raskite sau tinkamą kelią.
Visų pirma įsitikinkite, kad palikote savo emocinį bagažą už klasės ribų. Jei jaučiate neigiamas emocijas, tokias kaip pyktis, nuobodulys, nusivylimas ar nuovargis, nerodykite jų savo mokiniams. Blogos emocijos gali išplisti kaip epidemija, o studentai yra labai jautrūs infekcijai. Jūs, kaip mokytojas, turite tai įveikti!
