30 analytische redeneervragen met antwoorden en uitgewerkte oplossingen.

Blog miniatuurafbeelding

Analytische redeneervragen geven je een paar feiten, een patroon of een kort argument en vragen wat daaruit moet volgen. Hier vind je er 30, verdeeld over zes sets van vijf, opgesteld in de stijl van aanleg- en toelatingstesten voor een masteropleiding. Bij elke vraag is een uitgewerkt antwoord te zien, zodat je zowel de methode als het resultaat kunt bekijken.

Dit zijn toetsvragen, geen raadsels. Daarvoor kun je onze andere vragen proberen. logische puzzelvragen, lateraal denken puzzels or hersenkrakers voor volwassenen.

Faktenüberblick

In een oogopslag4 snelle antwoorden

  1. Hoeveel vragen zijn er?

    Antwoord30, in zes sets van 5, elk met een uitgewerkt antwoord.

  2. Welke onderwerpen komen aan bod?

    AntwoordReeksen, analogieën, syllogismen, zitplaatsen, codering, familierelaties, data en kritisch redeneren

  3. Hoe werden de antwoorden gecontroleerd?

    AntwoordElk antwoord werd handmatig berekend en vervolgens gecontroleerd met behulp van een script.

  4. Kan ik ze als live quiz afnemen?

    AntwoordJa, als een gratis live quiz op AhaSlides

Cijfer- en letterreeksen

Zoek eerst naar de regel die aangrenzende termen met elkaar verbindt, en vervolgens naar een regel die elke andere term met elkaar verbindt.

Cijfer- en letterreeksen5 vragen

  1. 1Wat komt er daarna? 2, 5, 10, 17, 26, ?

    • a) 35
    • b) 36
    • c) 37
    • d) 38

    Antwoord37. De verschillen worden telkens met 2 groter (3, 5, 7, 9), dus het volgende verschil is 11 en 26 + 11 = 37. De termen zijn ook n² + 1, eindigend met 6² + 1 = 37.

  2. 2Wat komt er daarna? 5, 10, 8, 16, 14, 28, ?

    • a) 24
    • b) 26
    • c) 30
    • d) 56

    Antwoord26. De regel wisselt af: verdubbel, trek er dan 2 vanaf. 5 × 2 = 10, 10 − 2 = 8, 8 × 2 = 16, 16 − 2 = 14, 14 × 2 = 28, dus de volgende stap is 28 − 2 = 26.

  3. 3Wat komt er daarna? 7, 3, 11, 6, 15, 12, 19, ?

    • a) 18
    • b) 21
    • c) 24
    • d) 30

    Antwoord24. Twee reeksen worden samengevoegd. Posities 1, 3, 5 en 7 geven 7, 11, 15, 19 (tel er 4 bij op). Posities 2, 4 en 6 geven 3, 6, 12 (verdubbelen), dus de volgende is 24.

  4. 4Welke letter komt hierna? A, C, F, J, O, ?

    • een) R
    • b) S
    • c) T
    • d) U

    AntwoordU. Zet de letters in de juiste posities: 1, 3, 6, 10, 15. De tussenliggende posities zijn 2, 3, 4, 5, dus de volgende positie is 6 en 15 + 6 = 21, wat de letter U is.

  5. 5Eén term in deze reeks is fout. Welke? 3, 8, 15, 24, 34, 48

    Antwoord34. De termen volgen n² − 1, beginnend bij n = 2: 3, 8, 15, 24, 35, 48. De vijfde term zou 35 moeten zijn, niet 34.

Analogieën en de vreemde eend in de bijt

Beschrijf de relatie tussen het eerste paar in een zin en pas diezelfde zin vervolgens toe op het tweede paar.

Analogieën en de vreemde eend in de bijt5 vragen

  1. 6De pen is voor de schrijver wat het scalpel is voor:

    • a) verpleegkundige
    • b) chirurg
    • c) ziekenhuis
    • d) werking

    AntwoordChirurg. De relatie is die tussen instrument en gebruiker.

  2. 7Een hoofdstuk verhoudt zich tot een boek zoals een scène zich verhoudt tot:

    • a) acteur
    • b) spelen
    • c) fase
    • d) interval

    AntwoordAfspelen. De relatie is die van deel tot geheel: een hoofdstuk is een deel van een boek, en een scène is een deel van een toneelstuk.

  3. 87 staat tot 49 zoals 12 staat tot:

    • a) 84
    • b) 96
    • c) 144
    • d) 169

    Antwoord144. 49 is 7 in het kwadraat, dus het tweede getal is het kwadraat van het eerste: 12 × 12 = 144.

  4. 9Welke hoort er niet bij? Kilometer, kilogram, millimeter, mijl

    AntwoordKilogram. De andere drie eenheden meten lengte. Een kilogram meet massa.

  5. 10Welk getal hoort er niet bij? 27, 64, 125, 150, 216

    Antwoord150. De andere zijn perfecte kubussen: 3³, 4³, 5³ en 6³.

Syllogismen en voorwaardelijke beweringen

Beschouw elke bewering als waar. Een conclusie volgt alleen als deze in elk geval waar moet zijn.

Syllogismen en voorwaardelijke beweringen5 vragen

  1. 11Beweringen: alle artsen zijn afgestudeerden; sommige afgestudeerden zijn atleten. Welke conclusie volgt hieruit? (1) Sommige artsen zijn atleten. (2) Sommige atleten zijn afgestudeerden.

    • a) Slechts 1
    • b) Slechts 2
    • c) Beide
    • d) Geen van beide

    AntwoordSlechts 2. Als sommige afgestudeerden sporters zijn, dan zijn sommige sporters ook afgestudeerden. Het kan zijn dat alle artsen afgestudeerden zijn die geen sporters zijn, dus conclusie 1 is niet gegarandeerd.

  2. 12Beweringen: geen enkele kat is een hond; alle honden zijn huisdieren. Welke conclusie volgt hieruit? (1) Geen enkele kat is een huisdier. (2) Sommige huisdieren zijn geen katten.

    • a) Slechts 1
    • b) Slechts 2
    • c) Beide
    • d) Geen van beide

    AntwoordSlechts 2. Honden zijn huisdieren en geen enkele hond is een kat, dus sommige huisdieren (de honden) zijn geen katten. Conclusie 1 klopt niet, want een kat kan een huisdier zijn zonder een hond te zijn.

  3. 13Beweringen: sommige tablets zijn telefoons; alle telefoons zijn apparaten. Welke conclusie volgt hieruit? (1) Sommige apparaten zijn tablets. (2) Alle tablets zijn apparaten.

    • a) Slechts 1
    • b) Slechts 2
    • c) Beide
    • d) Geen van beide

    AntwoordSlechts 1. Tablets die telefoons zijn, zijn apparaten, dus sommige apparaten zijn tablets. Maar slechts sommige tablets zijn telefoons, dus we kunnen niet zeggen dat alle tablets apparaten zijn.

  4. 14Als het regent, wordt de wedstrijd afgelast. De wedstrijd werd niet afgelast. Wat nu?

    • a) Het heeft niet geregend
    • b) Het regende
    • c) Het kan wel of niet geregend hebben.
    • d) De wedstrijd werd in de regen gespeeld

    AntwoordHet heeft niet geregend. Regen zou de wedstrijd hebben afgelast, maar dat is niet gebeurd.

  5. 15Alleen managers hebben een sleutel. Tom is geen manager. Welke conclusie volgt hieruit? (1) Tom heeft geen sleutel. (2) Iedere manager heeft een sleutel.

    • a) Slechts 1
    • b) Slechts 2
    • c) Beide
    • d) Geen van beide

    AntwoordSlechts 1. Om een ​​sleutel te hebben, moet je manager zijn, dus iemand die geen manager is, heeft geen sleutel. Conclusie 2 volgt hier niet uit.

Zitplaatsen en bestellen

Los eerst de aanwijzing op waar de meeste informatie bij zit, en test daarna de rest.

Zitplaatsen en bestellen5 vragen

  1. 16Vijf vrienden zitten op een rij van vijf stoelen. Asha zit aan het ene uiteinde. Dina zit naast Asha. Eli zit niet naast Dina. Ben zit precies tussen Eli en Chen in. Wie zit er op de middelste stoel en wie zit er aan het andere uiteinde tegenover Asha?

    AntwoordChen staat in het midden en Eli staat aan het uiteinde. De rij is Asha, Dina, Chen, Ben, Eli, of dezelfde rij in omgekeerde volgorde. Dina neemt plaats naast Asha, en Ben moet tussen Eli en Chen zitten.

  2. 17Zes mensen zitten rond een tafel, met hun gezicht naar het midden. Sana zit tegenover Priya. Quinn zit direct rechts van Priya. Ravi zit naast zowel Sana als Uma. Tom zit niet naast Priya. Wie zit er tegenover Quinn?

    • a) Ravi
    • b) Sana
    • c) Tom
    • d) Uma

    AntwoordRavi. Als we vanaf Priya de ronde doen, is de zitvolgorde als volgt: Priya, Uma, Ravi, Sana, Tom, Quinn. Ravi zit drie stoelen van Quinn vandaan.

  3. 18Vijf afdelingen geven elk een briefing, één per dag van maandag tot en met vrijdag. Financiën is aan de beurt vóór HR. Juridische zaken zijn niet op maandag of vrijdag aan de beurt, en ook niet op een dag direct na HR. IT is aan de beurt de dag na verkoop. Verkoop is niet op maandag. Op welke dag is IT dan aan de beurt?

    • a) Dinsdag
    • b) Woensdag
    • c) Donderdag
    • d) Vrijdag

    AntwoordDonderdag. De enige volgorde die aan alle aanwijzingen voldoet, is Financiën op maandag, Juridische zaken op dinsdag, Verkoop op woensdag, IT op donderdag en HR op vrijdag.

  4. 19Vijf teams delen een gebouw, met één team op elk van de verdiepingen 1 tot en met 5. De verkoopafdeling zit direct boven de operationele afdeling. De technische afdeling zit hoger dan de verkoopafdeling, maar niet op de bovenste verdieping. De juridische afdeling zit lager dan de ontwerpafdeling. De ontwerpafdeling zit niet direct boven de technische afdeling. Welk team zit op verdieping 4?

    • a) Ontwerp
    • b) Juridisch
    • c) Verkoop
    • d) Technologie

    AntwoordJuridisch. Slechts één opstelling voldoet aan alle vijf aanwijzingen. Van onder naar boven: Ops, Sales, Tech, Legal, Design.

  5. 20Meera staat op de 12e plaats van boven en de 19e plaats van onderen in de klassenranglijst. Hoeveel leerlingen zitten er in de klas?

    • a) 30
    • b) 31
    • c) 32
    • d) 33

    Antwoord30. Tel de twee rangen bij elkaar op en trek er 1 vanaf, omdat Meera in beide wordt meegeteld: 12 + 19 − 1 = 30.

Coderen-decoderen en familierelaties

Schrijf de regel voor het eerste voorbeeld op en pas deze vervolgens toe. Teken voor familiepuzzels een stamboom.

Coderen-decoderen en familierelaties5 vragen

  1. 21In een bepaalde code wordt MANGO geschreven als NBOHP. Hoe wordt APPLE geschreven?

    • a) BQQMF
    • b) BPPLE
    • c) CQQNG
    • d) ZOOKD

    AntwoordBQQMF. Elke letter schuift één plaats op in het alfabet: M naar N, A naar B, N naar O, G naar H, O naar P. Dus APPLE wordt BQQMF.

  2. 22In een bepaalde code wordt "citroen peer pruim" geschreven als "ka mo ti", "peer druif" als "mo lu" en "pruim druif vijg" als "lu ti ba". Welk codewoord betekent "citroen"?

    • a) ka
    • b) mo
    • c) ti
    • d) ba

    Antwoordka. "Peer" en "mo" komen in de eerste twee zinnen voor, dus peer is mo. "Pruim" en "ti" komen in de eerste en derde zin voor, dus pruim is ti. Dat laat "ka" over voor citroen.

  3. 23Als A = 1, B = 2, C = 3 enzovoort tot Z = 26, wat is dan de som van de letters in REASON?

    • a) 67
    • b) 70
    • c) 72
    • d) 75

    Antwoord72. R = 18, E = 5, A = 1, S = 19, O = 15 en N = 14. Dan is 18 + 5 + 1 + 19 + 15 + 14 = 72.

  4. 24Asha wijst naar een man op een foto en zegt: "Hij is de zoon van de enige broer van mijn moeder." Hoe is die man aan Asha verwant?

    • a) Broer
    • b) Neef/nicht
    • c) Oom
    • d) Neef

    AntwoordNeef. De enige broer van Asha's moeder is Asha's oom van moederskant, en zijn zoon is Asha's neef.

  5. 25A is de zus van B. C is de moeder van B. D is de vader van C. E is de moeder van D. Hoe is A verwant aan E?

    • a) Kleindochter
    • b) Achternicht
    • c) Achterkleindochter
    • d) Dochter

    AntwoordAchterkleindochter. A en B hebben dezelfde moeder, dus A is een kind van C, die een kind is van D, die een kind is van E. Daardoor is A de overgrootmoeder van E, en A, een meisje, de achterkleindochter van E.

Gegevensinterpretatie en kritisch redeneren

Lees eerst wat de cijfers of de argumentatie zeggen voordat je een antwoord zoekt.

Gegevensinterpretatie en kritisch redeneren5 vragen

  1. 26Een winkel verkocht 120 eenheden in het eerste kwartaal, 150 in het tweede kwartaal, 165 in het derde kwartaal en 231 in het vierde kwartaal. In welk kwartaal was de procentuele stijging ten opzichte van het vorige kwartaal het grootst?

    • a) Vraag 2
    • b) Vraag 3
    • c) Vraag 4
    • d) Ze zijn gelijk

    AntwoordQ4. De stijgingen zijn als volgt: Q2: 30 op 120 = 25%, Q3: 15 op 150 = 10% en Q4: 66 op 165 = 40%.

  2. 27Een bedrijf met een maandelijks budget van 240,000 besteedt 45% aan personeel, 20% aan huur, 15% aan marketing en 20% aan alle overige kosten. Hoeveel meer besteedt het bedrijf aan personeel dan aan marketing?

    • a) 60,000
    • b) 72,000
    • c) 80,000
    • d) 108,000

    Antwoord72,000. Het verschil is 45% − 15% = 30 procentpunten, en 30% van 240,000 is 72,000.

  3. 28Een koerier loopt 9 km naar het noorden en vervolgens 12 km naar het oosten. Hoe ver is de koerier in een rechte lijn van het beginpunt verwijderd?

    • a) 15 kilometer
    • b) 17 km
    • c) 19 kilometer
    • d) 21 km

    Antwoord15 km. De twee benen snijden elkaar in een rechte hoek, dus gebruiken we de stelling van Pythagoras: 9² + 12² = 81 + 144 = 225, en de wortel van 225 is 15.

  4. 29Sinds de lancering van de nieuwe app in maart is het aantal supporttickets met 30% gedaald. Het team concludeert dat de app het oplossen van klantproblemen gemakkelijker heeft gemaakt. Welk feit ondermijnt die conclusie het meest?

    • a) De app heeft een beoordeling van 4.6 sterren.
    • b) Verzoeken om terugbetaling zijn in maart naar een apart formulier verplaatst en worden niet langer als tickets beschouwd.
    • c) Sommige klanten hebben de app niet geïnstalleerd.
    • d) Medewerkers van de klantenservice geven aan dat de app gebruiksvriendelijk is.

    AntwoordHet terugbetalingsformulier. Dit geeft een andere reden voor de daling van het aantal meldingen, dus de daling bewijst niet dat de app iets heeft opgelost.

  5. 30"Elke zwaan die ik heb gezien is wit, dus alle zwanen zijn wit." Is dit een deductieve of inductieve redenering, en kan de conclusie met zekerheid worden gesteld?

    • a) Deductief, en zeker
    • b) Deductief, maar slechts waarschijnlijk
    • c) Inductief en zeker
    • d) Inductief, en slechts waarschijnlijk

    AntwoordInductief, en slechts waarschijnlijk. Het generaliseert van de waargenomen zwanen naar elke zwaan, dus één tegenvoorbeeld, zoals een zwarte zwaan, doorbreekt de regel.

Hoe pak je vragen over analytisch redeneren aan?

  1. Bedenk eerst wat er gevraagd wordt voordat je de antwoordopties leest. Zoek in een reeks eerst de regel op.
  2. Schrijf de feiten op. Een kleine tabel, boomstructuur of kolom met verschillen bespaart je de moeite om alles in je hoofd te onthouden.
  3. Test je antwoord aan de hand van alle aanwijzingen. Als één aanwijzing niet klopt, is het antwoord fout, hoe netjes het er ook uitziet.
  4. Wantrouw de verleidelijke optie. Bij veel vragen schuilt een fout antwoord dat voortkomt uit een onzorgvuldige aanpak.

Voer deze quiz live uit.

Als live ronde, waarbij iedereen van tevoren een antwoord kiest, zijn deze spellen geschikt voor een hele zaal. AhaSlides Je kunt de set samenstellen met de online quiz makerEn spelers kunnen via hun telefoon deelnemen met een code.

Gebruik 'Type Answer' voor getallenreeksen. Spelers typen het nummer in, dus ze kunnen niet raden uit de opties.

AhaSlides Typ de antwoorden voor de reeks 2, 5, 10, 17, 26, waarbij zes spelers het juiste antwoord 37 typten, twee 36, één 35 en één 38.
Typ het antwoord op de eerste vraag in de reeks: zes van de tien spelers typten 37.

Gebruik 'Kies antwoord' voor syllogismen. Geef de vier standaardopties, laat de aanwezigen stemmen en leg vervolgens de redenering uit.

AhaSlides De resultaten van Pick Answer voor het syllogisme over artsen, afgestudeerden en atleten laten zien dat zes spelers 'Alleen 2' kozen, wat als het juiste antwoord is gemarkeerd, twee spelers kozen 'Alleen 1', één speler koos 'Beide' en één speler koos 'Geen van beide'.
Een stemming voorafgaand aan de onthulling laat zien hoeveel spelers de verleidelijke conclusie vertrouwden.

Plaats het verleidelijke foute antwoord tussen de opties. Voor coderen en decoderen kunt u codes gebruiken die de regel gedeeltelijk toepassen, zoals CQQNG.

AhaSlides De resultaten van Pick Answer voor de vraag over de MANGO- en NBOHP-codes, waarbij zeven spelers BQQMF kozen (aangegeven als het juiste antwoord), twee spelers CQQNG kozen en één speler BPPLE koos.
Zeven van de tien spelers vonden BQQMF; twee trapten in een code waarbij slechts enkele letters werden verschoven.

Liever niet helemaal vanaf nul opbouwen? De sjabloonbibliotheek Bevat kant-en-klare quizsets die je kunt dupliceren en bewerken.

Veelgestelde vragen

Wat zijn analytische redeneervragen?

Vragen waarbij je een conclusie moet trekken uit feiten, een patroon of een regel, in plaats van iets uit je hoofd te leren, zoals reeksen, analogieën, syllogismen en zitplaatsraadsels.

Wat is het verschil tussen logisch en analytisch redeneren?

Logisch redeneren is het proces waarbij men van premissen naar een conclusie gaat. Analytisch redeneren past dit principe toe op een gegeven reeks feiten om te bepalen wat waar moet of zou kunnen zijn, zoals in de bovenstaande vragen over de zitplaatsen.

Hoe word ik beter in het beantwoorden van vragen die analytisch redeneren vereisen?

Oefen één type tegelijk, schrijf de regel of de tabel met aanwijzingen op en controleer je antwoord aan de hand van elke aanwijzing. Door de uitgewerkte antwoorden na elke poging te lezen, leer je de methode het snelst.

Wat is het verschil tussen deductief en inductief redeneren?

Deductief redeneren levert een conclusie op die waar móét zijn als de premissen waar zijn. Inductief redeneren levert een conclusie op die slechts waarschijnlijk is, zoals in vraag 30.

Abonneer u voor tips, inzichten en strategieën om de betrokkenheid van uw publiek te vergroten.
Dank je! Uw inzending is ontvangen!
Oops! Er is iets misgegaan bij het verzenden van het formulier.

Bekijk andere berichten

AhaSlides Wordt gebruikt door de 500 grootste bedrijven van Amerika volgens Forbes. Ervaar vandaag nog de kracht van betrokkenheid.

Kom gratis aan de slag
© 2026 AhaSlides Pte Ltd.