«Hvis du vil gå fort, gå alene; hvis du vil nå langt, gå sammen."
I likhet med læring trenger et individ både personlig tenkning og gruppearbeid for å lykkes. Det er derfor Think Pair Share-aktiviteter kan være et nyttig verktøy.
Denne artikkelen forklarer fullt ut hva "tenkepardelingsstrategi" betyr, og foreslår nyttige tenkepardelingsaktiviteter å praktisere, samt en veiledning for å levere og engasjere disse aktivitetene.
Innholdsfortegnelse
Hva er Think Pair Share-aktiviteter?
Begrepet Think Pair Share (TPS) stammer fra en samarbeidslæringsstrategi der elevene jobber sammen for å løse et problem eller svare på et spørsmål om en tildelt lesing. I 1982 indikerte Frank Lyman TPS som en aktiv læringsteknikk der elever oppfordres til å være involvert selv om de har liten egeninteresse for emnet (Lyman, 1982; Marzano & Pickering, 2005).
Her er hvordan det fungerer:
- Tenk: Enkeltpersoner får et spørsmål, problem eller emne å vurdere. De oppfordres til å tenke selvstendig og generere egne ideer eller løsninger.
- Par: Etter en periode med individuell refleksjon blir deltakerne sammenkoblet med en partner. Denne partneren kan være en klassekamerat, kollega eller lagkamerat. De deler sine tanker, ideer eller løsninger. Dette trinnet gir mulighet for utveksling av perspektiver og muligheten til å lære av hverandre.
- Del: Til slutt deler parene sine kombinerte ideer eller løsninger med den større gruppen. Dette trinnet oppmuntrer til aktiv deltakelse og engasjement fra alle, og det gir en plattform for videre diskusjon og foredling av ideer.
Hva er fordelene med Think Pair Share Activity?
Tenk Pair Share-aktivitet er like viktig som enhver annen klasseromsaktivitet. Det oppmuntrer elevene til å delta i meningsfulle diskusjoner, dele tankene og ideene sine og lære av hverandres perspektiver. Denne aktiviteten hjelper ikke bare med å utvikle kritisk tenkning og kommunikasjonsevner, men fremmer også samarbeid og teamarbeid blant studenter.
I tillegg er Think Pair Share-aktiviteten perfekt egnet i situasjoner der ikke alle elever føler seg komfortable med å snakke foran hele klassen. Think Pair Share-aktivitet gir en mindre, mindre skremmende plattform for studenter å uttrykke seg.
Videre, i diskusjoner med partnere, kan studentene møte ulike synspunkter. Dette gir dem en mulighet til å lære hvordan de respektfullt kan være uenige, forhandle og finne felles grunnlag – viktige livsferdigheter.
Tips for bedre engasjement
Lag din egen quiz og vert den live.
Gratis spørrekonkurranser når og hvor enn du trenger dem. Gnist smiler, fremkall engasjement!
Kom i gang gratis
5 eksempler på Think Pair Share-aktivitet
Her er noen innovative måter å bruke Think Pair Share-aktiviteten på i klasseromslæring:
#1. Gallerivandring
Dette er en flott Think Pair Share-aktivitet for å få elevene til å bevege seg og samhandle med hverandres arbeid. La elevene lage plakater, tegninger eller andre gjenstander som representerer deres forståelse av et konsept. Deretter ordner du plakatene rundt i klasserommet i et galleri. Elevene går deretter rundt i galleriet og går sammen med andre studenter for å diskutere hver plakat.
#2. Rask brann spørsmål
En annen utmerket Think Pair Share-aktivitet å prøve er Rapid Fire Questions. Dette er en morsom måte å få elevene til å tenke raskt og kreativt. Still en rekke spørsmål til klassen, og la elevene slå seg sammen for å diskutere svarene sine. Elevene deler deretter svarene sine med klassen. Dette er en fin måte å få alle med på og skape mye diskusjon.
🌟Du kan også like: 37 Riddles Quiz-spill med svar for å teste smartene dine
#3. Ordbokjakt
Ordbokjakt er en utrolig Think Pair Share-aktivitet for elever, som kan hjelpe dem å lære nye ordforråd. Gi hver elev en liste over vokabularord og få dem til å koble seg sammen med en partner. Elevene må da finne definisjonene av ordene i en ordbok. Når de har funnet definisjonene, må de dele dem med partneren sin. Dette er en fin måte å få elevene til å jobbe sammen og lære nytt ordforråd.
For denne aktiviteten kan du bruke AhaSlides' idétavle, som er nyttig for studenter å sende inn ideene sine to og to, og deretter få stemme på favoritten sin.
#4. Tenk, par, del, tegn
Dette er en omfattende Think Pair Share-aktivitet som legger til en visuell komponent. Etter at elevene har hatt en sjanse til å diskutere tankene sine med partneren sin, må de tegne et bilde eller diagram for å representere ideene deres. Dette hjelper elevene til å styrke sin forståelse av materialet og å kommunisere ideene sine mer effektivt.
#5. Tenk, par, del, debatt
En variant av Think Pair Share-aktiviteten som legger til en debattkomponent virker lovende nyttig for elevenes læring. Etter at elevene har hatt en sjanse til å diskutere tankene sine med partneren sin, må de diskutere et kontroversielt spørsmål. Dette hjelper elevene til å utvikle sine kritiske tenkningsferdigheter og å lære å forsvare sine egne ideer.
🌟Du kan også like: Hvordan holde en studentdebatt: 6 trinn til meningsfulle klassediskusjoner
5 tips for å ha engasjerende Think Pair Share-aktivitet
- Tips #1. Legg til Elements of Gamification: Gjør aktiviteten til et spill. Bruk et spillebrett, kort eller digitale plattformer. Elever eller deltakere beveger seg gjennom spillet i par, svarer på spørsmål eller løser utfordringer knyttet til temaet.
Få elevene involvert i en leksjonsrunde-quiz-spill
Prøv AhaSlides-interaktiviteter og hent gratis quizmaler fra malbiblioteket vårt! Ingen gratis skjult💗
- Tips #2. Bruk inspirerende musikk. Musikk er en sentral del som gjør læringsprosessen mer produktiv. Bruk for eksempel optimistisk og energisk musikk til idédugnad og reflekterende, beroligende musikk for introspektive diskusjoner.
- Tips #3. Teknisk forbedret: Bruk pedagogiske apper eller interaktive verktøy som AhaSlides for å legge til rette for Think Pair Share-aktivitet. Deltakerne kan bruke nettbrett eller smarttelefoner til å delta i digitale diskusjoner eller fullføre interaktive oppgaver i par.
- Tips #4. Velg tankevekkende spørsmål eller forespørsler: Bruk åpne spørsmål eller oppfordringer som stimulerer til kritisk tenkning og diskusjon. Gjør spørsmålene relevante for emnet eller leksjonen.
- Tips #5. Angi klare tidsgrenser: Tildel spesifikke tidsbegrensninger for hver fase (Tenk, Par, Del). Bruk en tidtaker eller visuelle signaler for å holde deltakerne på sporet. AhaSlides tilbyr timerinnstillinger som lar deg raskt sette tidsbegrensninger og kontrollere aktiviteten effektivt.
Ofte Stilte Spørsmål
Hva er en tenke-par-deling-strategi?
Think-pair-share er en populær samarbeidslæringsteknikk som innebærer at elevene jobber sammen for å løse et problem eller svare på et spørsmål knyttet til en gitt lesning eller et gitt emne.
Hva er et eksempel på tenke-par-deling?
For eksempel kan en lærer stille et spørsmål som "Hva er noen måter vi kan redusere avfall på skolen vår?" Elevene følger Tenk, Par og Del-prinsippet for å svare på spørsmålet. Det er grunnleggende å dele aktiviteter, men lærere kan legge til noen spill for å gjøre læringen mer morsom og engasjerende.
Hvordan gjøre en tenke-par-del-aktivitet?
Her er trinnene for hvordan du gjør en tenke-par-deling-aktivitet:
1. Velg et spørsmål eller problem som passer for elevenes nivå. For eksempel begynner læreren med å stille klassen et tankevekkende spørsmål knyttet til klimaendringer, for eksempel "Hva er de viktigste årsakene til klimaendringer?"
2. Gi elevene noen minutter til å tenke over spørsmålet eller problemet individuelt. Hver elev får et minutt til stille å tenke på spørsmålet og skrive ned sine første tanker eller ideer i notatbøkene.
3. Etter «Tenk»-fasen instruerer læreren elevene til å koble seg sammen med en partner som sitter i nærheten og diskutere tankene deres.
4. Etter noen minutter, be elevene dele tankene sine med hele klassen. I denne fasen deler hvert par en eller to viktige innsikter eller ideer fra diskusjonen med hele klassen. Dette kan gjøres av frivillige fra hvert par eller ved tilfeldig utvalg.
Hva er tenke-par-del-vurderingen for læring?
Tenk-par-deling kan brukes som en vurdering for læring. Ved å lytte til elevenes diskusjoner kan lærere få en følelse av hvor godt de forstår stoffet. Lærere kan også bruke tenke-par-deling for å vurdere elevenes tale- og lytteferdigheter.
ref: Kent | Leserakett
