Готовитесь к экзамену по английскому? Вот тест на согласование 60 предметных глаголов с ответами всех уровней, который поможет вам овладеть этим важным грамматическим навыком.
Поначалу выучить соглашение предметного глагола может быть немного сложно, но не бойтесь, практика приведет к совершенству. Приготовьтесь попрактиковаться в тесте по согласованию предметных глаголов. Посмотрим, насколько ты молодец!
Содержание
Что такое соглашение субъект-глагол?
Согласование подлежащего и глагола — это грамматическое правило, которое гласит, что глагол в предложении должен согласовываться с номером подлежащего. Другими словами, если подлежащее в единственном числе, то и глагол должен быть в единственном числе; если подлежащее стоит во множественном числе, глагол должен стоять во множественном числе.
Вот несколько примеров согласования субъекта и глагола:
- Председатель или генеральный директор одобряет предложение, прежде чем продолжить.
- Она пишет каждый день.
- Каждый из участников выразил желание записаться.
- Образование – ключ к успеху.
- Группа собирается каждую неделю
Советы от Ахаслайдеса для лучшего взаимодействия
Преподавайте согласование субъекта и глагола в увлекательной игровой форме
Вовлеките свою организацию
Начинайте содержательные обсуждения, получайте полезные отзывы и обучайте свою команду. Зарегистрируйтесь, чтобы получить бесплатный шаблон AhaSlides
🚀 Получите бесплатную викторину☁️
Викторина по согласованию предметного глагола — базовый уровень
Этот тест по согласованию предметных глаголов предназначен для начального уровня.
1. Дети _____ делают домашнее задание. (является/Он)
2. Более половины баскетбольной площадки _____ используется для тренировок по волейболу (есть/Он)
3. Он _____ очень хорошо говорит по-английски. (говорить/говорит)
4. Лимузин и водитель _____ на подъездной дорожке. (является/Он)
5. Джерри и Линда _____ знают многих людей. (не/нет)
6. Одна из книг _____ пропала. (и/иметь)
7. Должно быть очевидно, но арахисовое масло _____ арахис. (содержать/содержит)
8. Футбольная команда _____ каждый день. (практиками/упражняться)
9. Магазины _____ в 9 утра и _____ в 5 часов (открытый/ открывается; Закрыть/закрывать)
10. Твои штаны _____ в уборщице (есть/Он)
11. Есть ______ несколько причин для счастливого выражения лица Дезире сегодня. (является/Он)
12. Каждому из победителей ______ стипендия и кубок. (получает/получать)
13. Некоторые супы ______ подаются холодными (есть/Он)
14. Жюри ______ совещается уже пять дней. (и/иметь)
15. Энтони и ДеШон ______ закончили сочинение. (является/Он)
16. Что вы ______ по поводу выбрасывания еды? (думает/думает)
17. Шторы ______стены идеально окрашены. (Матчи/совпадение)
18. Их дочь Шила ______ ученица X класса. (is/являются)
19. Члены класса ______ спорят между собой. (является/Он)
20. Мальчики _____. (пробег/ бежит)
Викторина по согласованию предметных глаголов — средний уровень
В этом разделе рассматривается викторина по согласованию предметных глаголов для 4–6 классов для практики.
21. Ни Курт, ни Джейми ______, а также Джо. (петь/поет)
22. Пять долларов ______ очень много за чашку кофе. (казаться/кажется)
23. Никто ______ не видел проблем. (знать/знает)
24. В меню ужина ______ салат «Цезарь», курица, зеленая фасоль и малиновое мороженое. (был/были)
25. Каждый из усилителей группы _______ должен быть проверен электриком. (нуждаться/потребности)
26. Джейми — один из тех барабанщиков, которые ______ вовлекают толпу во время выступлений. (стараться/пытается)
27. Премьер-министр вместе со своей женой сердечно ______ прессу. (приветствует, приветствовать)
28. В этом пакете ______ пятнадцать конфет. Теперь ______ остался только один! (был/были; is/являются)
29. Каждая из этих книг ______ художественная литература (is/являются)
30. Золото, как и платина, ______ в последнее время подорожало. (и/иметь)
31. Джейми вместе со своими друзьями ______ собирается завтра на шоу. (is/являются)
32. Либо ваша команда, либо наша команда ______ первый выбор темы проекта. (и/иметь)
33. Мужчина со всеми птицами ______ на моей улице. (жить/ жизнь)
34. Собака или кошки ______ на улице. (является/Он)
35. Единственный из этих самых умных студентов, который ______ младше 18 лет ______ Питер. (is/являются; is/являются)
36. ______ новости будут в пять или шесть? (Is/Являются)
37. Политика ______ сложная область для изучения. (является/являются)
38. Никто из моих друзей ______ здесь. (законопроект / были)
39. Один из этих самых умных студентов, примеру которого ______ следуют______ Джон. (is/ являются; is/являются)
40. Рядом с центром кампуса______ кабинеты консультантов. (является/Он)
Викторина по согласованию предметных глаголов — продвинутый уровень
Вот тест на согласие предметных глаголов для 7-го класса и выше. Обратите внимание, что эти предложения длиннее, имеют более сложные грамматики и сложный словарный запас.
41. Мальчик, выигравший две медали, ______ мой друг. (is/являются)
42. Часть нашего багажа ______ потерялась (законопроект/были)
43. На месте происшествия ______ социальный работник и бригада из двадцати волонтеров. (был/были)
44. Затерянные города ______ открытия многих древних цивилизаций. (описывать/описывает)
45. Наличие определенных бактерий в нашем организме ______ один из факторов, определяющих наше общее состояние здоровья. (является/Он)
46. Первые дни Джека в пехоте ______ изнурительные. (был/были)
47. Некоторые фрукты ______ на нашем местном рынке из Чили. (выходит/ приходить)
48. Он ______ был моим лучшим другом с первого класса. (и/ иметь)
49. Компания Delmonico Brothers______ производит органические продукты и мясо без добавок. (специализироваться/специализируется)
50. Класс ______ учитель. (уважать/почтение)
51. Математика ______ обязательный предмет для получения высшего образования. (is/являются)
52. Росс или Джоуи ______ разбили стекло. (и/иметь)
53. Сантехник и его помощник ______.is ожидается скорое появление. (есть/есть)
54. Высокий уровень загрязнения ______ вредит дыхательным путям. (вызывать/причина)
55. Одна из основных причин браконьерства на слонах ______ прибыль, полученная от продажи бивней из слоновой кости. (is/являются)
56. Требуются водительские права или кредитная карта ______. (is/являются)
57. Лия — единственная из многих претендентов, которая ______ способна приступить к этой работе. (и/иметь)
58. Вот ______ две знаменитые звезды из этого фильма. (приходит/как)
59. Ни профессор, ни его ассистенты ______ не способны разгадать тайну жуткого свечения в лаборатории. (был/были)
60. Многие часы, проведенные на тренировочном поле ______, привели нас к разработке мячей для гольфа с GPS-локаторами внутри них. (имеет/иметь)
⭐️ Если вы ищете инновационный способ помочь студентам более эффективно практиковать викторину по согласованию предметных глаголов, зарегистрируйтесь. АгаСлайды теперь вы можете бесплатно получить доступ к тысячам настраиваемых шаблонов викторин с потрясающими визуальными эффектами и обратной связью в режиме реального времени.
Часто задаваемые вопросы
Что такое согласование субъекта и глагола для изучающих английский язык?
При построении предложения изучающим английский язык важно правильно использовать согласование подлежащего и глагола. Это означает, что подлежащее и его глагол должны быть одновременно в единственном числе или во множественном числе: подлежащее в единственном числе сопровождается глаголом в единственном числе. Подлежащее во множественном числе сопровождается глаголом во множественном числе.
Как объяснить ребенку согласие субъекта и глагола?
Согласие подлежащего и глагола необходимо для того, чтобы предложение имело смысл и было правильным в соответствии с грамматическими правилами.
- Тема : Человек, место или предмет, о котором идет речь в предложении. Или человек, место или предмет, совершающий действие в предложении.
- глагол: Слово действия в предложении.
Если у вас субъект во множественном числе, вам придется использовать глагол во множественном числе. Если у вас предмет в единственном числе, вам придется использовать глагол в единственном числе. Вот что имеется в виду. "соглашение."
Как вы обучаете студентов согласию субъект-глагол?
Есть несколько способов помочь учащимся освоить грамматические навыки, особенно в аспекте согласования подлежащего и глагола. Можно начать с прослушивания, а затем дать им дополнительные задания, например, викторину по согласованию предметных глаголов, для практики. Сочетание увлекательных методов обучения с помощью видео и наглядных материалов помогает учащимся сосредоточиться и увлечься.
Ref: Menlo.edu | Академический гид
