Припремате се за испит из енглеског? Ево квиза од 60 субјеката о слагању глагола са одговорима свих нивоа који ће вам помоћи да савладате ову значајну граматичку вештину.
У почетку може бити мало тешко научити слагање глагола предмета, али не бојте се, пракса чини савршеним. Припремите се да увежбате све квизове о слагању глагола. Хајде да видимо колико сте одлични!
Преглед садржаја
Шта је субјекат-глагол договор?
Субјекат-глаголска сагласност је граматичко правило које каже да се глагол у реченици мора слагати са бројем свог субјекта. Другим речима, ако је субјект у једнини, глагол мора бити у једнини; ако је субјекат множина, глагол мора бити у множини.
Ево неколико примера слагања субјекта и глагола:
- Председавајући или извршни директор одобрава предлог пре него што настави.
- Она пише сваки дан.
- Сваки од учесника је био вољан да буде снимљен.
- Образовање је кључ успеха.
- Група се састаје сваке недеље
Ахаслидес-ови савети за бољи ангажман
Научите споразум субјеката и глагола на забаван начин
Ангажујте своју организацију
Започните смислене дискусије, добијте корисне повратне информације и образујте свој тим. Пријавите се да бисте преузели бесплатни АхаСлидес шаблон
🚀 Узмите бесплатни квиз☁
Предмет глаголски споразум Квиз — основни
Овај квиз о предметном глаголском споразуму је дизајниран за почетни ниво.
1. Деца _____ раде домаћи задатак. (је/су)
2. Више од половине кошаркашког терена _____ се користи за тренинг одбојке (је/су)
3. Он _____ енглески веома добро. (говорити/говори)
4. Лимузина и возач _____ на прилазу. (је/су)
5. Герри и Линда _____ познају много људи. (до/нема)
6. Једна од књига _____ је нестала. (има/имати)
7. Требало би да буде очигледно, али путер од кикирикија _____ кикирики. (садржати/цонтаинс)
8. Фудбалска екипа _____ сваког дана. (праксе/вежбање)
9. Продавнице _____ у 9 сати ујутро и _____ у 5 сати (часови /опенс; близу/Близу)
10. Ваше панталоне _____ код чистачице (је/су)
11. Постоји ______ неколико разлога за Дезирино срећно изражавање данас. (је/су)
12. Сваки од победника ______ стипендију и пехар. (прима/примити)
13. Неке супе ______ служе хладне (је/су)
14. Порота ______ већа већ пет дана. (има/имати)
15. Ентони и ДеШон ______ су завршили са есејем. (је/су)
16. Шта мислите ______ о расипању хране? (мисли/мисли)
17. Завесе ______зид савршено боје. (утакмице/меч)
18. Њихова ћерка, Шила, ______ ученица Кс разреда. (is/аре)
19. Чланови разреда ______ расправљају међу собом. (је/су)
20. Дечаци_____. (рун/рунс)
Субјект глаголски споразум Квиз — средњи
Овај одељак покрива предметни квиз о слагању глагола за вежбање од 4. до 6. разреда.
21. Ни Курт ни Џејми ______ као ни Џо. (певати/пева)
22. Пет долара ______ као пуно за шољицу кафе. (изгледа/izgleda)
23. Нико ______ невоља коју сам видео. (знам/зна)
24. На менију за вечеру ______ цезар салата, пилетина, боранија и сладолед од малина. (био/били су)
25. Свако од појачала бенда _______ треба да провери електричар. (потреба/потребама)
26. Џејми је један од оних бубњара који ______ желе да увуку публику током наступа. (покушати/покушава)
27. Премијер, заједно са супругом, срдачно ______ новинаре. (поздравља, греет)
28. У тој врећици има ______ петнаест бомбона. Сада је остао______ само један! (био/били су; is/аре)
29. Свака од тих књига ______ белетристика (is/аре)
30. Злато, као и платина, ______ је недавно поскупело. (има/имати)
31. Џејми, заједно са својим пријатељима, ______ сутра иде на представу. (is/аре)
32. Ваш тим или наш тим ______ први избор теме пројекта. (има/имати)
33. Човек са свим птицама ______ у мојој улици. (уживо/ живи)
34. Пас или мачке ______ напољу. (је/су)
35. Једини од ових најинтелигентнијих ученика који ______ млађи од 18 ______ Петар. (is/аре; is/аре)
36. ______ вести у пет или шест? (Is/Аре)
37. Политика ______ област која је тешка за проучавање. (је/аре)
38. Нико од мојих пријатеља није тамо. (био / су)
39. Један од ових најинтелигентнијих ученика чији се пример ______ следи______ Јован. (is/ аре; is/аре)
40. У близини центра кампуса______ канцеларије саветника. (је/су)
Квиз о споразуму о предмету глагола — Напредно
Ево квиза о споразуму о предмету за 7. разред и више. Имајте на уму да су ове реченице дуже са сложенијим граматикама и тешким речницима.
41. Дечак који је освојио две медаље ______ мој пријатељ. (is/аре)
42. Неки од нашег пртљага ______ изгубљени (био/су)
43. На месту несреће је ______ социјални радник и екипа од двадесет добровољаца. (био/били су)
44. Изгубљени градови ______ открића многих древних цивилизација. (описати/описује)
45. Присуство одређених бактерија у нашим телима ______ један од фактора који одређује наше опште здравље. (је/су)
46. Џекови први дани у пешадији ______ напорни. (био/били су)
47. Нешто од воћа ______ на нашем локалном тржишту из Чилеа. (долази/ доћи)
48. Он ______ је мој најбољи друг од првог разреда. (има/ имати)
49. Делмоницо Бротхерс______ у органским производима и месу без адитива. (специјализовати/специјализована)
50. Одељење ______ наставник. (поштовање/поштовање)
51. Математика ______ обавезан предмет за вишу стручну спрему. (is/аре)
52. Или Рос или Јоеи ______ су разбили стакло. (има/имати)
53. Водоинсталатер, заједно са својим помоћником, ______is очекује се да ће ускоро доћи. (је/су)
54. Висок ниво загађења ______ оштећење респираторног тракта. (проузроковати/узрок)
55. Један од главних разлога за криволов слонова ______ је зарада остварена продајом кљова од слоноваче. (is/аре)
56. Потребна возачка дозвола или кредитна картица ______. (is/аре)
57. Лија је једина од многих кандидата која ______ има способност да уђе у овај посао. (има/имати)
58. Ево ______ две познате звезде из тог филма. (долази/како)
59. Ни професор ни његови асистенти ______ нису у стању да реше мистерију језивог сјаја у лабораторији. (био/били су)
60. Много сати на полигону ______ навело нас је да дизајнирамо лоптице за голф са ГПС локаторима у њима. (има/have (имати))
⭐ Ако тражите иновативан начин да помогнете ученицима да ефикасније вежбају квиз о слагању глагола, пријавите се АхаСлидес сада да бесплатно приступите хиљадама прилагодљивих шаблона квиза, са задивљујућим визуелним приказима и повратним информацијама у реалном времену.
Često Postavljana Pitanja
Шта је споразум субјекта и глагола за ученике енглеског?
Када формирају реченицу, важно је да ученици енглеског језика правилно користе споразум субјеката и глагола. То значи да субјект и његов глагол морају бити у једнини или у множини: субјекат у једнини долази са глаголом у једнини. Субјекат множине долази са глаголом у множини.
Како детету објаснити слагање субјекта и глагола?
Субјекат-глагол је потребан да би реченица имала смисла и исправна према граматичким правилима.
- Наслов упита: Особа, место или ствар о којој се реченица говори. Или, особа, место или ствар која чини радњу у реченици.
- Верб: Радна реч у реченици.
Ако имате субјекат у множини, морате користити глагол у множини. Ако имате субјект у једнини, морате користити глагол у једнини. Ово је оно што се подразумева под. "договор."
Како ученике подучавате слагању субјекта и глагола?
Постоји неколико начина да се помогне ученицима да овладају граматичким вештинама, посебно у аспекту слагања субјекта и глагола. Може почети са слушањем, а затим им дати још задатака као што је квиз о слагању предметних глагола за вежбање. Комбиновање забавних наставних метода кроз видео и визуелне елементе како би се ученици фокусирали и ангажовали.
Реф: Менло.еду | Академски водич
