อะไรคือการใช้การประเมินโดยเพื่อนที่ดีที่สุด? การประเมินเพื่อนเป็นวิธีทั่วไปในการเรียนรู้ในห้องเรียน และได้รับการส่งเสริมจากครูเพื่อช่วยให้สมาชิกทุกคนในทีมประเมินการมีส่วนร่วมของเพื่อนนักเรียนในการทำงานกลุ่มและการมอบหมายงาน ปัจจุบันวิธีนี้เป็นที่นิยมใช้ในด้านต่างๆ ทั้งในบริบททางธุรกิจและการทบทวนโดยผู้ทรงคุณวุฒิ
การประเมินเพื่อนไม่จำเป็นต้องรุนแรงหรือทำให้เกิดความวิตกกังวล แต่มีหลายวิธีที่จะทำให้การประเมินเพื่อนมีประสิทธิภาพและมีส่วนร่วม บทความนี้แนะนำสิ่งที่ดีที่สุด ตัวอย่างการประเมินเพื่อนที่ช่วยให้ทุกคนสามารถให้ข้อเสนอแนะที่สร้างสรรค์และสนับสนุนการเติบโตของกันและกัน
สารบัญ
- การประเมินเพื่อนคืออะไร?
- ประเภทของการประเมินเพื่อนคืออะไร?
- ตัวอย่างการประเมินเพื่อนพร้อมรายการตรวจสอบการเขียน
- ตัวอย่างการประเมินเพื่อนที่ดีคืออะไร?
- ประเด็นที่สำคัญ
- คำถามที่พบบ่อย
การประเมินเพื่อนคืออะไร?
การประเมินเพื่อนเป็นวิธีการประเมินที่เกี่ยวข้องกับการให้นักเรียนทบทวน วิเคราะห์ และให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับงานของเพื่อนฝูง โดยส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความรับผิดชอบ และได้กลายเป็นเครื่องมืออันทรงคุณค่าในบริบทต่างๆ ตั้งแต่การศึกษาไปจนถึงสถานที่ทำงานและขอบเขตของการวิจัยเชิงวิชาการ
คำจำกัดความการประเมินเพื่อนการประเมินเพื่อนนักเรียน
การประเมินเพื่อนนักศึกษามีต้นกำเนิดมาจากการศึกษา โดยที่นักเรียนประเมินงานของเพื่อนฝูงและเสนอข้อเสนอแนะและข้อมูลเชิงลึกเพื่อเพิ่มความเข้าใจในเนื้อหาสาระ แนวทางนี้เป็นมากกว่าการประเมินแบบเดิมๆ และส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่นักเรียนมีส่วนร่วมกับสื่อการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น
การประเมินเพื่อนร่วมงาน
ในทำนองเดียวกัน การประเมินเพื่อนร่วมงานมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาบุคคลและวิชาชีพ สนับสนุนให้สมาชิกในทีมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประสิทธิภาพ พฤติกรรม และการมีส่วนร่วมของเพื่อนร่วมงาน และช่วยส่งเสริมวัฒนธรรมของการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องภายในองค์กร
Peer Journal หรือการประเมินบทความ
เป็นเรื่องปกติที่จะเห็นการประเมินวารสารหรือบทความของ Peer ซึ่งหมายถึงการรับประกันเนื้อหาของงานวิจัยหรือบทความที่ตรงตามมาตรฐานทางวิชาการที่เข้มงวด โดยมักจะเป็นไปตามระบบการตรวจสอบแบบปกปิดสองทาง โดยรักษาความเป็นนิรนามระหว่างผู้เขียนและผู้ตรวจสอบเพื่อขจัดอคติ
ประเภทของการประเมินเพื่อนคืออะไร?
การประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิสองประเภทที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ได้แก่ ความคิดเห็นเชิงพัฒนาและเชิงสรุป พวกเขาแสดงความแตกต่างในแนวทางที่แตกต่างโดยมีจุดมุ่งหมายและผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน การทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างสองประเภทนี้ถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการดำเนินการประเมินโดยเพื่อนในสถานการณ์ที่แตกต่างกันอย่างมีประสิทธิผล
ประเภทของการประเมิน/ประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิเป็นแบบแผนข้อเสนอแนะ
การประเมินรายทางเป็นกระบวนการแบบไดนามิกที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง โดยจะให้ข้อเสนอแนะและข้อมูลเชิงลึกแก่แต่ละบุคคลเพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง ทำการปรับเปลี่ยนที่จำเป็น และปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขา ตัวอย่างเช่น นักเรียนจะถูกขอให้แลกเปลี่ยนร่างคร่าวๆ กับเพื่อนๆ เพื่อขอความคิดเห็นก่อนที่จะส่งขั้นสุดท้าย
ผลตอบรับโดยรวม
ในทางตรงกันข้าม การประเมินเชิงสรุปได้รับการออกแบบมาเพื่อการประเมินและการตัดสิน ทำหน้าที่วัดประสิทธิภาพขั้นสุดท้ายหรือความสำเร็จของแต่ละบุคคล การประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิโดยสรุปมักมีความเสี่ยงสูงกว่า เนื่องจากอาจส่งผลกระทบต่อการให้เกรด การรับรอง หรือการตัดสินใจขั้นสุดท้ายได้ ตัวอย่างเช่น เมื่อจบหลักสูตร งานของนักเรียนจะได้รับการประเมินผ่านกระบวนการประเมินผลสรุป
เคล็ดลับเพื่อการมีส่วนร่วมที่ดีขึ้น
ทำแบบทดสอบของคุณเองและโฮสต์มันสด
แบบทดสอบฟรีทุกที่ทุกเวลาที่คุณต้องการ จุดประกายรอยยิ้ม กระตุ้นการมีส่วนร่วม!
เริ่มต้นใช้งานฟรีตัวอย่างการประเมินเพื่อนพร้อมรายการตรวจสอบการเขียน
หากคุณกำลังมองหาตัวอย่างการประเมินประเภทนี้ คุณสามารถดูเทมเพลตต่อไปนี้ รวมถึงรายการประเด็นสำคัญสำหรับความคิดเห็นเชิงสร้างสรรค์ โปรดทราบว่าตัวอย่างนี้ใช้สำหรับการประเมินเพื่อการนำเสนอ
เนื้อหา (คะแนนเต็ม 10):
- หัวข้อการนำเสนอมีการกำหนดชัดเจนและอธิบายได้ดี
- บทนำให้บริบทและดึงดูดผู้ฟัง
- ประเด็นหลักได้รับการจัดระเบียบอย่างมีเหตุผล
- เนื้อหามีความถูกต้องตามข้อเท็จจริงและได้รับการสนับสนุนจากแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
- ข้อสรุปสรุปประเด็นสำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การส่งมอบ (คะแนนเต็ม 10):
- ผู้นำเสนอสบตากับผู้ฟัง
- ผู้พูดใช้น้ำเสียงที่ชัดเจนและเหมาะสม
- จังหวะการนำเสนอเหมาะสมกับเนื้อหา
- ถ้าใช้เครื่องช่วยการมองเห็นจะมีประสิทธิภาพและเสริมสร้างความเข้าใจ
- ผู้นำเสนอตอบคำถามได้ดีและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ฟัง
โครงสร้าง (คะแนนเต็ม 10):
- การนำเสนอมีโครงสร้างที่ชัดเจน ทั้งคำนำ เนื้อหา และบทสรุป
- การเปลี่ยนระหว่างจุดต่างๆ จะราบรื่นและเป็นระเบียบเรียบร้อย
- ผู้นำเสนอใช้ป้ายบอกทางเพื่อนำทางผู้ชมตลอดการนำเสนอ
- การนำเสนอเป็นไปตามกำหนดเวลา
- ผู้นำเสนอดึงดูดผู้ชมและส่งเสริมการมีส่วนร่วม
ภาพลักษณ์ (คะแนนเต็ม 10):
- สไลด์หรือสื่อโสตทัศนอุปกรณ์มีความชัดเจน ออกแบบมาอย่างดี และเพิ่มความเข้าใจ
- ภาพไม่เกะกะด้วยข้อความที่มากเกินไปหรือองค์ประกอบที่รบกวนสมาธิ
- กราฟิก แผนภูมิ หรือรูปภาพมีความเกี่ยวข้องและสนับสนุนเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- ภาพได้รับการอ้างอิงอย่างเหมาะสมและใช้อย่างมีจริยธรรม
- ภาพมีส่วนช่วยต่อคุณภาพโดยรวมของการนำเสนอ
ความประทับใจโดยรวม (คะแนนเต็ม 10):
- การนำเสนอมีข้อมูลและมีส่วนร่วม
- พิธีกรแสดงความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในหัวข้อนี้
- การนำเสนอได้รับการจัดเตรียมและฝึกซ้อมอย่างดี
- ผู้นำเสนอถ่ายทอดข้อความหลักหรือประเด็นสำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- ประเด็นที่ต้องปรับปรุงหรือข้อเสนอแนะสำหรับผู้นำเสนอ:
ความคิดเห็นเพิ่มเติม (ถ้ามี):...
ตัวอย่างการประเมินเพื่อนที่ดีคืออะไร?
ตามที่ได้กล่าวไปแล้ว. เป็นไปได้ที่จะทำให้การประเมินโดยเพื่อนร่วมงานดูน่าสนใจและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ที่นี่จะแสดงตัวอย่างการประเมินเพื่อน 8 ตัวอย่างที่เปลี่ยนแปลงกระบวนการประเมินผลและข้อเสนอแนะที่ได้รับโดยสิ้นเชิง
- ตัวอย่างการประเมินเพื่อนโดยไม่ระบุชื่อ: การไม่เปิดเผยตัวตนสามารถส่งเสริมความคิดเห็นที่ซื่อสัตย์และตรงไปตรงมา ซึ่งสามารถทำได้ทางออนไลน์ผ่านฟีเจอร์คำติชมจากเครื่องมือเสมือนจริง เช่น AhaSlides ช่วยให้ผู้เข้าร่วมสามารถแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกและการประเมินผลโดยไม่ต้องกดดันในการระบุตัวตน
- แบบทดสอบและแบบสำรวจออนไลน์แบบเพียร์เป็นตัวอย่างการประเมินเพื่อนที่ดีเยี่ยมหากคุณตั้งเป้าที่จะสร้างการประเมินเพื่อนแบบโต้ตอบและแบบกลาง ตัวอย่างเช่น นักเรียนสามารถสร้างแบบทดสอบหรือการประเมินตนเอง และแชร์กับเพื่อนเพื่อทบทวนได้ เพื่อนร่วมงานสามารถประเมินคุณภาพของคำถาม ความถูกต้องของคำตอบ และประสิทธิผลโดยรวมของแบบทดสอบ กระบวนการนี้ส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการประเมินอย่างมีวิจารณญาณ
- อนุกรมวิธานของบลูม: กำลังสมัครอนุกรมวิธานของบลูม การทบทวนโดยผู้ทรงคุณวุฒิจะขยายกระบวนการประเมินไปไกลกว่าความรู้พื้นฐาน โดยส่งเสริมให้เพื่อนร่วมงานประเมินระดับความรู้ความเข้าใจต่างๆ ส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์ การวิเคราะห์ และการสังเคราะห์ แนวทางนี้ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนและเพิ่มความเข้าใจให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
- การระดมสมองโซลูชั่นในกลุ่ม อาจเป็นแนวทางที่มีส่วนร่วมอย่างมากในการดำเนินการทบทวนโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ตัวอย่างเช่น ทีมงานข้ามสายงานในแผนกพัฒนาผลิตภัณฑ์ดำเนินการตรวจสอบต้นแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ พวกเขาระดมความคิดเกี่ยวกับโซลูชันเพื่อปรับปรุงคุณภาพผลิตภัณฑ์ ระบุข้อบกพร่องที่อาจเกิดขึ้น และระดมความคิดในการปรับปรุงเชิงสร้างสรรค์
- การประชุมผู้เรียน: การประชุมผู้เรียนส่วนบุคคล ไม่ว่าจะเป็นแบบตัวต่อตัวหรือเป็นกลุ่มเล็ก จะให้ข้อเสนอแนะและคำแนะนำที่ปรับให้เหมาะสม แนวทางนี้ส่งเสริมแรงจูงใจและช่วยให้บุคคลกำหนดและบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง
- ข้อเสนอแนะเทคนิคแซนด์วิช: ตัวอย่างการประเมินเพื่อนร่วมงานที่ดีหลายๆ ตัวอย่างมักจะเริ่มต้นและจบลงด้วยการตอบรับเชิงบวก หรือที่เรียกว่าโมเดลการวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์ประกบกัน เทคนิคนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าผลตอบรับจะครอบคลุมและสร้างสรรค์และกระตุ้นให้เกิดการปรับปรุง
- ทดสอบดูตัวอย่างกับเพื่อน: การจับคู่เพื่อเตรียมการทดสอบเป็นแนวทางที่น่าดึงดูดในการประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เข้าร่วมจะสร้างแบบทดสอบฝึกหัดหรือแบบทดสอบให้กันและกัน เผยให้เห็นมุมมองและรูปแบบคำถามที่แตกต่างกัน นำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
- ข้อเสนอแนะ 360 องศา: ในบริบททางวิชาชีพ ข้อเสนอแนะ 360 องศาเกี่ยวข้องกับการประเมินจากเพื่อนร่วมงาน ผู้จัดการ ผู้ใต้บังคับบัญชา และการประเมินตนเอง แนวทางกว้างๆ นี้นำเสนอมุมมองที่รอบด้านเกี่ยวกับความต้องการด้านประสิทธิภาพและการพัฒนาของแต่ละบุคคล ช่วยเพิ่มการเติบโตทางวิชาชีพและปรับการพัฒนารายบุคคลให้สอดคล้องกับเป้าหมายขององค์กร
วิธีที่คุณให้ข้อเสนอแนะมีความสำคัญ ตรวจสอบวิดีโอนี้เพื่อดูเคล็ดลับเพิ่มเติมประเด็นที่สำคัญ
💡ท้ายที่สุดแล้ว การทบทวนโดยผู้ทรงคุณวุฒิไม่ได้เป็นเพียงการตรวจสอบเอกสารหรือวิจารณ์การนำเสนอเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับการเติบโตไปด้วยกัน ทำให้กระบวนการนี้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่สนุกสนานมากกว่างานน่าเบื่อด้วยฟีเจอร์อันทรงพลังของ AhaSlides ซึ่งคุณสามารถรับสิ่งที่ผู้คนคิดได้จากการสำรวจความคิดเห็น แบบทดสอบ หรือทุกสิ่งในระหว่างนั้น!
คำถามที่พบบ่อย
ตัวอย่างของการประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิมีอะไรบ้าง?
ตัวอย่างการประเมินโดยเพื่อนร่วมชั้นที่พบบ่อยที่สุดอย่างหนึ่งคือการที่นักเรียนให้ข้อเสนอแนะแก่นักเรียนในระหว่างการเรียนรู้ในชั้นเรียน อาจเป็นความคิดเห็นสำหรับการนำเสนอ วิดีโอ คำตอบ และอื่นๆ
กิจกรรมการประเมินเพื่อนคืออะไร?
รวมถึงนักเรียนในการประเมินและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับงานของเพื่อนร่วมงาน กิจกรรมนี้ให้ประโยชน์ทั้งผู้ให้คำติชมและผู้รับ บางครั้งการเรียนรู้จากเพื่อนร่วมงานอาจเป็นประโยชน์และมีประสิทธิภาพมากกว่า
นักเรียนสามารถประเมินเพื่อนได้อย่างไร?
ซึ่งสามารถทำได้ในหลายรูปแบบ เช่น การประเมินด้วยวาจา ความคิดเห็นออนไลน์ (การตั้งค่าการไม่เปิดเผยตัวตน หากจำเป็น) และแบบฟอร์มลายลักษณ์อักษรพร้อมรายการตรวจสอบ
คุณจะสร้างการประเมินให้กับเพื่อนได้อย่างไร?
วิธีที่สะดวกที่สุดคือการปฏิบัติตามรายการตรวจสอบที่พร้อมให้ดาวน์โหลดจากแหล่งที่เชื่อถือได้ การใช้ประโยชน์จากเครื่องมือแสดงความคิดเห็นออนไลน์ยังเป็นทางเลือกที่ดีเยี่ยมสำหรับการประเมินทันทีอย่างสร้างสรรค์ AhaSlides นำเสนอเทมเพลตสำเร็จรูปมากมายให้ผู้ใช้ปรับแต่งได้อย่างง่ายดาย
Ref: จริง | โฟกัสในอนาคต
คีย์เวิร์ด: การเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่
