การประเมินตนเองส่วนใหญ่ (เรียกอีกอย่างว่าการประเมินตนเองหรือการตรวจสอบตนเอง) ล้มเหลวในลักษณะเดียวกัน คือ การเขียนข้อความคลุมเครือเพียงไม่กี่บรรทัดในนาทีสุดท้าย และผู้จัดการที่ไม่มีข้อมูลเฉพาะเจาะจงให้ใช้ หน้านี้ให้ข้อความที่คุณต้องการ มีข้อความพร้อมใช้ 78 ข้อความ แต่ละข้อความมีช่องสำหรับใส่หลักฐานของคุณเอง โดยจัดกลุ่มตามความสามารถและบทบาท
หากคุณต้องการรายงานฉบับเต็ม ไม่ใช่แค่คำพูด รวมถึงวิธีการจัดโครงสร้าง และสิ่งที่ผู้จัดการและทีมควรเขียน โปรดเริ่มต้นด้วยบริการของเรา ตัวอย่างการทบทวนสิ้นปี.
ปรับปรุงล่าสุด ตุลาคม 2026
วิธีใช้ช่องแสดงความคิดเห็นเหล่านี้
ห้ามคัดลอกข้อความใดๆ โดยตรง แต่ละข้อความต้องมีวงเล็บเหลี่ยมเพื่อใส่หลักฐาน เช่น โครงการ ตัวเลข ชื่อ หรือผลลัพธ์ ข้อความที่ไม่มีหลักฐานจะดูเหมือนข้อความที่ใส่เข้ามาเพื่อเติมเต็มช่องว่าง ก่อนเริ่ม ให้รวบรวมเป้าหมาย บันทึกโครงการ และอีเมลแสดงความคิดเห็นต่างๆ ไว้ก่อน

เขียนเพิ่มเติมเกี่ยวกับความสามารถหลักสามหรือสี่อย่างที่คุณทำได้ดีที่สุด และระบุอย่างน้อยหนึ่งประเด็นที่ควรปรับปรุง เพราะการประเมินที่ไม่มีจุดอ่อนมักถูกตั้งคำถาม
ความคิดเห็นประเมินตนเอง 60 ข้อ จำแนกตามความสามารถ
สมรรถนะสิบประการ แต่ละประการมีคำอธิบายหกข้อ บรรทัดที่ 1 ถึง 5 อธิบายสิ่งที่คุณทำ บรรทัดที่ 6 เป็นคำอธิบายการพัฒนาอย่างตรงไปตรงมา
ความรู้เรื่องงานความคิดเห็น 6
1ฉันได้เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ มากขึ้น [ระบบ ผลิตภัณฑ์ หรือกระบวนการ] by [หลักสูตร การฝึกงาน หรือการศึกษาด้วยตนเอง]และใช้มันเพื่อ [งานเสร็จสมบูรณ์] โดยไม่ต้องมีการยกระดับปัญหา
2ฉันกลายเป็นคนที่ทุกคนหันมาพึ่งพา [หัวข้อ] ในทีม ตอบคำถาม [จำนวน] คำถามจากเพื่อนร่วมงานและการบันทึกคำตอบไว้ในเอกสาร [วิกิพีเดียหรือคู่มือ].
3เมื่อ [เครื่องมือหรือนโยบาย] เมื่อเปลี่ยนไป ฉันได้เรียนรู้แนวทางใหม่ภายในตัวฉันเอง [กรอบเวลา] และแสดงให้เห็น [จำนวน] สอนเพื่อนร่วมงานถึงวิธีการนำไปใช้
4ฉันใช้ความรู้ของฉันเกี่ยวกับ [พื้นที่] เพื่อจุด [ข้อผิดพลาดหรือความเสี่ยง] in [โครงการ]ซึ่งช่วยประหยัดได้ [เวลา ค่าใช้จ่าย หรือการทำงานซ้ำ].
5ฉันทำเสร็จแล้ว [ใบรับรองหรือการฝึกอบรม] ในปีนี้และนำไปประยุกต์ใช้โดยตรงกับ [โครงการ]ซึ่ง [ผลลัพธ์].
6ฉันมองเห็นช่องว่างใน [ทักษะ]ดังนั้นฉันจึงได้ขอไปแล้ว [งานหรือการฝึกที่ท้าทาย] และจะรายงานความคืบหน้าใน [วันที่].
คุณภาพของงานความคิดเห็น 6
1ฉันตรวจสอบแล้ว [ส่งมอบได้] กับ [มาตรฐานหรือรายการตรวจสอบ] ก่อนที่จะส่งมอบ และ [จำนวน] of [จำนวน] ชิ้นส่วนผ่านการตรวจสอบตั้งแต่ครั้งแรก
2ฉันลดอัตราข้อผิดพลาดลงได้ [กระบวนการ] จาก [ตัวเลขเริ่มต้น] ไปยัง [จบภาพ] by [การเปลี่ยนแปลงที่ฉันทำ].
3ฉันผลิต [ส่งมอบได้] ตามมาตรฐานที่ตกลงกันไว้ [ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย]และได้รับ [ผลตอบรับหรือผลลัพธ์] ในทางกลับกัน
4เมื่อ [ชิ้นงาน] กลับมาพร้อมคำแก้ไข ผมจึงสืบหาสาเหตุจนพบ [สาเหตุหลัก] และเปลี่ยนแปลง [ขั้นตอน] ดังนั้นจึงไม่เกิดขึ้นซ้ำอีก
5ฉันยกระดับมาตรฐานคุณภาพขึ้นไปอีกขั้น [โครงการ] by [การตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ, แม่แบบ หรือแบบทดสอบ]ซึ่ง [ผลลัพธ์].
6งานของฉันเกี่ยวกับ [โครงการ] มีความสม่ำเสมอน้อยกว่าใน [ระยะเวลา] เพราะ [เหตุผลที่จริงใจ]ตั้งแต่นั้นมาฉันก็มี [เปลี่ยน]และ [หลักฐานแสดงถึงการพัฒนาที่ดีขึ้น].
ประสิทธิภาพการทำงานและการบริหารเวลาความคิดเห็น 6
1ฉันส่งมอบแล้ว [จำนวน] of [จำนวน] การวางแผน [โครงการหรืองาน] ตรงเวลา รวมถึง [กำหนดส่งงานที่ใหญ่ที่สุด]ในขณะเดียวกันก็ครอบคลุมถึง [ความรับผิดชอบเพิ่มเติม].
2ฉันลดระยะเวลาดำเนินการลง [งาน] จาก [สมัยก่อน] ไปยัง [เวลาใหม่] by [เปลี่ยนแปลงกิจวัตรประจำวันหรือเครื่องมือของฉัน].
3ฉันวางแผนสัปดาห์ของฉันโดยคำนึงถึงสิ่งเหล่านั้น [ระบบจัดลำดับความสำคัญ]ซึ่งทำให้ฉันทำเสร็จ [โครงการ] [จำนวน] เร็วกว่ากำหนดหลายวัน
4เมื่อ [กำหนดส่งงานที่ซ้ำซ้อน] เมื่อเกิดการปะทะกัน ฉันจึงตกลงเรื่องลำดับความสำคัญกับ [ผู้จัดการหรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย] และส่งมอบ [ผลลัพธ์] โดยไม่ลดระดับลงแม้แต่ระดับเดียว
5ฉันทำให้เป็นระบบอัตโนมัติหรือทำให้ง่ายขึ้น [งานที่ทำซ้ำ]ให้ฉัน [ชั่วโมง] กลับมาแต่ละ [สัปดาห์หรือเดือน] สำหรับ [งานที่มีมูลค่าสูงกว่า].
6ฉันพลาด [กำหนดส่ง] on [โครงการ] เพราะ [เหตุผลที่จริงใจ]ตอนนี้ฉัน [นิสัยใหม่]และ [จำนวน] ครั้งสุดท้ายของฉัน [จำนวน] งานเสร็จตรงตามกำหนดเวลา
การสื่อสารความคิดเห็น 6
1ฉันเขียน [เอกสารหรือการอัปเดต] สำหรับ [ผู้ชม]ซึ่ง [ผลลัพธ์ เช่น จำนวนคำถามติดตามผลที่ลดลง].
2ฉันได้นำเสนอ [หัวข้อ] ไปยัง [ขนาดผู้ชมหรือกลุ่ม]และ [ข้อเสนอแนะหรือการตัดสินใจ] ตาม
3ฉันเก็บไว้ [ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย] ได้รับข้อมูลผ่านทาง [อัปเดตจังหวะ]ดังนั้น [ปัญหาได้รับการแก้ไขหรือตัดสินใจได้เร็วกว่าเดิม].
4ฉันอธิบายแล้ว [หัวข้อที่ซับซ้อน] ไปยัง [กลุ่มที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ] ในลักษณะที่นำไปสู่ [ผลลัพธ์].
5ฉันขอคำติชมเกี่ยวกับการสื่อสารของฉันจาก [บุคคลหรือกลุ่ม]และเปลี่ยนแปลง [นิสัย] เป็นผล [หลักฐานของการเปลี่ยนแปลง].
6ฉันมั่นใจในการเขียน แต่ไม่ค่อยมั่นใจนักเมื่อต้องนำเสนอสด ฉันได้จองไว้แล้ว [การฝึกฝนหรือการฝึกอบรม] และจะนำเสนอที่ [เหตุการณ์] by [วันที่].

การทำงานเป็นทีมและการทำงานร่วมกันความคิดเห็น 6
1ฉันทำงานร่วมกับ [ทีมหรือแผนก] on [โครงการ]และในส่วนของผมด้วย [ผลงาน]ช่วยเรา [ผลลัพธ์ที่แชร์].
2ฉันหยิบขึ้นมา [งาน] โดยหมายถึง [เพื่อนร่วมงาน] ไม่อยู่ และทำให้แน่ใจว่า [การส่งมอบหรือผลลัพธ์] อยู่ในสถานที่แล้ว
3ฉันแบ่งปัน [ความรู้, แม่แบบ หรือกระบวนการ] สีสดสวย [จำนวน] เพื่อนร่วมงาน ซึ่งช่วยพวกเขาได้ [ผลลัพธ์].
4เมื่อ [ความไม่ลงรอยหรือความตึงเครียด] ลุกขึ้นมา [โครงการ]ผม [การกระทำ]และทีมก็เห็นพ้องต้องกันในเรื่องนี้ [ผลลัพธ์].
5ฉันไห้ [ชื่อหรือบทบาท] ข้อเสนอแนะเชิงสร้างสรรค์เกี่ยวกับ [งาน], และพวกเขา [การเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก].
6ฉันมักจะทำงานคนเดียว [ประเภทของงาน]ปีนี้ฉันมีส่วนร่วม [เพื่อนร่วมงาน] ก่อนหน้านี้ [โครงการ]และ [ผลลัพธ์ที่ดีกว่า].
ความเป็นผู้นำและความเป็นเจ้าของความคิดเห็น 6
1ฉันนำ [โครงการหรือกลุ่มงาน] สีสดสวย [จำนวน] ผู้คน และเราได้ส่งมอบแล้ว [ผลลัพธ์] by [วันที่].
2ฉันให้คำปรึกษา [ชื่อหรือบทบาท] ตลอด [ท้าทาย]และพวกเขาก็เดินทางต่อไป [ความสำเร็จ].
3ฉันรับเป็นเจ้าของ [ปัญหาที่ไม่มีใครเป็นเจ้าของ]และแก้ไขปัญหานั้นโดย [การกระทำ]ซึ่ง [ผลลัพธ์].
4ฉันตัดสินใจที่จะ [ทางเลือก] on [โครงการ] หลังจากชั่งน้ำหนัก [ตัวเลือก]และอธิบายเหตุผลของฉันให้เขาฟัง [ผู้ที่ได้รับผลกระทบ].
5ฉันตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนไว้ว่า [เป้าหมาย] สำหรับ [ทีมหรือโครงการ]ตรวจสอบความคืบหน้าทุกครั้ง [จังหวะ]และไปถึง [ผลลัพธ์].
6ฉันยังคงค่อยๆ สร้างความมั่นใจในการมอบหมายงานอยู่ [โครงการ] ฉันยื่นให้ [งาน] ไปยัง [บุคคล] และให้การสนับสนุนพวกเขา และ [ผลลัพธ์].
ความสามารถในการแก้ปัญหาและการวิเคราะห์ความคิดเห็น 6
1ฉันวิเคราะห์แล้ว [ข้อมูลหรือสถานการณ์] และพบ [ความเข้าใจ]ซึ่งนำเราไปสู่ [เปลี่ยน] และ [ผลลัพธ์].
2เมื่อ [ปัญหา] หยุด [กระบวนการหรือโครงการ]ฉันทดสอบแล้ว [ตัวเลือก] และแก้ไขโดย [สารละลาย] ภายใน [กรอบเวลา].
3ฉันสร้าง [รายงาน, โมเดล หรือแดชบอร์ด] ที่ทำให้ [ทีม] ลู่ [เมตริก]และมันถูกนำไปใช้เพื่อ [การตัดสินใจ].
4ฉันทำพัง [ปัญหาที่ซับซ้อน] เข้าไป [ขั้นตอนหรือส่วนต่างๆ]ตกลงคำสั่งซื้อกับ [บุคคล]และส่งมอบ [ผลลัพธ์].
5ฉันตั้งคำถาม [สมมติฐาน] on [โครงการ] ด้วย [หลักฐาน]และแผนก็เปลี่ยนไปจากเดิม [แนวทางเดิม] ไปยัง [แนวทางใหม่].
6บางครั้งฉันก็รีบหาทางแก้ไขก่อนที่จะตรวจสอบสาเหตุ [โครงการ] ฉันตอนนี้ [ตัวอย่างเช่น นิสัย ให้เขียนสาเหตุที่เป็นไปได้สามข้อ]และ [ผลลัพธ์].
ความคิดริเริ่มและความสามารถในการปรับตัวความคิดเห็น 6
1ฉันสังเกตเห็น [ช่องว่างหรือโอกาส] และเสนอ [ความคิด]. หลังจากที่ [การกระทำ]มันผลิต [ผลลัพธ์].
2เมื่อ [การเปลี่ยนแปลง เช่น การปรับโครงสร้างองค์กรหรือเครื่องมือใหม่] เมื่อลงจอดแล้ว ฉันจึงปรับตัวโดย [การกระทำ] และกำลังทำงานด้วยความเร็วเต็มที่ภายใน [กรอบเวลา].
3ฉันอาสาเข้าร่วมกิจกรรม [โครงการหรือบทบาทเพิ่มเติม]ซึ่งทำให้ฉันต้องพยายามอย่างมาก [ทักษะ] และส่งมอบ [ผลลัพธ์].
4ฉันเร่ม [การปรับปรุง] โดยไม่ได้รับการร้องขอ และ [จำนวน] เพื่อนร่วมงานใช้มันเพื่อ [ผลประโยชน์].
5เมื่อ [วางแผน] แผนนั้นล้มเหลว ฉันจึงเสนอ [ทางเลือก]และเราก็ยังคงส่งมอบสินค้าได้สำเร็จ [ผลลัพธ์].
6ฉันอาจระมัดระวังในการลองใช้วิธีการใหม่ๆ ฉันได้ทดสอบแล้ว [วิธีการใหม่] on [โครงการขนาดเล็ก] ปีนี้และ [สิ่งที่ฉันได้เรียนรู้].
มุ่งเน้นลูกค้าความคิดเห็น 6
1ฉันตัดสินใจแล้ว [จำนวน] [กรณีลูกค้า คำขอ หรือตั๋ว] ในปีนี้กับ [คะแนนความพึงพอใจหรือข้อเสนอแนะ] จาก [แหล่งที่มา].
2ฉันหันหลังกลับ [สถานการณ์ลูกค้าที่ยากลำบาก] by [การกระทำ]และลูกค้า [ผลลัพธ์ เช่น การต่ออายุสัญญา หรือการกล่าวขอบคุณทีม].
3ฉันใช้สิ่งที่ลูกค้าบอกมาเกี่ยวกับเรื่องนี้ [จุดที่เจ็บปวด] ที่จะแนะนำ [การปรับปรุง]ซึ่ง [ผลลัพธ์].
4ฉันได้ติดตามเรื่องนี้ต่อ [ลูกค้าหรือผู้รับบริการ] หลังจาก [กิจกรรมหรือการซื้อ]ซึ่งนำไปสู่ [ผลลัพธ์].
5ฉันเกี่ยวข้องด้วย [ทีมภายใน] เร็ว ๆ เมื่อ [ลูกค้า] จำเป็น [บางสิ่งบางอย่าง]ดังนั้นคำตอบจึงไปถึงพวกเขาในเวลา [กรอบเวลา].
6ฉันรู้สึกว่าการปฏิเสธคำขอของลูกค้าเป็นเรื่องยาก [กรณี] ฉันตอนนี้ [แนวทาง เช่น ตกลงขอบเขตงานก่อน]ซึ่ง [ผลลัพธ์].
ความน่าเชื่อถือและความเป็นมืออาชีพความคิดเห็น 6
1ฉันเจอ [จำนวน] of [จำนวน] คำมั่นสัญญาที่ฉันให้ไว้กับเพื่อนร่วมงานในปีนี้ ได้แก่ [สำคัญที่สุด].
2ฉันจัดการเรื่องการดูแลและส่งมอบงานให้เรียบร้อยแล้ว [การขาดงานหรือการลา]ดังนั้น [งาน] ดำเนินต่อไปโดยไม่มีการหยุดชะงัก
3ฉันรักษาความสงบและแสดงความเป็นมืออาชีพตลอดเวลา [ช่วงเวลาที่กดดัน]และเก็บไว้ [ความรับผิดชอบ] ในการติดตาม.
4ฉันตามไป [นโยบายหรือกระบวนการ] on [งานที่ละเอียดอ่อน]และติดธง [ปัญหา] ไปยัง [บุคคล] ทันทีที่ฉันเห็นมัน
5ฉันสังเกตเห็นตั้งแต่เนิ่นๆแล้ว [กำหนดส่งงานหรือกำหนดส่งมอบ] ตกอยู่ในความเสี่ยง ดังนั้น [บุคคล] ได้ [การกระทำ].
6ฉันมาสาย [ประเภทข้อผูกมัด] in [ระยะเวลา] เพราะ [เหตุผลที่จริงใจ]ตอนนี้ฉัน [นิสัยใหม่]และยึดมั่นในสิ่งนั้นมาตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา [วันที่].
ตัวอย่างการประเมินตนเองตามบทบาท
สามตำแหน่งงานที่มักหาคำอธิบายได้ยากที่สุด ได้แก่ พยาบาล ฝ่ายบริการลูกค้า และผู้จัดการฝ่ายบุคคล แต่ละตำแหน่งมีคำอธิบายสี่ข้อ
ตัวอย่างการประเมินตนเองของพยาบาล

พยาบาลความคิดเห็น 4
1ฉันดูแลคดีจำนวนหนึ่ง [จำนวน] ผู้ป่วยต่อกะ [เขตหรือหน่วย]และจัดเก็บเอกสารให้ครบถ้วนสมบูรณ์สำหรับ [เปอร์เซ็นต์หรือจำนวน] เกี่ยวกับการส่งมอบงาน
2ฉันสนับสนุน [จำนวน] เพื่อนร่วมงานใหม่ผ่านการปฐมนิเทศ [วอร์ด]และ [ผลลัพธ์ เช่น ได้รับการอนุมัติให้ประกอบวิชาชีพอย่างอิสระ].
3ฉันยก [ข้อกังวลด้านความปลอดภัย, เหตุการณ์เฉียดฉิว หรือช่องโหว่ในกระบวนการ] สีสดสวย [บุคคล]และเราได้เปลี่ยนแปลง [ขั้นตอน]ซึ่ง [ผลลัพธ์].
4ฉันได้รับ [คำติชม คำชม หรือคะแนน] จาก [ผู้ป่วย ครอบครัว หรือเพื่อนร่วมงาน] เกี่ยวกับวิธีที่ฉันรับมือ [สถานการณ์].
ตัวอย่างการประเมินตนเองด้านการบริการลูกค้า

บริการลูกค้าความคิดเห็น 4
1ฉันจัดการแล้ว [จำนวน] ติดต่อ [สัปดาห์หรือเดือน] ที่มาคู่กับ [คะแนนความพึงพอใจ หรือ อัตราการแก้ไขปัญหาในการติดต่อครั้งแรก] of [รูป].
2ฉันแก้ไขกรณีที่ยืดเยื้อมานานได้แล้ว [ประเภทลูกค้า] by [การกระทำ]และลูกค้า [ผลลัพธ์].
3ฉันเขียน [จำนวน] บทความช่วยเหลือหรือแม่แบบตอบกลับสำหรับ [ปัญหา]ซึ่งช่วยลดการติดต่อซ้ำเกี่ยวกับเรื่องนี้ลงได้ [จำนวน].
4ฉันสอบผ่าน [ปัญหาที่เกิดขึ้นซ้ำๆ] ไปยัง [ทีมผลิตภัณฑ์หรือทีมปฏิบัติการ] สีสดสวย [จำนวน] ตัวอย่าง และ [แก้ไขหรือเปลี่ยนแปลง] ตาม
ตัวอย่างการประเมินตนเองของผู้จัดการทีม

ผู้จัดการฝ่ายบุคคลความคิดเห็น 4
1ฉันถือ [จำนวน] การสนทนาแบบตัวต่อตัวกับแต่ละคนของฉัน [จำนวน] ผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรง และ [จำนวน] พวกเขามาถึงแล้ว [เป้าหมายหรือจุดสำคัญ] ในปีนี้
2ฉันพัฒนา [ชื่อหรือบทบาท] จาก [จุดเริ่มต้น] ไปยัง [ความรับผิดชอบใหม่] by [การฝึกสอน, งานที่ท้าทาย หรือการฝึกอบรม].
3ฉันจัดการแล้ว [สถานการณ์ที่ยากลำบาก เช่น ผลงานต่ำกว่ามาตรฐาน หรือความขัดแย้ง] by [เข้าใกล้]และ [ผลลัพธ์].
4ฉันตั้ง [จำนวน] เป้าหมายของทีมที่เชื่อมโยงกับ [ลำดับความสำคัญของบริษัท]และทีมก็บรรลุเป้าหมาย [จำนวน] ของพวกเขา ฉันพลาดไป [เป้าหมาย] เพราะ [เหตุผล].
จุดแข็งและจุดอ่อน: จะใช้คำพูดอย่างไรให้เหมาะสมทั้งสองด้าน
ระบุจุดแข็งที่แท้จริงหนึ่งข้อพร้อมหลักฐาน และระบุจุดที่ต้องพัฒนาที่แท้จริงหนึ่งข้อ พร้อมระบุขั้นตอนที่คุณกำลังดำเนินการอยู่แล้ว
ความแข็งแรงความคิดเห็น 3
1จุดแข็งที่สุดของฉันในปีนี้คือ [ความแข็งแกร่ง]หลักฐานที่ชัดเจนที่สุดคือ [โครงการหรือผลลัพธ์]และ [เพื่อนร่วมงานหรือผู้จัดการ] กล่าวว่า [ข้อเสนอแนะ].
2ฉันทำได้ดีที่สุดเมื่อ [เงื่อนไข]ตัวอย่างเช่น บน [โครงการ]ที่ฉัน [การกระทำ] และ [ผลลัพธ์].
3จุดแข็งที่ฉันอยากใช้ให้มากขึ้นคือ [ความแข็งแกร่ง]ฉันอยากรับงานนี้ [ประเภทของงาน] ปีหน้าจะได้นำไปใช้งาน
พื้นที่พัฒนาความคิดเห็น 3
1ฉันต้องการพัฒนาตัวเอง [ทักษะ]. ใน [สถานการณ์] ฉันทำได้ไม่ดีพอเพราะ [เหตุผลที่จริงใจ]ดังนั้นฉันจึงเริ่มต้น [การกระทำ] และจะตรวจสอบความคืบหน้าโดย [วันที่].
2ข้อเสนอแนะจาก [แหล่งที่มา] บอกฉันว่า [ข้อเสนอแนะ]ฉันเปลี่ยนไปแล้ว [นิสัย]และตั้งแต่นั้นมา [หลักฐาน].
3ฉันต้องการพัฒนา [ทักษะ] เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับ [บทบาทหรือความรับผิดชอบ]ฉันต้องการ [การฝึกอบรม โครงการ หรือการสนับสนุน] เพื่อทำเช่นนั้น และฉันวางแผนที่จะเริ่มต้นใน [เดือน].
เหตุใดการเลือกใช้ถ้อยคำที่แม่นยำจึงมีความสำคัญ
การศึกษาของ Harvard Kennedy School ติดตามการประเมินผล 4 รอบ (ปี 2015 ถึง 2018) ในบริษัทบริการทางการเงินข้ามชาติแห่งหนึ่ง พบว่าผู้หญิงประเมินตนเองต่ำกว่าผู้ชาย และผู้หญิงผิวสีประเมินตนเองต่ำที่สุด ในปี 2016 ความผิดพลาดของซอฟต์แวร์ทำให้ผู้จัดการมองไม่เห็นการประเมินตนเอง ส่งผลให้คะแนนลดลงและไม่สอดคล้องกับคะแนนที่ประเมินตนเองอย่างใกล้ชิด ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการประเมินตนเองมักมีอิทธิพลต่อคะแนนสุดท้ายสำนักพิมพ์ Harvard Kennedy School, Bohnet, Hauser and Kristal, 2025).
การประเมินค่าตัวเองต่ำเกินไปนั้นมีผลเสีย หลักฐานที่เฉพาะเจาะจงจะช่วยให้ผู้จัดการประเมินผลงานได้ดีกว่าการประเมินจากความมั่นใจของคนที่อธิบายผลงานนั้น
สองความผิดพลาดที่ทำให้คุณเสียความน่าเชื่อถือ
อธิบายลักษณะเฉพาะแทนที่จะเป็นช่วงเวลา ประโยค “ฉันมีทักษะการสื่อสารที่ดี” ไม่ได้บอกอะไรเกี่ยวกับผลงานในปีนี้เลย ควรระบุให้ชัดเจนถึงโครงการหรือเดือนใดเดือนหนึ่ง เช่น “ในช่วงไตรมาสที่ 3 ฉันเป็นผู้นำการประชุมรายงานความคืบหน้าประจำสัปดาห์สำหรับพนักงานแปดคน”
ให้คะแนนความสามารถทุกด้านเท่ากัน คะแนนที่เหมือนกันทั้งหมดทำให้ภาพรวมดูไม่สมจริง การผสมผสานอย่างเป็นกลาง โดยแต่ละคะแนนมีหลักฐานสนับสนุน จะน่าเชื่อถือมากกว่า
แบบฟอร์มประเมินตนเอง: ความสามารถและหลักฐานประกอบ
คัดลอกข้อความนี้ลงในเอกสาร แล้วกรอกข้อมูลในคอลัมน์ด้านขวาก่อน จากนั้นเลือกความคิดเห็นด้านบนที่ตรงกับหลักฐานของคุณและปรับเปลี่ยนให้เหมาะสม
| สมรรถนะ | คำถามที่ต้องตอบ | หลักฐานของฉัน |
|---|---|---|
| ความรู้เรื่องงาน | ฉันได้เรียนรู้หรือเชี่ยวชาญอะไรบ้าง และฉันได้นำความรู้นั้นไปใช้ที่ไหน? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
| คุณภาพของงาน | ฉันส่งมอบอะไรไปบ้าง และฉันรู้ได้อย่างไรว่ามันดี? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
| ประสิทธิภาพการทำงานและการบริหารเวลา | ฉันทำอะไรเสร็จไปบ้าง เร็วแค่ไหน และต้องแลกมาด้วยอะไรบ้าง? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
| การสื่อสาร | ฉันเขียน นำเสนอ หรืออธิบายอะไรไปบ้าง และอะไรเปลี่ยนแปลงไปบ้าง? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
| การทำงานเป็นทีมและการทำงานร่วมกัน | ฉันได้ช่วยเหลือหรือทำงานร่วมกับใครบ้าง และเราได้บรรลุผลสำเร็จอะไรบ้าง? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
| ความเป็นผู้นำและความเป็นเจ้าของ | ฉันเคยเป็นผู้นำ เป็นเจ้าของ หรือให้คำปรึกษาในด้านใดบ้าง? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
| ความสามารถในการแก้ปัญหาและการวิเคราะห์ | ฉันแก้ปัญหาอะไร และแก้ได้อย่างไร? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
| ความคิดริเริ่มและความสามารถในการปรับตัว | ฉันเริ่มต้นหรือปรับตัวเข้ากับอะไรโดยที่ไม่มีใครขอให้ทำบ้าง? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
| มุ่งเน้นลูกค้า | ลูกค้าหรือผู้ใช้งานภายในองค์กรได้รับประโยชน์อะไรจากงานของฉันบ้าง? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
| ความน่าเชื่อถือและความเป็นมืออาชีพ | ฉันทำตามคำมั่นสัญญาข้อไหน และฉันผิดสัญญาข้อไหน? | เพิ่มหลักฐานของคุณที่นี่ |
การรวบรวมการประเมินตนเองจากทั่วทั้งทีมด้วย AhaSlides

หากคุณดำเนินการประเมินผลในฝ่ายทรัพยากรบุคคลหรือฝ่ายพัฒนาและฝึกอบรม การใช้แบบฟอร์มร่วมกันจะช่วยให้เปรียบเทียบความคิดเห็นได้ง่ายขึ้น สร้างแบบฟอร์มดังกล่าวโดยใช้... AhaSlides ผู้สร้างแบบสำรวจ: ถามชื่อ จากนั้นถามคำถามประเมินหนึ่งข้อ และคำถามปลายเปิดอีกหนึ่งข้อต่อความสามารถแต่ละด้าน แบบฟอร์มประเมินผลแบบ 360 องศาด้านล่างนี้เป็นจุดเริ่มต้นที่พร้อมใช้งานสำหรับผู้จัดการหรือเพื่อนร่วมงานในกระบวนการประเมินเดียวกัน
คำถามที่พบบ่อย
การประเมินตนเองควรใช้เวลานานเท่าใด?
ไม่มีกฎตายตัว ตามคำแนะนำของเราเอง การเขียนประโยคหนึ่งถึงสามประโยคต่อความสามารถแต่ละด้าน พร้อมหลักฐานประกอบในแต่ละประโยค ถือเป็นเป้าหมายที่เหมาะสม
ถ้าฉันไม่สามารถประเมินค่าผลงานของฉันเป็นตัวเลขได้ล่ะ?
หลักฐานเชิงคุณภาพมีความสำคัญ อธิบายสถานการณ์ สิ่งที่คุณทำ และสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไป เช่น กระบวนการที่คุณปรับปรุง หรือโครงการที่คุณทำให้กลับมาดำเนินไปได้ด้วยดี
การอ่านที่เกี่ยวข้อง
- ตัวอย่างการประเมินผลปลายปี: วลีสำหรับพนักงานและผู้จัดการ
- ตัวอย่างการประเมินผลการปฏิบัติงาน
- การประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงาน
- ตัวอย่างความคิดเห็นของผู้จัดการ
- ตัวอย่างข้อเสนอแนะสำหรับเพื่อนร่วมงาน
- เป้าหมายการพัฒนาวิชาชีพ
แหล่งที่มา
[1] Bohnet, I., Hauser, OP และ Kristal, AS (2025), “พลวัตทางเพศและเชื้อชาติในการประเมินผลการปฏิบัติงานสามารถถูกขัดขวางได้หรือไม่? กรณีอิทธิพลทางสังคม” วารสารพฤติกรรมเศรษฐกิจและองค์กรเล่มที่ 235 สรุป: Harvard Kennedy School, “การประเมินตนเองและอคติในการประเมินผลการปฏิบัติงาน”.








