10 nakakatuwang laro sa silid-aralan tungkol sa bokabularyo para sa mga guro ng wikang Ingles

Bihirang manatili ang mga bagong salita pagkatapos ng isang aralin. Kailangang ilang beses na matutunan ng mga mag-aaral ang isang salita, gamitin ito, at ibalik sa memorya bago pa man ito maging kanila. Ang mga laro sa bokabularyo ay nagbibigay sa iyo ng paraan upang magawa iyon nang hindi nagiging isang listahan ng mga pagsasanay ang aralin.

Narito ang 10 laro sa bokabularyo sa silid-aralan na maaari mong gamitin sa anumang aralin sa Ingles, mula sa limang minutong pampainit hanggang sa isang pagbabalik-aral sa katapusan ng yunit. Bawat isa ay may kasamang kung paano laruin, kung paano ito iakma para sa mga nakababatang mag-aaral, at, kung saan ito makakatulong, kung paano ito patakbuhin sa mga telepono ng mga mag-aaral.

Mabilisang sanggunian: kung aling laro ang gagamitin kapag

LaroPinakamahusay para saOras ng paghahandaKailangan ng mga device?Ilarawan itoPagsasalita at pag-alala, lahat ng antas5 minutoHindiInteractive na pagsusulit sa bokabularyoPagsusuri sa isang buong unit10 hanggang 15 minutoOo (mga telepono)20 TanongMga anyo ng tanong at kahulugan ng salitaWalaHindiAng mga kategoryang laroSaklaw ng bokabularyo, pagbaybayWalaHindiPiksyonaryoMga matataas na mag-aaral, mga bahagi ng salita5 minutoOpsyonalWord wheelPagbaybay, panimulang aralin2 minutoHindiPaghahalo ng letraPagbabalik-aral sa pagtatapos ng isang aralin o linggo5 minutoHindiLaro ng mga kasingkahuluganPagpapalawak ng saklaw, mga nasa itaas na antas2 minutoOpsyonalMga CharadesMga pandiwa, kilos, mga nakababatang mag-aaral5 minutoHindiPaghula sa istilo ng WordlePagbaybay at mga pattern ng letra2 minutoHindi

Bakit gumagana ang mga laro sa bokabularyo

Ang mga laro ay hindi lamang isang kasiyahan para sa pagtatapos ng klase. Nagbibigay ang mga ito sa mga mag-aaral ng dalawang bagay na patuloy na itinuturo ng pananaliksik sa bokabularyo: paulit-ulit na pakikipagtagpo sa isang salita, at mga pagkakataong maalala ito sa halip na basahin itong muli.

1. Mahalaga ang pag-uulit. Isang meta-analysis noong 2019 ng 26 na pag-aaral sa journal Pag-aaral ng Wika nakahanap ng katamtamang laki ng ugnayan sa pagitan ng kung ilang beses na natugunan ng mga mag-aaral ang isang salita at kung gaano kahusay nila itong natutunan. Ang laki ng epekto ay nakadepende sa mga salik tulad ng pagitan, biswal na suporta at kung gaano nakikibahagi ang mga mag-aaral (Uchihara, Webb at Yanagisawa, 2019).
2. Ang pagsasanay ay kumukupas nang walang pagbabalik-aral. Isang meta-analysis noong 2020 ng mga aktibidad na nakatuon sa salita tulad ng mga flashcard, listahan ng salita, at mga pagsasanay na punan ang patlang ang nakatuklas ng average na pagtaas na humigit-kumulang 60% sa mga agarang pagsusulit sa pag-alala ng kahulugan, na bumaba sa humigit-kumulang 39% sa mga naantalang pagsusulit (Webb, Yanagisawa at Uchihara, 2020Isang mabilis na laro pagkalipas ng isang linggo ang paraan para maibalik mo ang ilan doon.
3. Nakakatulong ang pagpapalaganap ng pagsasanay. Natuklasan sa isang malawakang pagsusuri ng mga pag-aaral sa verbal memory na ang pag-iisa-isa sa mga sesyon ng pag-aaral ay humahantong sa mas mahusay na pangmatagalang paggunita kaysa sa pagsisiksik ng parehong pagsasanay sa isang sesyon lamang (Cepeda et al., 2006).
4. Pagbabalik-tanaw sa mga kumpas habang binabasa muli. Sa isang kilalang pag-aaral sa bokabularyo sa wikang banyaga, ang mga estudyanteng patuloy na sumusubok sa kanilang sarili ay mas nakakaalala nang mas matagal isang linggo kaysa sa mga estudyanteng patuloy na muling nag-aaral ng mga salita (Karpicke at Roediger, 2008).

Ang bawat laro sa ibaba ay humihiling sa mga mag-aaral na kumuha ng isang salita, ipaliwanag ito o gamitin ito, kaya naman mainam ang mga ito bilang isang pagbabalik-aral.

1. Ilarawan ito

Ang larong ito ay nagsasanay ng mga natutunang salita at mabilis na nagpapakita kung sino ang nakakaintindi sa mga ito. Ito ay halos kapareho ng sikat na aktibidad na "Backs to the board", na pinangangasiwaan ng British Council. Gabay sa Pagtuturo ng Ingles sa Pagtuturo ng Bokabularyo inirerekomenda para sa pagpapabuti ng paggunita ng bokabularyo at paghikayat sa mga mag-aaral na makilahok.

Paano maglaro

1. Pumili ng isang mag-aaral na magiging tagapaglarawan. Ang iba sa klase ay mga manghuhula.
2. Bigyan ang naglalarawan ng isang salitang alam nila, nang hindi nakikita ng iba. Bigyan din sila ng dalawang magkaugnay na salita na hindi nila pinapayagang sabihin.
3. Tinutulungan ng describer ang grupo na hulaan ang salita nang hindi ginagamit ang mismong salita o alinman sa mga ipinagbabawal na salita.
4. Kung sino ang makahula nang tama ang siyang susunod na tagapaglarawan.

Halimbawa: ilarawan ang "bangka" nang hindi sinasabi ang "bangka", "layag" o "tubig".

Para sa mga batang mag-aaral: laktawan ang mga ipinagbabawal na salita, at hilingin sa bawat manghuhula na isulat ang kanilang sagot bago may tumawag, para manatiling kasali ang buong klase. Kung gusto mong pumili ng mga naglalarawan nang patas, isang manunulid na gulong kasama ang mga pangalan ng klase ay inaalis ang tanong na "bakit ako?".

2. Interaktibong pagsusulit sa bokabularyo

Ang live na pagsusulit ay isang mabilis na paraan upang repasuhin ang isang buong paksa, at maaaring maglaro ang mga mag-aaral gamit ang kanilang mga telepono. Gamit ang isang online quiz maker tulad ng AhaSlides, hindi ka limitado sa multiple choice. Tatlong uri ng tanong ang angkop sa bokabularyo:

1. Maikling sagot: magpakita ng kahulugan o larawan at ipa-type sa mga estudyante ang salita. Walang mga opsyon na maaaring hulaan, kaya mahalaga ang pagbaybay.
2. Mga Pares na Tugma: Itinutugma ng mga mag-aaral ang mga salita sa mga kahulugan, kasingkahulugan, o mga larawan.
3. Punan ang mga Blangko: Kinukumpleto ng mga estudyante ang isang pangungusap gamit ang nawawalang salita, na sumusubok sa kahulugan batay sa konteksto sa halip na nang hiwalay. Palawigin ito sa isang buong talata at magkakaroon ka ng isa sa mga ito mga aktibidad na cloze.

Paano maglaro

1. Gumawa ng maikling pagsusulit na may 8 hanggang 12 tanong tungkol sa mga salita mula sa yunit, o magsimula sa isa sa mga nakahandang pagsusulit na nasa AhaSlides library ng template.
2. Sasali ang mga estudyante gamit ang isang code sa kanilang mga telepono at sasagot nang paisa-isa o nang pangkatan.
3. Ipakita ang leaderboard pagkatapos ng bawat ilang tanong at suriin ang mga salitang mali sa karamihan.

Para sa mga batang mag-aaral: Pagsamahin ang mga estudyante sa mga pangkat upang mapag-usapan nila ang bawat sagot nang sama-sama. Sa talakayan nagaganap ang karamihan sa pagkatuto, at ang format ng pangkat ay nakakatulong sa mga tahimik na estudyante na makilahok.

3. 20 Mga Tanong

Ang "Twenty Questions" ay nilalaro bilang isang laro sa sala simula pa noong ika-18 siglo, at epektibo pa rin ito sa silid-aralan. Bumubuo ito ng deduktibong pangangatwiran at pinapaisip ang mga mag-aaral tungkol sa kung ano ang ibig sabihin ng isang salita at kung saan nila ito gagamitin, habang nagsasanay sa mga anyo ng tanong nang sabay.

Paano maglaro

1. Mag-isip ng isang salitang alam o pinag-aaralan ng iyong mga estudyante.
2. Maaaring magtanong ang mga mag-aaral ng hanggang 20 tanong upang mabuo ang salita. Maaari mo lamang sagutin ng oo o hindi.
3. Kapag nahulaan na ng isang tao ang salita, magsimulang muli o hayaang pumili ang isang estudyante ng susunod.

Para sa mga batang mag-aaral: Gumamit ng simple at pamilyar na mga salita at tulungan silang magplano ng ilang mga tanong nang maaga ("Ito ba ay isang hayop?", "Mas malaki ba ito kaysa sa pusa?"). Ang pagpapaliit ng paksa sa isang kategorya lamang, tulad ng prutas o mga alagang hayop, ay makakatulong din.

4. Ang larong kategorya

Sinusubok ng larong ito kung gaano karaming bokabularyo ang kayang matutunan ng mga mag-aaral sa ilalim ng kaunting pressure.

Paano maglaro

1. Ang mga mag-aaral ay magsusulat ng tatlo hanggang anim na kategorya. Maaaring pag-usapan ang mga ito nang maaga at iugnay sa mga paksang inyong pinag-aaralan, tulad ng pagkain, trabaho o mga lugar sa bayan.
2. Pumili ng isang random na letra at isulat ito sa pisara.
3. Ang mga mag-aaral ay magsusulat ng isang salita para sa bawat kategorya na nagsisimula sa letrang iyon. Magtakda ng timer para magdagdag ng isang hamon.
4. Magbigay ng isang puntos para sa bawat wastong salita, at dalawang puntos para sa salitang walang ibang nakaisip.

Para sa mga batang mag-aaral: Maglaro bilang isang malaking koponan, kasama mo ang pagsusulat ng kanilang mga ideya sa pisara. Ang isang nakikitang countdown timer ay nagdaragdag ng maraming kasabikan.

5. Piksyonaryo (ang laro ng diksyunaryo)

Ang Fictionary, na tinatawag ding dictionary game, ay ang larong parlor sa likod ng board game na Balderdash. Ipinakikilala nito ang mga bagong salita sa isang di-malilimutang paraan at hinihikayat ang mga mag-aaral na maghanap ng mga pamilyar na unlapi, hulapi, at salitang-ugat.

Paano maglaro

1. Magbunyag ng isang hindi pamilyar na salita, ngunit hindi ang kahulugan nito. Pumili ng isa para sa iyong sarili o gumamit ng random na tagalikha ng salita.
2. Ang bawat estudyante ay nagsusulat ng isang gawa-gawang kahulugan na tila nakakakumbinsi. Isulat mo ang tunay na kahulugan.
3. Basahin nang malakas ang lahat ng kahulugan, o ipakita ang mga ito sa screen, at boboto ang mga estudyante para sa isa na sa tingin nila ay totoo.
4. Makakakuha ng puntos ang mga estudyante sa pagpili ng tunay na kahulugan, at puntos din para sa bawat kaklase na boboto sa kanilang inimbentong kahulugan.

Para patakbuhin ito sa mga screen, kolektahin ang mga kahulugan sa isang Open Ended slide, pagkatapos ay kopyahin ang mga ito sa isang presinto para makaboto ang klase.

Para sa mga batang mag-aaral: Mas mahirap itong iakma para sa mga nagsisimula. Pumili ng mga salitang angkop sa kanilang antas, o hilingin sa mga mag-aaral na hulaan kung saang kategorya nabibilang ang isang salita (halimbawa, hayop, pagkain o trabaho) sa halip na magsulat ng kahulugan.

6. Gulong ng salita

Ang word wheel ay mainam na panimula ng aralin at sinusubok nito ang pagbaybay pati na rin ang bokabularyo.

Paano maglaro

1. Sumulat ng walong letra nang pabilog sa pisara o sa isang slide. Magsama ng kahit dalawa o tatlong patinig.
2. Ang mga mag-aaral ay may 60 segundo upang isulat ang pinakamaraming salita hangga't maaari nilang mabuo mula sa mga letra, gamit ang bawat letra nang isang beses lamang sa bawat salita.
3. Para mas mahirapan ito, o para makapagpokus sa tunog na matagal mo nang pinag-eensayo, maglagay ng isang karagdagang letra sa gitna na dapat kasama sa bawat salita.

Para sa mga batang mag-aaral: hilingin sa kanila na maghanap ng maiikling salita na may dalawa at tatlong letra, at hayaan silang magtrabaho nang dala-dalawa o nang maliliit na grupo.

7. Paghahalo ng mga titik

Cambridge English's Mga Laro at Aktibidad sa Bokabularyo Ang pakete para sa mga mag-aaral ng B1 at B2 ay nagmumungkahi ng paghahalo ng mga letra ng mga salita bilang isang masayang paraan upang repasuhin ang bokabularyo sa pagtatapos ng isang aralin o isang linggo. Halos hindi ito nangangailangan ng paghahanda.

Paano maglaro

1. Paghaluin ang mga letra ng mga salitang iyong natutuhan at isulat ang mga ito sa pisara. Halimbawa, ang "tlop" ay "plot" at ang "eruluct" ay "culture".
2. Ang mga mag-aaral ay may 30 segundo para buuin ang bawat salita.
3. Ulitin gamit ang ilang salita, o maglagay ng isang dakot bilang panimula ng aralin habang dumarating ang mga estudyante.

Para sa mga batang mag-aaral: Kung malamang na maging problema ang pagbaybay, punan ang unang letra o dalawa upang maunawaan nila ang iba pa.

8. Larong kasingkahulugan

Ang larong ito ay angkop para sa mga nasa intermediate at advanced na mag-aaral na gustong palawakin ang kanilang saklaw.

Paano maglaro

1. Bigyan ang mga mag-aaral ng isang simpleng salita na may maraming kasingkahulugan, tulad ng "luma", "malungkot" o "masaya".
2. Isumite ng mga mag-aaral ang kanilang pinakamahusay na kasingkahulugan. Sa isang live na ulap ng salita, ang mga pinakasikat na sagot ang lumalabas na pinakamalaki, kaya makikita mo agad kung aling mga salita ang alam na ng klase.
3. Pag-usapan ang mga hindi gaanong karaniwang sagot: paano naiiba ang "elated" sa "content"? Kailan mo gagamitin ang "ancient" sa halip na "old"?

Para sa mga batang mag-aaral: sa halip na mga kasingkahulugan, humingi ng anumang salita sa isang kategorya (mga kulay, halimbawa) o isang uri ng salita (mga pandiwa, halimbawa).

9. Mga Charade

Pinakikilos ng Charades ang mga mag-aaral at sinusubok ang pag-unawa kahit walang binibigkas na salita. Mahusay itong gamitin lalo na sa mga pandiwa, damdamin, at pang-araw-araw na kilos.

Paano maglaro

1. Punuin ang isang palayok ng mga salita o pariralang alam ng iyong mga estudyante, o hilingin sa mga estudyante na sumulat ng ilan.
2. Itupi ang mga piraso ng papel at ilagay ang mga ito sa palayok.
3. Pumili ang isang estudyante ng isang salita at isasagawa ito sa klase nang hindi nagsasalita o gumagawa ng anumang tunog.
4. Huhulaan ng iba pang miyembro ng klase ang salita. Kung sino ang makahula nang tama ang susunod.

Para sa mga batang mag-aaral: Ilagay ang lahat ng salita sa iisang kategorya, at magbigay ng sound effect bilang pahiwatig kung walang makakahula mula lamang sa mga kilos.

10. Paghula sa istilo ng Wordle

Ang larong salita na Wordle, na ang opisyal na bersyon ay inilalathala na ngayon ng Ang New York Times, ay madaling gawing aktibidad para sa buong klase. Ang paggawa ng sarili mong bersyon ay nagbibigay-daan sa iyong pumili ng mga salita ayon sa antas ng iyong mga mag-aaral.

Paano maglaro

1. Pumili ng isang salitang may limang letra at ilihim ito. Ang klase ay may anim na hula, at ang bawat hula ay dapat na isang tunay na salitang may limang letra.
2. Isulat ang bawat hula sa pisara at markahan ang mga letra: berde kung ang letra ay nasa salita at nasa tamang lugar, dilaw kung ito ay nasa salita ngunit nasa maling lugar, at kulay abo kung ito ay wala sa salita.
3. Gagamitin ng mga mag-aaral ang mga pahiwatig upang paliitin ang salita.

Para sa mga batang mag-aaral: Pumili ng isang salita mula sa iyong kasalukuyang paksa, at hayaang magkasundo ang klase sa bawat hula. Ang isang mabilis na botohan ay isang madaling paraan upang magpasya kung aling salita ang susunod na susubukan.

Isang 15 minutong pagsusuri ng bokabularyo na maaari mong gawin bukas

Kung gusto mong pagsamahin ang ilan sa mga larong ito, narito ang isang simpleng istruktura para sa pagrerebisa ng mga salita ng isang yunit:

1. Warm-up (3 minuto): Paghaluin ang mga letra gamit ang limang salita mula noong nakaraang linggo, para maibalik ang mga ito bago ka magdagdag ng mga bago.
2. Pagbabalik-tanaw (7 minuto): isang maikling live na pagsusulit na pinagsasama ang Maikling Sagot, Pagtugmain ang mga Pares, at mga tanong na Punan ang mga Blanko, na may leaderboard sa dulo.
3. Pag-unat (5 minuto): ang larong kasingkahulugan sa isa sa mga salitang pinakamahirap hanapin ng mga mag-aaral.

Pagkatapos ay ibalik ang parehong mga salita sa ibang laro sa susunod na linggo. Ang pagpapantay ng pagsasanay sa ganitong paraan ang iminumungkahi ng pananaliksik sa itaas.

Mga madalas itanong

Ano ang ilang magagandang laro sa bokabularyo para sa silid-aralan?

Ilarawan ito, 20 Tanong, ang laro ng mga kategorya, mga charade at pag-agawan ng letra ay hindi nangangailangan ng gaanong paghahanda at walang teknolohiya. Para sa mabilisang pagsusuri sa buong klase, mainam ang isang live na pagsusulit o word cloud sa mga telepono ng mga estudyante.

Paano mo ginagawang masaya ang pagsasanay sa bokabularyo?

Magdagdag ng magaan na elemento ng kompetisyon (mga koponan, puntos o leaderboard), panatilihing maikli ang mga round, at hayaang gumalaw, magsalita, o manghula ang mga estudyante sa halip na kopyahin lamang ang mga salita. Ang pagpapalit ng laro sa bawat pagkakataon ay nagpapanatili sa parehong pakiramdam ng mga salita.

Gaano kadalas dapat repasuhin ng mga mag-aaral ang bagong bokabularyo?

Kaunti at madalas. Ipinapakita ng pananaliksik na kailangan ng mga mag-aaral ng paulit-ulit na karanasan sa isang salita, na ang mga natutuhan mula sa isang sesyon ay kumukupas sa paglipas ng panahon, at ang pagpapalaganap ng pagsasanay ay mas mainam kaysa sa pag-cramming, kaya balikan ang mga bagong salita sa ilang aralin sa halip na isang beses lamang.

Angkop ba ang mga laro sa bokabularyo para sa mga mag-aaral na nasa hustong gulang?

Oo. Ang larong kategorya, Fictionary, ang larong kasingkahulugan, at mga live na pagsusulit ay pawang gumagana nang maayos sa mga nasa hustong gulang, lalo na sa mga nasa intermediate at advanced na antas.

Para sa iba pang mga ideya, tingnan ang aming Mga laro sa silid-aralan ng ESL para sa lahat ng edad, ang aming gabay sa larong punan ang patlang, anim na uri ng mga pagsasanay sa pagpuno ng puwang at ang aming pangkalahatang-ideya ng pagsasanay sa pagkuha.