在典型的ESL课堂上，紧张情绪无处不在。学生们常常因为害怕被他人评判而退缩，结结巴巴地回答问题。ESL课堂游戏不仅仅是课本之外的放松方式。它们能帮助学生复习词汇、练习语法结构，并在一个压力较小、允许犯错的环境中运用英语。2022年的一项系统性实证研究综述发现，游戏化的EFL/ESL教学能够持续提高学生的学习动机、参与度和课堂英语使用意愿[1]。
这里有 12 款准备工作量极少的 ESL 游戏，按年龄段划分，从幼儿园小朋友到成年学习者均可参与。
适合幼儿园小朋友的ESL游戏
幼儿学习英语的最佳方式是通过运动和游戏。这些游戏准备工作简单，参与度高。
第一局：西蒙说
这是最经典的英语作为第二语言（ESL）游戏之一，非常适合与低龄学习者一起玩。你只需要准备一份动作动词清单：跳跃、拍手、旋转、坐下、摸鼻子。
怎么玩： 站在教室前面。喊出以“西蒙说”开头的指令，并亲自示范。学生只有在听到“西蒙说”后才能跟着做。任何没有听到“西蒙说”就跟着做指令的学生都要坐下。最后站着的学生获胜。游戏节奏要快，指令也要多样化：“西蒙说摸摸你的头”、“西蒙说跳两下”、“转圈圈”。没有“西蒙说”的那一轮可以找出那些只跟着动作做而不是听指令的学生。
这种方法适用于面对面授课或视频通话。只需让远程学生对着摄像头完成一些动作即可。
游戏2：命运之轮
一个色彩缤纷的转盘让例行的知识测试变得生动有趣，学生们也乐于参与其中。转盘上设置了不同的分值，答对问题即可获得一次转动转盘的机会。
怎么玩： 设置一个转盘，分别标出100、200、300、500分的分值。提出一个词汇或语法问题。如果学生回答正确，就可以转动转盘获得相应的分数。如果回答错误，则轮到下一位学生。在黑板上记录分数。游戏结束时，得分最高的学生或团队获胜。您可以使用免费的在线转盘工具进行游戏，无需任何实体材料。
游戏3：抢椅子
在“抢椅子”游戏中，每把椅子上都放一张单词卡片，就变成了一个词汇活动。学生必须在下一轮开始前喊出自己椅子上的单词。
怎么玩： 将一张单词卡正面朝上放在每张椅子上。播放音乐，让学生绕着椅子走动。音乐停止时，每个学生坐下，并大声说出自己卡片上的单词。每轮游戏移除一张卡片和一把椅子。任何无法正确说出单词的学生都会被淘汰，与没有椅子的学生一起被淘汰。最后剩下的学生获胜。
第四局：告诉我五个
无需任何准备，无需任何材料。这既可以作为即兴活动，也可以作为热身运动。
怎么玩： 说出一个类别。被你指到的学生有十秒钟时间说出该类别中的五个项目。如果说对了，他们就为自己的队伍赢得一分。如果说错了，下一个学生就可以抢答。类别可以针对特定的词汇：动物、食物、厨房用品、描述动作的动词、描述人物的形容词等等。
通过缩小类别来调整难度：“告诉我五种生活在水中的动物”比“告诉我五种动物”更难。
面向K12学生的ESL游戏
这些游戏非常适合需要更多挑战和不显得幼稚的活动的中学生和高中生。
游戏5：字母链
这款经典的文字游戏无需任何准备，可以消磨五分钟的空闲时间，也可以延长游戏时间。
怎么玩： 选择一个类别。第一个学生说出一个以字母 A 开头的该类别单词。下一个学生说出一个以字母 B 开头的单词，以此类推，直到字母表结束。任何在十秒钟内想不出单词的学生都将被淘汰。根据你一直在教授的词汇调整类别：食物、国家、职业、形容词。除非你的班级水平很高，否则跳过字母 Q、X 和 Z。
游戏6：猜出正确的顺序
学生们会得到一系列被打乱顺序的步骤或事件，他们必须将它们按正确的顺序排列。
如何使用 AhaSlides： 在 AhaSlides 中创建一个“正确顺序”幻灯片。按正确顺序输入步骤或事件，平台会自动打乱顺序。学生们比赛看谁能最快地在自己的设备上排列好这些项目。答对速度最快的获胜。这种方法非常适合用于讲解食谱、故事排序、历史时间线或语法规则应用。
第七局：快问快答
这种快问快答的形式迫使学生快速作答，避免过度思考。
怎么玩： 准备20到30个简单的个人问题：你最喜欢的食物是什么？如果你可以去任何地方旅行，你会去哪里？你上周末做了什么？一名学生站在前面，他的搭档尽可能快地提问。学生要立即回答，不要停顿思考。目标是提高流利度，而不是准确性。两分钟后，交换角色。对于水平较高的学生，可以要求他们将答案扩展成两到三句话。
第八场：争夺榜首
这是一种竞争性问答形式，学生通过回答选择题来提升自己在排行榜上的排名。这种实时竞争机制能够激励学生快速准确地回忆词汇和语法规则。
如何使用 AhaSlides： 利用最近课程中的词汇或语法知识，制作一份多项选择题测验。学生们可以用手机同时作答。每道题后分数都会更新，排行榜会在每轮之间显示。学生可以单独作答，也可以组队作答。这种方式非常适合词汇复习、语法检查和阅读理解题，尤其适合那些需要快速准确回忆知识点的场合。
面向大学生和成人的ESL游戏
成年学习者往往不太愿意主动发言。这些游戏降低了风险，创造了让参与变得自然的氛围。
第九局：趣味问答
精心组织的知识问答游戏是激发学生学习兴趣的最可靠方法之一，即使是那些不爱学习的学生也能积极参与。竞争元素能够激励学生参与，而团队形式则能减轻个人压力。
如何使用 AhaSlides： 设计一个与课程内容直接相关的测验，例如词汇定义、语法规则、文化知识或阅读理解。将全班分成三到四人的小组。小组在提交答案前先讨论每个问题。每道题结束后，结果会立即显示在屏幕上，方便你及时纠正学生的误解。每次测验安排五到十道题，以保持课堂节奏。
第十局：真心话大冒险
这种经典形式非常适合语法和词汇练习。每轮练习设定一个主题，使其与课程内容紧密相关：例如食物词汇、旅行经历、工作场景等。
怎么玩： 学生们先伸出五根手指。读出一个以“我从来没有……”开头的句子。任何做过句子中描述的事情的学生都要放下一根手指。最后剩下的手指最多的学生获胜。句子可以与你的课程主题相关：例如，“我从来没有吃过寿司”可以练习食物词汇，“我从来没有去过其他国家”可以练习旅行词汇。每个句子结束后，请一两个学生补充说明：“你做过吗？跟我们说说吧。” 这才是真正进行口语练习的地方。
第11局：同学间的猜测
这款游戏在课程初期尤其有效，因为那时学生们还在互相熟悉。它能练习口语、听力以及各种语法结构。
怎么玩： 课前，请每位学生分享一个不寻常或令人惊讶的事实。游戏开始时，读出这个事实，但不要说出是谁说的。全班同学必须猜出是谁的，并用完整的句子解释他们的理由，例如：“我觉得是玛丽亚的，因为她上周说过她喜欢做饭。”猜对的学生得一分，猜对的学生得一分，猜对人数最多的学生也得一分。这个游戏自然而然地引发了讨论，并练习了第三人称语法结构。
第 12 题：你更愿意
这是一个简单的讨论引子，既可以作为热身活动，也可以作为正式辩论活动。问题可以轻松诙谐，也可以严肃认真，取决于你想营造的氛围。
怎么玩： 提出一个二选一的情境：“你宁愿没有音乐还是没有网络？”学生选择立场，并用一两句话阐述自己的选择。先进行全班投票（举手表决或现场投票），然后展开讨论。问题要轻松有趣，让学生能够参与其中，而不会感到不自在。如果想进行更正式的练习，可以指定学生必须捍卫的立场，无论他们个人偏好如何，这样可以锻炼他们的论证能力和条件句的运用能力。
使用 AhaSlides 进行 ESL 游戏
ESL课堂上的紧张气氛不会自行消失。匿名投票、词云和团队测验等形式让学生能够在不被单独挑出来的情况下参与课堂活动。以上几种游戏可以直接在AhaSlides上运行，它使用免费的测验、头脑风暴、转盘和词云工具。学生可以通过手机加入并实时参与。AhaSlides可以免费开始使用。 ahaslides.com.
来源
[1] Xu, Z., Shi, Y., Liu, L., & Zheng, L. (2022). EFL/ESL教学中的游戏化：实证研究的系统性回顾。 心理学前沿, 13, 1030790。 https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1030790 (PMC9849815)
.webp)
