Gan nad yw arwyr go iawn yn gwisgo clogyn, maen nhw'n addysgu ac yn ysbrydoli!
Dyfyniadau ysbrydoledig i athrawon
Mae addysgwyr, mentoriaid, hyfforddwyr, athrawon, sut bynnag rydych chi'n eu henwi, wedi bod gyda ni ers i ni fod yn ddim talach na phentwr o werslyfrau a gellir eu colli'n hawdd mewn môr o ddesgiau. Maent yn gwneud un o'r swyddi anoddaf a mwyaf brawychus, heriol gyda'r cyfrifoldeb cysegredig o feithrin gwybodaeth gydol oes yn eu myfyrwyr. Maen nhw’n adeiladu’r sylfaen ym mlynyddoedd ffurfiannol pob plentyn, gan siapio’r ffordd mae plant yn dirnad y byd – rôl hynod anfaddeuol, anodd sydd angen calon ddigyfaddawd.
Mae'r erthygl hon yn ddathliad o'r effaith y mae athrawon wedi'i chael ar y byd - felly ymunwch â ni wrth i ni archwilio 30 o ddyfyniadau ysgogol i addysgwyr sy'n dal hanfod addysgu ac yn anrhydeddu'r holl athrawon angerddol sy'n gwneud y byd hwn yn lle gwell.
Tabl Cynnwys
- Dyfyniadau Ysbrydoledig Gorau i Athrawon
- Mwy o Ddyfynbrisiau Cymhellol i Addysgwyr
- Geiriau terfynol
- Cwestiynau Cyffredin
Cael Eich Myfyrwyr Ffocws ar Dâp i'r Gwersi
Ymunwch ag unrhyw wers gyda Chymylau Geiriau, Polau Byw, Cwisiau, Holi ac Ateb, Offer Trafod Syniadau a mwy. Rydym yn cynnig prisiau arbennig i addysgwyr!
🚀 Bachu Cwis Am Ddim ☁️
gorauDyfyniadau Ysbrydoledig i Athrawon
- "Mae athro da fel cannwyll - mae'n defnyddio ei hun i oleuo'r ffordd i eraill." - Mustafa Kemal Atatürk
Ni ellir byth wobrwyo ymdrechion athrawon - maent yn gweithio oriau hir, hyd yn oed yn gorfod graddio yn ystod y penwythnosau, gan anghofio eu hunain i gyfrannu at daith ddysgu myfyrwyr.
- "Mae gan athrawon dri chariad: cariad at ddysgu, cariad at ddysgwyr, a'r cariad o ddod â'r ddau gariad cyntaf at ei gilydd." - Scott Hayden
Gyda chymaint o gariad at ddysgu, mae athrawon yn dod o hyd i ffyrdd o ysbrydoli ac ysgogi myfyrwyr i fod yn ddysgwyr gydol oes. Maent yn tanio chwilfrydedd mewn myfyrwyr, gan greu dylanwad sy'n para am oes.
- "Y grefft o addysgu yw'r grefft o gynorthwyo darganfyddiad." - Mark Van Dore
Cynorthwyir meddyliau chwilfrydig y myfyrwyr gan athrawon. Maen nhw'n dod â'r goreuon allan o bob myfyriwr, gan eu harwain trwy gwestiynau a heriau anodd i'w helpu i weld y byd mewn goleuni cliriach a mwy craff.
- Addysgu yw'r un proffesiwn sy'n creu pob proffesiwn arall. - Anhysbys
Mae addysg yn sylfaenol ac yn allweddol i ddatblygiad pob unigolyn. Mae athrawon nid yn unig yn helpu myfyrwyr i ddysgu'r pethau y maent eu heisiau a'u hangen, ond maent hefyd yn tanio cariad at ddysgu a dewis yr hyn y maent am ei ddilyn yn ddiweddarach yn eu bywyd.
- Mae'r hyn yw'r athro yn bwysicach na'r hyn y mae'n ei ddysgu. - Karl Meninger
Mae personoliaeth a gwerthoedd yr athro yn bwysicach na’r pwnc penodol y mae’n ei addysgu. Bydd athro da sy'n amyneddgar, sydd â gwir gariad at ddysgu ac sydd bob amser yn dangos empathi a brwdfrydedd mawr yn gadael argraff barhaol ar fyfyrwyr ac yn cyfrannu'n sylweddol at ddatblygiad cyfannol myfyrwyr.
- Addysg yw'r arf mwyaf pwerus y gallwch ei ddefnyddio i newid y byd. - Nelson Mandela
Yn y gorffennol, dim ond ar gyfer y bobl gyfoethog a breintiedig yr oedd addysg, felly roedd pŵer yn aros gyda'r elitaidd. Wrth i amser fynd heibio a newid, cafodd pobl o bob cefndir y cyfle i ddysgu a diolch i athrawon, mae ganddyn nhw'r gallu i archwilio'r byd a defnyddio gwybodaeth fel arf i wneud y byd yn lle gwell.
- Mae plant yn dysgu orau pan fyddant yn hoffi eu hathro ac maent yn meddwl bod eu hathro yn eu hoffi. – Gordon Neufeld
Mae’r athro yn cael effaith sylweddol ar allu’r plentyn i ddysgu’n effeithiol. Os oes hoffter a pharch rhwng athrawon a myfyrwyr, mae'n debygol y bydd yn ffurfio sylfaen sy'n annog myfyrwyr i gymryd rhan weithredol yn eu haddysg, a thrwy hynny gael y profiad dysgu gorau posibl.
- ‘Nid yw athro da yn rhywun sy’n rhoi’r atebion i’w plant ond sy’n deall anghenion a heriau ac yn rhoi offer i helpu pobl eraill i lwyddo.’ - Justin Trudeau
Mae athro da yn mynd y tu hwnt i gyflwyno gwybodaeth gwerslyfr ac ateb cwestiynau. Maent yn arfogi eu myfyrwyr â'r offer i rymuso'r amgylchedd dysgu i'r myfyrwyr oresgyn heriau a ffynnu.
- “Mae athrawon gwych yn arwain myfyrwyr i archwilio a meddwl yn feirniadol, gan feithrin meddwl annibynnol.” — Alexandra K. Trenfor
Yn lle darparu arweiniad yn unig, mae athrawon gwych yn meithrin byd lle mae myfyrwyr yn cael eu cymell i godi cwestiynau, dadansoddi a datblygu eu safbwyntiau eu hunain. Maent yn meithrin ymdeimlad o chwilfrydedd ac ymreolaeth fel y gall myfyrwyr ddod yn feddylwyr annibynnol i lywio'r byd ar eu traed.
- “Mae’r athrawon gorau yn dysgu o’r galon, nid o’r llyfr.” - Anhysbys
Gydag angerdd a didwylledd gwirioneddol, nid yw athrawon yn aml yn dilyn cwricwlwm yn unig ac maent bob amser yn ceisio dod â brwdfrydedd a gofal i'r ystafell ddosbarth.
Mwy o Ddyfynbrisiau Cymhellol i Addysgwyr
- ‘Dysgu yw’r weithred fwyaf o optimistiaeth.’ – Colleen Wilcox
- “Mae dyfodol y byd yn fy ystafell ddosbarth heddiw.” - Ivan Welton Fitzwater
- Os daw plant atom o deuluoedd cryf, iach, gweithredol, mae'n gwneud ein gwaith yn haws. Os nad ydynt yn dod atom o deuluoedd cryf, iach, gweithredol, mae'n gwneud ein gwaith yn bwysicach. - Barbara Coloroso
- “Mae addysgu yn cyffwrdd â bywyd am byth.” - Anhysbys
- “Mae addysgu da yn golygu 1/4 o baratoi a 3/4 theatr.” — Gail Godwin
- “Mae’n fwy o waith addysgu plentyn, yng ngwir ystyr y byd a mwy o ystyr, na rheoli gwladwriaeth.” — William Ellery Channing
- “Mae dysgu plant i gyfrif yn iawn, ond dysgu iddyn nhw beth sy’n cyfrif sydd orau.” — Bob Talbert
- “Yr arwydd mwyaf o lwyddiant i athro … yw gallu dweud, 'Mae'r plant bellach yn gweithio fel pe na bawn i'n bodoli.'” - Maria Montessori
- “Mae’r gwir athro yn amddiffyn ei ddisgyblion yn erbyn ei ddylanwad personol ei hun.” — Amos Bronson
- “Unwaith y bydd hi'n gwybod sut i ddarllen, dim ond un peth y gallwch chi ei ddysgu i gredu ynddo - a dyna hi ei hun.” - Virginia Woolf
- “Mae ein plant ond mor wych ag yr ydym yn caniatáu iddynt fod.” - Eric Micha'el Leventhal
- “Nid yw bod dynol yn cyrraedd ei uchelfannau nes iddo gael addysg.” — Horace Mann
- “Ni ellir byth ddileu dylanwad athro.” - Anhysbys
- “Mae athrawon yn deffro’r potensial o fewn pob myfyriwr, gan eu helpu i wireddu eu galluoedd.” - Anhysbys
- Gwell na mil o ddyddiau diwyd yw un diwrnod gydag athro gwych. - Dihareb Japaneaidd
- Mae addysgu yn fwy na chyflwyno gwybodaeth; mae'n ysbrydoli newid. Mae dysgu yn fwy nag amsugno ffeithiau; mae'n caffael dealltwriaeth. —Ward William Arthur
- Mae'n cymryd calon fawr i helpu i lunio meddyliau bach. - Anhysbys
- “Os oes rhaid rhoi rhywun ar bedestal, rhowch athrawon. Maen nhw'n arwyr cymdeithas.” - Guy Kawasaki
- “Effeithia athraw ar dragywyddoldeb; ni all byth ddweud lle mae ei ddylanwad yn dod i ben.” - Henry Adams
- [Plant] ddim yn cofio beth rydych chi'n ceisio ei ddysgu iddyn nhw. Maen nhw'n cofio beth ydych chi." - Jim Henson
Geiriau terfynol
Fel addysgwyr, mae'n hawdd cael eich llethu ar ddiwrnodau anodd a cholli golwg ar pam y dewison ni'r llwybr gyrfa hwn yn y lle cyntaf.
Boed yn atgoffa ein hunain o’n gallu ein hunain i effeithio ar y dyfodol neu’r cyfrifoldeb rydym yn ei rannu i dyfu gardd o dalentau disglair, mae’r dyfyniadau ysbrydoledig hyn i athrawon yn dangos mai gwneud ein gorau glas i fyfyrwyr bob dydd yw’r hyn sy’n wirioneddol bwysig.
Y peth gorau am fod yn athro, heb os, yw'r ffaith eich bod chi'n gwneud gwahaniaeth ym mywyd rhywun. Y ffaith eich bod yn mynd i gael eich cofio (am resymau da gobeithio) am gyfraniadau pwysig rydych chi wedi'u gwneud fel addysgu, ysbrydoli myfyriwr, helpu myfyriwr i wireddu ei botensial a/neu gyffwrdd â bywydau myfyrwyr.
Masnachwr Batul - Dyfyniadau ysgogol i addysgwyr
Cwestiynau Cyffredin
Beth yw dyfynbrisiau da i athrawon?
Mae dyfyniadau da i athrawon yn aml yn mynegi rôl drawsnewidiol addysgu a phwysigrwydd arweiniad a chyfrifoldeb athrawon. Gallwch ystyried defnyddio’r dyfyniadau ar gyfer athrawon:
— “ Nis gellir byth ddileu dylanwad athraw.” - Anhysbys
- “Mae athrawon yn deffro’r potensial o fewn pob myfyriwr, gan eu helpu i wireddu eu galluoedd.” - Anhysbys
— " Gwell na mil o ddyddiau diwyd yw un diwrnod gydag athraw gwych." - Dihareb Japaneaidd
Beth yw dyfyniad twymgalon i'ch athro?
Dylai dyfyniad twymgalon ar gyfer eich athro/athrawes fod â'r gallu i ddangos eich gwerthfawrogiad gwirioneddol a chydnabod yr effaith a gaiff eich athro arnoch chi. Dyfyniadau a awgrymir:
- "I'r byd, efallai eich bod yn athro yn unig, ond i mi, yr ydych yn arwr."
— “ Y mae y gwir athraw yn amddiffyn ei ddysgyblion rhag ei ddylanwad personol ei hun.” — Amos Bronson
— “ Nis gellir byth ddileu dylanwad athraw.” - Anhysbys
Beth yw neges gadarnhaol i athro?
Mae neges gadarnhaol gan fyfyriwr i athro yn aml yn cyfleu gwerthfawrogiad, diolchgarwch ac yn cydnabod y dylanwad cadarnhaol sydd gan athrawon wrth danio chwilfrydedd ac ysbrydoli cariad myfyrwyr at ddysgu. Dyfyniadau a awgrymir:
- "Mae athro da fel cannwyll - mae'n ei ddefnyddio ei hun i oleuo'r ffordd i eraill." - Mustafa Kemal Atatürk
— “ Mwy o waith yw addysgu plentyn, yn ngwir ystyr y byd a helaethach, nag i lywodraethu gwladwriaeth.” — William Ellery Channing
- “Mae dysgu plant i gyfrif yn iawn, ond dysgu iddyn nhw beth sy'n cyfrif sydd orau.” — Bob Talbert
