A ydych yn dysgwr gweledol?
Efallai y byddwch chi'n gweld llawer o bobl yn dysgu'n llawer gwell nag eraill ac yn meddwl tybed pam nad ydych chi wedi gwella eto. Mae’n bosibl na fydd eich arddull dysgu yn gweithio’n dda i chi. Mae yna nifer o arddulliau dysgu, ac mae gan bob un ohonynt fanteision ac anfanteision, gan gynnwys gweledol, clywedol, cyffyrddol a chinesthetig.
Dywedir bod 90% o'r wybodaeth a drosglwyddir i'r ymennydd yn weledol, sy'n golygu bod dysgu gyda gweledol yn ymddangos yn fwy effeithiol. Rydyn ni i gyd yn ddysgwyr gweledol ym myd natur. Ac efallai na fydd llawer ohonom yn sylweddoli bod y strategaeth ddysgu hon wedi bod yn hynod ddefnyddiol ac o fudd i chi.
Felly, yn yr erthygl hon, rydyn ni'n siarad mwy am ddysgu gweledol, yn enwedig dysgwyr gweledol, a sut maen nhw'n defnyddio dysgu gweledol ar gyfer eu taith academaidd lwyddiannus neu i ddysgu unrhyw beth maen nhw'n ei garu yn gyflym ac yn effeithlon.
| Pam fod rhywun yn ddysgwr gweledol? | Meddyliwch a dysgwch orau trwy ddefnyddio lluniau, siartiau, neu liwiau yn hytrach na thestun. |
| Pa mor boblogaidd yw dysgwr gweledol? | Mae tua 65% o'r boblogaeth yn ddysgwyr gweledol. |
Tabl Cynnwys
- Beth mae dysgwr gweledol yn ei olygu?
- Beth mae dysgwyr gweledol yn ei wneud i astudio?
- Beth yw nodweddion dysgwr gweledol?
- Pam mae dysgu gweledol yn well?
- Beth yw enghreifftiau o ddysgwyr gweledol?
- Cyngor i Athrawon i wella dysgu gweledol yn yr ystafell ddosbarth
- Cwestiynau Cyffredin
- Siop Cludfwyd Allweddol
Syniadau ar gyfer Gwell Ymgysylltiad Dosbarth
Dechreuwch mewn eiliadau.
Mynnwch dempledi am ddim ar gyfer eich dosbarth nesaf. Cofrestrwch am ddim a chymerwch yr hyn rydych chi ei eisiau o'r llyfrgell dempledi!
🚀 Bachu Cyfrif Am Ddim
Beth Mae Dysgwr Gweledol yn ei olygu?
Mae dysgwr gweledol yn rhywun sy'n dysgu ac yn cadw gwybodaeth yn fwy effeithiol pan gaiff ei chyflwyno iddynt mewn fformat gweledol. Mae dysgwyr gweledol yn dibynnu ar giwiau gweledol, fel delweddau, diagramau, siartiau, graffiau, a fideos, i amsugno gwybodaeth. Mae'n well ganddynt weld gwybodaeth yn hytrach na'i chlywed neu ei phrofi trwy synhwyrau eraill. Ac, nid yw mor syndod bod gan y rhan fwyaf o ddysgwyr gweledol lawysgrifen dda.
Beth Mae Dysgwyr Gweledol yn Ei Wneud i'w Astudio?
Dyma rai enghreifftiau gwych sy'n disgrifio'r hyn y mae dysgwyr gweledol fel arfer yn ei wneud i astudio'n well. Maent ymhlith y dulliau astudio gorau y gallwch chi hefyd wneud defnydd ohonynt.
- Mae'n ddefnyddiol gwylio fideos neu animeiddiadau sy'n dangos cysyniad neu broses.
- Darllenwch lyfrau neu ddeunyddiau sy'n ymgorffori delweddau, graffiau, neu siartiau ochr yn ochr â'r testun, sy'n eu helpu i ddelweddu'r wybodaeth yn fwy cynhyrchiol.
- Mae'n well gen i greu cardiau fflach gyda chiwiau gweledol, fel delweddau neu ddiagramau, i'w cysylltu â gwybodaeth neu dermau allweddol.
- Cymryd rhan mewn lluniadu neu fraslunio i'w helpu i ddeall cysyniadau cymhleth.
- Mae'n ddefnyddiol gwylio fideos neu animeiddiadau sy'n dangos cysyniad neu broses.
- Creu diagramau, siartiau llif, neu fapiau meddwl i gynrychioli'n weledol y berthynas rhwng syniadau.
- Defnyddio cod lliw neu dechnegau amlygu i bwysleisio pwyntiau allweddol, trefnu gwybodaeth, a chofio manylion pwysig.
- Cymryd rhan mewn lluniadu neu fraslunio i'w helpu i ddeall cysyniadau cymhleth.
- Ceisiwch chwilio am ffeithluniau neu grynodebau gweledol sy'n ymwneud â'r pynciau y maent yn eu hastudio.
Cysylltiedig:
Beth Yw Nodweddion Dysgwr Gweledol?
Dyma rai cryfderau dysgwyr gweledol sy'n eu gwahaniaethu oddi wrth ddysgwyr arddull dysgu eraill.
Cof gweledol cryf
Mae dysgwyr gweledol yn dueddol o gofio pethau maen nhw wedi'u gweld yn hytrach na'u clywed. Yn enwedig gan fod ganddynt sensitifrwydd lliw cryf. Gallant wahaniaethu a gwerthfawrogi gwahanol arlliwiau, arlliwiau a chyfuniadau lliw. Gall lliw chwarae rhan arwyddocaol yn eu proses ddysgu a deall.
Meddwl yn weledol
Dysgwyr gweledol sydd orau am feddwl mewn lluniau neu ddelweddau. Gallant “weld” yn feddyliol a thrin y delweddau hyn i ddeall ac archwilio gwahanol agweddau ar destun yn well.
At hynny, maent yn aml yn dibynnu ar drosiadau gweledol neu gyfatebiaethau i egluro a deall syniadau. Defnyddiant gymariaethau gweledol i gysylltu gwybodaeth newydd â chysyniadau cyfarwydd, gan ei gwneud yn haws iddynt amgyffred a chofio.
Ymwybyddiaeth ofodol
Yn aml, mae gan ddysgwyr gweledol ymdeimlad da o berthnasoedd gofodol. Gallant ddelweddu gwrthrychau yn y gofod, deall sut mae pethau'n cyd-fynd â'i gilydd, ac efallai y bydd ganddynt ddawn am gyfarwyddiadau a mapiau.
Mae gan rai dysgwyr gweledol-gofodol dawnus hefyd ddychymyg cyfoethog a'r gallu i gynhyrchu syniadau arloesol. Gallant feddwl mewn trosiadau gweledol, gan ddelweddu cysyniadau haniaethol a chreu cysylltiadau unigryw rhwng syniadau sy'n ymddangos yn amherthnasol.
Sylw i fanylion
Mae dysgwyr gweledol yn tueddu i roi sylw i fanylion gweledol a sylwi ar batrymau, siapiau a lliwiau. Gallant ragori mewn gweithgareddau sy'n gofyn am wahaniaethu gweledol neu sgiliau arsylwi.
Yn benodol, maent yn tueddu i ganolbwyntio ar fanylion cymhleth o fewn gwybodaeth weledol. Efallai y byddant yn sylwi ar gynildeb y gallai eraill ei anwybyddu, gan eu galluogi i gael dealltwriaeth ddyfnach o'r pwnc dan sylw.
Anhawster gyda chyfarwyddyd clywedol yn unig
Gall fod yn heriol i ddysgwyr gweledol ddysgu trwy ddarlithoedd neu gyfarwyddyd clywedol yn unig. Maent yn tueddu i gadw gwybodaeth yn well pan gaiff ei chyflwyno'n weledol neu wedi'i hategu â chymhorthion gweledol.
Pam Mae Dysgu Gweledol yn Well?
Pam mae dysgu gweledol yn bwysig? Manteision gweledol i ddysgwyr? Gall dysgu gweledol fod yn fwy effeithiol i rai unigolion oherwydd ei fod yn ymgysylltu â synhwyrau lluosog a gall helpu i brosesu gwybodaeth yn fwy effeithlon.
Trwy ddefnyddio cymhorthion gweledol fel delweddau, diagramau, a fideos, gall dysgwyr ddod i ddeall cysyniadau haniaethol yn gliriach trwy gynrychioliadau diriaethol. Gall defnyddio ysgogiadau gweledol feithrin gwell cadw a chofio gwybodaeth, gan ei fod yn gadael argraffnod cryfach yn y cof.
Yn ogystal, mae dysgu gweledol yn tueddu i fod yn fwy atyniadol a phleserus i lawer o ddysgwyr, a thrwy hynny hybu cymhelliant a meithrin mwy o ddiddordeb yn y pwnc.
Beth Yw Enghreifftiau o Ddysgwyr Gweledol?
Efallai y byddwch chi'n synnu bod dysgu gweledol wedi dod i'r amlwg trwy gydol yr hanes hir. Mae llawer o bobl nodedig wedi bod yn enghreifftiau cryf o ddysgwyr gweledol. Gadewch i ni wirio pwy ydyn nhw!
Leonardo da Vinci
Roedd Leonardo da Vinci (1452-1519), polymath Eidalaidd enwog cyfnod y Dadeni, yn cael ei adnabod fel dysgwr gweledol-gofodol dawnus. Mae ei luniadau anatomegol manwl, ei ddiagramau gwyddonol, a brasluniau o ddyfeisiadau yn dangos ei allu i arsylwi a chynrychioli'r byd yn weledol.
Albert Einstein
Er ei fod yn adnabyddus yn bennaf am ei gyfraniadau arloesol i ffiseg, roedd Albert Einstein (1879-1955) hefyd yn feddyliwr gweledol. Roedd yn aml yn dibynnu ar arbrofion meddwl gweledol a delweddaeth feddyliol i ddatblygu a deall ei ddamcaniaethau cymhleth.
Jamie Oliver
Un o'r enghreifftiau gorau o ddysgwr gweledol yw Jamie Oliver. Mae'r cogydd enwog Jamie Oliver (ganwyd 1975) yn cael ei gydnabod am ei sioeau coginio a'i lyfrau coginio deniadol ac atyniadol yn weledol. Defnyddia gymhorthion gweledol yn effeithiol, megis delweddau cam-wrth-gam a chyflwyniadau bwyd lliwgar, i ddysgu technegau coginio ac ysbrydoli eraill i fod yn greadigol yn y gegin.
Cyngor i Athrawon i Wella Dysgu yn y Dosbarth Gweledol
Dyma yn bendant adran y dylech ei darllen ar unwaith os ydych chi am wella dosbarth cofiadwy, deniadol a chynhyrchiol. Rydym yn darparu rhai technegau ac offer a allai helpu athrawon i drawsnewid ystafelloedd dosbarth traddodiadol mewn ffordd arloesol.
Meddalwedd mapio meddwl
Peidiwch ag anghofio rhoi amser i fyfyrwyr ymarfer mapio meddwl. Mae yna ffordd gyffredin o ddysgu gyda thabledi; gall ymgorffori offer mapio meddwl digidol fel MindMeister, XMind, neu Coggle fod yn opsiwn da.
Maent yn galluogi dysgwyr gweledol i greu cynrychioliadau gweledol deinamig a rhyngweithiol o'u syniadau a'u cysyniadau. Mae'r offer hyn hefyd yn eu galluogi i drefnu a chysylltu gwybodaeth yn weledol, gan ei gwneud hi'n haws deall perthnasoedd cymhleth.
Cerdyn fflach
Mae'n bwysig i athrawon addysgu myfyrwyr trwy wneud cardiau fflach wedi'u gwneud â llaw neu drwy lwyfannau cardiau fflach digidol fel Anki, Quizlet, neu StudyBlue. Gall dysgwyr gweledol brofi dulliau dysgu newydd trwy greu ac astudio cardiau fflach gan ddefnyddio delweddau, diagramau neu graffiau eu hunain.
Adnoddau delwedd a fideo ar-lein
Gall athrawon annog myfyrwyr i fanteisio ar lwyfannau ar-lein fel YouTube, Khan Academy, neu TED Talks i gael mynediad at gyfoeth o fideos addysgol a chynnwys gweledol. Mae'r llwyfannau hyn yn cynnig esboniadau, arddangosiadau, a delweddau sy'n darparu ar gyfer dewisiadau dysgu gweledol.
Canllawiau astudio gweledol a gwerslyfrau
Ar gyfer addysgu effeithiol a chyfareddol, efallai y byddai’n well gan athrawon ddefnyddio canllawiau neu werslyfrau sy’n ymgorffori elfennau gweledol fel delweddau, diagramau, siartiau, neu ddarluniau yn eu dosbarth. Mae'r cymhorthion gweledol hyn yn helpu myfyrwyr i atgyfnerthu dealltwriaeth a gwneud astudio'n fwy diddorol.
Offer Cyflwyno Rhyngweithiol
Y peth pwysicaf wrth addysgu a throsglwyddo gwybodaeth i wybodaeth ddefnyddiol yw defnyddio cyflwyniad gweledol a rhyngweithiol, sy'n arwain at ffocws dysgu ac ymgysylltiad gwych. Offer cyflwyno rhyngweithiol fel AhaSlides gall fod yn hynod fuddiol i ddysgwyr gweledol yn ystod eu proses astudio. Mae'r offer hyn yn darparu ffordd ddeinamig a deniadol i gyflwyno a rhyngweithio â chynnwys gweledol.
Cwestiynau Cyffredin
Sut ydych chi'n adnabod dysgwr gweledol?
Mae dysgwyr gweledol yn canolbwyntio ar arsylwi, darllen a llawysgrifen dda. Mae'n well ganddynt hefyd ddysgu ar y cof trwy weld graffeg neu luniau a defnyddio graffiau a siartiau i ddadansoddi data.
Beth yw 3 strategaeth ar gyfer dysgwyr gweledol?
Y strategaeth boblogaidd y mae dysgwyr gweledol bob amser yn ei defnyddio yw ysgrifennu nodiadau a phwyntiau allweddol, yna gwneud iddynt ddod yn apeliadau gweledol trwy eu hamlygu â lliwiau a darluniau.
Sut mae dysgwyr gweledol yn addysgu?
Yn fras, mae sut mae dysgwyr gweledol yn dysgu yr un peth â sut maen nhw'n addysgu, sy'n golygu eu bod yn defnyddio mwy o fideos, llyfrau darluniadol, graffiau, a byrddau gwyn yn eu dosbarthiadau.
A oes gan ddysgwyr gweledol IQ uchel?
Mae'n anodd dweud bod gan ddysgwyr gweledol IQ uchel, ond yn aml mae ganddyn nhw sgorau IQ hynod o uchel ar y rhannau gweledol-gofodol.
Siop Cludfwyd Allweddol
Mae'n bwysig nodi bod gan bawb eu hoff arddull dysgu eu hunain, ac efallai na fydd yr hyn sy'n gweithio orau i un person yn gweithio cystal i berson arall. A gall cyfuno gwahanol arddulliau dysgu ddod â manteision eithriadol hefyd.
Ar gyfer dysgwyr gweledol ac athrawon, os ydych yn chwilio am ffordd arloesol o wneud y broses ddysgu ac addysgu yn fwy hygyrch ac yn fwy cyffrous, peidiwch ag anghofio defnyddio AhaSlides. Gyda thempledi lliwgar, wedi'u dylunio'n dda a nodweddion defnyddiol, mae'n addo gwneud teithiau dysgu ac addysgu yn eithriadol a chynhyrchiol.
Cyf: BBC | Wedi meddwl Co.
