Η γνωριμία με μια νέα τάξη είναι ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που μπορείτε να κάνετε ως δάσκαλος. Αλλά είναι επίσης ένα από τα πιο δύσκολα.
Το να ζητάς από τους μαθητές να συμπληρώνουν έντυπες φόρμες μοιάζει ξεπερασμένο. Η προφορική ανάταση των χεριών δεν σου δίνει δεδομένα. Και το να ελπίζεις ότι θα το καταλάβεις μετά από μερικές εβδομάδες; Αυτό σπαταλά πολύτιμο διδακτικό χρόνο.
Η διαδραστική αξιολόγηση στυλ μάθησης που ακολουθεί σας δίνει 25 δομημένες ερωτήσεις για να τις εκτελέσετε ζωντανά με την τάξη σας την πρώτη μέρα ή οποιαδήποτε μέρα θέλετε να έχετε μια πραγματική εικόνα για το πώς μαθαίνουν καλύτερα οι μαθητές σας. Είναι δωρεάν, η εγκατάστασή της διαρκεί λίγα λεπτά και εκτελείται απευθείας στα smartphone των μαθητών.
Σημείωση: Οι αυτοαξιολογήσεις των στυλ μάθησης είναι ιδιαίτερα χρήσιμες για την οικοδόμηση σχέσης στην τάξη και την κατανόηση των προτιμήσεων των μαθητών. Η έρευνα δεν έχει επιβεβαιώσει ότι η αντιστοίχιση της διδασκαλίας με ένα προτιμώμενο στυλ από μόνη της βελτιώνει τα μαθησιακά αποτελέσματα. Χρησιμοποιήστε αυτές τις ερωτήσεις ως αφετηρία συζήτησης και ως σημείο εκκίνησης για διαφοροποιημένο σχεδιασμό, όχι ως σταθερές διαγνωστικές ετικέτες.
Τι είναι τα στυλ μάθησης;
Ένα μαθησιακό στυλ είναι η προτιμώμενη μέθοδος ενός μαθητή για την πρόσληψη και την επεξεργασία νέων πληροφοριών.
The Μοντέλο VARK, που εισήχθη από τους Neil Fleming και Colleen Mills το 1992 [1], είναι ένα από τα πιο χρησιμοποιούμενα πλαίσια για την ταξινόμηση των μαθησιακών προτιμήσεων. Προσδιορίζει τέσσερις κύριες προτιμήσεις: Οπτική, Ακουστική, Ανάγνωση/Εγγραφή και Κιναισθητική. Η απλοποιημένη Μοντέλο VAK ομαδοποιεί αυτά σε τρία:
- Οπτική: Μαθητές που προτιμούν κείμενο, γραφήματα, μοτίβα και εικόνες
- Ακουστικός: Μαθητές που προτιμούν την ομιλία, τη συζήτηση, τη μουσική και τη συζήτηση
- Κιναισθητική: Μαθητές που προτιμούν τη δημιουργία, την κατασκευή και την πρακτική άσκηση
Κανένας μαθητής δεν χωράει σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο. Οι περισσότεροι μαθητές συνδυάζουν και τα τρία σε κάποιο βαθμό, γι' αυτό ακριβώς μια ζωντανή, λεπτομερής αξιολόγηση είναι καλύτερη από μια στατική λίστα ελέγχου.
Η δωρεάν διαδραστική αξιολόγηση του στυλ μάθησης που σας ταιριάζει
Αυτή είναι μια διαδραστική δημοσκόπηση 25 ερωτήσεων για την τάξη σας. Καλύπτει μια σειρά από μορφές ερωτήσεων για να δοκιμάσει τα προτιμώμενα στυλ μάθησης χωρίς να μοιάζει με γραφειοκρατική μορφή.
Πώς λειτουργεί:
- Κάντε κλικ στο παρακάτω κουμπί για να ανοίξετε το δωρεάν πρότυπο στο AhaSlides συντάκτης
- Μοιραστείτε τον μοναδικό κωδικό συμμετοχής με τους μαθητές σας: συμμετέχουν από τα smartphone τους, δεν απαιτείται εφαρμογή
- Εξετάστε κάθε ερώτηση μαζί, ζωντανά, με απαντήσεις σε πραγματικό χρόνο
- Εξετάστε τα αποτελέσματα και σχεδιάστε την διδακτική σας προσέγγιση ανάλογα
Αποκτήστε τη δωρεάν αξιολόγηση στυλ μάθησης →
Μόλις το έχετε, το πρότυπο είναι πλήρως δικό σας για επεξεργασία, μετονομασία και επαναχρησιμοποίηση.
Πώς να χρησιμοποιήσετε την αξιολόγηση
Οι τύποι διαφανειών
Η αξιολόγηση χρησιμοποιεί τρία AhaSlides τύποι διαφανειών για να διατηρούν τους μαθητές αφοσιωμένους σε 25 ερωτήσεις αντί να κάνουν επανειλημμένα κλικ στην ίδια μορφή.
Πολλαπλή επιλογή
Οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής είναι ο πιο σαφής τρόπος για να διαφοροποιήσετε τα στυλ μάθησης. Οι μαθητές επιλέγουν μία απάντηση και εσείς βλέπετε αμέσως την ανάλυση σε ολόκληρη την τάξη. Εύκολο στην εκτέλεση, εύκολο στην ανάγνωση.
Κλιμάκωση διαφανειών
Τα στυλ μάθησης δεν είναι δυαδικά. Μια διαφάνεια κλίμακας επιτρέπει στους μαθητές να αξιολογήσουν πόσο έντονα συμφωνούν με μια δήλωση από το 1 έως το 5, καταγράφοντας τις λεπτές αποχρώσεις που παραλείπονται από μια ερώτηση ναι/όχι.
- Το γράφημα δείχνει πόσοι μαθητές επέλεξαν κάθε αξιολόγηση για κάθε δήλωση
- Οι κύκλοι στο κάτω μέρος δείχνουν τη μέση βαθμολογία ανά δήλωση
- Τοποθετήστε τον δείκτη του ποντικιού πάνω από οποιαδήποτε γραμμή για να δείτε τον ακριβή αριθμό
Υπάρχουν επίσης διαφάνειες κλίμακας μεμονωμένων δηλώσεων για στοχευμένες ερωτήσεις.
Θέλετε να μάθετε περισσότερα; Δείτε το πλήρης οδηγός για διαφάνειες κλίμακας για συμβουλές σχετικά με τη σύνταξη αποτελεσματικών δηλώσεων.
Διαφάνειες ανοιχτού τύπου
Οι ερωτήσεις ανοιχτού τύπου επιτρέπουν στους μαθητές να απαντήσουν με δικά τους λόγια, προσθέτοντας το όνομά τους. Αυτές σας δίνουν ποιοτικό πλαίσιο που οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής δεν μπορούν να αποτυπώσουν και συχνά αναδεικνύουν πράγματα που οι μαθητές δεν θα έλεγαν δυνατά.
Υπολογισμός των βαθμολογιών
Στις διαφάνειες πολλαπλής επιλογής και κλίμακας, βλέπετε πώς ψήφισε η τάξη συνολικά, όχι πώς απάντησε κάθε άτομο. Η λύση είναι ενσωματωμένη στο πρότυπο: στο τέλος κάθε ενότητας, μια διαφάνεια σύνοψης ανοιχτού τύπου ζητά από τους μαθητές να γράψουν ποιες απαντήσεις έδωσαν στις προηγούμενες ερωτήσεις.
Αυτό σας δίνει το όνομα κάθε μαθητή μαζί με το μοτίβο των απαντήσεών του. Το κλειδί βαθμολόγησης είναι σταθερό σε όλη την ύλη:
- 1 (ή Α): Οπτικό
- 2 (ή Β): Ακουστικός
- 3 (ή Γ): Κιναισθητική
Για τις ερωτήσεις ανοιχτού τύπου στο τέλος, χρησιμοποιήστε αυτήν την παραπομπή:
1. Ποιο είναι το αγαπημένο σου σχολικό μάθημα;
| Απάντηση | Επιλέξτε |
|---|---|
| Μαθηματικά, τέχνη, γραφιστική, σπουδές μέσων: οπτικά σύμβολα και μοτίβα | Οπτικό |
| Ξένες γλώσσες, ιστορία, νομική: θέματα με έντονη συζήτηση και αντιπαράθεση | Ακουστικός |
| Φυσική Αγωγή, μουσική, χημεία: φυσικά ή διερευνητικά μαθήματα | Κιναισθητική |
2. Ποιο είναι το αγαπημένο σου χόμπι εκτός σχολείου;
| Απάντηση | Επιλέξτε |
|---|---|
| Σχέδιο, φωτογραφία, γραφή, σκάκι | Οπτικό |
| Συζήτηση, τραγούδι, ποίηση, ακρόαση μουσικής ή podcast | Ακουστικός |
| Αθλητισμός, χειροτεχνίες, χορός, κατασκευές | Κιναισθητική |
3. Πώς αναθεωρείτε συνήθως μια εξέταση;
| Απάντηση | Επιλέξτε |
|---|---|
| Σύνταξη σημειώσεων, δημιουργία διαγραμμάτων, απομνημόνευση από σχολικά βιβλία | Οπτικό |
| Ηχογραφώντας τον εαυτό σας να μιλάει, να ακούει, χρησιμοποιώντας μουσική υπόκρουση | Ακουστικός |
| Σύντομες εκρήξεις, κάρτες flash, φανταστικές ιστορίες | Κιναισθητική |
Κοινή χρήση των δεδομένων με τους μαθητές σας
Τα δεδομένα αξιολόγησης είναι πολύ χρήσιμα για εσάς ως εκπαιδευτικό, αλλά οι μαθητές συχνά επωφελούνται και από την κατανόηση των δικών τους μαθησιακών προτιμήσεων.
Κοινή χρήση της οθόνης σας: Οι μαθητές βλέπουν μόνο την ερώτηση στα τηλέφωνά τους κατά τη διάρκεια της συνεδρίας, όχι τα αποτελέσματα. Εάν η τάξη σας διαθέτει προβολέα, μπορείτε να προβάλλετε την οθόνη σας ζωντανά καθώς έρχονται τα αποτελέσματα. Διδάσκετε εξ αποστάσεως; Μοιραστείτε την οθόνη σας μέσω Zoom ή Teams.
Εξαγωγή των δεδομένων: Μόλις ολοκληρωθεί η αξιολόγηση, μπορείτε να εξαγάγετε τα αποτελέσματα από την καρτέλα Αποτελέσματα:
- Excel: όλα τα δεδομένα απαντήσεων σε μορφή υπολογιστικού φύλλου, χρήσιμα για τη δημιουργία εξατομικευμένων σχεδίων
- PDF: ένα μόνο αρχείο με κάθε διαφάνεια και τα δεδομένα αποτελεσμάτων της
- Αρχείο ZIP: μεμονωμένες εικόνες JPEG για κάθε διαφάνεια
Αφήστε τους μαθητές να αναλάβουν την πρωτοβουλία
Αν θέλετε οι μαθητές να εργάζονται στην αξιολόγηση ανεξάρτητα, υπάρχει μια ρύθμιση για αυτό. Στην καρτέλα Ρυθμίσεις, αλλάξτε τον έλεγχο κοινού για να επιτρέψετε στους μαθητές να προχωρήσουν στις διαφάνειες με τον δικό τους ρυθμό, χωρίς να χρειάζεται καθηγητής στην αρχή.
Αυτό είναι χρήσιμο για την ασύγχρονη εκτέλεση της αξιολόγησης, ως εργασία για το σπίτι ή με μαθητές που έχασαν την ζωντανή συνεδρία.
Τι να κάνετε μετά την αξιολόγηση
Μόλις έχετε μια εικόνα για το πώς μαθαίνει η τάξη σας, AhaSlides έχει τα εργαλεία για να το εφαρμόσει στην πράξη.
- Κουίζ: Διεξάγετε ανταγωνιστικά κουίζ γνώσεων με ομάδες, πίνακες κατάταξης και παιχνιδοποιημένη βαθμολόγηση. Ιδιαίτερα αποτελεσματικό για κιναισθητικούς και ακουστικούς μαθητές που ευδοκιμούν στην ενεργή ανάκληση και συζήτηση.
- Δημοσκοπήσεις: Συγκεντρώστε απόψεις ή ελέγξτε την κατανόηση σε πραγματικό χρόνο. Ιδανικό για οπτικούς μαθητές που τους αρέσει να βλέπουν μοτίβα σε δεδομένα ολόκληρης της τάξης.
- Διαφάνειες ερωτήσεων και απαντήσεων: Επιτρέψτε στους μαθητές να κάνουν ερωτήσεις ανώνυμα. Αφαιρεί τον φόβο να φανούν χαμένοι μπροστά στους συμμαθητές τους, ιδιαίτερα χρήσιμο σε τάξεις με ποικιλόμορφη παρουσία.
- Σύννεφα λέξεων: Συλλέξτε απαντήσεις σε ελεύθερο κείμενο και εμφανίστε τις πιο συνηθισμένες λέξεις με μια ματιά. Λειτουργεί καλά ως ένα μέσο για να σπάσετε τον πάγο ή για έναν γρήγορο έλεγχο θερμοκρασίας.
Κάθε ένα από αυτά μπορεί να προστεθεί σε οποιαδήποτε παρουσίαση, νέα ή υπάρχουσα. Αν θέλετε να μετατρέψετε αυτά που μαθαίνετε σε ένα δομημένο μάθημα αντί για μεμονωμένες διαφάνειες, AhaSlides' δημιουργός διαδικτυακών μαθημάτων σε αφήνει να το κάνεις κι αυτό.
Περαιτέρω ανάγνωση:
- 7 διαδραστικές δημοσκοπήσεις για την τάξη
- Πώς να κάνει Google Slides διαδραστικό με AhaSlides
- Αξιοποιώντας στο έπακρο μια συνεδρία ερωτήσεων και απαντήσεων
Πηγές
[1] Fleming, N., & Mills, C. (1992). Όχι άλλη μια καταγραφή, μάλλον ένας καταλύτης για αναστοχασμό. Για τη βελτίωση της Ακαδημίας, 11 (1), 137-155.
