Feumaidh àrainneachd ionnsachaidh math mòran fhactaran, gu sònraichte suidheachadh a plana stiùiridh clasa. Ma thogas tu am plana seo gu math, cruthaichidh tu fhèin agus na h-oileanaich agad dàimh làidir, bidh e furasta don chlas faighinn ann an òrdugh agus bidh càileachd a’ phròiseas teagaisg-ionnsachaidh aig ìre ùr.
Mar sin dè a th’ ann am plana riaghlaidh clas? Agus dè an dòigh air fear èifeachdach a bhith agad? Feuch sinn a-mach!
Clàr-innse
Dè a th’ ann am Plana Riaghlaidh Seòmar Clas?
Ciamar a ghabhas oileanaich uallach airson an giùlan? - Tha plana stiùiridh clasa a’ freagairt na ceist sin.
Gu sìmplidh, is e plana a th’ ann am Plana Riaghlaidh Seòmar Clas anns a bheil riaghailtean / stiùireadh a chuidicheas oileanaich le bhith a’ tuigsinn, a’ leantainn, agus a’ gabhail uallach airson an giùlan fhèin.
Gu sònraichte, tha e a’ gabhail a-steach ìrean mionaideachd, bho riaghailtean agus modhan-obrach gu plana air mar a bhios an clas ag obair tron latha. Gus am bi a h-uile ùine air a chleachdadh chun na h-ìre as àirde le ro-innleachdan teagaisg iomchaidh.
Mar eisimpleir, is dòcha gum feum am plana riaghlaidh seòmar-sgoile gun tog oileanaich an làmhan gus stad a chuir air an tidsear. Mura leanar an riaghailt seo, gheibh oileanaich rabhadh.
Barrachd mholaidhean le AhaSlides
Buannachdan Plana Riaghlaidh Seòmar Clas
Le bhith a’ togail leasanan le plana ro-phlanaichte nì sin cinnteach gum bi e na thoileachas do dh’ oileanaich agus àrdaichidh iad in-ghabhail fhad ‘s a chumas iad a’ chlas ann an òrdugh agus gun a bhith a-mach à smachd.
Mar sin, mar as trice bheir plana riaghlaidh seòmar-sgoile na buannachdan a leanas:
- Cruthaich barrachd ùine airson oileanaich a bhith ag amas air ionnsachadh: Le bhith a’ leigeil le oileanaich gealltainn gun cleachd iad an ùine ionnsachaidh gu gnìomhach agus gu h-èifeachdach. Cuidichidh am Plana Stiùiridh Seòmar-clas le bhith ag àrdachadh ùine ionnsachaidh fìor chinneasach nan oileanach.
- Cruthaich cothroman airson a h-uile oileanach eòlas fhaighinn air na riaghailtean: Is e amasan plana stiùiridh seòmar-sgoile a bhith a’ cuideachadh a h-uile oileanach gus am mothachadh, na beachdan agus na sgilean a bhith aca gus riaghailtean agus riaghailtean a’ chlas a chur an gnìomh, gach cuid soilleir agus so-thuigsinn.
- Meudachadh fèin-riaghlaidh anns an t-seòmar-sgoile: Cuidichidh plana stiùiridh seòmar-teagaisg ann a bhith ag atharrachadh amasan teagaisg bho bhith faighinn gu ionnsachadh rannsachail agus co-obrachail. Bheir seo air oileanaich comas a bhith aca airson fèin-riaghladh, fèin-earbsa agus co-obrachadh. Is iad seo rudan a chuidicheas gu mòr oileanaich agus tidsearan san t-slighe ionnsachaidh aca san àm ri teachd.
8 Ceumannan Gus Plana Riaghlaidh Seòmar-clas Èifeachdach a thòiseachadh
#1 – Thoir sùil air poileasaidhean na sgoile
Tha e fìor chudromach gun coinnich thu ri poileasaidhean na sgoile agad mus cuir thu dreach de phlana stiùireadh clasa. Leis gum feum poileasaidhean smachd no duais/peanais a bhith aig a h-uile sgoil anns an t-seòmar-sgoile agus airson oileanaich.
Mar sin, gus mearachdan a sheachnadh agus ùine a chall, faodaidh tu bruidhinn ri poileasaidh na sgoile ro-làimh. An uairsin tog air sin gus barrachd riaghailtean/riaghailtean a thogail anns a’ chlas agad.
#2 - Stèidhich na Riaghailtean
Bu chòir na riaghailtean clasa seo, ris an canar cuideachd Inbhean Giùlain Seòmar-clas, giùlan a bhrosnachadh a bhrosnaicheas ionnsachadh, a bharrachd air cuir às do ghiùlan a tha a’ cur bacadh air ionnsachadh.
Cha bu chòir dhaibh a bhith ro mhionaideach airson liosta a dhèanamh de gach giùlan agus builean co-fhreagarrach airson neo-ghèilleadh. Ach bu chòir dhaibh bualadh air bunaitean spèis, conaltradh, agus a bhith deiseil airson ionnsachadh.
Mas fheàrr, airson gach gnìomh ionnsachaidh, bu chòir don neach-teagaisg na h-ìrean a mhìneachadh cho math ri crìochan a' ghiùlain.
Mar eisimpleir, ann an litreachas, is dòcha gu bheil thu a’ liostadh inbhean giùlain mu seach:
- Tha 15 mionaidean aig oileanaich airson obair litreachais sam bith a thaghas iad a leughadh.
- Feumaidh oileanaich an uair sin sgrìobhadh sìos mar a tha iad a’ faireachdainn airson an ath 15 mionaidean.
- Ma tha ceistean aig oileanaich, tog do làmh gus cuideachadh fhaighinn bhon tidsear.
- Aig deireadh an leasain, thèid iarraidh air cuid de dh’ oileanaich air thuaiream leughadh mu na faireachdainnean aca.
- Thèid rabhadh a thoirt do dh’ oileanaich nach eil a’ gèilleadh aon uair.
Cuidichidh seo le oileanaich a bhith a’ tuigsinn dè bu chòir dhaibh a dhèanamh anns gach clas, dè an ùine a th’ aca airson fèin-ionnsachadh, agus dè a’ bhuaidh a bhios ann mura lean iad na riaghailtean.
#3 - Suidhich crìochan eadar oileanaich is tidsearan
Leis gu bheil togail plana riaghlaidh clasa stèidhichte air slatan-tomhais a’ dèanamh an dà thaobh nas fheàrr. Mar sin, feumaidh tu fhèin agus na h-oileanaich agad crìochan a shuidheachadh airson gach taobh agus spèis a thoirt dhaibh.
Faodar cuid de chrìochan eadar an dà thaobh ainmeachadh mar:
- Nuair a bhios tu a’ toirt seachad òraid, cha chuir oileanaich bacadh air.
- Nuair a tha oileanaich nan ùine fèin-ionnsachaidh, chan urrainn dhut bacadh a chur air.
- Chan fhaod thu magadh, searbhas, no càineadh a dhèanamh air oileanaich agus a chaochladh.
Thathas cuideachd a’ tuigsinn nan crìochan sin mar “riaghailtean so-thuigsinn”, gun a bhith ro throm airson a bhith mar riaghailt, ach feumar fhathast a thuigsinn agus a choimhead gu saor-thoileach.
#4 - Cleachd Conaltradh Aithriseach is Neo-labhairteach
Bidh seòmar-teagaisg an-còmhnaidh ag eadar-fhighe giùlan adhartach is àicheil. Ach, chan eil e an-còmhnaidh riatanach giùlan adhartach / àicheil ainmeachadh agus rabhadh no duais a thoirt dha oileanaich.
Aig amannan, nuair a tha oileanach a’ dèanamh gu math, faodaidh tu dìreach na deagh ghiùlan sin a bhrosnachadh le bhith:
- Dèan gàire air an oileanach sin
- Suidhich do cheann le aonta
- Cùm ort
A thaobh giùlan àicheil, chan fheum thu ach:
- Gràdhaich, crathadh ceann
- Dèan aghaidh trom
#5 - Tuig na h-oileanaich agad
Is e an eileamaid as cudromaiche ann am plana riaghlaidh clas a bhith a’ togail dhàimhean le oileanaich. Tha na dàimhean sin air an neartachadh nuair a bhios tidsearan a’ caitheamh ùine pearsanta le gach oileanach gus a thuigsinn agus a chleachdadh gus cothroman ionnsachaidh fa leth a chruthachadh.
Mar eisimpleir, a 'gairm ainm an oileanach sa chlas agus gu gnìomhach a' moladh an oileanach.
Bidh pearsantachd agus stoidhle ionnsachaidh sònraichte aig gach oileanach. Mar sin, feumaidh iad diofar dhòighean-obrach agus fuasglaidhean. Cuidichidh tuigse air gach oileanach aca tidsearan gus na clasaichean aca a ruith nas rèidh.
#6 - Modhan teagaisg ùr-ghnàthach
Tha dòighean teagaisg dòrainneach, agus a’ leantainn an aon shlighe cuideachd mar aon de na h-adhbharan airson gum bi oileanaich ag obair leotha fhèin, a’ bruidhinn, a’ pàigheadh nas lugha de dh’ aire, msaa rè ùine a’ chlas.
Dè mu dheidhinn seo atharrachadh le bhith a’ roghnachadh dòighean teagaisg ùra, stèidhichte air oileanach le dòighean teagaisg ùr-nodha agus gnìomhan clasa eadar-ghnìomhach? Cùm oileanaich trang le ceisteachain, cnuasachadh, deasbadan, cunntasan, cuibhle-shnìomh agus gnìomhan spòrsail gus nach bi ùine ann airson riaghailtean clasa a bhriseadh.
Bheir an “neo-fhaicsinneachd” san dòigh sa bheil an leasan air a lìbhrigeadh barrachd ùidh aig oileanaich ann a bhith a’ gabhail pàirt sa chlas iomadh uair.
#7 - Duaisean is Peanas
Tha a bhith a’ cur a-steach dhuaisean airson oileanaich a bhrosnachadh na dhòigh math a bhios tidsearan a’ cleachdadh gu tric ann an riaghladh clas. Bheir na buannachdan an t-oileanach dèidheil air na leasanan agus bidh iad airson barrachd a chuir ris a’ chlas. Airson eucoir, feumaidh tidsearan cuideachd peanasan a thoirt seachad gus casg a chuir air oileanaich agus oideachadh gun a bhith ag ath-aithris an eucoir. Cuidichidh duaisean agus peanasan le bhith cumail riaghailtean nas fheàrr sa chlas.
Le duaisean, faodaidh tidsearan ìrean eadar-dhealaichte de dhuaisean a thabhann ach cha bu chòir dhaibh tiodhlacan luachmhor a ghabhail a-steach. Am measg eisimpleirean de dhuaisean/tiodhlacan a dh’fhaodadh a bhith ann tha
- Stiogairean, peansailean, agus stocainnean.
- Leabhar a rèir miann nan oileanach.
- Bheir aon seisean oileanaich chun an taigh-tasgaidh/film.
Air an làimh eile, mura h-eil cuimhneachain èifeachdach, thathas a’ beachdachadh air smachd-bhannan mar an roghainn mu dheireadh. Agus na seòrsaichean peanas a leanas gus am faic oileanaich na mearachdan aca agus nach dèan iad ath-aithris:
- Ma nì oileanach tòrr fuaim, a’ cur dragh air an fheadhainn mun cuairt: Feumaidh an oileanach suidhe leis fhèin air beulaibh a’ chlas airson beagan làithean.
- Ma tha oileanaich a’ sabaid no a’ strì: Cuir peanas air na h-oileanaich a bhith ag obair ann am buidhnean no air dleasdanas còmhla.
- Mura dèan an oileanach an obair-dachaigh: Cuir peanas air an oileanach an leasan ath-ionnsachadh agus an clas gu lèir a theagasg.
- Ma bheir oileanach mionnachadh: Cuir peanas air an oileanach agus gabh leisgeul don h-uile neach-clas.
- Ma tha oileanach a 'dèanamh eucoir air tidsear: Thoir cuireadh do phàrant an oileanach a bhith ag obair agus bruidhinn mu neartan an oileanach an toiseach. An uairsin bruidhinn mun duilgheadas a thaobh luchd-teagaisg a bhith air an sàrachadh. Bidh nàire air an oileanach sin às fhèin agus gabh leisgeul for-ghnìomhach don tidsear.
Ach, feumaidh duaisean agus peanasan dèanamh cinnteach à cothromachd agus follaiseachd (a rèir na cùise) oir tha cothromachd deatamach airson gum bi oileanaich a’ faireachdainn gu bheil spèis aca agus a’ cruthachadh faireachdainn sìtheil anns an t-seòmar-sgoile.
#8 – Cuir fios gu pàrantan airson plana riaghlaidh clas èifeachdach
Feumaidh foghlam soirbheachail gach taobh: an sgoil agus an teaghlach. Tuigidh pàrantan pearsantachd an cuid chloinne agus is iadsan an fheadhainn a tha ag iarraidh nan oileanach foirfe. Mar sin feuch an cuir thu fios, bruidhinn ri pàrantan agus faigh a-mach mar as urrainn dhut an seòmar-teagaisg iomchaidh a theagasg agus a riaghladh.
A bharrachd air an sin, bu chòir do thidsearan cuideachd pàrantan a bhrosnachadh gus adhartas an cuid chloinne a mholadh aig an taigh gus am bi oileanaich an-còmhnaidh a’ faireachdainn gu bheil am pàrantan aithnichte airson an cuid oidhirpean.
Molaidhean airson Plana Stiùiridh Seòmar-clas Èifeachdach
Feumaidh stèidheachadh plana riaghlaidh clas èifeachdach tòiseachadh bhon chiad latha, ach chan eil e a’ crìochnachadh an sin. Tron bhliadhna, feumaidh tidsearan a bhith cunbhalach agus seasmhach ann an
- Leasaich dàimhean le oileanaich.
- Cumail sùil air agus daingnich deagh ghiùlan.
- Thoir spèis do bheatha oileanach, ùidhean, agus neartan is laigsean nan oileanach.
- Sàsachadh giùlan agus feumalachdan oileanach ann am planaichean leasain.
- A’ cumail ri inbhean agus dha-rìribh a thaobh proifeiseantachd teagaisg
A bharrachd air an sin, feumaidh tu cuideachd a bhith sùbailte agus atharrachadh mar a bhios iom-fhillteachd ag èirigh gus cur ri agus ùrachadh do phlana riaghlaidh seòmar-sgoile. Bu chòir dhut cuideachd a bhith mothachail gu bheil a h-uile oileanach ag iarraidh a bhith fo chùram an neach-teagaisg, ach feumaidh a bhith a 'sealltainn gràdh do gach oileanach cuideachd a bhith tòidheach gus nach bi oileanaich eile a' faireachdainn gort no farmad ri chèile.
Final Thoughts
Tha sinn an dòchas, leis na 8 ceumannan gu h-àrd a tha AchaSlides a’ toirt seachad, bidh plana riaghlaidh clas èifeachdach agad.
Ach ge bith dè an dòigh no am plana a th’ agad, na dì-chuimhnich gum bi an tidsear mu dheireadh na mhodail-obrach dha na h-oileanaich a leantainn. Nuair a chì oileanaich proifeiseantachd, agus spèis dhaibh mar dheagh bheachd bhon tidsear aca, leanaidh iad an eisimpleir gus àrainneachd ionnsachaidh nas fheàrr a chruthachadh.
Barrachd conaltraidh leis na cruinneachaidhean agad
Dèan cnuasachadh nas fheàrr le AhaSlides
Tòisich ann an diogan.
Faigh teamplaidean foghlaim an-asgaidh airson do ghnìomhachd sgoile eadar-ghnìomhach mu dheireadh. Clàraich an-asgaidh agus thoir na tha thu ag iarraidh bhon leabharlann teamplaid!
🚀 Faigh Teamplaidean an-asgaidh☁️
Ceistean Bitheanta
Ciamar a sgrìobhas mi plana stiùiridh clasa?
Faodaidh tu deagh phlana stiùiridh clasa a chruthachadh le bhith a’ leantainn nan ceumannan seo:
1. Sùileachadh – Inns gu soilleir na dùilean giùlain is acadaimigeach a tha agad airson oileanaich. Post iad seo far am faic iad uile.
2. Gnàthasan-cainnt – Thoir cunntas air cleachdaidhean làitheil mar a bhith dol a-steach/a-mach clas, eadar-ghluasadan, solar, obair shònraichte. Bidh ro-innse a’ lughdachadh aimhreit.
3. Riaghailtean – Stèidhich 3-5 riaghailtean sìmplidh, adhartach. Thoir oileanaich an sàs ann an cruthachadh. Bu chòir do riaghailtean fòcas a chuir air spèis agus sàbhailteachd.
4. Duaisean - Thoir cunntas mionaideach air siostam de dhaingneachadh adhartach airson coinneachadh ri dùilean leithid moladh, stiogairean, duaisean. Dèan duaisean brìoghmhor.
5. Builean – Thoir cunntas air builean iomchaidh, àrdachaidh airson mì-ghiùlan bho rabhaidhean gu fiosan dhachaigh. Bi cunbhalach.
6. Àite corporra – Thoir cunntas air an t-suidheachadh suidhe as fheàrr, ìre fuaim, gluasad san fhànais. Àrainneachd smachd.
7. Conaltradh – Thoir seachad uairean oifis, post-dealain, pasgan conaltraidh/app airson gum faigh pàrantan fios thugaibh.
8. Giùlan dùbhlanach – Dealbhaich freagairt shònraichte do chùisean tric leithid tardiness, neo-ullaichte, mì-chleachdadh teicneòlais.
9. Modhan teagaisg – Cuir a-steach measgachadh, co-obrachadh, conaltradh gus feumalachdan aimhreit a chuingealachadh.
10. Pròiseas smachdachaidh - Sònraich am pròiseas iomchaidh airson cùisean mòra leithid toirt air falbh bhon chlas, casg.
Dè a th’ ann am plana stiùireadh ionnsachaidh clas?
Tha plana stiùireadh ionnsachaidh sa chlas a’ mìneachadh mar a chuireas tidsear air dòigh lìbhrigeadh an leasain, obair oileanach, conaltradh agus structar cùrsa iomlan gus amasan ionnsachaidh a choileanadh.
Dè na 4 eileamaidean bunaiteach de phlanaichean riaghlaidh clasa soirbheachail?
Is iad na ceithir eileamaidean bunaiteach de phlanaichean riaghlaidh clas soirbheachail:
1. Sùileachadh soilleir
2. Co-sheasmhachd agus Cothrom
3. Neartachadh Deimhinneach
4. Dòighean-obrach agus Cleachdaidhean Seòmar-clas
