Képzeljünk el egy osztálytermet, ahol a tanulók aktívan részt vesznek a témában, kérdéseket tesznek fel, megbeszélik és tanítják egymást – ezt hívjuk. kortárs utasítás. Ez nem csak a diákoknak szól; akár tanuló, tanár vagy valaki, aki mindig tudásra vágyik, kiaknázhatja a kortárs oktatásban rejlő lehetőségeket.
Ebben a blogbejegyzésben azt fogjuk megvizsgálni, hogy mi az a peer-oktatás, miért hihetetlenül hatékony, mikor és hol használjuk, és ami a legfontosabb, hogyan tudod megvalósítani az élmény javítása érdekében.
Kezdjük!
Tartalomjegyzék
Tippek a jobb elköteleződéshez
Regisztráljon ingyenes Edu-fiókra még ma!.
Szerezze be az alábbi példák bármelyikét sablonként. Regisztráljon ingyenesen, és vigye el, amit szeretne a sablonkönyvtárból!
Szerezd meg ezeket ingyen
Mi az a Peer Instruction?
A peer instruction (PI) olyan tanulási módszer, amelyben a tanulók egymástól tanulnak. Ahelyett, hogy csak hallgatnának a tanárra, a tanulók megbeszélik és elmagyarázzák egymásnak a fogalmakat. Ez a módszer elősegíti a csapatmunkát, és megkönnyíti a tantárgy megértését az osztályban.
Eredete Dr. Eric Mazur professzorra nyúlik vissza. Az 1990-es években ezt a módszert kezdte alkalmazni, hogy javítsa a hallgatók tanulási módját a Harvard Egyetemen. A hagyományos előadások helyett arra ösztönözte a hallgatókat, hogy beszéljenek egymással és tanuljanak megbeszéléseikből. Remek ötletnek bizonyult, és azóta is segíti a tanulókat a jobb tanulásban.
Miért működik olyan jól a kortárs oktatás?
- Tanulás a barátokkal Feeling: A Peer Instruction olyan érzés, mint a barátokkal való tanulás, kényelmes környezet megteremtése.
- Jobb megértés beszélgetésen és tanításon keresztül: Egymás megbeszélése és tanítása segít a téma mélyebb megértésében.
- Különféle magyarázatok: Az osztálytársak eltérő nézőpontja világosabbá teheti az összetett fogalmakat.
- Együttműködő problémamegoldás: A Peer Instruction magában foglalja a problémák közös elmagyarázását és megoldását, hasonlóan egy rejtvény közös megoldásához.
- Önértékelési lehetőség: Ha megtanítasz valamit másoknak, az mini öntesztként működik, jelezve, hogy mit értünk meg, és mi az, amit újra kell gondolnunk.
- Kényelem a társaktól való tanulásban: Gyakran könnyebb és nyugodtabb a barátoktól tanulni, mint egy tanárhoz fordulni, különösen, ha félénk vagy.
Mikor és hol kell a kortárs instrukciót alkalmazni?
Különleges helyzetekben rendkívül hasznos lehet tanárok, oktatók és diákok számára:
- Tantermi tanulás: A rendszeres órákon, különösen olyan trükkös tantárgyak esetében, mint a matematika vagy a természettudomány, a tanárok kortárs oktatással biztosíthatják, hogy minden tanuló jól megértse a fogalmakat.
- A teszt előkészítése: Egy nagy teszt előtt a tanulók kortárs oktatással tanulnak, megváltoztathatják a játékot. A témák elmagyarázása és megbeszélése társaikkal növelheti megértésüket és önbizalmukat.
- Csoportos tanulmányi foglalkozások: Ha van tanulócsoport vagy tanulótárs, a kortárs oktatás mindenkinek segít. A tanulók felváltva taníthatják egymást, és közösen tisztázhatják a kételyeiket.
- Online tanulási platformok: Az online kurzusokon a vitalapok és a csoportos tevékenységek hatékonyan valósíthatják meg a kortárs oktatást. A tanulótársakkal való kapcsolattartás és a tudás megosztása javítja az online tanulási élményt.
Hogyan valósítsuk meg a kortárs oktatást?
A következő módszereket használhatja a megvalósításhoz, hogy fokozza a tanulók közötti aktív elköteleződést, megértést és együttműködést, így a tanulás élvezetes és hatékony.
1/ Think-Pair-Share:
- Gondol: Tudod kezdje azzal, hogy a személyes megértésre ösztönzi a tanulókat, hogy gondolkodjanak el/válaszoljanak egy konkrét kérdést vagy témát.
- Pár: Ösztönözze a tanulókat, hogy párokat alkossanak, és megvitassák gondolataikat és válaszaikat, elősegítve a társak közötti interakciót és a különböző nézőpontokat.
- Megosztás: Bátorítsa a tanulókat, hogy osszák meg következtetéseiket a nagyobb csoporttal, elősegítve az aktív részvételt és az együttműködésen alapuló tanulást.
2/ Kölcsönös tanítás:
- Rendelje a tanulóknak a tanár szerepét, amelyben egy fogalmat magyaráznak el társaiknak, bemutatva, hogy értik a témát. Ezután buzdítsa a tanulókat a részvételre, és tegyenek fel kérdéseket egymásnak, hogy mélyebb megértést nyerjenek.
- Ne feledkezzünk meg a szerepváltásról sem, lehetővé téve a tanulók számára, hogy részt vegyenek a tanításban és a tanulásban is, és ezzel erősítve a kölcsönös megértést.
3/ Peer mentorálás:
- Alakítsunk tanulópárokat, biztosítva, hogy az egyik tanuló jobban megértse a témát, hogy irányítsa és támogassa osztálytársait.
- Ösztönözze a hozzáértő tanulót magyarázatra és támogatásra, javítva társa megértését.
- Hangsúlyozza a kétirányú tanulási folyamatot, amelyben mind a mentor, mind a mentorált hasznot húz, és megértésük növekszik.
4/ Szakértői értékelés:
- Határozzon meg világos értékelési kritériumokat/szabályokat a tanulási célokhoz igazodva egy adott feladathoz vagy feladathoz.
- Rendelje meg a tanulókat egyéni vagy csoportos feladatok megoldására a megadott értékelési szempontok szerint.
- Ösztönözze a tanulókat egymás munkájának értékelésére és visszajelzésére a megállapított szempontok alapján.
- Hangsúlyozza a kapott visszajelzések felhasználásának fontosságát a tanulás fokozása és a következő feladatok javítása érdekében.
5/ Fogalmi kérdésfeltevés:
- Kezdje a leckét egy ösztönző kérdéssel, amely serkenti a kritikai gondolkodást és a tanulók különböző nézőpontjait.
- Hagyjon időt a tanulóknak az önálló gondolkodásra, elősegítve a kérdések egyéni megértését.
- Vonja be a tanulókat kiscsoportos megbeszélésekbe a válaszok és nézőpontok összehasonlítására, elősegítve a felfedezést és az együttműködést.
- Bátorítsa a tanulókat, hogy felváltva magyarázzák el a fogalmakat társaiknak, elősegítve a világosságot és erősítve a megértést a csoporton belül.
- Kérje meg a tanulókat, hogy gondolják át újra a kezdeti válaszaikat, ösztönözve ezzel a gondolkodást és a lehetséges módosításokat a fogalom megértésében.
Kulcs elvezetések
A Peer Instruction egy hatékony tanulási módszer, amely a hagyományos tantermi dinamikát vonzó és együttműködési élménnyé alakítja.
És ezt ne felejtsd el AhaSlides egy interaktív eszköz, amely elősegíti a Peer Instruction funkciót. Lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy élő szavazásokon, vetélkedőkön és beszélgetéseken vegyenek részt, hogy azonnali visszajelzést kapjanak. Az AhaSlides-en keresztül jellemzők és a sablonok, az oktatók könnyedén bevonhatják diákjaikat, elősegíthetik az együttműködésen alapuló tanulást, és személyre szabhatják a tanulási élményt az egyéni igényekhez.
ref: Havard Egyetem | LSA
Gyakran Ismételt Kérdések:
Ki a kortárs oktatás atyja?
Eric Mazur, a Harvard professzora az 1990-es évek óta támogatja és népszerűsíti a kortárs oktatási módszert.
Miért fontos a kortárs oktatás?
A kortárs oktatás nemcsak a tagok közötti együttműködést és más szociális készségeket erősítheti, hanem lehetővé teszi a tanulók számára a különböző nézőpontok felismerését és elfogadását.
