האם ידעת שיש אנשים שלומדים הכי טוב כשהם בתנועה? פגוש את לומד קינסתטי - אותם אנשים אנרגטיים המשגשגים באמצעות חוויות פיזיות שבהן גופים ונפשות משתפים פעולה בריקוד למידה ייחודי.
בפוסט זה בבלוג, נחקור מה זה אומר להיות לומד קינסתטי, נחשוף את המאפיינים, החוזקות והחולשות שלהם, כמו גם נשתף תובנות חשובות ואסטרטגיות מעשיות כדי לעסוק בהם ביעילות בכיתה.
התכוננו ליצור מרחב למידה אינטראקטיבי ומרתק!
| מיהו המייסד של סגנון הלמידה הקינסתטי? | ניל פלמינג |
| איזה אחוז מהאנשים הם לומדי קינסתטיקה? | בסביבות 5%. |
תוכן העניינים
טיפים למעורבות טובה יותר בכיתה
התחל תוך שניות.
קבל תבניות בחינם לשיעור הבא שלך. הירשם בחינם וקבל את מה שאתה רוצה מספריית התבניות!
🚀 קבל חשבון בחינם
מס' 1 - מהו סגנון למידה קינסתטי?
האם תהיתם פעם מדוע אנשים מסוימים תופסים מידע ומושגים טוב יותר באמצעות חוויות פיזיות ותנועה? זה סגנון הלמידה הקינסתטי.
סגנון הלמידה הקינסתטי, המכונה למידה "מישוש" או "מעשית", מתייחס להעדפה ללמידה באמצעות התנסויות פיזיות, תנועה ומגע. אנשים עם סגנון למידה קינסתטי מערבים באופן טבעי את גופם בעת למידה, תוך שימוש בחוש המישוש, המיומנויות המוטוריות והתחושות הפיזיות שלהם כדי להבין ולשמר מידע ביעילות.
מה זה אומר להיות לומד קינסתטי?
מהם לומדים קינסתטיים? בתור לומד קינסתטי, אתה עשוי למצוא את זה מאתגר ללמוד באמצעות הקשבה פסיבית או קריאה לבד. במקום זאת, אתה משגשג בסביבות למידה שבהן אתה יכול להשתתף באופן פעיל, לתמרן חפצים ולעסוק בפעילויות גופניות.
ייתכן שתעדיף משימות הכרוכות בתנועה, כגון ניסויים, סימולציות, משחק תפקידים או תרגילים אינטראקטיביים.
#2 - מאפיינים של לומד קינסתטי
למרות שלא כל הלומדים הקינסתטיים יהיו בעלי כל מאפיינים זהים, הנה מאפיינים נפוצים של לומד קינסתטי שעליך לשים לב אליהם:
תנועה גופנית:
ללומדים קינסתטיים יש ביקוש גבוה לפעילות גופנית והם עשויים להתקשה להישאר בשקט לאורך זמן.
- לעתים קרובות הם משתמשים בתנועות ידיים בזמן דיבור או הסבר מושגים.
- הם מסתובבים בחדר או צועדים קדימה ואחורה תוך כדי לימוד או חשיבה.
- הם עלולים להתעסק עם עטים, לסחוט כדורי לחץ או לשחק עם חפצים קטנים בידיהם בזמן האזנה או לימוד.
גישה מעשית:
הם מעדיפים ללמוד באמצעות התנסויות מעשית ומניפולציה ישירה של חפצים. הם נהנים מפעילויות המאפשרות להם לגעת, לטפל ולקיים אינטראקציה עם חומרים הקשורים לנושא.
גירוי מישוש:
הם לומדים בצורה הטובה ביותר כאשר הם יכולים לחוות ולחקור פיזית את המרקם, המשקל והצורה של חפצים.
למידה דרך פעולה:
לומד קינסתטי מבין מידע על ידי עשייה והשתתפות פעילה בתהליך הלמידה, כגון באמצעות ניסויים, הדגמות או יישומים מעשיים.
זיכרון שריר:
ללומדים קינסתטיים יש יכולת יוצאת דופן לזכור מידע ומיומנויות דרך זיכרון שריר. הם עשויים להצטיין בפעילויות הדורשות קואורדינציה פיזית, כגון ספורט, ריקוד או נגינה בכלי נגינה.
קושי בלמידה פסיבית:
לומד קינסתטי עלול להיאבק להתמקד ולספוג מידע במצבי למידה פסיביים, כגון הרצאות או קריאה לבד.
צורך ביישום מעשי:
לומדים קינסתטיים מעריכים משימות למידה בעלות רלוונטיות בעולם האמיתי ונהנים מפרויקטים או משימות המאפשרות להם ליישם אותן באופן מיידי.
האם זה לומד קינסתטי או הפרעת קשב וריכוז?
הבחנה בין לומד קינסתטי לבין הפרעת קשב וריכוז יכול להיות קשה. לומדים קינסתטיים מעדיפים למידה פיזית מעשית, בעוד ADHD היא הפרעה נוירו-התפתחותית המאופיינת בדפוסים מתמשכים של חוסר קשב, היפראקטיביות ואימפולסיביות המשפיעים באופן משמעותי על התפקוד היומיומי.
אם אינך בטוח אם אתה או ילדך סובלים מהפרעות קשב וריכוז, חיוני לפנות להערכה מקצועית לאבחון מדויק.
#3 - דוגמאות לסגנון למידה קינסתטי
להלן כמה דוגמאות לפעילויות ואסטרטגיות המתאימות לסגנון הלמידה הקינסתטי:
- משחק תפקידים: לומדים קינסתטיים יכולים להמחיש אירועים היסטוריים, לשחזר סצנות מספרות או לדמות תרחישים מהחיים האמיתיים.
- ניסויים מעשיים: בין אם זה ניסוי מדעי, הדגמה או פרויקט פיזיקה, פרויקטים מעשיים עוזרים ללומדים קינסתטיים להבין ולשמור על מושגים.
- טיולי שטח וטיולים חינוכיים: ביקור במוזיאונים, ואתרים היסטוריים, או השתתפות בטיולים בטבע.
- מניפולציות וחומרי מישוש: אספקת להם חומרים מניפולטיביים וחומרי מישוש, כגון בלוקים, פאזלים, מודלים או חפצים חושיים, יכולה לשפר את חווית הלמידה שלהם.
- הפסקות תנועה ופעילות גופנית: התפרצויות קצרות של פעילות גופנית, מתיחות או הפסקות מוח קינסתטיות יכולות להמריץ אותן מחדש ולמטב את פוטנציאל הלמידה שלהן.
- שילוב מחוות ותנועות גוף: עודדו את הלומדים להשתמש בידיהם, בזרועותיהם או בגופם כדי לבטא מושגים, להפעיל תהליכים או ליצור מפות מנטליות יכולים לעזור לגבש את הבנתם.
#4 - מהן החוזקות של לומד קינסתטי?
ללומד קינסתטי יש כמה חוזקות שיכולות להועיל לחוויית הלמידה שלו כדלקמן:
1/ מיומן ביישום ידע בסיטואציות מעשיות בחיים האמיתיים
הם מצטיינים בהפיכת מושגים מופשטים לחוויות מוחשיות ויישומים מעשיים. יכולת זו לגשר על הפער בין תיאוריה לפרקטיקה מציידת אותם במיומנויות חשובות של פתרון בעיות וחשיבה ביקורתית.
2/ השג רמה עמוקה יותר של הבנה באמצעות חוויות פיזיות
היכולת להשתתף בפעילויות מעשית עוזרת ללומדים קינסתטיים לשגשג בהפנמת מידע.
מניפולציה פיזית של חפצים, ביצוע פעולות והתנסות ישירה במושגים מעמיקים את הבנתם ועוזרים להם ליצור קשרים משמעותיים.
3/ שיפור יכולת פתרון בעיות
הם לומדים מתוך עשייה ונוח להם עם ניסוי וטעייה. היכולת שלהם לתמרן פיזית חפצים, לבצע ניסויים ולעסוק בפתרון בעיות מעשי משפרת את יכולתם לחשוב בצורה יצירתית, להסתגל ולמצוא פתרונות חדשניים.
4/בעל מודעות גוף חזקה
יש להם תחושה מוגברת של מודעות לגוף ופרופריוספציה. הם מכוונים לתנועות הגוף ולמיקומם במרחב, מה שיכול לסייע בהבנתם של יחסים מרחביים, גיאומטריה ומושגים אחרים הכרוכים בהתמצאות פיזית.
5/ בעלי כישורי שיתוף פעולה ועבודת צוות
לומדים קינסתטיים מתאמים בקלות תנועות, תורמים באופן פעיל לפרויקטים קבוצתיים ומשגשגים בפעילויות צוות מעשית. היכולת שלהם לעסוק פיזית ולעבוד עם אחרים משפרת את כישורי התקשורת, המנהיגות ועבודת הצוות שלהם.
#5 - עם מה לומד קינסתטי נאבק?
בעוד שללומדים קינסתטיים יש חוזקות ייחודיות, הם עשויים להתמודד עם אתגרים גם בסביבות למידה מסורתיות. הנה כמה מאבקים פופולריים:
1/ למידה בישיבה
לעתים קרובות הם נאבקים עם האופי הפסיבי של ישיבה בשקט למשך תקופות ממושכות, מכיוון שהיא עלולה לעכב את יכולתם להתרכז ולעסוק ביעילות.
2/ הזדמנויות מעשיות מוגבלות
שיטות הוראה מסורתיות רבות מעניקות עדיפות ללמידה חזותית או שמיעתית, מה שעלול להגביל את יכולתם של לומדים קינסתטיים לעסוק באופן פעיל בחומר באופן המתאים לסגנון הלמידה שלהם.
3/ חוסר פיזיות בהערכות
הערכות הנשענות במידה רבה על בחינות בכתב או על מטלות מבוססות נייר עשויות שלא למדוד במדויק את ההבנה והיכולות של לומדים קינסתטיים.
4/ קושי במושגים מופשטים
הם עשויים להיאבק לתפוס רעיונות שהם תיאורטיים בלבד או מוצגים בצורה מנותקת. ללא אינטראקציה פיזית או דוגמאות מעשית, מושגים מופשטים עשויים להרגיש מנותקים ומאתגרים עבורם להבין.
5/ אי הבנות או תיוג
הם עשויים להיות מובנים לא נכון או מתויגים לא כבעלי הפרעת קשב וריכוז (ADHD) עקב הצורך שלהם בתנועה פיזית ולמידה מעשית.
מס' 6 - הדרכים הטובות ביותר עבור לומדי קינסתטיקה ללמוד
איך ללמוד כלומד קינסתטי? הנה כמה פעילויות למידה קינסתטיות ואסטרטגיות לימוד הטובות ביותר המותאמות ללומדים קינסתטיים:
- קח הפסקות תנועה תכופות: הלומד יכול לקחת הפסקות כל 20-30 דקות כדי לעסוק בפעילויות גופניות כגון מתיחות, הליכה או ביצוע תרגילים מהירים כדי לשמור על מיקוד ולמנוע אי שקט.
- השתמש בכרטיסי פלאש או בעזרי לימוד: מורים יכולים לכתוב שאלות או מונחים בצד אחד ותשובות בצד השני. לאחר מכן, אפשרו לתלמידים לערבב את הקלפים ולהשתמש בהם כדי לחקור, לבצע מניפולציות ולארגן אותם כדי לחזק את הבנתם.
- תרגל פתרון בעיות מעשי: עבור מקצועות כמו מתמטיקה או מדעים, הלומדים יכולים לעסוק בפעילויות מעשית לפתרון בעיות. השתמש במניפולטיביות, במודלים או באובייקטים פיזיים כדי לעבוד באמצעות משוואות, נוסחאות או מושגים מדעיים.
- למד או הסביר מושגים בקול: הלומדים יכולים להעמיד פנים שהם המורה ולהסביר מילולית נושאים, תהליכים או תיאוריות לקהל דמיוני. השתמשו במחוות ובתנועות פיזיות כדי לחזק את ההסברים.
- השתמש במשחקי תפקידים או בשחזור דרמטי: עבור נושאים כמו היסטוריה או ספרות, התלמידים יכולים להציג אירועים היסטוריים, לשחק בתפקידים של דמויות שונות, או לשחזר סצנות מתוך ספר.
- שלב אביזרים חזותיים פיזיים: צור פוסטרים, דיאגרמות או מפות חשיבה בעבודת יד, תוך שילוב קידוד צבע, שרטוטים ואלמנטים חזותיים אחרים כדי לחזק את המושגים.
- לעסוק ביישומים מעשיים: הלומדים יכולים לחבר תיאוריה לתרחישים מהעולם האמיתי או לעסוק בפרויקטים מעשיים הקשורים לנושא. לדוגמה, אם לומדים על צמחים, צרו גינה קטנה או ערכו ניסוי בוטני.
- לעסוק בלימוד קבוצתי או ללמוד עם שותף ללימודים: תלמידים יכולים לשתף פעולה עם אחרים שיש להם סגנונות למידה דומים או לעסוק במפגשי לימוד קבוצתיים. זה מאפשר דיונים אינטראקטיביים, פעילויות מעשית והזדמנות ללמוד אחד מהשני באמצעות מעורבות פיזית.
- השתמש בטכנולוגיה עם תכונות אינטראקטיביות: נצל את היתרון של כלים ותוכנה טכנולוגיים המציעים תכונות אינטראקטיביות כמו AhaSlides. חידונים, סקרים ומשחקים חיים יכולים לספק ללומדים קינסתטיים חוויות לימוד מרתקות.
מחשבות סופיות
האמור לעיל הוא כל מה שאתה צריך לדעת על לומד קינסתטי. על ידי הבנה ואימוץ של החוזקות והמאפיינים של לומדים קינסתטיים, נוכל ליצור סביבה חינוכית שתתאים לצרכיהם ומטפחת צמיחה.
כמו כן, אל תשכח את זה AhaSlides יכול לשפר את חווית הלמידה עבור לומדים קינסתטיים. מחדונים וסקרים אינטראקטיביים ועד לפעילויות סיעור מוחות שיתופיות, AhaSlides מאפשר ללומדים להשתתף, לזוז ולעסוק בחומר מעשי.
בואו לחקור את שלנו ספריית תבניות!
שאלות נפוצות
מה זה מאפייני לומד קינסתטי?
להלן מאפייני לומד קינסתטיים נפוצים:
הם משגשגים בתנועה פיזית
הם מעדיפים חוויות מעשית
הם נהנים מגירוי מישוש
הם לומדים בצורה הטובה ביותר באמצעות פעולה ויישום מעשי
הם מצטיינים בפעילויות הדורשות זיכרון שריר
הם נאבקים בלמידה פסיבית
האם זה לומד קינסתטי או הפרעת קשב וריכוז?
הבחנה בין לומד קינסתטי לבין הפרעת קשב וריכוז יכול להיות קשה. לומדים קינסתטיים מעדיפים למידה פיזית מעשית, בעוד ADHD היא הפרעה נוירו-התפתחותית המאופיינת בדפוסים מתמשכים של חוסר קשב, היפראקטיביות ואימפולסיביות המשפיעים באופן משמעותי על התפקוד היומיומי.
אם אינך בטוח אם אתה או ילדך סובלים מהפרעות קשב וריכוז, חיוני לפנות להערכה מקצועית לאבחון מדויק.
מה זה אומר להיות לומד קינסתטי?
להיות לומד קינסתטי פירושו שיש לך סגנון למידה מועדף הכולל תנועה פיזית, מגע והתנסויות מעשית. אתה לומד בצורה הטובה ביותר כשאתה מפעיל את הגוף שלך באופן פעיל בעת למידה ומסתמך על חוש המישוש והתחושות הפיזיות שלך כדי להבין ולשמר מידע ביעילות.
