Kaip efektyviai sukurti mokymo vaizdo įrašą | Atnaujinta 2024 m

Sekite naujienas, nes mes jums padėsime on kaip padaryti mokymo vaizdo įrašą veiksmingai 2024 m. Nesvarbu, ar dalyvaujate įmonės mokymuose ar mokymuose, prisijungę ar neprisijungę, tobulindami įgūdžius kurti įspūdingus mokymus ar mokomuosius vaizdo įrašus galite žymiai pakelti jūsų karjeros kelią. Mokomieji vaizdo įrašai tapo pagrindine priemone žinioms perteikti ir įgūdžių ugdymui įvairiuose sektoriuose ir dažnai yra geriausia priemonė, pritraukianti daugiau besimokančiųjų ar prenumeratorių.

Šiame straipsnyje supraskime mokymo vaizdo įrašų reikšmę ir sužinokime, kaip padaryti mokomąjį vaizdo įrašą tikrai išskirtinį. Šis išsamus vadovas apima viską, nuo tikslaus auditorijos nustatymo iki tinkamo vaizdo įrašo formato parinkimo ir įtikinamų scenarijų kūrimo, suteikiant įžvalgų apie kiekvieną sėkmingų mokomųjų vaizdo įrašų kūrimo aspektą.

Turinys

• Kas yra mokymo vaizdo įrašas?
• Kodėl mokomieji vaizdo įrašai tokie svarbūs?
• Kaip padaryti, kad mokymo vaizdo įrašas būtų nuostabus
  • 1 veiksmas: tikslinis klientas 
  • 2 veiksmas: nustatykite vaizdo įrašo tipą
  • 3 veiksmas. Sukurkite išsamų scenarijų ir siužetinę lentą
  • 4 veiksmas: nufilmuokite mokymo vaizdo įrašą
• „Key Takeaway“
• Dažnai užduodami klausimai

Kas yra mokymo vaizdo įrašas?

Mokomasis vaizdo įrašas yra vaizdinė priemonė, skirta mokyti konkrečios informacijos ar įgūdžių per garsinį pasakojimą ir vaizdo elementus. Paprastai tai apima demonstracijas, pavyzdžius ir struktūrinį turinį, todėl jis pasiekiamas mokantis pagal poreikį. Mokomieji vaizdo įrašai plačiai naudojami įmonių mokymams, švietimo tikslams ir įgūdžių ugdymui, suteikiant galimybę keisti turinį ir prireikus peržiūrėti turinį. Jais siekiama pagerinti mokymosi patirtį įtraukiant žiūrovus multimedijos elementais.

Kodėl mokomieji vaizdo įrašai tokie svarbūs?

Štai penkios pagrindinės priežastys, kodėl mokymo vaizdo įrašai laikomi ypač svarbiais. Dėl šių veiksnių mokymo vaizdo įrašai kartu yra galingas ir efektyvus įrankis organizacijoms, norinčioms teikti nuoseklų, prieinamą ir patrauklų mokymo turinį.

• Vizualinio mokymosi pranašumas: mokomuosiuose vaizdo įrašuose naudojami vaizdiniai ir klausos elementai, atsižvelgiant į natūralų žmonių polinkį į vizualinį mokymąsi. Tai pagerina supratimą ir išlaikymą, todėl sudėtingos sąvokos tampa prieinamesnės.
• Mokymų pristatymo nuoseklumas: užtikrina nuoseklų pranešimą kiekvieną kartą peržiūrint. Šis vienodumas yra labai svarbus organizacijoms, siekiančioms standartizuoti mokymą visose komandose ir vietose, taip sumažinant nesusipratimų riziką.
• Lankstumas ir prieinamumas: Mokomieji vaizdo įrašai suteikia lankstumo, nes juos galima pasiekti bet kada ir bet kur. Šis prieinamumas ypač vertingas nutolusioms arba geografiškai išsklaidytoms komandoms, todėl besimokantieji gali patogiai įsitraukti į turinį.
• Kainos efektyvumas: sukurti mokomieji vaizdo įrašai gali būti naudojami pakartotinai, nepatiriant papildomų išlaidų. Šis ekonomiškumas yra naudingas organizacijoms, turinčioms didelių arba augančių mokymo poreikių, nes pradinės investicijos gali duoti nuolatinės naudos.
• Sužadėtuvės ir išlaikymas: įtraukiant į mokomuosius vaizdo įrašus įtraukiančių elementų, pvz., vaizdų, animacijų ir interaktyvių viktorinų, žiūrintieji labiau įsitraukia. Kuo labiau įsitraukusi auditorija, tuo didesnė informacijos išsaugojimo tikimybė, o tai lemia efektyvesnius mokymosi rezultatus.

HKaip padaryti, kad mokymo vaizdo įrašas būtų nuostabus

1 veiksmas: tikslinis klientas 

Kaip sėkmingai sukurti mokymo vaizdo įrašą? Tai prasideda nuo klientų supratimo. Norėdami nustatyti mokomojo vaizdo įrašo tikslinę auditoriją, sutelkite dėmesį į pagrindinius elementus, tokius kaip pramonė ar niša ir mokymosi stiliai. Nustatykite konkrečią savo tikslinės auditorijos pramonės šaką arba nišą, kad pritaikytumėte turinį pagal pramonės specifinius reikalavimus. Tuo pačiu metu supraskite ir pritaikykite įvairius mokymosi stilius savo tikslinėje auditorijoje, užtikrindami, kad mokymo vaizdo įrašas patiks įvairiems pageidavimams. Atsižvelgdami į pramonės kontekstą ir mokymosi stilius, galite sukurti mokomąjį vaizdo įrašą, kuris veiksmingai atitiktų unikalius jūsų tikslinės auditorijos poreikius ir ypatybes.

2 veiksmas: nustatykite vaizdo įrašo tipą

Štai antras žingsnis, kaip sukurti mokymo vaizdo įrašą. Mokomieji vaizdo įrašai yra universalūs, o tinkamo tipo pasirinkimas priklauso nuo turinio pobūdžio ir norimų mokymosi rezultatų. Štai keletas dažniausiai naudojamų mokymo vaizdo įrašų tipų, kurių kiekvienas tinka įvairiems dalykams:

#1. Interviu arba ekspertų klausimų ir atsakymų vaizdo įrašai

• Tikslas: Pagrindinis interviu arba klausimų ir atsakymų vaizdo įrašų tikslas yra suteikti besimokantiesiems vertingų įžvalgų, perspektyvų ir patirties iš dalyko ekspertų arba patyrusių konkrečios srities specialistų.
• Turinio sutelkimas: šie vaizdo įrašai dažnai sukasi apie išsamias diskusijas, atsakant į dažniausiai užduodamus klausimus, dalijamasi geriausia pramonės praktika ir pateikiami realūs pavyzdžiai. Turinys sukurtas remiantis eksperto žiniomis ir patirtimi.
• Formatas: formatas gali būti įvairus – nuo ​​individualaus interviu iki panelinės diskusijos. Klausimų ir atsakymų sesijose gali būti pateikiami besimokančiųjų klausimai arba dažniausiai pasitaikantys iššūkiai ir jų sprendimai.
• Privalumai:
  • Patikimumas: šios srities ekspertų įtraukimas padidina mokymo turinio patikimumą.
  • Praktiškumas: besimokantieji įgyja įžvalgų, kaip teorinės žinios pritaikomos realiose situacijose.
  • Perspektyvų įvairovė: Grupinės diskusijos arba keli interviu siūlo įvairias perspektyvas tam tikra tema.
• Pavyzdžiai:
  • Pardavimų mokymo programoje pokalbis su sėkmingu pardavimų vadovu gali suteikti įžvalgų apie veiksmingas pardavimo strategijas.
  • Lyderystės ugdymo kurso metu panelinė diskusija su patyrusiais lyderiais gali pasiūlyti įvairių perspektyvų apie lyderystės stilius ir iššūkius.

Apibendrinant galima teigti, kad interviu arba klausimų ir atsakymų vaizdo įrašai yra galingas būdas sujungti besimokančiuosius su pramonės ekspertais, suteikiant tiltą tarp teorinių žinių ir realaus pritaikymo. Jie prisideda prie holistinio mokymosi patirties, siūlydami įžvalgas, patarimus ir praktinius patarimus iš asmenų, kurie turi praktinės patirties šiuo klausimu.

💡 Jums reikia įrankio, kuris padėtų sukurti patraukliausią klausimų ir atsakymų sesiją: Tiesioginė klausimų ir atsakymų sesija | 10 patarimų, kaip pasiekti didžiulę sėkmę 2024 m

#2. Lenta arba animuoti piešiniai

• Tikslas: Pagrindinis lentos arba animacinių piešimo vaizdo įrašų tikslas yra vizualiai išaiškinti ir supaprastinti sudėtingas sąvokas, teorijas ar procesus. Šiame vaizdo įrašo stiliuje naudojamos iliustracijos ir piešiniai, siekiant pagerinti supratimą.
• Turinio sutelkimas: šiuose vaizdo įrašuose informacija dažnai išskaidoma į vaizdinius elementus, įtraukiant brėžinius, diagramas ir komentarus. Pagrindinis dėmesys skiriamas dinamiško ir patrauklaus vaizdinio pasakojimo kūrimui, kad būtų galima efektyviai perduoti informaciją.
• Formatas: Struktūra paprastai apima lentos arba skaitmeninio piešimo platformos naudojimą, kai instruktorius arba pasakotojas iliustruoja sąvokas realiuoju laiku arba iš anksto įrašytomis animacijomis.
• Privalumai:
  • Vizualinis tikslumas: Šių vaizdo įrašų vaizdinė esmė prisideda prie tikslumo, padeda besimokantiesiems vizualizuoti abstrakčias ar sudėtingas idėjas.
  • Įsitraukimas: Animuoti piešiniai gali patraukti dėmesį ir pagerinti mokymosi patirtį, nes jie tampa malonesni ir įsimintinesni.
  • Supaprastintas sudėtingumas: vaizdinis vaizdavimas supaprastina sudėtingas temas, palengvindamas supratimą.
• Pavyzdžiai:
  • Mokydamiesi programinės įrangos, naudokite animuotus brėžinius, kad išsiaiškintumėte sudėtingo kodavimo proceso veiksmus.
  • Produkto demonstracijoje naudokite lentos vaizdo įrašą, kad paaiškintumėte vidinį gaminio ar sistemos veikimą.

Apibendrinant, kaip sukurti mokomąjį vaizdo įrašą lentoje arba animuotu piešiniu, daugiausia dėmesio skiriant galingiems supaprastinimo ir vaizdinės komunikacijos instrumentams. Jie pasirodė ypač veiksmingi dalykams, kuriems reikalingas žingsnis po žingsnio vizualinis vaizdavimas, todėl sudėtingos sąvokos tampa prieinamesnės ir patrauklesnės besimokantiems.

3 veiksmas. Sukurkite išsamų scenarijų ir siužetinę lentą

Trečiajame mokomojo vaizdo įrašo kūrimo veiksme sutelkite dėmesį į apibrėžimą. Be struktūrinio plano jūsų vaizdo įrašas gali būti supainiotas ir gali nepastebėti esminių dalykų, dėl kurių atsitrauksite.

Kontūras formuoja kiekvieną vaizdo įrašo aspektą – nuo ​​įžangos ir pagrindinių punktų viduryje iki pabaigos su bet kokiais raginimais veikti. Užbaigę kontūrą, pereikite prie siužetinės linijos kūrimo. Šis vizualinis planas leidžia piešti scenų eskizus arba naudoti ekrano kopijas, pateikiant apčiuopiamą vaizdo įrašo vaizdinių elementų vaizdą.

Iš esmės kontūrai ir siužetinė schema veikia kartu, siūlydami išsamią jūsų mokymo vaizdo įrašo išvaizdos ir numatomos trukmės peržiūrą.

4 veiksmas: nufilmuokite mokymo vaizdo įrašą

Kuriant efektyvų mokomąjį vaizdo įrašą reikia aiškumo dėl turinio ir auditorijos įtraukimo, o filmavimo procesas yra labai svarbus. Čia yra visas vadovas, padėsiantis supaprastinti mokymo ar mokomojo vaizdo įrašo filmavimo procesą.

Pagrindiniai taksieji

Kaip sukurti mokymo vaizdo įrašą, ar gavote? Sukurti mokomąjį ar mokomąjį vaizdo įrašą yra nelengva užduotis, kuriai reikia daug kantrybės, kruopštumo ir kūrybiškumo.

Kai stengiatės sugalvoti visiškai naujas mokymo vaizdo įrašo idėjas, pakeiskite klasikinį vaizdo įrašą realiuoju laiku AhaSlides. Mokomajame vaizdo įraše pateikiama greita apklausa, viktorinos ir apklausa, kad pasyvus mokymasis taptų aktyviu mokymusi.

Dažnai užduodami klausimai

Nuoroda: Canva | Loom