55+ intriģējoši loģiski un analītiski spriešanas jautājumi un risinājumi

Vai vēlaties uzzināt, cik loģiski un analītiski domājat jūs? Dosimies uz pārbaudi loģikas un analītiskās argumentācijas jautājumi tieši tagad!

Šajā testā ir iekļauti 50 loģiskās un analītiskās spriešanas jautājumi, kas sadalīti 4 sadaļās, tostarp 4 aspekti: loģiskā spriešana, neverbālā spriešana, verbālā spriešana un deduktīvā vs induktīvā spriešana. Plus daži analītiski argumentēti jautājumi intervijā.

Saturs

• Loģiski spriešanas jautājumi
• Analītiskie argumentācijas jautājumi — 1. daļa
• Analītiskie argumentācijas jautājumi — 2. daļa
• Analītiskie argumentācijas jautājumi — 3. daļa
• Vairāk analītisku spriešanas jautājumu intervijā
• Biežāk uzdotie jautājumi

Loģiski spriešanas jautājumi

Sāksim ar 10 vienkāršiem loģiskās spriešanas jautājumiem. Un redzi, cik tu esi loģisks!

1/ Paskatieties uz šo sēriju: 21, 9, 21, 11, 21, 13, 21, … Kādam skaitlim vajadzētu sekot?

a., 14. gads

b. 15. gads

c. 21. gads

d. 23. gads

✅ 15

💡 Šajā mainīgajā atkārtojuma sērijā nejaušais skaitlis 21 tiek interpolēts katrs otrais skaitlis citādi vienkāršā saskaitīšanas sērijā, kas palielinās par 2, sākot ar skaitli 9.

2/ Paskatieties uz šo sēriju: 2, 6, 18, 54, … Kādam skaitlim vajadzētu sekot?

a., 108. gads

b. 148. gads

c. 162. gads

d. 216. gads

✅ 162

💡Šī ir vienkārša reizināšanas sērija. Katrs skaitlis ir 3 reizes lielāks nekā iepriekšējais skaitlis.

3/ Kādam skaitlim vajadzētu būt nākamajam? 9 16 23 30 37 44 51 …

a. 59 66

b. 56 62

c. 58 66

d. 58 65

✅ 58 65

💡Šeit ir vienkārša pievienošanas sērija, kas sākas ar 9 un pievieno 7.

4/ Kādam skaitlim vajadzētu būt nākamajam? 21 25 18 29 33 18 … …

a. 43 18

b. 41 44

c. 37 18

d. 37 41

✅ 37 41

💡Šī ir vienkārša saskaitīšanas sērija ar nejaušu skaitli 18, kas interpolēts kā katrs trešais skaitlis. Sērijā katram skaitlim, izņemot 4, tiek pievienots 18, lai iegūtu nākamo skaitli.

5/ Kādam numuram vajadzētu būt nākamajam? 7 9 66 12 14 66 17 …

a. 19 66

b. 66 19

c. 19 22

d. 20 66

✅ 19 66

💡Šī ir mainīga saskaitīšanas sērija ar atkārtošanos, kurā nejaušs skaitlis 66 tiek interpolēts kā katrs trešais skaitlis. Parastā sērija pievieno 2, pēc tam 3, tad 2 un tā tālāk, 66 atkārtojot pēc katras “pievienot 2” darbības.

6/ Kādam numuram vajadzētu būt nākamajam? 11 14 14 17 17 20 20 …

a. 23 23

b. 23 26

c. 21 24

d. 24 24

✅ 23 23

💡Šī ir vienkārša pievienošanas sērija ar atkārtošanos. Tas katram skaitlim pievieno 3, lai nonāktu pie nākamā, kas tiek atkārtots, pirms tiek pievienots vēlreiz.

7/ Apskatiet šo sēriju: 8, 43, 11, 41, __, 39, 17, … Kāds skaitlis jāaizpilda tukšā vietā?

a., 8. gads

b. 14. gads

c. 43. gads

d. 44. gads

✅ 14

💡Šī ir vienkārša saskaitīšanas un atņemšanas sērija. Pirmā sērija sākas ar 8 un pievieno 3; otrais sākas ar 43 un atņem 2.

8/ Apskatiet šo sēriju: XXIV, XX, __, XII, VIII, … Kuram skaitlim vajadzētu aizpildīt tukšo vietu?

a. XXII

b. XIII

c. XVI

d. IV

✅ XVI

💡Šī ir vienkārša atņemšanas sērija; katrs skaitlis ir par 4 mazāks nekā iepriekšējais skaitlis.

9/ B2CD, _____, BCD4, B5CD, BC6D. Izvēlies pareizo atbildi:

a. B2C2D

b. BC3D

c. B2C3D

d. BCD7

✅ BC3D

💡Tā kā burti ir vienādi, koncentrējieties uz ciparu sēriju, kas ir vienkārša 2, 3, 4, 5, 6 sērija, un sekojiet katram burtam secībā.

10/ Kāds ir nepareizs skaitlis šajā sērijā: 105, 85, 60, 30, 0, – 45, – 90

1. 105
2. 60
3. 0
4. -45

✅ 0

💡Pareizais raksts ir – 20, – 25, – 30,... Tātad 0 ir nepareizs un jāaizstāj ar (30 – 35), ti, – 5.

Vairāk padomu no AhaSlides

• Kas ir vizuālā komunikācija?
• Kas ir sistēmiskā domāšana?

AhaSlides ir labākais viktorīnu veidotājs

Vienā mirklī izveidojiet interaktīvas spēles, izmantojot mūsu plašo veidņu bibliotēku, lai iznīcinātu garlaicību

Analītiskie argumentācijas jautājumi — 1. daļa

Šī sadaļa ir par neverbālo spriešanu, kuras mērķis ir pārbaudīt jūsu spēju analizēt grafikus, tabulas un datus, izdarīt secinājumus un prognozēt.

11/ Izvēlieties pareizo atbildi:

✅ (4)

💡Šī ir mainīga sērija. Pirmais un trešais segments tiek atkārtots. Otrais segments ir vienkārši otrādi.

12/ Izvēlieties pareizo atbildi:

✅ (1)

💡Pirmais segments iet no pieciem līdz trim līdz vienam. Otrais segments ir no viena līdz trim līdz pieciem. Trešais segments atkārto pirmo segmentu.

13/ Atrodiet alternatīvo figūru, kurā kā daļa ir figūra (X).

    (X) (1) (2) (3) (4)

✅ (1)

💡

14/ Kas ir pazudis?

✅ (2)

💡T-krekls ir apavu pārim kā kumode ir dīvānam. Attiecības parāda, kurai grupai kaut kas pieder. Gan T-krekls, gan apavi ir apģērba priekšmeti; gan krūtis, gan klepus ir mēbeles.

15/ Atrodiet trūkstošo daļu:

✅(1)

💡Piramīda ir trīsstūrveida, tāpat kā kubs ir kvadrāts. Šīs attiecības parāda dimensiju. Trīsstūris parāda vienu piramīdas dimensiju; kvadrāts ir viena kuba dimensija.

16/ Kurš no šiem attēliem nav attēla, kas redzams augšējā diagrammā kreisajā pusē, kopija? Padoms: skatiet lodziņu krāsu un to atrašanās vietu.

a. A, B un C

b. A, C un D

c. B, C un D

d. A, B un D

✅ A, C un D

💡Vispirms apskatiet lodziņu krāsu un to atrašanās vietu, lai noteiktu, kura ir kreisās puses attēla kopija. Mēs atklājam, ka B ir attēla kopija, tāpēc B ir izslēgta kā atbilde uz jautājumu.

17/ Kurš skaitlis ir uz sejas, kas ir pretī 6?

a., 4. gads

b. 1. gads

c. 2. gads

d. 3. gads

✅ 1

💡 Tā kā skaitļi 2, 3, 4 un 5 atrodas blakus 6. Līdz ar to skaitlis uz sejas, kas ir pretī 6, ir 1.

18/ Noskaidrojiet skaitli, kas atrodas visās figūrās.

a. 2 b. 5   
c. 9 d. Tāda numura tur nav

✅ 2

💡Šādiem cipariem ir jāpieder visām trim figūrām, ti, aplim, taisnstūrim un trīsstūrim. Ir tikai viens skaitlis, ti, 2, kas pieder visiem trim cipariem.

19/ Kurš no tiem aizstās jautājuma zīmi?

a., 2. gads

b. 4. gads

c. 6. gads

d. 8. gads

✅ 2

💡(4 x 7) % 4 = 7 un (6 x 2) % 3 = 4. Tāpēc (6 x 2) % 2 = 6.

 20/ Sagrupējiet dotās figūras trīs klasēs, izmantojot katru figūru tikai vienu reizi.

a. 7,8,9; 2,4,3; 1,5,6

b. 1,3,2; 4,5,7 ; 6,8,9

c. 1,6,8; 3,4,7; 2,5,9

d. 1,6,9; 3,4,7; 2,5,8

✅ 1,6,9 ; 3,4,7; 2,5,8

💡1, 6, 9, visi ir trīsstūri; 3, 4, 7 ir visas četrpusīgas figūras, 2, 5, 8 ir visas piecpusējas figūras.

21/ Izvēlieties alternatīvu, kas attēlo trīs no piecām alternatīvajām figūrām, kuras, ievietojot viena otrai, veidotu pilnu kvadrātu.

a. (1) (2) (3)

b. (1) (3) (4)

c. (2) (3) (5)

d. (3) (4) (5)

✅ b

💡

22/ Noskaidro, kuras no figūrām (1), (2), (3) un (4) var izveidot no (X) attēlā dotajiem gabaliem.

✅ (1)

💡

23/ Izvēlieties figūru kopu, kas atbilst dotajam noteikumam.

Noteikums: Slēgtas figūras kļūst arvien atvērtākas, un atvērtās figūras kļūst arvien slēgtākas.

✅ (2)

24/ Izvēlieties figūru, kas visvairāk līdzinātos atlocītā figūras (Z) formai.

✅ (3)

25/ Uzziniet no četrām alternatīvām, kā modelis izskatītos, ja caurspīdīgā loksne ir salocīta pie punktētās līnijas.

     (X) (1) (2) (3) (4)

✅ (1)

Analītiskie argumentācijas jautājumi — 2. daļa

Šajā sadaļā jūs pārbaudīsit, lai pārbaudītu savas verbālās spriešanas spējas, tostarp izmantot rakstisku informāciju un identificēt un analizēt galvenos punktus, lai izdarītu secinājumus.

26/ Izvēlieties vārdu, kas vismazāk līdzinās citiem grupas vārdiem.

(A) Rozā

(B) zaļš

(C) oranžs

(D) Dzeltens

✅ A

💡Visi, izņemot Rozā ir varavīksnē redzamās krāsas.

27 / Turpmākajās atbildēs skaitļiem, kas norādīti četrās no piecām alternatīvām, ir kāda saistība. Jums ir jāizvēlas tas, kas nepieder grupai.

(A) 4

(B) 8

(C) 9

(D) 16

(E) 25

✅ B

💡Visi pārējie skaitļi ir naturālu skaitļu kvadrāti.

28/ Kura atbilde atšķiras no pārējām:

(A) Maskava 

(B) Londona 

(C) Parīze 

(D) Tokija 

(E) Ņujorka

✅ E

💡Izņemot Ņujorku, visas pārējās ir dažu valstu galvaspilsētas.

29/ “Ģitāra”. Izvēlieties labāko atbildi, lai parādītu viņu attiecības ar doto vārdu.

Grupa

B. skolotājs

C. dziesmas

D. stīgas

✅ D

💡Ģitāra neeksistē bez stīgām, tāpēc stīgas ir būtiska ģitāras sastāvdaļa. Ģitārai grupa nav nepieciešama (a izvēle). Ģitārspēli var apgūt bez skolotāja (b izvēle). Dziesmas ir ģitāras blakusprodukti (c izvēle).

30/ “Kultūra”. Kura turpmākā atbilde ir mazāk saistīta ar doto vārdu?

1. laipnība
2. izglītība
3. lauksaimniecība
4. muita

✅ D

💡Kultūra ir noteiktas iedzīvotāju uzvedības modelis, tāpēc paražas ir būtisks elements. Kultūra var būt vai nebūt pilsoniska vai izglītota (a un b izvēle). Kultūra var būt lauksaimniecības sabiedrība (c izvēle), taču tas nav būtisks elements.

31/ “čempions”. Kura turpmākā atbilde atšķiras no pārējām

A. skrienot

B. peldēšana

C. uzvarot

D. Runāšana

✅ C

💡 Bez pirmās vietas uzvaras nav čempiona, tāpēc uzvara ir būtiska. Var būt čempioni skriešanā, peldēšanā vai runāšanā, taču ir čempioni arī daudzās citās jomās.

32/ Logs ir rūts tāpat kā grāmata

Novele

B. stikls

C. vāks

D. lapa

✅ D

💡Logu veido rūtis, un grāmatu veido lapas. Atbilde nav (a izvēle), jo romāns ir grāmatas veids. Atbilde nav (b izvēle), jo stiklam nav nekādas saistības ar grāmatu. (C izvēle) ir nepareiza, jo vāks ir tikai viena grāmatas daļa; grāmata nav veidota no vākiem.

33/ Lauva : miesa : : govs : ……. Aizpildiet tukšo vietu ar vispiemērotāko atbildi:

 A. čūska 

 B. zāle 

 C. tārps 

 D. dzīvnieks

✅ B

💡 Lauvas ēd gaļu, līdzīgi govis ēd zāli.

34/ Kurš no šiem ir tas pats, kas ķīmija, fizika, bioloģija?

A. angļu valoda 

B. Zinātne

C. Matemātika

D. Hindi

✅ B

💡Ķīmija, fizika un bioloģija ir daļa no zinātnes.

35/ Atlasiet opciju, kurā vārdiem ir tādas pašas attiecības kā dotajam vārdu pārim.

Ķivere: galva

A. Krekls: pakaramais 

B. Kurpes: apavu plaukts

C. Cimdi: rokas 

D. Ūdens: pudele

✅ C

💡Galvā tiek nēsāta ķivere. Līdzīgi cimdi tiek nēsāti uz rokām.

36 / Sakārtojiet tālāk dotos vārdus jēgpilnā secībā.

A. 3, 1, 2, 4, 5

B. 1., 2., 4., 3., 5

C. 5, 4, 3, 2, 1

D. 3, 1, 4, 5, 2

✅ D variants

💡Pareizā secība ir: Noziegums – Policija – Tiesnesis – Spriedums – Sods

37/ Izvēlieties vārdu, kas atšķiras no pārējiem.

Pavisam

B. Milzīgs

C. Plāns

D. Sharp

E. Mazais

✅ D

💡Visi, izņemot Sharp, ir saistīti ar dimensiju

38/ Neizšķirts ir papildu sacensības vai spēles periods, kas paredzēts, lai noskaidrotu uzvarētāju starp neizšķirtiem dalībniekiem. Kura situācija zemāk ir labākais Taibreaker piemērs?

A. Puslaikā rezultāts ir neizšķirts 28.

B. Mērija un Megana spēlē guvušas pa trim vārtiem.

C. Tiesnesis met monētu, lai izlemtu, kura komanda pirmā iegūs bumbu.

D. "Sharks" un "Bears" pabeidza katrs ar 14 punktiem, un tagad viņi cīnās piecu minūšu pagarinājumā.

✅ D

💡Šī ir vienīgā izvēle, kas norāda, ka notiek papildu spēles periods, lai noskaidrotu uzvarētāju spēlē, kas beidzās ar neizšķirtu.

39/ METAFORA: SIMBOLS. Izvēlies pareizo atbildi.

A. pentametrs: dzejolis

B. ritms: melodija

C. nianse: dziesma

D. slengs: lietojums

E. analoģija: salīdzinājums

✅ E

💡Metafora ir simbols; analoģija ir salīdzinājums.

40/ Vīrietis iet 5 km uz dienvidiem un tad pagriežas pa labi. Nogājis 3 km viņš pagriežas pa kreisi un iet 5 km. Tagad kurā virzienā viņš ir no starta vietas?

A. Vests

B. Dienvidi

C. Ziemeļaustrumi

D. Dienvidrietumi

✅

💡Līdz ar to vajadzīgais virziens ir dienvidrietumi.

🌟 Jums varētu patikt arī: 100 aizraujoši viktorīnas jautājumi bērniem, lai rosinātu viņu zinātkāri

Analītiskie argumentācijas jautājumi — 3. daļa

3. daļā ir iekļauta tēma Deduktīva pret induktīvā spriešana. Šeit jūs varat parādīt savu spēju izmantot šos divus pamata veidus dažādos kontekstos.

• Deduktīvā spriešana ir spriešanas veids, kas pāriet no vispārīgiem apgalvojumiem uz konkrētiem secinājumiem. 
• Induktīvā spriešana ir spriešanas veids, kas pāriet no konkrētiem apgalvojumiem uz vispārīgiem secinājumiem.

41/ Paziņojumi: Daži karaļi ir karalienes. Visas karalienes ir skaistas.

Secinājumi:

• (1) Visi karaļi ir skaisti.
• (2) Visas karalienes ir karaļi.

A. Vienīgais secinājums (1) seko

B. Seko tikai secinājums (2).

C. Tālāk seko (1) vai (2).

D. Neseko ne (1), ne (2).

E. Seko gan (1), gan (2).

✅ D

💡Tā kā viens priekšnoteikums ir īpašs, secinājumam ir jābūt konkrētam. Tātad, ne es, ne II nesekoju.

42/ Izlasiet šos apgalvojumus un uzziniet, kas ir izpilddirektors

Mašīna pirmajā vietā ir sarkana.
Starp sarkano un zaļo automašīnu ir novietota zila automašīna.
Mašīna pēdējā vietā ir violeta.
Sekretāre brauc ar dzeltenu auto.
Alises mašīna stāv pie Deivida.
Enīda brauc ar zaļu automašīnu.
Bērta mašīna ir novietota stāvvietā starp Šerilas un Enidas automašīnu.
Deivida mašīna ir novietota pēdējā vietā.

A. Bērts

B. Šerila

C. Deivids

D. Enids

E. Alise

✅ B

💡 Izpilddirektors brauc ar sarkanu auto un noparko pirmajā vietā. Enids brauc ar zaļu auto; Bērta mašīna nav pirmajā vietā; Deivids atrodas nevis pirmajā, bet pēdējā vietā. Alises mašīna ir novietota blakus Deivida automašīnai, tāpēc Šerila ir izpilddirektore.

43/ Pēdējā gada laikā Džošs redzēja vairāk filmu nekā Stīvens. Stīvens redzēja mazāk filmu nekā Darens. Darens redzēja vairāk filmu nekā Džošs.

Ja pirmie divi apgalvojumi ir patiesi, tad trešais apgalvojums ir patiess:

A. taisnība

B. viltus

C. Neskaidrs

✅ C

💡Tā kā pirmie divi teikumi ir patiesi, gan Džošs, gan Darens redzēja vairāk filmu nekā Stīvens. Tomēr nav skaidrs, vai Darens redzēja vairāk filmu nekā Džošs.

44/ Norādot uz zēna fotogrāfiju, Suresh teica: "Viņš ir manas mātes vienīgais dēls." Kā Suresh ir saistīts ar to zēnu?

A. Brālis

B. Tēvocis

C. Māsīca

D. Tēvs

✅ D

💡Fotogrāfijas zēns ir Sureša mātes dēla, ti, Suresh dēla, vienīgais dēls. Tādējādi Surešs ir zēna tēvs.

45/ Paziņojumi: Visi zīmuļi ir pildspalvas. Visas pildspalvas ir tintes.

Secinājumi:

• (1) Visi zīmuļi ir tinte.
• (2) Dažas tintes ir zīmuļi.

A. Seko tikai (1) secinājums

B. Seko tikai (2) secinājums

C. Tālāk seko (1) vai (2).

D. Neseko ne (1), ne (2).

E. Seko gan (1), gan (2).

✅ E

💡

46/ Tā kā visi cilvēki ir mirstīgi, un es esmu cilvēks, tad es esmu mirstīgs. 

A. Deduktīvā

B. Induktīvs

✅ A

💡Deduktīvajā spriešanā mēs sākam ar vispārīgu noteikumu vai principu (visi cilvēki ir mirstīgi) un pēc tam piemērojam to konkrētam gadījumam (es esmu cilvēks). Secinājums (es esmu mirstīgs) ir garantēts patiess, ja premisas (visi cilvēki ir mirstīgi un es esmu cilvēks) ir patiesas.

47/ Visas mūsu redzētās vistas ir bijušas brūnas; tātad visas vistas ir brūnas. 

A. Deduktīvā

B. Induktīvs

✅ B

💡Konkrētie novērojumi ir tādi, ka "visas vistas, ko esam redzējuši, ir bijušas brūnas." Induktīvs secinājums ir "visas vistas ir brūnas", kas ir vispārinājums, kas izdarīts no konkrētiem novērojumiem.

48/ Paziņojumi: Dažas pildspalvas ir grāmatas. Dažas grāmatas ir zīmuļi.

Secinājumi:

• (1) Dažas pildspalvas ir zīmuļi.
• (2) Daži zīmuļi ir pildspalvas.
• (3) Visi zīmuļi ir pildspalvas.
• (4) Visas grāmatas ir pildspalvas.

A. Tikai (1) un (3)

B. Tikai (2) un (4)

C. Visi četri

D. Neviens no četriem

Tikai E. (1)

✅ E

💡

49/ Visas vārnas ir melnas. Visi melnie ir skaļi. Visas vārnas ir putni.
Paziņojums: Visas vārnas ir skaļas.

A. Taisnība

B. Nepatiesa

C. Nepietiekama informācija

✅ A

50/ Maiks finišēja priekšā Polam. Pols un Braiens abi finišēja pirms Liama. Ouens nefinišēja pēdējais.
Kurš pēdējais finišēja?

A. Ouens

B. Liams

C. Braiens

D. Pāvils

✅ B

💡 Kārtība: Maiks finišēja pirms Pola, tāpēc Maiks nepalika pēdējais. Pols un Braiens finišēja pirms Liama, tāpēc Pols un Braiens nebija pēdējie. Tiek norādīts, ka Ouens nav finišējis pēdējais. Palicis tikai Liams, tāpēc Liams noteikti bija pēdējais, kurš finišēja.

Vairāk analītisku spriešanas jautājumu intervijā

Šeit ir daži papildu analītiski argumentācijas jautājumi, kas jums paredzēti, ja dodaties uz interviju. Atbildi vari sagatavot jau iepriekš un veiksmi!

51/ Kā jūs izmantojat priekšrocības un trūkumus, lai pieņemtu lēmumu?

52/ Kā jūs rastu risinājumu plaģiāta identificēšanai?

53/ Aprakstiet laiku, kad jums bija problēmas ar maz informācijas. Kā jūs tikāt galā ar šo situāciju?

54/ Vai pēc savas pieredzes jūs teiktu, ka detalizētas procedūras izstrāde un izmantošana jūsu darbā vienmēr bija nepieciešama?

55/ Kas notiek jūsu lēmumu pieņemšanas procesā darbā?

🌟 Vai vēlaties izveidot savu viktorīnu? Reģistrēties AhaSlides un jebkurā laikā saņemiet bezmaksas skaistas un pielāgojamas viktorīnas veidnes.

Biežāk uzdotie jautājumi

Resurss: Indijabiksa | Psihometriskie panākumi | patiešām