O nervosismo é uma constante na típica sala de aula de inglês como segunda língua (ESL). Os alunos frequentemente se retraem e oferecem respostas hesitantes por medo do julgamento público. Os jogos em sala de aula de ESL não são apenas uma pausa no livro didático. Eles ajudam os alunos a revisar vocabulário, praticar estruturas gramaticais e usar o inglês em um ambiente descontraído, onde os erros parecem inofensivos. Uma revisão sistemática de pesquisas empíricas de 2022 constatou que o ensino de inglês como língua estrangeira (EFL/ESL) gamificado aumentou consistentemente a motivação, o engajamento e a disposição dos alunos em usar o inglês em sala de aula [1].
Aqui estão 12 jogos de inglês como segunda língua (ESL) de fácil preparação, organizados por faixa etária, desde crianças do jardim de infância até alunos adultos.
Jogos de inglês como segunda língua para crianças em idade pré-escolar
As crianças pequenas aprendem inglês melhor através do movimento e da brincadeira. Esses jogos exigem preparação mínima e maximizam a participação.
Jogo 1: Simon diz
Este é um dos jogos de inglês como segunda língua (ESL) mais clássicos que você pode usar com alunos jovens. A única preparação necessária é uma lista de verbos de ação: pular, bater palmas, girar, sentar, tocar o nariz.
Como jogar: Fique na frente da sala. Dê instruções começando com "Simon diz" e execute a ação você mesmo. Os alunos só obedecem quando ouvirem "Simon diz" primeiro. Quem obedecer a uma instrução sem o prefixo senta-se. O último aluno em pé vence. Mantenha o ritmo acelerado e as instruções variadas: "Simon diz toque na cabeça", "Simon diz pule duas vezes", "Gire". A rodada sem "Simon diz" pega os alunos que estão seguindo o movimento em vez de prestar atenção às palavras.
Isso funciona presencialmente ou por videochamada. Basta pedir aos alunos remotos que realizem ações em frente à câmera.
Jogo 2: Roda da fortuna
Uma roleta colorida transforma uma simples verificação de conhecimento em algo que os alunos realmente querem participar. A roleta tem diferentes valores de pontos, e acertar uma pergunta dá direito a um giro.
Como jogar: Configure uma roleta com valores de pontos (100, 200, 300, 500). Faça uma pergunta de vocabulário ou gramática. Se o aluno responder corretamente, ele gira a roleta para ganhar essa quantidade de pontos. Se responder incorretamente, a vez passa para o próximo aluno. Mantenha a pontuação no quadro. O aluno ou equipe com mais pontos no final vence. Você pode usar uma roleta online gratuita. Não são necessários materiais físicos.
Jogo 3: Cadeiras musicais
A brincadeira das cadeiras musicais se transforma em uma atividade de vocabulário quando você coloca um cartão com uma palavra em cada cadeira. Os alunos devem gritar a palavra que está em sua cadeira antes que a próxima rodada comece.
Como jogar: Coloque um cartão com a imagem virada para cima em cada cadeira. Toque música e peça aos alunos que circulem entre as cadeiras. Quando a música parar, cada aluno se senta e deve dizer a palavra em seu cartão em voz alta. Remova uma cadeira e um cartão a cada rodada. Qualquer aluno que não conseguir dizer a palavra corretamente é eliminado junto com o aluno sem cadeira. O último aluno restante vence.
Jogo 4: Diga-me cinco
Sem necessidade de preparação ou materiais. Esta atividade funciona tanto como um exercício espontâneo quanto como aquecimento.
Como jogar: Diga uma categoria. O aluno para quem você apontar tem dez segundos para nomear cinco itens dessa categoria. Se ele conseguir, ganha um ponto para sua equipe. Se não conseguir, o próximo aluno pode roubar a palavra. As categorias podem se concentrar em vocabulário específico: animais, alimentos, utensílios de cozinha, verbos que descrevem movimento, adjetivos para descrever pessoas.
Ajuste a dificuldade restringindo a categoria: “Diga-me cinco animais que vivem na água” é mais difícil do que “Diga-me cinco animais”.
Jogos de inglês como segunda língua para alunos do ensino fundamental e médio.
Esses jogos são ideais para alunos do ensino fundamental II e médio que precisam de mais desafios e atividades que não pareçam infantis.
Jogo 5: Cadeia alfabética
Este clássico jogo de palavras não requer nenhuma preparação e pode preencher cinco minutos livres ou se estender por mais tempo.
Como jogar: Escolha uma categoria. O primeiro aluno diz uma palavra dessa categoria que comece com a letra A. O próximo aluno diz uma palavra que comece com a letra B, e assim por diante, seguindo a ordem alfabética. Qualquer aluno que não conseguir pensar em uma palavra em dez segundos está fora. Ajuste a categoria para corresponder ao vocabulário que você tem ensinado: comidas, países, profissões, adjetivos. Ignore as letras Q, X e Z, a menos que sua turma seja avançada.
Jogo 6: Adivinhe a ordem correta
Os alunos recebem uma sequência de etapas ou eventos que foram embaralhados e devem organizá-los na ordem correta.
Como jogar usando o AhaSlides: Crie um slide de Ordem Correta no AhaSlides. Digite as etapas ou eventos na sequência correta e a plataforma os embaralha automaticamente. Os alunos competem para organizar os itens em seus dispositivos. Quem responder corretamente mais rápido vence. Isso funciona bem para instruções de receitas, sequência de histórias, linhas do tempo históricas ou aplicação de regras gramaticais.
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Jogo 7: Perguntas rápidas
Esse formato de perguntas rápidas incentiva os alunos a responderem prontamente, sem pensar demais.
Como jogar: Prepare uma lista de 20 a 30 perguntas pessoais simples: Qual é a sua comida favorita? Para onde você iria se pudesse viajar para qualquer lugar? O que você fez no último fim de semana? Um aluno fica na frente e um colega faz as perguntas o mais rápido possível. O aluno responde imediatamente, sem parar para pensar. O objetivo é a fluência, não a precisão. Após dois minutos, troquem de papéis. Para níveis mais avançados, peça aos alunos que desenvolvam suas respostas em duas ou três frases.
Jogo 8: Corrida até o topo
Um formato de quiz competitivo onde os alunos respondem a perguntas de múltipla escolha para avançar seu personagem em um ranking. O elemento competitivo em tempo real motiva os alunos a memorizar vocabulário e regras gramaticais com rapidez e precisão.
Como jogar usando o AhaSlides: Crie um quiz de múltipla escolha usando vocabulário ou gramática de aulas recentes. Os alunos participam pelo celular e respondem simultaneamente. As pontuações são atualizadas após cada questão e um ranking é exibido entre as rodadas. Jogue individualmente ou em equipes. Essa atividade é ideal para revisão de vocabulário, verificação gramatical e questões de compreensão de leitura, onde o objetivo é uma memorização rápida e precisa.
Jogos de inglês como segunda língua (ESL) para estudantes universitários e adultos.
Os alunos adultos tendem a ser mais tímidos ao se expressarem. Esses jogos diminuem a pressão e criam situações em que a participação parece natural.
Jogo 9: Perguntas e Respostas
Um jogo de perguntas e respostas bem organizado é uma das maneiras mais eficazes de envolver até mesmo os alunos mais relutantes. O elemento competitivo motiva os alunos a participar, e o formato em equipe reduz a pressão individual.
Como jogar usando o AhaSlides: Crie um quiz com perguntas diretamente relacionadas à sua aula: definições de vocabulário, regras gramaticais, conhecimento cultural ou compreensão de leitura. Divida a turma em equipes de três ou quatro alunos. As equipes discutem cada pergunta antes de enviar uma resposta. Os resultados aparecem na tela após cada pergunta, para que você possa corrigir quaisquer dúvidas imediatamente. Aplique de cinco a dez perguntas por sessão para manter o ritmo acelerado.
Jogo 10: Eu nunca
Este formato clássico funciona bem para praticar gramática e vocabulário. Defina um tema para cada rodada para manter a atividade alinhada ao currículo: vocabulário sobre comida, experiências de viagem, situações de trabalho.
Como jogar: Os alunos começam com cinco dedos levantados. Leia uma frase começando com "Eu nunca...". Qualquer aluno que já tenha feito o que foi descrito abaixa um dedo. O último aluno com dedos restantes ganha. Relacione as frases ao tema da aula: "Eu nunca comi sushi" para vocabulário de comida, "Eu nunca visitei outro país" para vocabulário de viagens. Após cada frase, peça a um ou dois alunos que expliquem melhor: "Você já visitou? Conte-nos sobre isso." É nessa interação que a verdadeira prática de conversação acontece.
Jogo 11: Especulação entre colegas de classe
Este jogo é especialmente eficaz no início de um curso, quando os alunos ainda estão se conhecendo. Ele pratica a fala, a compreensão auditiva e uma variedade de estruturas gramaticais.
Como jogar: Antes da aula, colete um fato incomum ou surpreendente de cada aluno. Durante a brincadeira, leia o fato em voz alta, sem mencionar o nome do aluno. A turma deve adivinhar de quem é o fato e explicar seu raciocínio usando frases completas: "Acho que é da Maria, porque ela comentou que gosta de cozinhar na semana passada". Dê um ponto para quem acertar e um ponto para o aluno cujo fato enganou mais pessoas. Isso naturalmente gera discussão e pratica estruturas gramaticais da terceira pessoa.
Jogo 12: Você prefere
Uma atividade simples para iniciar uma discussão, que funciona tanto como aquecimento quanto como um debate completo. As perguntas podem ser descontraídas ou sérias, dependendo do tom que você deseja estabelecer.
Como jogar: Apresente um cenário de "ou um ou outro": "Você prefere viver sem música ou viver sem internet?". Os alunos escolhem um lado e devem defender sua escolha em uma ou duas frases. Faça uma votação com a turma, levantando as mãos ou usando uma enquete, e depois abra espaço para debate. Mantenha as perguntas leves o suficiente para que os alunos participem sem se sentirem desconfortáveis. Para uma versão mais estruturada, atribua aos alunos uma posição para defender, independentemente de sua preferência pessoal, o que pratica argumentação e linguagem condicional.
Use o AhaSlides para seus jogos de inglês como segunda língua.
O nervosismo em uma sala de aula de inglês como segunda língua (ESL) não desaparece sozinho. Enquetes anônimas, nuvens de palavras e quizzes em equipe oferecem aos alunos uma maneira de participar sem serem expostos. Vários dos jogos acima funcionam diretamente no AhaSlides, usando ferramentas gratuitas de quiz, brainstorming, roleta e nuvem de palavras. Os alunos participam pelo celular e interagem em tempo real.
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Fontes
[1] Xu, Z., Shi, Y., Liu, L., & Zheng, L. (2022). Gamificação no ensino de EFL/ESL: Uma revisão sistemática da pesquisa empírica. Fronteiras na psicologia, 13, 1030790. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1030790 (PMC9849815)
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