Skenari 1: Një klasë fizike
Mësuesi është duke mbajtur një klasë.
Nxënësit janë ulur në vendet e tyre përkatëse, disa marrin shënime, disa shkarravijnë në anën e pasme të fletoreve të tyre dhe disa janë të zënë duke folur.
Skenari 2: Një klasë virtuale
Mësuesi është duke mbajtur një klasë.
Studentët janë në komoditetin e shtëpive të tyre. Ata i kanë të ndezur kamerat. Disa janë duke dëgjuar klasën, disa janë duke parë filma në ekranin e tyre dhe disa janë duke luajtur lojëra.
Cili është faktori i përbashkët në të dy skenarët? Po! Kjo është e drejtë. Hapësira e vëmendjes së studentëve! Sidomos në mjedisin e të mësuarit në distancë, mbajtja e niveleve të vëmendjes së studentëve ka qenë gjithmonë sfiduese.
Truri i njeriut mund të fokusohet në diçka vetëm për disa minuta, pavarësisht nga tema që mund të jetë. Pra, kur bëhet fjalë për klasat e drejtuara nga leksionet e njëpasnjëshme në një mjedis virtual, mund të krijojë pak "bllokim trafiku" në mendjet e studentëve.
Pra, si t'i jepni mësimet me efikasitet maksimal dhe të siguroheni që ato të jenë lehtësisht të kuptueshme për studentët?
Një nga përgjigjet më të nxehta për këtë pyetje tani është nano-mësimi.
Çfarë është Nano Learning?
Nano-mësimi është një metodë mësimdhënieje ku ju bëni mësime të madhësisë së një kafshimi që u jepen studentëve në periudha më të shkurtra kohore. Çdo mësim do të fokusohet në një temë të vetme dhe është i personalizuar për t'iu përshtatur kërkesave të studentit.
Pra, le të themi se keni një temë të gjerë që dëshironi të jepni mësim - sistemet diellore. Ju do ta ndani atë temë në disa mësime të shkurtra ose "kapsula". Në këtë rast, secili flet për një planet individual ose veçori të tjera të sistemit tonë diellor, një nga një. Kjo do t'u shpërndahet studentëve në formën e teksteve të thjeshta, videove të shkurtra, videoklipeve ose imazheve dhe animacioneve.
E thënë thjesht, ju do të jepni kapsula më të vogla mësimore në një klasë në vend që të jepni një leksion të madh për një temë.
Le ta vendosim këtë në një këndvështrim shumë të thjeshtë. A i keni parë ato video TikTok 15 sekonda deri në 2 minuta ose Rrotullat e Instagramit ku një ekspert shpjegon tema komplekse në një mënyrë lehtësisht të kuptueshme? Ky është një shembull i përsosur i të mësuarit nano.
Karakteristikat e Nano-mësimit
Për të kuptuar se si mësimi nano mund të zbatohet në klasën tuaj, së pari është e rëndësishme të mësoni bazat e mësimeve nano.
- Përqendrohet në një temë të vetme për nano-mësim për t'i ndihmuar studentët të mësojnë të menduarit kritik dhe të fitojnë fokus më të mirë
- Kohëzgjatja e një nano mësimi varion nga 15 sekonda në 15 minuta
- Mësimet Nano janë me ritëm vetë, kështu që më së shpeshti kombinohen me metoda të individualizuara të të mësuarit.
- Ato shpërndahen përmes mediave të ndryshme si teksti, audio, video ose imazhe dhe mund të aksesohen në çdo pajisje.
- Nxënësit kanë shumë fleksibilitet në mësimin e tyre pasi nuk ua mbush mendjen me copa të mëdha informacioni.
Të mirat dhe të këqijat e mësimit me nano
Asnjë metodë mësimore nuk është e përsosur. Gjithmonë do të ketë një sërë përfitimesh dhe mangësish për secilën prej tyre, dhe nano-mësimi nuk është i ndryshëm. Çelësi është të identifikoni se cila nga këto teknika u përshtatet më mirë studentëve tuaj dhe ta personalizoni atë në mënyrën tuaj.
rekuizitë
- Mësimi Nano është një qasje e përqendruar te nxënësi, që do të thotë se mund të personalizohet për t'iu përshtatur kërkesave dhe nivelit të studentëve tuaj.
- Mësimet e shkurtra dhe të shpejta e bëjnë më të lehtë përsëritjen e tyre pa e bërë nxënësin të kalojë lodhjen e të mësuarit.
- Këto janë perfekte për nxënësit modernë. Ju mund të përdorni çdo media në krijimin e këtyre moduleve, nga tekstet, videot, tingujt dhe imazhet deri te animacionet, lojërat dhe aktivitetet e tjera ndërvepruese.
- Është mësim i orientuar drejt qëllimit. Mësimi Nano merr një qasje "më pak është më shumë", ku studentët detyrohen të përqendrohen në një gjë të vetme në një kohë, duke u dhënë atyre fleksibilitetin për të mësuar me ritmin e tyre.
Cons
- Duke qenë se ka më pak ndërveprim ballë për ballë, studentët mund të bien në një situatë izolimi social dhe të përjetojnë stres dhe ankth.
- Ka paqartësi kur bëhet fjalë për menaxhimin e kohës dhe vetë-motivimin.
- Nano-mësimi shpesh nuk i lejon studentët të punojnë në një mjedis ekipor.
- Nuk mund të zbatohet për të gjitha disiplinat e arsimit, si kur një student dëshiron të fitojë përvojë praktike për një temë.
4 Këshilla për Mësimet Perfekte të Nanos
Dy faktorë kryesorë kontribuojnë në sa efektivisht mund të zbatoni metodën e nano-mësimit – koha dhe mjetet online. Do t'ju duhet të krijoni shumë video, imazhe, përmbajtje, podkaste, etj., të cilat mund të jenë sfiduese. Thuaj, nëse jepni pesë klasa të ndryshme në ditë, pesë ditë në javë dhe përfshini një vit të tërë akademik, po flasim për një ton burimesh online.
Pra, si mund ta planifikoni dhe ta zbatoni atë pa thyer kokën? Le t'i hedhim një sy.
# 1 - Përdorni shabllone të para-ndërtuara
Kur ju duhet të krijoni shumë asete dixhitale, është pothuajse e pamundur t'i ndërtoni ato nga e para, përveç nëse jeni mbinjerëzor ose nuk keni si një klasë për të dhënë mësim. Por më shpesh, nuk është kështu. Mënyra më e mirë për të kapërcyer këtë problem është të përdorni shabllone të para-ndërtuara. Platformat si brenda videos ju lejon të krijoni video duke përdorur shabllonet e tyre të videove të ndërtuara paraprakisht dhe nuk keni nevojë për aftësi të veçanta. Instagram ka gjithashtu një veçori të re ku mund të përdorni shabllonet e rrotullave të bëra nga të tjerët dhe t'i personalizoni ato sipas nevojave tuaja.
#2 – Përdorni platforma me një bazë të dhënash të pasura të mediave
Le të themi se dëshironi të bëni një infografikë. Gjetja e imazhit, sfondit, softuerit të redaktimit dhe shkronjave të duhura – dreq! Të mendosh për të është rraskapitëse. Por në vend të kësaj, nëse do të përdornit një platformë si Canva, do të kishit akses në media me cilësi të lartë si imazhe, vepra arti, shabllone, fontet dhe më shumë.
#3 – Përdorni Sistemet e Menaxhimit të Mësimit
Kur keni mijëra mësime nano për të nxjerrë, keni nevojë për një platformë ku mund të publikoni, shpërndani dhe merrni komente të shpejta. Sistemet e menaxhimit të mësimit si Google Classroom mund të ndihmojnë në lehtësimin e të gjithë procesit. Sapo mësimet tuaja nano të jenë gati, gjithçka që duhet të bëni është të ngarkoni, shpërndani dhe prisni që studentët tuaj t'i qasen ato.
#4 – Zgjidhni mjete të bazuara në renë kompjuterike që mund të aksesohen nga kudo dhe çdo pajisje
Mësimet Nano mund të jenë ndërvepruese ose jo, në varësi të mënyrës se si përzieni metoda të ndryshme mësimore. Le të themi se keni ndarë një video 2-minutëshe për një temë, dhe tani dëshironi të organizoni një sesion të shpejtë idesh në kohë reale; ju nuk dëshironi të ngecni me një platformë që mund të jetë e disponueshme vetëm në ueb ose vetëm si një aplikacion smartphone, apo jo? Platformat interaktive të bazuara në renë kompjuterike si AhaSlides ju lejojnë të organizoni seanca në kohë reale të stuhisë së ideve, pyetje dhe përgjigje dhe më shumë nga kudo që jeni dhe mund të aksesohen në çdo pajisje.
A është Nano-mësimi e ardhmja e arsimit?
Jemi në atë epokë të nxënësve modernë dhe audiencës dixhitale. Por që tani, teknikat e nano-mësimit zbatohen vetëm në nivele ndërmarrjesh - për programe trajnimi dhe zhvillimi në kompani. Kompanitë e teknologjisë së re gjithashtu kanë filluar të zbatojnë mësime nano në kurset e tyre, por do të duhej ende pak kohë që shkollat të përshtateshin me këtë.
Futja e nano-mësimit në shkolla mund të ndryshojë të gjithë lojën dhe gjithashtu mund të prezantojë vlerësime më të mira të nxënësve, duke përfshirë nano-vlerësimin, vlerësimet e udhëhequra nga kolegët dhe reagimet. Mund të fillohet vetëm si një qasje e përzier, por një gjë mund të jetë e sigurt. Nano-mësimi është këtu për të qëndruar.
