Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
133
0
h
humairah hannahThe slides explore the meaning of Falsafah, its significance, influences on Malaysian education, and its definitions by thinkers like Al-Farabi, Plato, and Aristotle.
Categories
Slides (133)
1 -
Page 1 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
2 -
Apakah makna Falsafah menurut pengertian yang telah diterangkan?
1. Kepentingan material dan ekonomi dalam masyarakat.
2. Diskusi mengenai keindahan seni tanpa ada asas teori.
3. Satu sistem pemerintahan yang berlandaskan undang-undang.
4. Cinta kepada kebijaksanaan dan kebenaran.
5. Sebuah kajian saintifik yang tiada kaitan dengan moral.
3 -
4 -
Apa erti 'Falsafah'?
Cinta kepada kebijaksanaan
5 -
6 -
Apakah maksud Falsafah menurut Al-Farabi?
1. Ilmu tentang dunia yang bersifat mendalam dan sistematik
2. Satu panduan moral kepada masyarakat
3. Ilmu yang hanya mengenai perkara-perkara mistik
4. Kegiatan untuk mencari kegembiraan peribadi
5. Penyelidikan mendasar tentang hakikat kewujudan
7 -
8 -
Which of the following statements best encapsulates the relationship between philosophy and education as expressed in the context of the Malaysian philosophical framework?
1. Philosophy and education are independent fields that do not intersect in fostering national unity.
2. Philosophy serves as the foundation of educational principles, guiding the moral and ethical development of individuals within society.
3. Education is solely focused on the transmission of knowledge without any influence from philosophical ideas.
4. The study of philosophy in education emphasizes only the historical perspectives of ancient thinkers without contemporary relevance.
5. The philosophical underpinnings of education promote a rigid curriculum that does not adapt to societal changes.
9 -
10 -
Apakah makna Falsafah menurut pengertian yang telah diterangkan?
1. Satu sistem pemerintahan yang berlandaskan undang-undang.
2. Kepentingan material dan ekonomi dalam masyarakat.
3. Diskusi mengenai keindahan seni tanpa ada asas teori.
4. Cinta kepada kebijaksanaan dan kebenaran.
5. Sebuah kajian saintifik yang tiada kaitan dengan moral.
11 -
12 -
Apakah makna Falsafah menurut Plato dan Aristotle?
1. Falsafah hanya berlaku dalam konteks sosial.
2. Falsafah adalah ilmu tentang ketuhanan semata-mata.
3. Falsafah merupakan cinta akan kebijaksanaan dan kebenaran.
4. Falsafah adalah kajian tentang kesejahteraan masyarakat.
5. Falsafah menekankan keperluan sistematik dalam pencarian kebenaran.
13 -
14 -
Apa definisi Falsafah menurut Socrates?
1. Studi mendalam mengenai struktur sosial
2. Pemeriksaan metafizik bagi memahami keadilan
3. Kajian tentang alam tabii bagi mengenal diri sendiri
4. Analisis tentang pengertian kebahagiaan
5. Pencarian ilmu pengetahuan melalui pancaindera
15 -
Apakah maksud Falsafah menurut definisi Al-Farabi?
1. Pemikiran perasaan dan emosi dalam individu.
2. Ilmu yang tidak mempunyai asas atau panduan dalam kehidupan.
3. Sistem pemikiran yang terhad kepada cabang sains tertentu.
4. Kajian tentang perkara-perkara yang tidak dapat dibuktikan.
5. Ilmu pengetahuan tentang alam yang wujud dan menyelidik hakikatnya yang sebenar.
16 -
Apakah maksud sebenar Falsafah berdasarkan definisi Al-Farabi?
1. Falsafah mementingkan tradisi berbanding inovasi.
2. Falsafah adalah ilmu yang menyelidiki hakikat alam.
3. Falsafah hanya berkaitan dengan kebijaksanaan semata-mata.
4. Falsafah menolak segala bentuk pemikiran kritis.
5. Falsafah tidak mempunyai tujuan tertentu.
17 -
18 -
19 -
Apakah maksud Falsafah menurut Al-Farabi?
1. Studi terhadap tingkah laku manusia secara psikologi.
2. Seni untuk berdebat dan berbincang mengenai isu-isu kemanusiaan.
3. Satu sistem pemikiran yang terpisah dari ajaran agama.
4. Kaedah untuk mendapatkan kebahagiaan melalui materialisme.
5. Ilmu pengetahuan tentang alam yang wujud dan bergerak mencari hakikat sebenarnya.
20 -
21 -
Apakah hubungan antara Falsafah Sejahtera dan Rukun Negara dalam konteks pendidikan di Malaysia?
1. Falsafah Sejahtera memperkukuh prinsip-prinsip Rukun Negara dalam pendidikan demi kesejahteraan rakyat.
2. Falsafah Sejahtera adalah satu-satunya panduan kehidupan di Rukun Negara.
3. Prinsip kelima Rukun Negara tidak relevan dalam Falsafah Sejahtera.
4. Rukun Negara adalah asas kepada pembentukan Falsafah Sejahtera yang sejahtera dan harmoni.
5. Falsafah Sejahtera dan Rukun Negara tidak mempunyai hubungan langsung dalam pendidikan.
22 -
23 -
Apakah kepentingan memahami Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam konteks pendidikan di Malaysia?
1. Menggalakkan pelajar untuk mengejar kejayaan material semata-mata.
2. Menyekat pemikiran kritis dalam kalangan pelajar.
3. Membolehkan pelajar untuk mengabaikan nilai-nilai moral dalam kehidupan.
4. Meningkatkan kesedaran tentang tanggungjawab sosial dan etika.
5. Membantu membentuk dirinya sebagai individu yang seimbang dan harmoni.
24 -
Apakah maksud Falsafah menurut Al-Farabi?
1. Satu panduan moral kepada masyarakat
2. Ilmu yang hanya mengenai perkara-perkara mistik
3. Penyelidikan mendasar tentang hakikat kewujudan
4. Kegiatan untuk mencari kegembiraan peribadi
5. Ilmu tentang dunia yang bersifat mendalam dan sistematik
25 -
26 -
27 -
Apa erti 'Falsafah'?
Cinta kepada kebijaksanaan
28 -
Who popularized the term 'philosophy'?
Plato and Aristotle
29 -
30 -
31 -
Siapakah pencipta istilah 'Falsafah'?
Phytagoras
32 -
33 -
Who is known as the father of modern philosophy?
Rene Descartes
34 -
35 -
Siapakah yang menggelar diri sebagai 'philosophos'?
Phytagoras
36 -
37 -
Which of the following statements best encapsulates the relationship between philosophy and education as expressed in the context of the Malaysian philosophical framework?
1. Philosophy and education are independent fields that do not intersect in fostering national unity.
2. The philosophical underpinnings of education promote a rigid curriculum that does not adapt to societal changes.
3. Education is solely focused on the transmission of knowledge without any influence from philosophical ideas.
4. The study of philosophy in education emphasizes only the historical perspectives of ancient thinkers without contemporary relevance.
5. Philosophy serves as the foundation of educational principles, guiding the moral and ethical development of individuals within society.
38 -
39 -
Apakah pengaruh Falsafah Sejahtera terhadap pembentukan Rukun Negara di Malaysia?
1. Falsafah Sejahtera merangkumi nilai etik yang tinggi dalam masyarakat.
2. Falsafah Sejahtera tidak mempunyai pengaruh.
3. Falsafah Sejahtera adalah satu-satunya panduan bagi pendidikan di Malaysia.
4. Falsafah Sejahtera memberikan panduan moral untuk keharmonian masyarakat.
5. Falsafah Sejahtera bertujuan untuk melonggarkan prinsip-prinsip Rukun Negara.
40 -
41 -
Which of the following statements best articulates how the principles of Rukun Negara relate to the philosophy of education in Malaysia?
1. The philosophies underlying Rukun Negara are irrelevant to the development of Malaysia's national education policy.
2. The Rukun Negara principles emphasize individualism over collectivism within the educational framework.
3. Rukun Negara's emphasis on civil liberties and rights contradicts the goals of holistic education in Malaysia.
4. Education in Malaysia is primarily influenced by Western philosophies, disregarding local cultural values.
5. Rukun Negara serves as the philosophical foundation that directs educational objectives towards fostering societal harmony and unity.
42 -
43 -
Bagaimana Falsafah Pendidikan Kebangsaan mempengaruhi pendekatan pendidikan di Malaysia?
1. Menekankan pencapaian akademik sebagai satu-satunya ukuran kejayaan.
2. Mendorong pendekatan pendidikan yang holistik.
3. Menggalakkan pendidikan hanya dalam bidang sains semata-mata.
4. Memberikan penekanan kepada pendidikan moral dan etika.
5. Memastikan pendidikan berlandaskan kepada kepercayaan kepada Tuhan.
44 -
How do the concepts of Falsafah Sejahtera and Rukun Negara influence one another in the context of Malaysian society?
1. The principles of Rukun Negara directly oppose the tenets of Falsafah Sejahtera, particularly in terms of ethical conduct and civic duty.
2. Falsafah Sejahtera complements Rukun Negara by providing an ethical foundation that encourages citizens to embody its principles in their daily lives.
3. Falsafah Sejahtera is a framework that promotes individual wellbeing, while Rukun Negara focuses solely on national unity.
4. Both Falsafah Sejahtera and Rukun Negara aim to create a harmonious society, emphasizing personal responsibility and community values.
5. Rukun Negara dictates educational policies, whereas Falsafah Sejahtera serves as a personal philosophy with no societal implications.
45 -
46 -
Apakah definisi falsafah menurut Al-Farabi?
1. Falsafah hanya membincangkan isu-isu kewarganegaraan.
2. Falsafah ialah ilmu pengetahuan tentang alam yang bertujuan menyelidik hakikat sebenar.
3. Falsafah adalah kajian tentang makna kehidupan semata-mata.
4. Falsafah menekankan kepentingan logik dalam sehari-hari.
5. Falsafah adalah sekadar pemikiran yang tidak berkaitan dengan agama.
47 -
48 -
Apakah definisi yang tepat mengenai Falsafah menurut Al-Farabi?
1. Falsafah hanya relevan dalam konteks keagamaan.
2. Falsafah adalah ilmu pengetahuan tentang alam yang maujud dan menyelidiki hakikatnya yang sebenar.
3. Falsafah adalah hanya berkaitan dengan sains matematik.
4. Falsafah tidak mempunyai tujuan dalam penyelidikan ilmu.
5. Falsafah adalah pemikiran mendalam tetapi tidak sistematik.
49 -
50 -
Mengapa Falsafah dianggap sebagai ilmu yang mendalam?
1. Falsafah mengabaikan persoalan moral dan etika.
2. Ia lebih kepada pandangan peribadi tanpa bukti.
3. Ia hanya tertumpu kepada ilmu matematik dan sains.
4. Kerana ia menyelidikan hakikat sesuatu secara sistematik dan radikal.
5. Ia tidak mempunyai tujuan yang jelas.
51 -
52 -
Mengapa Falsafah dianggap sebagai ilmu yang mendalam?
1. Kerana ia tidak melibatkan disiplin lain seperti sains dan matematik.
2. Kerana ia menghimpunkan semua ilmu tanpa analisis.
3. Kerana ia mendorong pemikiran kritikal dan reflektif.
4. Kerana ia menyelidiki hakikat kewujudan dan tujuan hidup.
5. Kerana ia hanya fokus pada aspek moral dalam kehidupan.
53 -
54 -
What is the overall goal of Falsafah Sejahtera according to the content provided?
1. To develop only intellectual knowledge
2. To achieve a sustainable and balanced way of life
3. To ensure spiritual enlightenment without consideration of the environment
4. To achieve harmony and balance in life
5. To promote individualism over community
55 -
56 -
Apakah elemen yang termasuk dalam Falsafah Sejahtera?
1. Jasmani, Emosi, Rohani
2. Fizik, Matematik, Metafizik
3. Intelektual, Budaya, Spiritual
4. Kognitif, Ekonomi, Sosial
5. Kesetiaan, Keadilan, Kesopanan
57 -
58 -
What is the overall goal of Falsafah Sejahtera according to the content provided?
1. To disregard the principles of Rukun Negara
2. To promote wealth and power above all else
3. To create a harmonious and balanced life for individuals
4. To live a life focused solely on knowledge acquisition
5. To achieve well-being through essential elements of life
59 -
60 -
Apa yang menjadi asas bagi Falsafah Sejahtera?
1. Keabadian tanpa perubahan
2. Pertumbuhan ekonomi yang pesat sahaja
3. Penghindaran daripada masyarakat
4. Pemikiran logik tanpa etika
5. Keseimbangan emosi dan jasmani
61 -
What is the overall goal of Falsafah Sejahtera according to the content provided?
1. To promote individualism at the expense of society
2. To encourage economic growth without consideration for ethics
3. To achieve a balanced and harmonious way of life
4. To maintain well-being by integrating various aspects of life
5. To focus solely on spiritual enlightenment
62 -
63 -
64 -
Siapakah pengasas falsafah?
Phytagoras
65 -
What does 'Falsafah' mean?
Love of wisdom
66 -
67 -
68 -
Page 29 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
69 -
Apakah maksud Falsafah?
Cinta akan kebijaksanaan
70 -
71 -
What is the meaning of 'Falsafah'?
Love of wisdom
72 -
73 -
Siapakah yang menggelar dirinya sebagai 'philosophos'?
Phytagoras
74 -
75 -
Page 30 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
76 -
Page 32 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
77 -
Page 31 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
78 -
Page 33 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
79 -
Page 28 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
80 -
Page 26 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
81 -
Page 23 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
82 -
Page 25 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
83 -
84 -
Page 21 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
85 -
Page 20 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
86 -
Page 27 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
87 -
Page 22 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
88 -
Page 34 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
89 -
Page 24 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
90 -
Page 17 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
91 -
Page 13 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
92 -
Page 18 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
93 -
Page 15 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
94 -
Page 14 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
95 -
Page 35 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
96 -
Page 19 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
97 -
Page 16 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
98 -
Page 12 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
99 -
Page 36 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
100 -
Page 11 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
101 -
Page 9 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
102 -
Page 10 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
103 -
Page 37 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
104 -
Page 38 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
105 -
106 -
Page 3 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
107 -
Page 5 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
108 -
Page 6 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
109 -
Page 39 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
110 -
Page 7 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
111 -
Page 8 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
112 -
Page 4 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
113 -
Page 40 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
114 -
Page 41 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
115 -
Page 42 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
116 -
Page 43 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
117 -
Page 44 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
118 -
Page 45 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
119 -
Page 46 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
120 -
Page 47 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
121 -
Page 48 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
122 -
Page 49 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
123 -
Page 50 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
124 -
Page 51 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
125 -
Page 52 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
126 -
Page 53 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
127 -
Page 54 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
128 -
Page 55 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
129 -
Page 56 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
130 -
Page 57 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
131 -
Page 58 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
132 -
Page 59 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
133 -
Page 2 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
Similar Templates
Frequently Asked Questions
How do I access the AhaSlides template library?
You can access templates from the Templates tab in your dashboard after logging in, from the Templates section on our website, or directly in the Editor app.
What are the templates designed for?
Official templates help you prepare interactive presentations for training, meetings, classes, and workshops. Community templates are created by users and shared to inspire others.
How do I host a session using a template?
Select a template, customize it by editing slides, themes, multimedia, and settings, then host it just like any other presentation.
Do I need to pay to use templates?
All templates are free to download and host, but some may exceed the free plan limits (5 quiz questions or 3 polls), which require a paid plan.
If I publish a template to share with my team, will it be visible to all other users?
Yes. Published templates are added to the public library and visible to all users. To keep a template private, share it with team members as collaborators instead.