Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
133
0
h
humairah hannahThe slides explore the meaning of Falsafah, its significance, influences on Malaysian education, and its definitions by thinkers like Al-Farabi, Plato, and Aristotle.
Categories
Slides (133)
1 -
Page 1 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
2 -
Apakah makna Falsafah menurut pengertian yang telah diterangkan?
1. Sebuah kajian saintifik yang tiada kaitan dengan moral.
2. Kepentingan material dan ekonomi dalam masyarakat.
3. Cinta kepada kebijaksanaan dan kebenaran.
4. Diskusi mengenai keindahan seni tanpa ada asas teori.
5. Satu sistem pemerintahan yang berlandaskan undang-undang.
3 -
4 -
Apa erti 'Falsafah'?
Cinta kepada kebijaksanaan
5 -
6 -
Apakah maksud Falsafah menurut Al-Farabi?
1. Satu panduan moral kepada masyarakat
2. Penyelidikan mendasar tentang hakikat kewujudan
3. Kegiatan untuk mencari kegembiraan peribadi
4. Ilmu yang hanya mengenai perkara-perkara mistik
5. Ilmu tentang dunia yang bersifat mendalam dan sistematik
7 -
8 -
Which of the following statements best encapsulates the relationship between philosophy and education as expressed in the context of the Malaysian philosophical framework?
1. Education is solely focused on the transmission of knowledge without any influence from philosophical ideas.
2. Philosophy serves as the foundation of educational principles, guiding the moral and ethical development of individuals within society.
3. The philosophical underpinnings of education promote a rigid curriculum that does not adapt to societal changes.
4. Philosophy and education are independent fields that do not intersect in fostering national unity.
5. The study of philosophy in education emphasizes only the historical perspectives of ancient thinkers without contemporary relevance.
9 -
10 -
Apakah makna Falsafah menurut pengertian yang telah diterangkan?
1. Satu sistem pemerintahan yang berlandaskan undang-undang.
2. Kepentingan material dan ekonomi dalam masyarakat.
3. Diskusi mengenai keindahan seni tanpa ada asas teori.
4. Sebuah kajian saintifik yang tiada kaitan dengan moral.
5. Cinta kepada kebijaksanaan dan kebenaran.
11 -
12 -
Apakah makna Falsafah menurut Plato dan Aristotle?
1. Falsafah menekankan keperluan sistematik dalam pencarian kebenaran.
2. Falsafah adalah ilmu tentang ketuhanan semata-mata.
3. Falsafah merupakan cinta akan kebijaksanaan dan kebenaran.
4. Falsafah adalah kajian tentang kesejahteraan masyarakat.
5. Falsafah hanya berlaku dalam konteks sosial.
13 -
14 -
Apa definisi Falsafah menurut Socrates?
1. Studi mendalam mengenai struktur sosial
2. Kajian tentang alam tabii bagi mengenal diri sendiri
3. Analisis tentang pengertian kebahagiaan
4. Pencarian ilmu pengetahuan melalui pancaindera
5. Pemeriksaan metafizik bagi memahami keadilan
15 -
Apakah maksud Falsafah menurut definisi Al-Farabi?
1. Pemikiran perasaan dan emosi dalam individu.
2. Sistem pemikiran yang terhad kepada cabang sains tertentu.
3. Ilmu pengetahuan tentang alam yang wujud dan menyelidik hakikatnya yang sebenar.
4. Ilmu yang tidak mempunyai asas atau panduan dalam kehidupan.
5. Kajian tentang perkara-perkara yang tidak dapat dibuktikan.
16 -
Apakah maksud sebenar Falsafah berdasarkan definisi Al-Farabi?
1. Falsafah hanya berkaitan dengan kebijaksanaan semata-mata.
2. Falsafah mementingkan tradisi berbanding inovasi.
3. Falsafah tidak mempunyai tujuan tertentu.
4. Falsafah menolak segala bentuk pemikiran kritis.
5. Falsafah adalah ilmu yang menyelidiki hakikat alam.
17 -
18 -
19 -
Apakah maksud Falsafah menurut Al-Farabi?
1. Studi terhadap tingkah laku manusia secara psikologi.
2. Ilmu pengetahuan tentang alam yang wujud dan bergerak mencari hakikat sebenarnya.
3. Satu sistem pemikiran yang terpisah dari ajaran agama.
4. Seni untuk berdebat dan berbincang mengenai isu-isu kemanusiaan.
5. Kaedah untuk mendapatkan kebahagiaan melalui materialisme.
20 -
21 -
Apakah hubungan antara Falsafah Sejahtera dan Rukun Negara dalam konteks pendidikan di Malaysia?
1. Falsafah Sejahtera adalah satu-satunya panduan kehidupan di Rukun Negara.
2. Rukun Negara adalah asas kepada pembentukan Falsafah Sejahtera yang sejahtera dan harmoni.
3. Falsafah Sejahtera dan Rukun Negara tidak mempunyai hubungan langsung dalam pendidikan.
4. Falsafah Sejahtera memperkukuh prinsip-prinsip Rukun Negara dalam pendidikan demi kesejahteraan rakyat.
5. Prinsip kelima Rukun Negara tidak relevan dalam Falsafah Sejahtera.
22 -
23 -
Apakah kepentingan memahami Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam konteks pendidikan di Malaysia?
1. Menggalakkan pelajar untuk mengejar kejayaan material semata-mata.
2. Menyekat pemikiran kritis dalam kalangan pelajar.
3. Membolehkan pelajar untuk mengabaikan nilai-nilai moral dalam kehidupan.
4. Membantu membentuk dirinya sebagai individu yang seimbang dan harmoni.
5. Meningkatkan kesedaran tentang tanggungjawab sosial dan etika.
24 -
Apakah maksud Falsafah menurut Al-Farabi?
1. Ilmu yang hanya mengenai perkara-perkara mistik
2. Penyelidikan mendasar tentang hakikat kewujudan
3. Kegiatan untuk mencari kegembiraan peribadi
4. Satu panduan moral kepada masyarakat
5. Ilmu tentang dunia yang bersifat mendalam dan sistematik
25 -
26 -
27 -
Apa erti 'Falsafah'?
Cinta kepada kebijaksanaan
28 -
Who popularized the term 'philosophy'?
Plato and Aristotle
29 -
30 -
31 -
Siapakah pencipta istilah 'Falsafah'?
Phytagoras
32 -
33 -
Who is known as the father of modern philosophy?
Rene Descartes
34 -
35 -
Siapakah yang menggelar diri sebagai 'philosophos'?
Phytagoras
36 -
37 -
Which of the following statements best encapsulates the relationship between philosophy and education as expressed in the context of the Malaysian philosophical framework?
1. Philosophy serves as the foundation of educational principles, guiding the moral and ethical development of individuals within society.
2. Education is solely focused on the transmission of knowledge without any influence from philosophical ideas.
3. The study of philosophy in education emphasizes only the historical perspectives of ancient thinkers without contemporary relevance.
4. Philosophy and education are independent fields that do not intersect in fostering national unity.
5. The philosophical underpinnings of education promote a rigid curriculum that does not adapt to societal changes.
38 -
39 -
Apakah pengaruh Falsafah Sejahtera terhadap pembentukan Rukun Negara di Malaysia?
1. Falsafah Sejahtera tidak mempunyai pengaruh.
2. Falsafah Sejahtera adalah satu-satunya panduan bagi pendidikan di Malaysia.
3. Falsafah Sejahtera merangkumi nilai etik yang tinggi dalam masyarakat.
4. Falsafah Sejahtera bertujuan untuk melonggarkan prinsip-prinsip Rukun Negara.
5. Falsafah Sejahtera memberikan panduan moral untuk keharmonian masyarakat.
40 -
41 -
Which of the following statements best articulates how the principles of Rukun Negara relate to the philosophy of education in Malaysia?
1. Rukun Negara's emphasis on civil liberties and rights contradicts the goals of holistic education in Malaysia.
2. The philosophies underlying Rukun Negara are irrelevant to the development of Malaysia's national education policy.
3. Rukun Negara serves as the philosophical foundation that directs educational objectives towards fostering societal harmony and unity.
4. Education in Malaysia is primarily influenced by Western philosophies, disregarding local cultural values.
5. The Rukun Negara principles emphasize individualism over collectivism within the educational framework.
42 -
43 -
Bagaimana Falsafah Pendidikan Kebangsaan mempengaruhi pendekatan pendidikan di Malaysia?
1. Menggalakkan pendidikan hanya dalam bidang sains semata-mata.
2. Memastikan pendidikan berlandaskan kepada kepercayaan kepada Tuhan.
3. Mendorong pendekatan pendidikan yang holistik.
4. Menekankan pencapaian akademik sebagai satu-satunya ukuran kejayaan.
5. Memberikan penekanan kepada pendidikan moral dan etika.
44 -
How do the concepts of Falsafah Sejahtera and Rukun Negara influence one another in the context of Malaysian society?
1. Falsafah Sejahtera complements Rukun Negara by providing an ethical foundation that encourages citizens to embody its principles in their daily lives.
2. The principles of Rukun Negara directly oppose the tenets of Falsafah Sejahtera, particularly in terms of ethical conduct and civic duty.
3. Rukun Negara dictates educational policies, whereas Falsafah Sejahtera serves as a personal philosophy with no societal implications.
4. Both Falsafah Sejahtera and Rukun Negara aim to create a harmonious society, emphasizing personal responsibility and community values.
5. Falsafah Sejahtera is a framework that promotes individual wellbeing, while Rukun Negara focuses solely on national unity.
45 -
46 -
Apakah definisi falsafah menurut Al-Farabi?
1. Falsafah adalah sekadar pemikiran yang tidak berkaitan dengan agama.
2. Falsafah menekankan kepentingan logik dalam sehari-hari.
3. Falsafah ialah ilmu pengetahuan tentang alam yang bertujuan menyelidik hakikat sebenar.
4. Falsafah hanya membincangkan isu-isu kewarganegaraan.
5. Falsafah adalah kajian tentang makna kehidupan semata-mata.
47 -
48 -
Apakah definisi yang tepat mengenai Falsafah menurut Al-Farabi?
1. Falsafah hanya relevan dalam konteks keagamaan.
2. Falsafah adalah ilmu pengetahuan tentang alam yang maujud dan menyelidiki hakikatnya yang sebenar.
3. Falsafah adalah hanya berkaitan dengan sains matematik.
4. Falsafah tidak mempunyai tujuan dalam penyelidikan ilmu.
5. Falsafah adalah pemikiran mendalam tetapi tidak sistematik.
49 -
50 -
Mengapa Falsafah dianggap sebagai ilmu yang mendalam?
1. Ia lebih kepada pandangan peribadi tanpa bukti.
2. Falsafah mengabaikan persoalan moral dan etika.
3. Ia hanya tertumpu kepada ilmu matematik dan sains.
4. Kerana ia menyelidikan hakikat sesuatu secara sistematik dan radikal.
5. Ia tidak mempunyai tujuan yang jelas.
51 -
52 -
Mengapa Falsafah dianggap sebagai ilmu yang mendalam?
1. Kerana ia menyelidiki hakikat kewujudan dan tujuan hidup.
2. Kerana ia mendorong pemikiran kritikal dan reflektif.
3. Kerana ia menghimpunkan semua ilmu tanpa analisis.
4. Kerana ia tidak melibatkan disiplin lain seperti sains dan matematik.
5. Kerana ia hanya fokus pada aspek moral dalam kehidupan.
53 -
54 -
What is the overall goal of Falsafah Sejahtera according to the content provided?
1. To achieve a sustainable and balanced way of life
2. To achieve harmony and balance in life
3. To promote individualism over community
4. To develop only intellectual knowledge
5. To ensure spiritual enlightenment without consideration of the environment
55 -
56 -
Apakah elemen yang termasuk dalam Falsafah Sejahtera?
1. Jasmani, Emosi, Rohani
2. Intelektual, Budaya, Spiritual
3. Kognitif, Ekonomi, Sosial
4. Kesetiaan, Keadilan, Kesopanan
5. Fizik, Matematik, Metafizik
57 -
58 -
What is the overall goal of Falsafah Sejahtera according to the content provided?
1. To create a harmonious and balanced life for individuals
2. To achieve well-being through essential elements of life
3. To disregard the principles of Rukun Negara
4. To promote wealth and power above all else
5. To live a life focused solely on knowledge acquisition
59 -
60 -
Apa yang menjadi asas bagi Falsafah Sejahtera?
1. Keabadian tanpa perubahan
2. Penghindaran daripada masyarakat
3. Pertumbuhan ekonomi yang pesat sahaja
4. Pemikiran logik tanpa etika
5. Keseimbangan emosi dan jasmani
61 -
What is the overall goal of Falsafah Sejahtera according to the content provided?
1. To promote individualism at the expense of society
2. To achieve a balanced and harmonious way of life
3. To maintain well-being by integrating various aspects of life
4. To encourage economic growth without consideration for ethics
5. To focus solely on spiritual enlightenment
62 -
63 -
64 -
Siapakah pengasas falsafah?
Phytagoras
65 -
What does 'Falsafah' mean?
Love of wisdom
66 -
67 -
68 -
Apakah maksud Falsafah?
Cinta akan kebijaksanaan
69 -
Page 29 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
70 -
71 -
What is the meaning of 'Falsafah'?
Love of wisdom
72 -
73 -
Siapakah yang menggelar dirinya sebagai 'philosophos'?
Phytagoras
74 -
75 -
Page 31 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
76 -
Page 32 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
77 -
Page 30 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
78 -
Page 33 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
79 -
Page 28 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
80 -
Page 23 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
81 -
Page 21 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
82 -
Page 22 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
83 -
84 -
Page 26 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
85 -
Page 27 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
86 -
Page 34 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
87 -
Page 24 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
88 -
Page 20 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
89 -
Page 25 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
90 -
Page 18 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
91 -
Page 15 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
92 -
Page 35 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
93 -
Page 13 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
94 -
Page 14 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
95 -
Page 17 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
96 -
Page 19 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
97 -
Page 16 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
98 -
Page 12 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
99 -
Page 36 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
100 -
Page 37 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
101 -
Page 9 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
102 -
Page 10 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
103 -
Page 11 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
104 -
Page 38 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
105 -
106 -
Page 3 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
107 -
Page 4 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
108 -
Page 7 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
109 -
Page 6 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
110 -
Page 39 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
111 -
Page 5 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
112 -
Page 8 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
113 -
Page 40 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
114 -
Page 41 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
115 -
Page 42 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
116 -
Page 43 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
117 -
Page 44 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
118 -
Page 45 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
119 -
Page 46 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
120 -
Page 47 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
121 -
Page 48 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
122 -
Page 49 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
123 -
Page 50 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
124 -
Page 51 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
125 -
Page 52 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
126 -
Page 53 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
127 -
Page 54 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
128 -
Page 55 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
129 -
Page 56 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
130 -
Page 57 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
131 -
Page 58 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
132 -
Page 59 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
133 -
Page 2 - Nota Kuliah FIS GIG1012 Topik 1 - Pengenalan kepada Falsafah.pdf
Similar Templates
Frequently Asked Questions
How to use AhaSlides templates?
Visit the Template section on the AhaSlides website, then choose any template that you like to use. Then, click on the Get Template button to use that template right away. You can edit and present immediately without having to sign up. Create a free AhaSlides account if you want to see your work later on.
Do I need to pay to sign up?
Of course not! AhaSlides account is 100% free of charge with unlimited access to most of AhaSlides’s features, with a maximum of 50 participants in the free plan.
If you need to host events with more participants, you can upgrade your account to a suitable plan (please check out our plans here: Pricing - AhaSlides) or contact our CS team for further support.
Do I need to pay to use AhaSlides templates?
Not at all! AhaSlides templates are 100% free of charge, with an unlimited number of templates you can access to. Once you’re in the presenter app, you can visit our Templates section to find presentations catereing to your needs.
Are AhaSlides Templates compatible with Google Slides and Powerpoint?
At the moment, users can import PowerPoint files and Google Slides to AhaSlides. Please refer to these articles for more information:
Can I download AhaSlides templates?
Yes, it’s definitely possible! At the moment, you can download AhaSlides templates by exporting them as a PDF file.