วิธีจัดการโต้วาทีของนักเรียน: 6 ขั้นตอน + ตัวอย่างการอภิปรายในห้องเรียนที่มีความหมาย

ไม่มีการถกเถียงกันที่นี่ การโต้วาทีของนักเรียน เป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการกระตุ้นให้เกิดการคิดวิเคราะห์ ดึงดูดนักเรียน และให้การเรียนรู้อยู่ในมือของผู้เรียน

พวกเขาไม่ได้มีไว้สำหรับชนชั้นที่มีการโต้แย้งหรือนักการเมืองหน้าใหม่เท่านั้น และไม่ได้มีไว้สำหรับหลักสูตรที่เล็กกว่าหรือเป็นผู้ใหญ่เท่านั้น การโต้วาทีของนักเรียนมีไว้สำหรับทุกคน และพวกเขากำลังกลายเป็นแกนนำของหลักสูตรของโรงเรียนอย่างถูกต้อง

ที่นี่เราดำดิ่งสู่ โลกแห่งการโต้วาทีในห้องเรียน. เราพิจารณาถึงประโยชน์และประเภทต่างๆของการโต้วาทีของนักเรียนตลอดจนหัวข้อเป็นตัวอย่างที่ดีและที่สำคัญอย่างยิ่งในการตั้งค่าการอภิปรายในชั้นเรียนที่มีความหมายและประสบผลสำเร็จใน 6 ขั้นตอนง่ายๆ

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรา กิจกรรมในห้องเรียนแบบโต้ตอบ!

ภาพรวมสินค้า

เคล็ดลับเพิ่มเติมด้วย AhaSlides

• วิธีโต้วาทีสำหรับมือใหม่
• ความคิดเห็นที่ขัดแย้ง

ทำไมการโต้วาทีของนักเรียนจึงต้องการความรักมากขึ้น

การโต้วาทีเป็นประจำในชั้นเรียนสามารถกำหนดลักษณะชีวิตนักเรียนทั้งในด้านส่วนตัวและด้านอาชีพได้อย่างลึกซึ้ง ต่อไปนี้เป็นวิธีที่การอภิปรายในชั้นเรียนอย่างมีความหมายสามารถเป็นการลงทุนที่คุ้มค่าอย่างยิ่งกับปัจจุบันและอนาคตของนักเรียน:

• พลังแห่งการโน้มน้าวใจ - การโต้วาทีของนักเรียนจะสอนผู้เรียนว่าแนวทางที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลต้องใช้การไตร่ตรองและขับเคลื่อนด้วยข้อมูลอยู่เสมอ นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีสร้างข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือและวัดผลได้ ซึ่งสำหรับบางคนอาจเป็นประโยชน์กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในแต่ละวันในอนาคต
  
• คุณธรรมแห่งความอดทน - ในทางกลับกัน การจัดโต้วาทีของนักเรียนในชั้นเรียนยังช่วยสร้างทักษะการฟังอีกด้วย โดยจะสอนให้ผู้เรียนรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่างจากของตนเองอย่างแท้จริง และเข้าใจที่มาของความแตกต่างเหล่านั้น แม้แต่การแพ้ในการอภิปรายก็ทำให้นักเรียนรู้ว่าการเปลี่ยนใจในเรื่องใดเรื่องหนึ่งนั้นเป็นเรื่องปกติ
  
• ออนไลน์ได้ 100% - ในช่วงเวลาที่ครูยังคงประสบปัญหาในการโยกย้ายประสบการณ์ในชั้นเรียนทางออนไลน์ การโต้วาทีของนักเรียนเป็นกิจกรรมที่ไม่ยุ่งยากและไม่ต้องใช้พื้นที่ทางกายภาพ แน่นอนว่าต้องมีการเปลี่ยนแปลง แต่ไม่มีเหตุผลว่าทำไมการโต้วาทีของนักเรียนไม่ควรเป็นส่วนหนึ่งของแนวทางการสอนออนไลน์ของคุณ
  
• นักเรียนเป็นศูนย์กลาง - ประโยชน์ของการให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ ไม่ใช่รายวิชา ได้รับการสำรวจอย่างดีแล้ว. การอภิปรายของนักเรียนช่วยให้ผู้เรียนมีอิสระมากขึ้นหรือน้อยลงในการควบคุมสิ่งที่พวกเขาพูดสิ่งที่พวกเขาทำและวิธีที่พวกเขาตอบสนอง

6 ขั้นตอนในการอภิปรายของนักเรียน

ขั้นตอนที่ #1 - แนะนำหัวข้อ

สำหรับโครงสร้างการอภิปราย ประการแรก ขั้นตอนแรกในการจัดการโต้วาทีในโรงเรียนคือการให้บางสิ่งบางอย่างแก่พวกเขาเพื่อพูดคุย ขอบเขตของหัวข้อสำหรับการอภิปรายในชั้นเรียนนั้นแทบไม่มีขีดจำกัด แม้แต่หัวข้อการอภิปรายแบบกะทันหันก็ตาม คุณสามารถให้คำแถลงใดๆ หรือถามคำถามแบบใช่/ไม่ใช่ก็ได้ และปล่อยให้ทั้งสองฝ่ายดำเนินการตราบใดที่คุณมั่นใจในกฎของการโต้วาที

อย่างไรก็ตาม หัวข้อที่ดีที่สุดคือหัวข้อที่แบ่งชั้นเรียนของคุณให้ชิดตรงกลางมากที่สุด หากคุณต้องการแรงบันดาลใจ เรามีหัวข้อโต้วาทีของนักเรียน 40 หัวข้อ ลงที่นี่.

วิธีที่ดีในการเลือกหัวข้อที่สมบูรณ์แบบคือ รวบรวมความคิดเห็นเบื้องต้นในชั้นเรียนของคุณและดูว่าคนใดมีจำนวนนักเรียนมากหรือน้อยในแต่ละด้าน:

แม้ว่าแบบสำรวจใช่ / ไม่ใช่ง่ายๆเช่นเดียวกับข้างต้นอาจทำได้ แต่ก็มีวิธีสร้างสรรค์อื่น ๆ อีกมากมายในการกำหนดและตั้งหัวข้อเพื่อให้นักเรียนของคุณสนทนา:

1. แบบสำรวจภาพ - นำเสนอภาพและดูว่านักเรียนแต่ละคนระบุภาพใดมากที่สุด
2. โปรแกรม Word Cloud - ดูว่าชั้นเรียนใช้คำเดียวกันบ่อยแค่ไหนในการแสดงความคิดเห็น
3. ระดับคะแนน - นำเสนอข้อความในระดับแบบเลื่อนและให้นักเรียนให้คะแนนข้อตกลงตั้งแต่ 1 ถึง 5
4. คำถามปลายเปิด - ให้นักเรียนมีอิสระในการแสดงความคิดเห็นในหัวข้อต่างๆ

ดาวน์โหลดฟรี! ⭐ คุณสามารถค้นหาคำถามทั้งหมดเหล่านี้ได้ฟรี AhaSlides เทมเพลตด้านล่าง นักเรียนของคุณสามารถตอบคำถามเหล่านี้แบบสดๆ ผ่านโทรศัพท์ และดูข้อมูลภาพเกี่ยวกับความคิดเห็นของทั้งชั้นเรียน

ขั้นตอนที่ #2 - สร้างทีมและกำหนดบทบาท

ด้วยหัวข้อในกระเป๋า ขั้นตอนต่อไปคือรูปแบบที่ทั้งสองฝ่ายคุยกัน ในการโต้วาที ฝ่ายเหล่านี้เรียกว่าฝ่าย ซึ่งยืนยัน และ เชิงลบ

1. ยืนยันทีม - ฝ่ายเห็นด้วยกับข้อความที่เสนอ (หรือลงคะแนนเสียง 'ใช่' สำหรับคำถามที่เสนอ) ซึ่งโดยปกติจะเป็นการเปลี่ยนแปลงสภาพที่เป็นอยู่
2. ทีมเชิงลบ - ทั้งสองฝ่ายไม่เห็นด้วยกับข้อความที่เสนอ (หรือการลงคะแนนเสียง 'ไม่' สำหรับคำถามที่เสนอ) และต้องการให้สิ่งต่าง ๆ เป็นไปตามที่พวกเขาทำ

จริงๆ แล้ว 2 ด้านคือค่าขั้นต่ำเปล่าที่คุณต้องการ หากคุณมีชั้นเรียนจำนวนมากหรือมีนักเรียนจำนวนมากที่ไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นที่ตอบรับหรือเชิงลบโดยสิ้นเชิง คุณสามารถขยายศักยภาพการเรียนรู้โดยการขยายจำนวนทีม

3. ทีมมิดเดิลกราวด์ - ฝ่ายต้องการเปลี่ยนสถานะที่เป็นอยู่แต่ยังคงรักษาบางสิ่งไว้เหมือนเดิม พวกเขาสามารถหักล้างคะแนนจากทั้งสองฝ่ายและพยายามหาทางประนีประนอมระหว่างทั้งสองฝ่าย

ปลาย #1 💡 อย่าลงโทษคนเลี้ยงรั้ว แม้ว่าเหตุผลหนึ่งที่นักเรียนจะต้องถกเถียงกันคือเพื่อให้ผู้เรียนมีความมั่นใจมากขึ้นในการแสดงความคิดเห็น แต่ก็มีบางครั้งที่นักเรียน อยู่ตรงกลางอย่างแท้จริง- ปล่อยให้พวกเขายึดจุดยืนนี้ แต่พวกเขาควรรู้ว่าไม่ใช่ตั๋วออกจากการอภิปราย

ส่วนที่เหลือของชั้นเรียนของคุณจะประกอบด้วย ผู้พิพากษา- พวกเขาจะรับฟังแต่ละประเด็นในการดีเบตและจะให้คะแนนผลงานโดยรวมของแต่ละทีมขึ้นอยู่กับ ระบบการให้คะแนน คุณออกเดินทางในภายหลัง

สำหรับบทบาทในทีมของผู้พูดแต่ละคน คุณสามารถกำหนดสิ่งเหล่านี้ได้ตามที่คุณต้องการ รูปแบบหนึ่งที่นิยมในหมู่นักเรียนโต้วาทีในชั้นเรียนคือรูปแบบที่ใช้ในรัฐสภาอังกฤษ:

สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับวิทยากร 4 คนในแต่ละทีม แต่คุณสามารถขยายสิ่งนี้สำหรับชั้นเรียนขนาดใหญ่ได้โดยมอบหมายให้นักเรียนสองคนในแต่ละบทบาทและให้คะแนนหนึ่งคะแนนในช่วงเวลาที่กำหนด

ขั้นตอนที่ #3 - อธิบายวิธีการทำงาน

การอภิปรายของนักเรียนมีส่วนสำคัญ 3 ส่วนที่คุณต้องทำให้ชัดเจนก่อนที่จะเริ่ม นี่คือสิ่งกีดขวางของคุณจากการถกเถียงแบบอนาธิปไตยที่คุณอาจพบใน ที่เกิดขึ้นจริง รัฐสภาอังกฤษ. และส่วนสำคัญของการอภิปรายคือ โครงสร้างที่ กฎระเบียบ และ ระบบการให้คะแนน.

--- โครงสร้าง ---

การอภิปรายของนักเรียน ประการแรกและสำคัญที่สุดจะต้องมีโครงสร้างที่มั่นคงและปฏิบัติตามแนวทางการอภิปราย มันจะต้องมี ด้านข้าง จนไม่มีใครสามารถพูดทับกันได้และต้องให้เพียงพอ เวลา เพื่อให้ผู้เรียนทำคะแนนได้

ดูโครงสร้างของการอภิปรายของนักเรียนตัวอย่างนี้ การอภิปรายมักจะเริ่มต้นด้วย Team Affirmative และตามด้วย Team Negative

เคล็ดลับ #2 💡 โครงสร้างของการโต้วาทีของนักเรียนสามารถยืดหยุ่นได้ในขณะที่ทดลองกับสิ่งที่ได้ผล ควรวางในหิน เมื่อมีการตัดสินใจโครงสร้างขั้นสุดท้ายแล้ว จับตาดูนาฬิกา และอย่าให้วิทยากรพูดเกินกำหนดเวลา

--- กฎระเบียบ ---

ความเข้มงวดของกฎของคุณขึ้นอยู่กับความเป็นไปได้ที่ชนชั้นของคุณจะสลายไปเป็นนักการเมืองเมื่อได้ยินคำกล่าวเปิดงาน แต่ไม่ว่าคุณจะสอนใคร ก็มักจะมีนักเรียนที่พูดเสียงมากเกินไปและนักเรียนที่ไม่ต้องการพูดออกมาเสมอ กฎที่ชัดเจนช่วยให้คุณปรับระดับสนามแข่งขันและส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากทุกคน

ต่อไปนี้คือบางส่วนที่คุณอาจต้องการใช้ในการอภิปรายในชั้นเรียน:

1. ยึดโครงสร้าง! อย่าพูดเมื่อยังไม่ถึงตาคุณ
2. อยู่ในหัวข้อ
3. ไม่มีการสาบาน
4. ไม่หันไปใช้การโจมตีส่วนบุคคล

--- ระบบการให้คะแนน ---

แม้ว่าประเด็นของการโต้วาทีในห้องเรียนไม่ใช่การ 'ชนะ' จริงๆ แต่คุณอาจพบว่าความสามารถในการแข่งขันตามธรรมชาติของนักเรียนจำเป็นต้องมีการจัดวางตามคะแนน

คุณสามารถให้คะแนนสำหรับ...

• ข้อความที่มีผลกระทบ
• หลักฐานที่ได้รับการสนับสนุนจากข้อมูล
• การจัดส่งที่คมชัด
• ภาษากายที่รุนแรง
• การใช้ภาพที่เกี่ยวข้อง
• ความเข้าใจที่แท้จริงของหัวข้อ

แน่นอนว่าการตัดสินการโต้วาทีไม่ใช่เกมที่ใช้ตัวเลขล้วนๆ คุณหรือทีมผู้ตัดสินของคุณต้องดึงทักษะการวิเคราะห์ที่ดีที่สุดของคุณออกมาเพื่อให้คะแนนการโต้วาทีในแต่ละด้าน

เคล็ดลับ #3 💡สำหรับการอภิปรายในไฟล์ ห้องเรียน ESLซึ่งภาษาที่ใช้มีความสำคัญมากกว่าคะแนน คุณควรให้รางวัลแก่เกณฑ์ต่างๆ เช่น โครงสร้างไวยากรณ์และคำศัพท์ขั้นสูงที่แตกต่างกัน พร้อมกันนี้ยังหักคะแนนการใช้ภาษาแม่ได้อีกด้วย

ขั้นตอนที่ #4 - ถึงเวลาค้นคว้าและเขียน

ทุกคนมีความชัดเจนในหัวข้อและกฎการสนทนาในชั้นเรียนหรือไม่ ดี! ถึงเวลาเตรียมข้อโต้แย้งของคุณแล้ว

ในส่วนของคุณสิ่งที่คุณต้องทำคือ กำหนดระยะเวลา สำหรับการวิจัยจัดวางบางส่วน แหล่งที่มาที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ของข้อมูลแล้วติดตามนักเรียนของคุณเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาเป็นเช่นนั้น อยู่ในหัวข้อ.

พวกเขาควรศึกษาประเด็นและ ระดมสมอง การโต้แย้งที่เป็นไปได้จากทีมอื่นและตัดสินใจว่าพวกเขาจะพูดอะไรเพื่อตอบโต้ ในทำนองเดียวกัน พวกเขาควรคาดการณ์คะแนนของคู่ต่อสู้และพิจารณาการโต้แย้ง

ขั้นตอนที่ #5 - เตรียมห้อง (หรือซูม)

ขณะที่ทีมของคุณกำลังสรุปคะแนน ก็ถึงเวลาเตรียมตัวสำหรับการแสดง

พยายามอย่างเต็มที่เพื่อสร้างบรรยากาศการอภิปรายแบบมืออาชีพขึ้นมาใหม่โดยจัดโต๊ะและเก้าอี้ให้หันหน้าเข้าหากันทั่วทั้งห้อง โดยปกติแล้วผู้พูดจะยืนอยู่บนโพเดียมหน้าโต๊ะ และจะกลับไปที่โต๊ะเมื่อพูดจบ

โดยปกติแล้ว สิ่งต่างๆ จะยากขึ้นเล็กน้อยหากคุณจัดการอภิปรายของนักเรียนทางออนไลน์ ยังมีวิธีสนุกๆ อยู่บ้าง สร้างความแตกต่างของทีมในการซูม:

• รับแต่ละทีมมาด้วย สีของทีม และตกแต่งพื้นหลัง Zoom หรือใส่เป็นชุดเครื่องแบบ
• สนับสนุนให้แต่ละทีมคิดค้นไฟล์ ตัวนำโชคของทีม และเพื่อให้สมาชิกแต่ละคนแสดงบนหน้าจอขณะโต้วาที

ขั้นตอนที่ 6 - โต้วาที!

เริ่มการต่อสู้!

จำไว้ว่านี่คือเวลาที่นักเรียนของคุณจะเฉิดฉาย พยายามชนให้น้อยที่สุด หากคุณต้องพูด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเป็นเพียงการรักษาความสงบเรียบร้อยในชั้นเรียนหรือเพื่อถ่ายทอดโครงสร้างหรือระบบการให้คะแนน นอกจากนี้นี่คือบางส่วน ตัวอย่างการแนะนำ เพื่อให้คุณอภิปราย!

ปิดท้ายการอภิปรายด้วยการให้คะแนนแต่ละทีมตามเกณฑ์ที่คุณกำหนดไว้ในระบบการให้คะแนน กรรมการของคุณสามารถกรอกคะแนนของแต่ละเกณฑ์ตลอดการอภิปราย หลังจากนั้นจึงจะนับคะแนนได้ และจำนวนเฉลี่ยในแต่ละแถบจะเป็นคะแนนสุดท้ายของทีม

เคล็ดลับ #4 💡 อาจเป็นการดึงดูดที่จะกระโดดเข้าสู่การวิเคราะห์การถกเถียงอย่างลึกซึ้ง แต่นี่คือ บันทึกไว้อย่างดีที่สุดจนกว่าจะถึงบทเรียนถัดไป. ปล่อยให้นักเรียนผ่อนคลายคิดถึงประเด็นต่างๆและกลับมาวิเคราะห์ในครั้งต่อไป

การอภิปรายของนักเรียนประเภทต่างๆที่ต้องลอง

โครงสร้างด้านบนบางครั้งเรียกว่า รูปแบบลินคอล์น - ดักลาสโด่งดังจากการโต้วาทีอันดุเดือดระหว่างอับราฮัม ลินคอล์น และสตีเฟน ดักลาส อย่างไรก็ตาม มีหลายวิธีในการแทงโก้เมื่อพูดถึงการโต้วาทีในชั้นเรียน:

1. การอภิปรายบทบาท - นักเรียนแสดงการอภิปรายตามความคิดเห็นของตัวละครในตัวละครหรือตัวละครที่ไม่ใช่ตัวละครในจินตนาการ นี่เป็นวิธีที่ดีในการทำให้พวกเขาเปิดใจและพยายามเสนอข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือด้วยมุมมองที่แตกต่างออกไป
   
2. อภิปรายทันควัน - คิดแบบทดสอบป๊อป แต่เพื่อการโต้วาที! การอภิปรายของนักเรียนอย่างกะทันหันทำให้วิทยากรไม่มีเวลาเตรียมตัว ซึ่งเป็นแบบฝึกหัดที่ดีในการทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
   
3. ศาลากลางการอภิปราย - นักเรียนสองคนขึ้นไปเผชิญหน้าผู้ฟังและตอบคำถามจากพวกเขา แต่ละฝ่ายมีโอกาสที่จะตอบคำถามแต่ละข้อและสามารถหักล้างซึ่งกันและกันได้ตราบใดที่ยังคงมีอารยธรรมไม่มากก็น้อย!

ลองดู 13 อันดับที่ดีที่สุด เกมโต้วาทีออนไลน์ สำหรับนักเรียนทุกวัย (+30 หัวข้อ)!

ต้องการวิธีอื่น ๆ ในการดึงดูดนักเรียนของคุณหรือไม่? 💡ตรวจสอบสิ่งเหล่านี้ แนวคิดการมีส่วนร่วมของนักเรียน 12 ข้อ หรือ พลิกห้องเรียน เทคนิคสำหรับห้องเรียนแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์!

40 หัวข้อการอภิปรายในห้องเรียน

คุณกำลังมองหาแรงบันดาลใจเพื่อนำการอภิปรายของคุณไปสู่ห้องเรียนหรือไม่? ดูหัวข้อการโต้วาทีของนักเรียนทั้ง 40 หัวข้อด้านล่างนี้ และร่วมโหวตกับนักเรียนของคุณว่าควรเข้าร่วมเรื่องใด

หัวข้อของโรงเรียนสำหรับการโต้วาทีของนักเรียน

1. เราควรสร้างห้องเรียนไฮบริดและมีการเรียนรู้ทั้งจากระยะไกลและในชั้นเรียนหรือไม่?
2. เราควรห้ามเครื่องแบบในโรงเรียนหรือไม่?
3. เราควรห้ามการบ้านไหม?
4. เราควรลองใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบพลิกห้องเรียนหรือไม่?
5. เราควรเรียนรู้เพิ่มเติมข้างนอกหรือไม่?
6. เราควรยกเลิกการสอบและแบบทดสอบแบบรายวิชาหรือไม่?
7. ทุกคนควรเข้ามหาวิทยาลัยหรือไม่?
8. ค่าธรรมเนียมมหาวิทยาลัยควรจะต่ำกว่านี้หรือไม่?
9. เราควรมีชั้นเรียนเกี่ยวกับการลงทุนหรือไม่?
10. Esports ควรเป็นส่วนหนึ่งของคลาสยิมหรือไม่?

หัวข้อสิ่งแวดล้อมสำหรับการอภิปรายของนักเรียน

11. เราควรห้ามสวนสัตว์หรือไม่?
12. ควรได้รับอนุญาตให้เลี้ยงแมวแปลกใหม่เป็นสัตว์เลี้ยงหรือไม่?
13. เราควรสร้างโรงไฟฟ้านิวเคลียร์เพิ่มเติมหรือไม่?
14. เราควรพยายามชะลออัตราการเกิดทั่วโลกหรือไม่?
15. เราควรห้าม ทั้งหมด พลาสติกใช้ครั้งเดียว?
16. เราควรเปลี่ยนสนามหญ้าส่วนตัวให้เป็นพื้นที่จัดสรรและที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่าหรือไม่?
17. เราควรจะเริ่ม 'รัฐบาลระหว่างประเทศเพื่อสิ่งแวดล้อม' หรือไม่?
18. เราควรบังคับให้ผู้คนเปลี่ยนวิธีต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศหรือไม่?
19. เราควรกีดกัน 'ฟาสต์แฟชั่น' หรือไม่?
20. เราควรห้ามเที่ยวบินภายในประเทศในประเทศเล็ก ๆ ที่มีระบบรถไฟและรถบัสที่ดีหรือไม่?

หัวข้อสังคมสำหรับการอภิปรายของนักเรียน

21. เราควร ทั้งหมด เป็นมังสวิรัติหรือมังสวิรัติ?
22. เราควร จำกัด เวลาเล่นวิดีโอเกมหรือไม่?
23. เราควรจำกัดเวลาการใช้โซเชียลมีเดียหรือไม่?
24. เราควรทำให้ห้องน้ำทุกห้องมีความเป็นกลางทางเพศหรือไม่?
25. เราควรเพิ่มระยะเวลามาตรฐานของการลาคลอดหรือไม่?
26. เราควรคิดค้น AI ที่สามารถทำได้หรือไม่ ทั้งหมด งาน?
27. เราควรมีรายได้พื้นฐานสากลหรือไม่?
28. เรือนจำควรมีไว้ลงโทษหรือบำบัด?
29. เราควรใช้ระบบเครดิตทางสังคมหรือไม่?
30. เราควรห้ามโฆษณาที่ใช้ข้อมูลของเราหรือไม่?

หัวข้อสมมุติสำหรับการอภิปรายของนักเรียน

31. ถ้าความเป็นอมตะเป็นตัวเลือกคุณจะรับไหม?
32. ถ้าการขโมยถูกทำให้ถูกกฎหมายคุณจะทำไหม?
33. ถ้าเราสามารถโคลนสัตว์ได้อย่างง่ายดายและราคาถูกเราควรทำหรือไม่?
34. หากวัคซีนหนึ่งตัวสามารถป้องกันได้ ทั้งหมด โรคติดต่อ เราควรบังคับให้คนรับไหม?
35. ถ้าเราสามารถย้ายไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่นเช่นโลกได้อย่างง่ายดาย เราควร?
36. If ไม่ สัตว์เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์การเลี้ยงสัตว์ทุกชนิดควรถูกกฎหมายหรือไม่?
37. ถ้าคุณสามารถเลือกที่จะไม่ทำงานและยังคงอยู่อย่างสุขสบายได้คุณจะทำไหม?
38. ถ้าคุณสามารถเลือกที่จะอยู่อย่างสะดวกสบายที่ใดก็ได้ในโลกพรุ่งนี้คุณจะย้ายไปไหม?
39. หากคุณสามารถเลือกซื้อลูกสุนัขหรือรับเลี้ยงสุนัขโตได้คุณจะเลือกซื้อตัวไหนดี?
40. ถ้ากินข้าวนอกบ้านราคาเท่ากับทำอาหารกินเองคุณจะกินข้าวนอกบ้านทุกวันไหม?

คุณอาจต้องการเลือกหัวข้อการอภิปรายเหล่านี้ให้กับนักเรียนของคุณซึ่งจะมีการพูดสุดท้ายว่าจะนำหัวข้อใดเข้าสู่ชั้น คุณสามารถใช้แบบสำรวจง่ายๆสำหรับสิ่งนี้หรือถามคำถามที่เหมาะสมยิ่งขึ้นเกี่ยวกับลักษณะของแต่ละหัวข้อเพื่อดูว่าสิ่งใดที่นักเรียนสบายใจที่สุดในการสนทนา

สำรวจความคิดเห็นนักเรียนของคุณฟรี! ⭐ AhaSlides ช่วยให้คุณวางนักเรียนไว้ที่ศูนย์กลางของห้องเรียนและให้พวกเขามีเสียงผ่านการสำรวจสด การซักถามที่ขับเคลื่อนด้วย AI และการแลกเปลี่ยนความคิด ในแง่ของการเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียน ไม่มีข้อโต้แย้งใดๆ

ตัวอย่างการอภิปรายของนักเรียนที่สมบูรณ์แบบ

เราจะฝากตัวอย่างที่ดีที่สุดประการหนึ่งของการโต้วาทีของนักเรียนจากรายการบนเครือข่ายกระจายเสียงของเกาหลี Arirang แสดง, หน่วยสืบราชการลับ - การอภิปรายในโรงเรียนมัธยมมีเกือบทุกแง่มุมของการโต้วาทีของนักเรียนที่สวยงามซึ่งครูควรปรารถนาที่จะนำมาสู่ห้องเรียน

ตรวจสอบออก:

เคล็ดลับ #5 💡 จัดการความคาดหวังของคุณ เด็กๆ ในโปรแกรมนี้เป็นมืออาชีพอย่างยิ่ง และหลายๆ คนก็ถกเถียงกันอย่างฉะฉานโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองของพวกเขา อย่าคาดหวังว่านักเรียนของคุณจะอยู่ในระดับเดียวกัน - การมีส่วนร่วมที่จำเป็นถือเป็นการเริ่มต้นที่ดี!

คำถามที่พบบ่อย