Мерапрыемствы па галерэі з'яўляюцца аднымі з найбольш эфектыўных адукацыйных стратэгій, калі гаворка ідзе пра стварэнне цікавых дыскусій у класе.
Для студэнтаў гэта магчымасць абмеркаваць ідэі ў больш інтымнай, спрыяльнай абстаноўцы, а не ў большым ананімным класе. Гэта дае магчымасць выкладчыкам ацаніць глыбіню засваення вучнямі пэўных паняццяў і супрацьстаяць памылковым уяўленням. Канцэпцыя Gallery Walk Activities будзе цалкам апісана ў гэтым артыкуле.
Змест
Канцэпцыя мерапрыемстваў па галерэі
У мерапрыемствах Gallery Walk студэнты дзеляцца на невялікія групы, якія рухаюцца па розных станцыях і выконваюць заданні кожнай станцыі. Пачынаючы з адказаў на зададзеныя пытанні, абмену адказамі адзін з адным, абмеркавання, зваротнай сувязі, абмеркавання, чый адказ лепшы, і галасавання за лепшы адказ.
Сёння назіраецца павелічэнне колькасці віртуальных тураў па галерэях, якія не абмяжоўваюцца фізічным месцазнаходжаннем. У дыстанцыйным навучанні студэнты з усяго свету могуць удзельнічаць у віртуальным класе, а настаўнікі могуць праводзіць віртуальныя прагулкі па галерэі.
Парады для лепшага ўзаемадзеяння
Зарэгіструйцеся на бясплатны ўліковы запіс Edu сёння.
Інтэрактыўныя мерапрыемствы натхняюць навучэнцаў. Хапайце адукацыйныя віктарыны бясплатна!
Атрымайце іх бясплатна
Перавагі галерэйнай прагулкі
Прымяненне заняткаў Gallery Walk у выкладанні і навучанні прыносіць шмат пераваг. Вось асноўныя перавагі гэтай тэхнікі:
#1. Развівайце крэатыўнасць
Gallery Walk ўключае ў сябе працэс абмеркавання іх канцэпцый і вывучэнне таго, што думаюць іншыя людзі, што можа пашырыць іх перспектывы. Не кажучы ўжо пра тое, каб даць іншым зваротную сувязь, адлюстроўвае крытычнае і аналітычнае мысленне, калі яны не могуць проста прыняць іншыя ідэі або не лёгка патрапіць у групавое мысленне. Дзеці могуць бачыць сябе і сваіх аднагодкаў дасведчанымі людзьмі, якія могуць накіроўваць і фарміраваць сваё навучанне і навучанне сваіх аднагодкаў праз прагулкі па галерэях. Такім чынам, ствараюцца больш наватарскія і крэатыўныя ідэі.
#2. Павялічыць Актыўнае ўзаемадзеянне
Згодна з даследаваннем Хогана, Патрыка і Чэрніскі (2011), студэнты ўспрымалі прагулкі па галерэях як спрыянне больш значнаму ўдзелу, чым лекцыйныя заняткі. Прагулкі па галерэях таксама ўмацоўваюць дынаміку і супрацоўніцтва паміж студэнтамі, што прыводзіць да павелічэння ўдзелу студэнтаў і больш глыбокага ўзроўню ўзаемадзеяння (Ridwan, 2015).
#3. Развівайце навыкі мыслення вышэйшага парадку
Насамрэч, удзел у прагулцы па галерэі патрабуе выкарыстання такіх навыкаў мыслення больш высокага парадку, як аналіз, ацэнка і сінтэз, калі выкладчыкі выбіраюць належны ўзровень абстракцыі пры распрацоўцы пытанняў. Такім чынам, студэнты, якія вучыліся па галерэях, адчувалі значна больш глыбокае навучанне ў параўнанні са студэнтамі, якія вучылі па звычайных метадах.
#4. Падрыхтуйцеся да навыкаў працоўнай сілы
Вопыт Gallery Walk мае дачыненне да працоўнага месца. Студэнты могуць развіць навыкі працаўладкавання і быць гатовымі да сваёй будучай працы, напрыклад, да працы ў камандзе і камунікацыі, таму што яны з'яўляюцца тым, што яны адчулі падчас заняткаў па галерэі ў школе. Гэта ўсе неабходныя навыкі на канкурэнтным рынку працы, як сёння.
Недахопы галерэйнай прагулкі
Хаця Gallery Walk прыносіць шмат пераваг, ёсць абмежаванні. Але не бойцеся, ёсць некаторыя рашэнні, якія дапамогуць вам прадухіліць гэта.
#1. Залежнасць ад іншых
Некаторыя вучні ў групе могуць не прымаць актыўны ўдзел у пабудове ведаў. У некаторай ступені гэтую праблему можна вырашыць, даўшы студэнтам у кожнай групе пэўныя абавязкі, а затым папрасіўшы іх памяняць ролі, калі яны прыедуць на наступную станцыю. Падчас заняткаў настаўнік можа таксама задаць вучням некалькі ацэначных пытанняў, каб вярнуць іх да задання.
#2. Адмовіцца ад удзелу
З іншага боку, некаторыя студэнты аддаюць перавагу вучыцца індывідуальна і, такім чынам, не хочуць удзельнічаць у дыскусіях. Для гэтых навучэнцаў настаўнік можа згадаць перавагі сумеснай працы і тое, як яна можа быць карыснай для іх у будучыні.
#3. Павялічце магчымасць шуму
У той час як прагулкі па галерэі могуць павялічыць энергію і канцэнтрацыю ў студэнтаў, дрэннае кіраванне класам можа прывесці да высокага ўзроўню шуму і зніжэння канцэнтрацыі навучэнцаў, асабліва калі студэнты размаўляюць групамі.
#3. Занепакоенасць ацэнкай
Ацэнка можа быць не справядлівай. Гэтую праблему настаўнікі могуць вырашыць, загадзя падрыхтаваўшы рубрыкі ацэнкі і азнаёміўшы з імі вучняў. Безумоўна, у галаве вучня ўзнікаюць пытанні, напрыклад, як мне паставяць добрую адзнаку? У групе не менш?
Лепшыя ідэі для галерэйных прагулак
Вось некалькі прыкладаў прагулак па галерэі, якія настаўнікі могуць уключыць у заняткі ў класе:
- Мазгавы штурм: задайце сітуацыйнае пытанне і папрасіце студэнтаў правесці мазгавы штурм. Выкарыстанне Word Cloud, каб распаліць іх творчыя здольнасці, калі яны з'яўляюцца слоўнікавымі гульнямі.
- Пытанні і адказы ў прамым эфіры: падчас Галерэі Walk вы можаце правесці сеанс пытанняў і адказаў у прамым эфіры, дзе студэнты могуць задаваць пытанні аб паказаным змесціве.
- Жывыя апытанні: Ананімнае апытанне можа дапамагчы студэнтам камфортна дзяліцца сваім меркаваннем.
- Зваротная сувязь у рэжыме рэальнага часу: імгненнае апытанне можа быць у форме пісьмовых каментарыяў або кароткіх разважанняў. Гэта павінна быць зроблена ананімна, калі гэта звязана з зваротнай сувяззю на адказы іншых.
- Смецяр: добрай ідэяй можа быць прагулка па галерэі ў стылі смяцяра, падобная на тое, каб папрасіць студэнтаў разгадваць галаваломкі.
Парады па стварэнні эфектыўных мерапрыемстваў па галерэі
Прагулкі па галерэі - гэта выдатны занятак на аснове запытаў, які просты ў наладжванні і выкананні. Праверце некаторыя з маіх прапаноў па паспяховай прагулцы па галерэі на ўроку грамадазнаўства.
- Аб'яднайце ўдзельнікаў у кампактныя групы.
- Кожнай групе задайце пэўны раздзел тэмы.
- Пераканайцеся, што ўсе разумеюць мову і графіку плаката, каб паспяхова перадаць інфармацыю.
- Дайце групам некаторы час для сумеснай працы, каб засяродзіцца на важных элементах, якія будуць агульнымі для кожнай станцыі.
- Выкарыстоўвайце любую вольную прастору ў пакоі або калідоры.
- Дайце дакладныя інструкцыі аб парадку ратацыі і з якой станцыі пачнецца кожная група.
- Для кожнай станцыі патрэбны дынамік, таму выбірайце яго.
- Пасля таго, як усе групы наведалі кожнае месца, прыдумайце кароткае мерапрыемства, якое будзе служыць падвядзеннем вынікаў.
💡Не ведаю, якія інструменты для аптымізацыі заняткаў галерэяй у класе. Не хвалюйся. Універсальныя інструменты для прэзентацый, такія як AhaSlides, могуць вырашыць усе вашы праблемы прама цяпер. Ён прапануе ўсе пашыраныя функцыі, якія вам патрэбныя гатовыя да выкарыстання шаблоны.
Часта задаюць пытанні
Што з'яўляецца прыкладам прагулкі па галерэі?
Метад прымяняецца практычна па ўсіх прадметах, матэматыцы, гісторыі, геаграфіі… Экскурсію па элементах клеткі настаўнік можа зладзіць у кабінеце прыродазнаўства. Кожны пункт экскурсіі па галерэі можа папрасіць студэнтаў апісаць, як кожны аспект клеткі звязаны з іншымі, дапамагаючы ім зразумець, як клеткі функцыянуюць як сістэма.
У чым сэнс актыўнасці галерэі?
Шпацыр па галерэі - гэта актыўная стратэгія навучання, якая дазваляе студэнтам хадзіць па класе, чытаць, аналізаваць і ацэньваць работы аднакласнікаў.
Якая мэта дзейнасці па галерэі?
Gallery Walk выцягвае студэнтаў са сваіх месцаў і актыўна прыцягвае іх да сінтэзу ключавых паняццяў, дасягнення кансенсусу, напісання і публічных выступаў. У Gallery Walk каманды круцяцца па класе, пішучы адказы на пытанні і разважаючы над адказамі іншых груп.
