Дейности за разходка в галерия са сред най-ефективните образователни стратегии, когато става въпрос за създаване на ангажиращи дискусии в класната стая.
За учениците това е възможност да обсъждат идеи в по-интимна, подкрепяща обстановка, а не в по-голям, анонимен клас. Той предоставя възможност на преподавателите да оценят дълбочината на усвояване на специфични концепции от учениците и да се изправят срещу погрешни схващания. Концепцията за Галерия Walk Activities ще бъде описана напълно в тази статия.
Съдържание
- Концепцията за дейностите по галерия
- Предимствата на заниманията с галерия
- Недостатъците на заниманията с галерия
- Най-добри идеи за занимания с галерия
- Съвети за изграждане на ефективни дейности за разходка в галерия
- Често задавани въпроси
Концепцията за дейностите по галерия
В дейностите Gallery Walk учениците се разделят на малки групи, преминават през различни станции и изпълняват задачата на всяка станция. Започвайки от отговаряне на зададените въпроси, споделяне на отговори един с друг, обсъждане, даване на обратна връзка, обсъждане чий отговор е по-добър и гласуване за най-добрия отговор.
Днес има нарастване на виртуалната обиколка на галерия, която не е ограничена до физическо местоположение. При дистанционно обучение студенти от цял свят могат да участват във виртуален клас, а учителите могат да провеждат дейности за разходка във виртуална галерия.
Съвети за по-добра ангажираност
Регистрирайте се за безплатен акаунт в Edu днес.
Интерактивностите вдъхновяват ученето сред учениците. Вземете образователни тестове безплатно!
Вземете ги безплатно
Предимствата на заниманията с галерия
Прилагането на дейностите Gallery Walk в преподаването и ученето носи много ползи. Ето основните предимства на тази техника:
#1. Увеличете креативността
Gallery Walk включва процеса на обсъждане на техните концепции и научаване какво мислят другите хора, което може да разшири техните перспективи. Без да споменаваме даването на обратна връзка на другите отразява критичното и аналитично мислене, при което те не могат просто да приемат други идеи или няма лесно да попаднат в групово мислене. Децата могат да видят себе си и своите връстници като знаещи личности, които могат да насочват и формират собственото си обучение и обучението на своите връстници чрез разходки в галерията. Така се създават повече иновативни и креативни идеи.
#2. Нараства Активен ангажимент
Според проучване, направено от Hogan, Patrick и Cernisca (2011 г.), студентите възприемат разходките в галерията като насърчаване на по-значително участие от класовете, базирани на лекции. Разходките в галерията също укрепват динамиката и сътрудничеството между студентите, което води до увеличаване на участието на студентите и по-дълбоки нива на ангажираност (Ridwan, 2015).
#3. Развийте мисловни умения от по-висок порядък
Всъщност присъединяването към дейностите по разходка в галерията изисква използването на мисловни умения от по-висок ред като анализ, оценка и синтез, когато преподавателите избират правилното ниво на абстракция при проектирането на въпроси. По този начин учениците, обучавани с разходки в галерия, са имали много по-задълбочено обучение в сравнение с учениците, обучавани по конвенционалния метод.
#4. Подгответе се за умения на работната сила
Изживяването Gallery Walk е подходящо за работното място. Студентите могат да развият умения за наемане на работа и да бъдат подготвени за бъдещите си работни места, като работа в екип и комуникация, защото те са това, което са изпитали в дейности за ходене по галерия по време на училище. Това са всички необходими умения на конкурентния пазар на труда като днешния.
Недостатъците на заниманията с галерия
Въпреки че Gallery Walk носи много предимства, има ограничения. Но не се страхувайте, има някои предоставени решения, които да ви помогнат да предотвратите това да се случи.
#1. Зависим от другите
Някои ученици в групата може да не участват активно в изграждането на знания. До известна степен това може да се реши, като се дадат определени задължения на учениците във всяка група и след това се поиска от тях да сменят ролите, когато пристигнат на следващата станция. По време на дейността учителят може също да зададе на учениците някои оценъчни въпроси, за да ги върне към задачата.
#2. Отказ от участие
От друга страна, някои ученици предпочитат да учат индивидуално и следователно може да не искат да участват в дискусии. За тези обучаеми учителят може да спомене ползите от работата в екип и как тя може да им бъде полезна в бъдеще.
💡Ръководство за интерактивни дейности в класната стая
#3. Увеличете възможността за шум
Докато дейностите по разходка в галерията могат да повишат енергията и фокуса на учениците, лошото управление на класната стая може да доведе до високо ниво на шум и по-ниска концентрация на учениците, особено ако учениците говорят на групи.
💡14 най-добри стратегии и техники за управление на класната стая
#3. Загриженост за оценката
Оценката може да не е справедлива. Този проблем може да бъде адресиран от учителите, като предварително имат рубрики за оценяване и запознават учениците с тях. Със сигурност има някои въпроси в главата на ученика, като например как ще бъда оценен справедливо? В група не по-малко?
💡Как да дадете обратна връзка ефективно | 12 съвета и примери
Най-добри идеи за занимания с галерия
Ето някои примери за галерия, които учителите могат да включат в дейностите в класната стая:
- Сесия за мозъчна атака: Задайте ситуационен въпрос и помолете учениците да обмислят. Използване на Word Cloud за разпалване на тяхната креативност, ако са игри с речник.
- Въпроси и отговори на живо: По време на галерията Walk можете да имате сесия с въпроси и отговори на живо, където студентите могат да задават въпроси относно показаното съдържание.
- Анкети на живо: Анонимната анкета може да помогне на учениците да споделят удобно своите мнения.
- Обратна връзка в реално време: Моменталното проучване може да бъде под формата на писмени коментари или кратки разсъждения. Трябва да се направи анонимно, ако е свързано с даване на обратна връзка за отговорите на другите.
- Scavenger: Една разходка в галерия в стил чистач, като да помолите учениците да решават пъзели, може да бъде добра идея.
Съвети за изграждане на ефективни дейности за разходка в галерия
Галерийните разходки са отлична дейност, базирана на запитвания, която е лесна за настройка и изпълнение. Вижте някои от моите предложения за успешна галерийна разходка във вашия урок по социални науки.
- Групирайте участниците в компактни единици.
- Задайте конкретен раздел от темата на всяка група.
- Уверете се, че всички разбират езика и графиките на плаката, за да предадат успешно информацията.
- Дайте на групите малко време да работят заедно, за да се концентрират върху важните елементи, които ще бъдат споделени на всяка станция.
- Използвайте всяко свободно пространство, което можете да намерите в стаята или коридора.
- Дайте ясни инструкции за реда на ротация и от коя станция ще започне всяка група.
- Всяка станция се нуждае от високоговорител, така че изберете такъв.
- След като всички групи посетят всяко място, измислете бърза дейност, която да служи като разбор.
💡Не знам какви инструменти за оптимизиране на дейностите по разходка в галерията в класната стая. не се притеснявай Инструменти за представяне „всичко в едно“ като AhaSlides може да разреши всичките ви притеснения точно сега. Той предлага всички разширени функции, от които се нуждаете и готови за употреба шаблони.
Често задавани въпроси
Какъв е пример за дейност по разходка в галерия?
Методът се прилага в почти всички предмети, математика, история, география,... Галерия за елементите на клетката може да бъде организирана в класна стая по природни науки от учител. Всяка точка на обиколка на галерията може да поиска от учениците да опишат как всеки аспект на клетката се свързва с другите, като им помага да разберат как клетките функционират като система.
Какво е значението на дейността по разходка в галерия?
Разходката в галерия е активна стратегия за преподаване, която позволява на учениците да се разхождат из класната стая, за да четат, анализират и оценяват работата на съучениците си.
Каква е целта на дейността по разходка в галерията?
Gallery Walk измъква учениците от местата им и ги ангажира активно в синтезирането на ключови концепции, постигането на консенсус, писането и публичното говорене. В Gallery Walk екипите се въртят из класната стая, като пишат отговори на въпроси и отразяват отговорите на други групи.
