An dùbhlan
Dh’fhàg eòlasan traidiseanta theatar nan sgoilearan nan suidhe gu sàmhach, a’ coimhead air cleasaichean a’ cluich, agus a’ falbh le glè bheag a bharrachd air cuimhne a bhith air a bhith an làthair aig taisbeanadh.
Bha Artystyczni ag iarraidh rudeigin eadar-dhealaichte.
Cha b’ e an t-amas aca gum biodh clann ag ràdh “Tha mi air a bhith aig an taigh-cluiche,” ach an àite “Bha mi nam phàirt den sgeulachd.”
Bha iad ag iarraidh air luchd-èisteachd òg buaidh ghnìomhach a thoirt air a’ chuilbheart, ceangal tòcail a dhèanamh ris na caractaran, agus eòlas fhaighinn air litreachas clasaigeach ann an dòigh nas brìghmhoire.
Ach, bha feum air fuasgladh bhòtaidh earbsach, luath is furasta a dh’obraicheadh a h-uile latha gus ceudan de dh’oileanaich air bhioran a thoirt a-steach do cho-dhùnaidhean ann an àm fìor – gun a bhith a’ cur dragh air a’ choileanadh.
Am fuasgladh
Bho chaidh an cruth live decide™ aca a chur air bhog, tha Artystyczni air a bhith ga chleachdadh AchaSlides airson cunntasan-bheachd beò agus bhòtadh aig gach taisbeanadh, bho Diluain gu Dihaoine, thar thaighean-cluiche agus ionadan cultarail air feadh na Pòlainn.
An riochdachadh làithreach aca, “Na Balaich Sràid Phòil – gairm gu gàirdeanan,” a’ sealltainn mar a tha e ag obair.
Mus tòisich an taisbeanadh, gheibh oileanaich mapa de Budapest san 19mh linn agus bidh iad ag ullachadh airson fastadh. Nuair a thèid iad a-steach don talla-èisteachd, gheibh gach oileanach cèis dùinte gan cur ann an aon de dhà bhuidheann:
- 🟥 Na lèintean dearga
- 🟦 Na balaich sràide Pòl
Bhon mhionaid sin air adhart, bidh oileanaich a’ comharrachadh leis an sgioba aca. Bidh iad nan suidhe còmhla, a’ bhòtadh còmhla, agus a’ gàireachdainn airson an caractaran.
Tron taisbeanadh, bidh na h-oileanaich a’ dèanamh cho-dhùnaidhean còmhla a bheir buaidh air mar a bhios seallaidhean a’ leudachadh—a’ co-dhùnadh dè na riaghailtean a bhriseas iad, cò a bheireas iad taic dhaibh, agus cuin a bhuaileas iad.
Thagh Artystyczni AhaSlides an dèidh dhaibh iomadh inneal fheuchainn. Sheas e a-mach airson an ùine luchdachadh luath, an eadar-aghaidh furasta a chleachdadh, agus an soilleireachd lèirsinneach - deatamach airson taisbeanaidhean beò le suas ri 500 com-pàirtiche a dh’ fheumas a h-uile càil a bhith ag obair sa bhad.
An toradh
Thionndaidh Artystyczni luchd-èisteachd fulangach gu bhith nan sgeulaichean gnìomhach.
Bidh oileanaich a’ cumail fòcas tron taisbeanadh, a’ tasgadh gu tòcail anns na caractaran, agus a’ faighinn eòlas air litreachas clasaigeach ann an dòigh nach urrainn do theatar traidiseanta a thabhann.
“Chòrd an cothrom riutha gu sònraichte buaidh a thoirt air mar a dhèiligeas na caractaran agus bha iad a’ guidhe gum biodh barrachd chothroman ann sin a dhèanamh rè an taisbeanaidh.”
— sgoilearan bun-sgoil shòisealta àireamh 4 ann am Poznań
Tha a’ bhuaidh a’ dol nas fhaide na dibhearsain. Bidh taisbeanaidhean nan eòlasan co-roinnte air an togail timcheall air luachan leithid càirdeas, urram agus uallach - far a bheil an luchd-èisteachd a’ co-dhùnadh mar a bhios an sgeulachd ag atharrachadh.
Prìomh thoraidhean
- Bidh oileanaich gu gnìomhach a’ cumadh an sgeulachd tro bhòtadh ann an àm fìor
- Fòcas nas àirde agus com-pàirteachadh leantainneach rè taisbeanaidhean
- Ceangal tòcail nas doimhne ri litreachas clasaigeach
- Coileanadh teicnigeach rèidh thar diofar àiteachan a h-uile latha seachdaineach
- Bidh luchd-èisteachd a’ fàgail ag iarraidh barrachd chothroman buaidh a thoirt air an sgeulachd
Taisbeanaidhean a’ cleachdadh cruth live decide™
- Na Balaich Sràide Phòil – gairm gu gàirdeanan
https://www.artystyczni.pl/spektakl/chlopcy-z-placu-broni - Balladyna beò
https://www.artystyczni.pl/spektakl/balladyna-live
Bho Dùbhlachd 2025, tha Artystyczni air cruth Live decide™ a leudachadh gu riochdachadh ùr, "Uirsgeulan Grèigeach".
Ciamar a tha ArtistycznBidh mi a’ cleachdadh ahaslides
- Bhòtadh beò air buidhnean gus dearbh-aithne sgioba agus tasgadh a chruthachadh
- Co-dhùnaidhean sgeulachd fìor-ùine rè taisbeanaidhean
- Taisbeanaidhean làitheil air feadh na Pòlainn gun suathadh teicnigeach
- A’ cruth-atharrachadh litreachas clasaigeach gu eòlasan com-pàirteach
