Bilo da ste samo novi učitelj ili učitelj s 10-godišnjim iskustvom i magisterijem, poučavanje se i dalje čini kao da je prvi dan dok pokušavate zajedno uhvatiti te energetske zabavne kuglice u očajničkom pokušaju da ubacite barem 10% sadržaj lekcije u svojim glavama.
Ali iskreno je dobro!
Pridružite nam se dok raspravljamo vještine upravljanja razredom i strategije za nastavnika da sažeti i pokrenu godinu. Nakon što ove ideje provedete u praksi, počet ćete osjećati veću kontrolu nad svojom učionicom.
Zašto je upravljanje razredom važno?
Učionice su neizostavan element u školi posebno i obrazovanju općenito. Stoga, učinkovito upravljanje razredom izravno će utjecati na kvalitetu obrazovanja, uključujući osiguranje kvalitete okruženja za poučavanje i učenje. Ako je ovo stanje dobro, poboljšat će se i proces nastave i učenja.
Sukladno tome, vještine upravljanja razredom imaju za cilj stvoriti najbolju metodu za izgradnju pozitivnog razreda u kojem su svi učenici svjesni svojih sposobnosti, ispunjavaju svoje uloge i, zajedno s učiteljima, stvaraju pozitivno ozračje za učenje.
Više savjeta za upravljanje razredom
Počni za nekoliko sekundi.
Nabavite besplatne obrazovne predloške kako biste poboljšali svoje vještine upravljanja razredom. Prijavite se besplatno i uzmite što želite iz knjižnice predložaka!
🚀 Nabavite besplatne predloške☁️
Kako bučnu učionicu učiniti tihom
Zašto je važno biti tih u razredu?
- Učenici mogu poboljšati svoju sposobnost discipline i usredotočenosti: Slušanje i razumijevanje ključni su dijelovi interaktivno učenje postupak. Ali bučna učionica može izuzetno otežati ove zadatke. Učenici trebaju razumjeti da moraju šutjeti kada učitelj govori jer će ih to naučiti disciplini koja će ih pratiti cijeli život i pomoći im da postignu svoje ciljeve.
- Učenici i nastavnici potiču se na bolju komunikaciju: Učenici će bolje učiti u tišini jer mogu više sudjelovati i pozornije slušati nastavnika ili druge učenike koji govore o određenoj temi. To će pomoći i učitelju i učeniku da budu produktivniji, ostanu smireni, održavaju pristojnost i učinkovito uče u usporedbi s bučnom učionicom u kojoj svi govore istovremeno.
Ali prvo morate utvrditi uzroke buke u učionici. Dolazi li izvan zgrade, poput automobila i kosilica, ili zvukova iz unutrašnjosti zgrade, poput razgovora učenika u hodniku?
Kada učenici čuju zvukove samo iz učionice, evo rješenja za vas:
- Postavite pravila od samog početka
Mnogi učitelji često griješe započinjajući novu školsku godinu s labavim planom pravila. To tjera učenike da brzo shvate situacije u svakoj lekciji i shvate što će im biti dopušteno i koje pogreške ne obraćaju pozornost.
Jednom kada učitelji ignoriraju smetnje ili razredna pravila koja nisu dovoljno jaka da isprave i uguše nestašluke, teško je započeti ili nastaviti bolje voditi razred. Stoga učitelji od početka moraju postaviti jasna pravila i pridržavati ih se.
- Stvoriti inovativne metode podučavanja
Mnogi učitelji pokušavaju zadržati buku podalje dopuštajući svojim učenicima da se više uključe u učenje pronalazeći različite pristupe poučavanju. ove 15 inovativnih metoda podučavanja učinit će vaše lekcije ugodnijim i privlačnijim za sve. Provjeri ih!
- Tri koraka za pristojno zaustavljanje buke
Upotrijebite tri koraka da izrazite što želite reći učeniku koji krši disciplinu:
1. Razgovarajte o pogreškama učenika: Dok sam ja predavao, ti si pričao
2. Razgovarajte o posljedicama svojih postupaka: pa moram prestati
3. Razgovarajte o tome kako se osjećate: To me čini tužnim
Ovi će postupci pomoći učenicima da shvate kako njihovi postupci utječu na druge. I natjerajte ih da kasnije sami reguliraju svoje ponašanje. Ili možete pitati studente zašto ne poslušati predavanja kako biste pronašli najbolju metodu za oboje.
Možete to saznati Kako utišati bučan razred – Vještine upravljanja razredom odmah ovdje:
Kako izgraditi strategije upravljanja razredom
A. Zabavne strategije upravljanja razredom
- Nikada ne postoji "mrtvo" vrijeme
Ako želite da razred bude uredan, nikada ne dajte učenicima vremena za razgovor i rad sami, što znači da nastavnik mora dobro pokrivati. Na primjer, tijekom sata književnosti, dok učenici govore, nastavnik može te učenike pitati o sadržaju stare lekcije. Postavljajući pitanja vezana uz nastavu, učenici će mozgati i više neće biti vremena za razgovor.
Bolje razmišljanje uz AhaSlides
- Postanite razigrani
Igranje igara kako bi se provjerilo znanje i učinilo nastavu uzbudljivijom, npr 17 super zabavnih igara za igranje u razredu, 10 najboljih matematičkih igara u učionici, Zabavne Brainstorm aktivnostii Studentska debata, olakšati vam kontrolu nastave i učiniti nastavu manje stresnom.
Or Riječnik – Stari klasik, ali i izvrsna vještina upravljanja razredom za učenike da vizualiziraju svoje razumijevanje u zabavnoj timskoj igri.
Provjerite neke internetski kviz i alati za izradu igara na AhaSlides!
Azijski dječak i djevojčica sretno se igraju šarene drvene igračke
- Intervenirajte ponizno
Vještine upravljanja razredom pomažu učiteljima da izbjegnu mnoge stresne situacije s učenicima ako ostanu smireni i nježno rješavaju probleme, što je jedan od najnužnijih čimbenika za učitelja.
Dobar učitelj mora se jako truditi da jedan učenik ne bude u središtu pažnje. Učitelji mogu hodati po učionici, predviđajući što bi se moglo dogoditi prije nego što se dogodi. Ponašajte se prema nediscipliniranim učenicima prirodno, bez ometanja drugih učenika.
Na primjer, tijekom predavanja nastavnik treba koristiti "prisjećanje metode imena” Ako vidite nekoga da priča ili radi nešto drugo, trebali biste prirodno spomenuti njegovo ime u lekciji: “Alex, smatraš li ovaj rezultat zanimljivim?
Odjednom Alex čuje kako ga učitelj doziva po imenu. Definitivno će se vratiti ozbiljnosti, a da cijeli razred to ne primijeti.
B. Strategije privlačenja pažnje u razredu
Vještine upravljanja razredom zahtijevaju od nastavnika da učenicima donesu iznenađujuće i fascinantne lekcije.
Evo nekoliko načina da spriječite studente da vam odvlače pažnju s predavanja:
- Započnite školski dan sa zabavom i užitkom
Učenici vole sudjelovati u nastavi s dragim učiteljima i zanimljivim metodama podučavanja. Stoga nastojte započeti dan s radošću i podići duh učenja kod svojih učenika, što će učenike zainteresirati za nastavu.
- Ne počinjite ako ste neprimijećeni.
Prije nego započnete sate, morate potvrditi da učenici u razredu obraćaju pažnju na ono što predajete. Ne pokušavajte podučavati kada su učenici bučni i nepažljivi. Neiskusni učitelji ponekad misle da će učionica biti tiha kada lekcija počne. Ponekad to uspije, ali učenici mogu misliti da prihvaćate njihovu nezainteresiranost i dopuštate im da razgovaraju dok podučavate.
Metoda pažnje Vještina upravljanja razredom znači da ćete pričekati i nećete početi dok se svi ne umire. Učitelji će stajati mirno nakon što razred utihne 3 do 5 sekundi prije nego što progovore jedva čujnim glasom. (Učitelj s blagim glasom obično utišava učionicu više od učitelja koji govori glasno)
Grupa djece koja uče u školi
- Pozitivna disciplina
Koristite pravila koja opisuju dobro ponašanje koje želite da vaši učenici nauče, a ne nabrajajte stvari koje ne bi trebali činiti.
- “Molim vas, lagano hodajte po sobi” umjesto “Nemojte trčati u razredu”
- “Riješimo probleme zajedno” umjesto “Bez svađe”
- “Molim vas, ostavite žvakaću gumu kod kuće” umjesto “Nemojte žvakati gumu”
Razgovarajte o pravilima kao o stvarima koje želite da ona čine. Dajte učenicima do znanja da je to ono što očekujete da će držati u učionici.
Ne ustručavajte se pohvaliti. Kad vidite osobu dobrog ponašanja, odmah je prepoznajte. Riječi nisu potrebne; samo osmijeh ili gesta mogu ih ohrabriti.
- Imajte veliku vjeru u svoje učenike.
Uvijek vjerujte da su učenici poslušna djeca. Učvrstite to uvjerenje kroz način na koji razgovarate sa svojim učenicima. Kad započnete novi školski dan, recite učenicima što želite. Na primjer, “Vjerujem da ste dobri učenici i volite učiti. Razumijete zašto se trebate pridržavati pravila i ne smijete izgubiti fokus na predavanju"
- Neka se cijeli razred natječe s učiteljem.
“Ako je sat neuredan, učitelj će dobiti bodove, i obrnuto; ako je razred odličan, razred će dobiti bodove.”
Ponekad je moguće istaknuti tko je neuredan i oduzeti bodove cijeloj ekipi zbog te osobe. Pritisak iz klase natjerat će pojedince da slušaju. Pomaže svakom pojedincu da ne stvara buku i da pojača osjećaj odgovornosti da ne dopusti da razred/tim bude pod utjecajem buke.
Više angažmana na vašim okupljanjima
- Najbolji kotačić AhaSlides
- AhaSlides Online Poll Maker – Najbolji alat za anketiranje
- Generator slučajnog tima | Izrađivač nasumičnih grupa iz 2024. otkriva
- Što je skala ocjenjivanja? | Besplatni kreator skale ankete
- Organizirajte besplatna pitanja i odgovore uživo 2024
- Postavljanje otvorenih pitanja
- 12 besplatnih alata za anketiranje u 2024
Završne misli o vještinama upravljanja razredom od AhaSlides
Učinkovito upravljanje razredom doista zahtijeva praksu, ali nadamo se da su vam ove strategije dale korisnu početnu točku. Ne zaboravite biti strpljivi sa sobom i svojim učenicima dok svi zajedno učite i rastete. Njegovanje pozitivnog okruženja za učenje iziskuje kontinuirani trud, ali s vremenom postaje lakše. A kada vidite rezultate angažiranih studenata dobrog ponašanja koji akademski napreduju, to čini sav taj rad isplativim.
