מתכוננים לבחינה באנגלית? להלן חידון הסכם פעלים של 60 נושאים עם תשובות מכל הרמות כדי לעזור לך לשלוט במיומנות הדקדוק המשמעותית הזו.
הסכם פועל נושא יכול להיות קצת מסובך ללמוד בהתחלה, אבל אל תפחד, תרגול עושה מושלם. התכונן לתרגל את כל חידון הסכם פעלים בנושא. בוא נראה כמה אתה מעולה!
תוכן העניינים
- מהו הסכם נושא-פועל?
- חידון הסכם הפועל בנושא - בסיסי
- חידון הסכם הפועל בנושא - ביניים
- חידון הסכם הפועל בנושא - מתקדם
- שאלות נפוצות
מהו הסכם נושא-פועל?
הסכם נושא-פועל הוא כלל דקדוקי הקובע שהפועל במשפט חייב להסכים עם מספר הנושא שלו. במילים אחרות, אם הנושא הוא יחיד, הפועל חייב להיות יחיד; אם הנושא הוא רבים, הפועל חייב להיות ברבים.
הנה כמה דוגמאות להסכמה בין נושא-פועל:
- היו"ר או המנכ"ל מאשרים את ההצעה לפני שתמשיך.
- היא כותבת כל יום.
- כל אחד מהמשתתפים היה מוכן להיות מוקלט.
- חינוך הוא המפתח להצלחה.
- הקבוצה נפגשת כל שבוע
טיפים מ-Ahaslides למעורבות טובה יותר
- 8 דרכים לארגן הוראה מקוונת ולחסוך לעצמך שעות בשבוע
- 15 שיטות הוראה חדשניות עם מדריך ודוגמאות (הטובות ביותר ב-2024)
- 10 פעילויות סיעור מוחות מהנות לסטודנטים עם תבניות בחינם בשנת 2024
ללמד הסכם נושא-פועל בצורה מהנה
תערב את הארגון שלך
התחל דיונים משמעותיים, קבל משוב שימושי וחנך את הצוות שלך. הירשם כדי לקבל בחינם AhaSlides תבנית
🚀 קח חידון חינם☁️
חידון הסכם הפועל בנושא - בסיסי
חידון הסכם פעל נושא זה מיועד לרמת מתחילים.
1. הילדים _____ עושים שיעורי בית. (הוא/יש לו)
2. יותר ממחצית ממגרש הכדורסל _____ המשמש לאימון כדורעף (הוא/יש לו)
3. הוא _____ אנגלית טוב מאוד. (לְדַבֵּר/מדבר)
4. לימוזינה ונהג _____ בחניה. (הוא/יש לו)
5. גרי ולינדה _____ מכירים אנשים רבים. (לא/לא)
6. אחד הספרים _____ חסר. (יש ל/יש)
7. זה צריך להיות ברור, אבל חמאת הבוטנים _____ בוטנים. (לְהַכִיל/מכיל)
8. קבוצת הכדורגל _____ כל יום. (פרקטיקות/תרגול)
9. החנויות _____ בשעה 9 בבוקר ו_____ בשעה 5:XNUMX (לפתוח/נפתח; close/סגור)
10. המכנסיים שלך _____ אצל המנקה (הוא/יש לו)
11. יש ______ כמה סיבות להבעה המאושרת של דזירה היום. (הוא/יש לו)
12. כל אחד מהזוכים ______ מלגה וגביע. (מקבל/לְקַבֵּל)
13. כמה מרקים ______ מוגשים קרים (הוא/יש לו)
14. חבר המושבעים ______ מתלבט כבר חמישה ימים. (יש ל/יש)
15. אנתוני ודהון ______ סיימו עם החיבור. (הוא/יש לו)
16. מה אתה ______ לגבי בזבוז מזון? (חושב/חושב)
17. הווילונות ______ הקיר צובעים בצורה מושלמת. (התאמות/להתאים)
18. בתם, שילה, ______ תלמידת כיתה י'. (is/are)
19. חברי הכיתה ______ מתלבטים ביניהם. (הוא/יש לו)
20. הבנים_____. (לָרוּץ/רץ)
חידון הסכם הפועל בנושא - ביניים
חלק זה מכסה את חידון הסכם הפועלים של כיתה ד' עד כיתה ו' לתרגול.
21. לא קורט ולא ג'יימי ______ כמו גם ג'ו. (לָשִׁיר/שר)
22. חמישה דולר ______ כמו הרבה עבור כוס קפה. (נראה/נראה)
23. אף אחד לא ______ הצרות שראיתי. (לָדַעַת/יודע)
24. בתפריט ארוחת הערב ______ סלט קיסר, עוף, שעועית ירוקה וגלידת פטל. (היה/היו)
25. כל אחד מהמגברים של הלהקה _______ לבדיקה אצל החשמלאי. (צוֹרֶך/צרכי)
26. ג'יימי הוא אחד מאותם מתופפים ש______ כדי לגרום לקהל להיות מעורב במהלך הופעות. (לנסות/tries)
27. ראש הממשלה, יחד עם רעייתו, ______ העיתונות בלבביות. (מברך, לברך)
28. יש ______ חמש עשרה סוכריות בשקית הזו. עכשיו נשאר ______ רק אחד! (היה/היו; is/are)
29. כל אחד מהספרים האלה ______ סיפורת (is/are)
30. זהב, כמו גם פלטינה, ______ התייקרו לאחרונה. (יש ל/יש)
31. ג'יימי, יחד עם חבריו, ______ הולך להופעה מחר. (is/are)
32. או הצוות שלך או הצוות שלנו ______ הבחירה הראשונה של נושא הפרויקט. (יש ל/יש)
33. האיש עם כל הציפורים ______ ברחוב שלי. (לחיות/ חיים)
34. הכלב או החתולים ______ בחוץ. (הוא/יש לו)
35. היחיד מבין התלמידים האינטליגנטים האלה ש______ מתחת לגיל 18 ______ פיטר. (is/are; is/are)
36. ______ חדשות בחמש או שש? (Is/Are)
37. פוליטיקה ______ תחום קשה ללמוד. (הוא/are)
38. אף אחד מהחברים שלי לא ______ שם. (היה הייתי)
39. אחד מהתלמידים האינטליגנטיים ביותר האלה ש______ עוקבים אחריו ג'ון. (isאני; is/are)
40. בסמוך למרכז הקמפוס______ משרדי המדריכים. (הוא/יש לו)
חידון הסכם הפועל בנושא - מתקדם
להלן חידון הסכם הפועלים לכיתה ז' ומעלה. שימו לב שמשפטים אלו ארוכים יותר עם דקדוק מורכב יותר ואוצר מילים קשיח.
41. הילד שזכה בשתי המדליות ______ חבר שלי. (is/are)
42. חלק מהמטען שלנו ______ אבדו (היה/היו)
43. שם ______ עובד סוציאלי וצוות של עשרים מתנדבים בזירת התאונה. (היה/היו)
44. ערים אבודות ______ תגליות של תרבויות עתיקות רבות. (לְתַאֵר/מתאר)
45. נוכחותם של חיידקים מסוימים בגופנו ______ אחד הגורמים הקובעים את הבריאות הכללית שלנו. (הוא/יש לו)
46. ימיו הראשונים של ג'ק בחיל הרגלים ______ מפרכים. (היה/היו)
47. חלק מהפירות ______ בשוק המקומי שלנו מצ'ילה. (מגיע/ לבוא)
48. הוא ______ היה החבר הכי טוב שלי מאז כיתה א'. (יש ליש לי)
49. האחים דלמוניקו______ בתוצרת אורגנית ובשרים ללא תוספות. (לְהִתְמַחוֹת/מתמחה)
50. הכיתה ______ המורה. (הערכה/מכבד)
51. מתמטיקה ______ מקצוע חובה לתואר אקדמי. (is/are)
52. או רוס או ג'ואי ______ שברו את הכוס. (יש ל/יש)
53. השרברב, יחד עם עוזרו, ______is צפוי להגיע בקרוב. (הוא/הם)
54. רמות גבוהות של זיהום ______ נזק לדרכי הנשימה. (לגרום/גורם)
55. אחת הסיבות העיקריות לציד פילים ______ הרווחים שהתקבלו ממכירת חטי השנהב. (is/are)
56. נדרש רישיון נהיגה או כרטיס אשראי ______. (is/are)
57. לאה היא היחידה מבין המועמדים הרבים אשר ______ את היכולת להיכנס לעבודה זו. (יש ל/יש)
58. הנה ______ שני הכוכבים המפורסמים מהסרט ההוא. (בא/איך)
59. לא הפרופסור ולא עוזריו לא הצליחו לפתור את תעלומת הזוהר המפחיד במעבדה. (היה/היו)
60. שעות רבות בטווח הנסיעה ______ הובילו אותנו לעיצוב כדורי גולף עם איתור GPS בתוכם. (יש ל/יש)
⭐️ אם אתם מחפשים דרך חדשנית לעזור לתלמידים לתרגל את חידון הסכם פעלים בנושא בצורה יעילה יותר, הירשם AhaSlides עכשיו כדי לגשת לאלפי תבניות חידון הניתנות להתאמה אישית בחינם, עם תמונות מדהימות ומשוב בזמן אמת.
שאלות נפוצות
מהו הסכם נושא-פועל עבור לומדי אנגלית?
בעת יצירת משפט, חשוב ללומדי אנגלית להשתמש נכון בהסכם נושא-פועל. זה אומר שנושאי והפועל שלו חייבים להיות שניהם יחיד או שניהם רבים: נושא יחיד בא עם פועל יחיד. נושא רבים מגיע עם פועל ברבים.
איך מסבירים לילד הסכמה בין נושא-פועל?
יש צורך בהסכמה בין נושא-פועל כדי להפוך משפט הגיוני ונכון לפי כללי דקדוק.
- נושא: האדם, המקום או הדבר שהמשפט עוסק בו. או, האדם, המקום או הדבר שעושה את הפעולה במשפט.
- פועל: מילת הפעולה במשפט.
אם יש לך נושא ברבים, עליך להשתמש בעבודה ברבים. אם יש לך נושא יחיד, אתה צריך להשתמש בעבודה יחיד. לזה הכוונה. "הֶסכֵּם."
איך מלמדים הסכמה בין נושא לפועל לתלמידים?
ישנן מספר דרכים לעזור לתלמידים לשלוט במיומנויות דקדוקיות, במיוחד בהיבט של הסכמה בין נושא-פועל. זה יכול להתחיל בהקשבה, ואז לתת להם עוד מטלות כמו חידון הסכם הפועל בנושא לתרגל. שילוב של שיטות הוראה מהנות באמצעות וידאו וויזואלי כדי לגרום לתלמידים להתמקד ולעסוק.
Ref: Menlo.edu | מדריך אקדמי
