“Als je snel wilt gaan, ga dan alleen; als je ver wilt komen, ga dan samen.”
Net als bij leren heeft een individu zowel persoonlijk denken als groepswerk nodig om te slagen. Daarom is de Denk aan paardeelactiviteiten kan een nuttig hulpmiddel zijn.
Dit artikel legt volledig uit wat de ‘think pair share-strategie’ betekent, en stelt nuttige think pair share-activiteiten voor om te oefenen, evenals een gids voor het uitvoeren en betrekken van deze activiteiten.
Inhoudsopgave
Wat zijn Think Pair Share-activiteiten?
Het concept van Think Pair Share (TPS) stamt af van een strategie voor samenwerkend leren waarbij leerlingen samenwerken om een probleem op te lossen of een vraag over een toegewezen leesopdracht te beantwoorden. In 1982 noemde Frank Lyman TPS als een techniek voor actief leren waarbij leerlingen worden aangemoedigd om betrokken te zijn, ook al hebben ze weinig intrinsieke interesse in het onderwerp (Lyman, 1982; Marzano & Pickering, 2005).
Hier is hoe het werkt:
- Denk : Individuen krijgen een vraag, probleem of onderwerp om over na te denken. Ze worden aangemoedigd om onafhankelijk te denken en hun eigen ideeën of oplossingen te bedenken.
- Pair: Na een periode van individuele reflectie worden de deelnemers gekoppeld aan een partner. Deze partner kan een klasgenoot, collega of teamgenoot zijn. Ze delen hun gedachten, ideeën of oplossingen. Deze stap maakt de uitwisseling van perspectieven mogelijk en de mogelijkheid om van elkaar te leren.
- Delen: Ten slotte delen paren hun gecombineerde ideeën of oplossingen met de grotere groep. Deze stap moedigt actieve deelname en betrokkenheid van iedereen aan, en biedt een platform voor verdere discussie en verfijning van ideeën.
Wat zijn de voordelen van de Think Pair Share-activiteit?
Think Pair Share-activiteit is net zo belangrijk als elke andere klassikale activiteit. Het moedigt studenten aan om deel te nemen aan zinvolle discussies, hun gedachten en ideeën te delen en van elkaars perspectieven te leren. Deze activiteit helpt niet alleen bij het ontwikkelen van kritisch denken en communicatieve vaardigheden, maar bevordert ook de samenwerking en teamwerk tussen studenten.
Bovendien is de Think Pair Share-activiteit perfect geschikt in situaties waarin niet elke leerling zich op zijn gemak voelt om voor de hele klas te spreken. Think Pair Share-activiteit biedt een kleiner, minder intimiderend platform voor studenten om zich te uiten.
Bovendien kunnen leerlingen in gesprekken met partners verschillende standpunten tegenkomen. Dit biedt hen de kans om te leren hoe ze het respectvol oneens kunnen zijn, kunnen onderhandelen en een gemeenschappelijke basis kunnen vinden – belangrijke levensvaardigheden.
Tips voor een betere betrokkenheid
Maak je eigen quiz en host deze live.
Gratis quizzen waar en wanneer je ze nodig hebt. Spark-glimlachen, lok verloving uit!
Begin gratis
5 voorbeelden van Think Pair Share-activiteiten
Hier zijn enkele innovatieve manieren om de Think Pair Share-activiteit toe te passen bij het leren in de klas:
#1. Galerij wandeling
Dit is een geweldige Think Pair Share-activiteit om leerlingen in beweging te krijgen en met elkaars werk te laten communiceren. Laat leerlingen posters, tekeningen of andere artefacten maken die hun begrip van een concept vertegenwoordigen. Plaats de posters vervolgens in een galerij in het klaslokaal. De leerlingen lopen vervolgens door de galerij en vormen samen met andere leerlingen de poster.
#2. Snelle brandvragen
Een andere uitstekende Think Pair Share-activiteit die u kunt proberen, zijn Rapid Fire Questions. Dit is een leuke manier om leerlingen snel en creatief aan het denken te zetten. Stel een reeks vragen aan de klas en laat de leerlingen in tweetallen hun antwoorden bespreken. Vervolgens delen de leerlingen hun antwoorden met de klas. Dit is een geweldige manier om iedereen erbij te betrekken en veel discussie te genereren.
🌟Misschien vind je dit ook leuk: 37 raadselsquizspellen met antwoorden om je slimheid te testen
#3. Woordenboek jacht
Dictionary Hunt is een ongelooflijke Think Pair Share-activiteit voor leerlingen, die hen kan helpen nieuwe woordenschatwoorden te leren. Geef elke leerling een lijst met woorden uit de woordenschat en laat ze aan een partner koppelen. Vervolgens moeten de leerlingen de definities van de woorden in een woordenboek opzoeken. Zodra ze de definities hebben gevonden, moeten ze deze met hun partner delen. Dit is een geweldige manier om leerlingen samen te laten werken en nieuwe woordenschat te leren.
Voor deze activiteit kunt u AhaSlides' gebruiken ideeënbord, wat handig is als leerlingen hun ideeën in tweetallen kunnen indienen en vervolgens op hun favoriet kunnen stemmen.
#4. Denk na, koppel, deel, teken
Dit is een uitgebreide Think Pair Share-activiteit die een visuele component toevoegt. Nadat de leerlingen de kans hebben gehad om hun gedachten met hun partner te bespreken, moeten ze een afbeelding of diagram tekenen om hun ideeën weer te geven. Dit helpt studenten om hun begrip van de stof te verstevigen en hun ideeën effectiever te communiceren.
#5. Denk na, koppel, deel, debatteer
Een variatie op de Think Pair Share-activiteit die een debatcomponent toevoegt, lijkt veelbelovend nuttig voor het leren van leerlingen. Nadat leerlingen de kans hebben gehad om hun denkbeelden met hun partner te bespreken, moeten ze over een controversieel onderwerp debatteren. Dit helpt studenten hun kritische denkvaardigheden te ontwikkelen en te leren hoe ze hun eigen ideeën kunnen verdedigen.
🌟Misschien vind je dit ook leuk: Een studentendebat houden: 6 stappen naar zinvolle klassikale discussies
5 tips voor een boeiende Think Pair Share-activiteit
- Tips #1. Voeg elementen van gamificatie toe: Verander de activiteit in een spel. Gebruik een spelbord, kaarten of digitale platforms. Leerlingen of deelnemers doorlopen in paren het spel, beantwoorden vragen of lossen uitdagingen op die verband houden met het onderwerp.
Betrek leerlingen bij een quizspel met lessenrondes
Probeer de AhaSlides-interactiviteiten en haal gratis quizsjablonen uit onze sjabloonbibliotheek! Geen gratis verborgen💗
- Tips #2. Gebruik inspirerende muziek. Muziek is een cruciaal onderdeel dat het leerproces productiever maakt. Gebruik bijvoorbeeld vrolijke en energieke muziek voor brainstormsessies en reflecterende, kalmerende muziek voor introspectieve discussies.
- Tips #3. Technologie-verbeterd: Gebruik educatieve apps of interactieve tools zoals AhaDia's om de Think Pair Share-activiteit te vergemakkelijken. Deelnemers kunnen tablets of smartphones gebruiken om digitale discussies aan te gaan of interactieve taken in tweetallen uit te voeren.
- Tips #4. Kies tot nadenken stemmende vragen of aanwijzingen: Gebruik open vragen of aanwijzingen die kritisch denken en discussie stimuleren. Zorg ervoor dat de vragen relevant zijn voor het onderwerp of de les die voorhanden is.
- Tips #5. Stel duidelijke tijdslimieten in: Wijs specifieke tijdslimieten toe voor elke fase (Think, Pair, Share). Gebruik een timer of visuele aanwijzingen om deelnemers op het goede spoor te houden. AhaSlides biedt timerinstellingen waarmee u snel tijdslimieten kunt instellen en de activiteit efficiënt kunt controleren.
Veelgestelde Vragen / FAQ
Wat is een think-pair-share-strategie?
Think-pair-share is een populaire techniek voor samenwerkend leren waarbij leerlingen samenwerken om een probleem op te lossen of een vraag te beantwoorden die verband houdt met een bepaalde lectuur of een bepaald onderwerp.
Wat is een voorbeeld van think-pair-share?
Een leraar kan bijvoorbeeld een vraag stellen als: “Wat zijn enkele manieren waarop we afval op onze school kunnen verminderen?” De leerlingen volgen het Think, Pair, and Share-principe om de vraag te beantwoorden. Het is eenvoudig om activiteiten te delen, maar docenten kunnen enkele spelletjes toevoegen om het leren leuker en boeiender te maken.
Hoe voer je een denk-paar-deel-activiteit uit?
Hier zijn de stappen voor het uitvoeren van een denk-paar-deel-activiteit:
1. Kies een vraag of probleem dat past bij het niveau van uw leerlingen. De leerkracht begint bijvoorbeeld met het stellen van een tot nadenken stemmende vraag aan de klas die verband houdt met klimaatverandering, zoals: “Wat zijn de belangrijkste oorzaken van klimaatverandering?”
2. Geef de leerlingen een paar minuten de tijd om individueel over de vraag of het probleem na te denken. Elke leerling krijgt een minuut de tijd om in stilte over de vraag na te denken en zijn eerste gedachten of ideeën in zijn notitieboekje op te schrijven.
3. Na de “Denk”-fase geeft de docent de leerlingen de opdracht om samen te werken met een partner die in de buurt zit en hun gedachten te bespreken.
4. Laat de leerlingen na een paar minuten hun gedachten met de hele klas delen. In deze fase deelt elk tweetal een of twee belangrijke inzichten of ideeën uit hun gesprek met de hele klas. Dit kan worden gedaan door vrijwilligers van elk paar of door willekeurige selectie.
Wat is de denk-paar-deel-beoordeling voor leren?
Think-pair-share kan worden gebruikt als beoordeling voor het leren. Door naar de discussies van leerlingen te luisteren, kunnen docenten een idee krijgen van hoe goed zij de stof begrijpen. Leraren kunnen ook think-pair-share gebruiken om de spreek- en luistervaardigheid van leerlingen te beoordelen.
ref: Kent | Raket lezen
